景觀設(shè)計(jì)圖手繪 效果圖（景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)一年，怎么提高自己的手繪水平）

報(bào)班，多畫，手繪全靠積累，14年暑假去魔鬼訓(xùn)練營(yíng)學(xué)了一個(gè)月，每天凌晨三四點(diǎn)才能結(jié)束當(dāng)天的任務(wù)，才能休息下，一個(gè)月的時(shí)間，一天十幾張的量，靠積累下來(lái)飛快的成長(zhǎng)，結(jié)果再后來(lái)慢慢的許多依賴感軟件，不不動(dòng)筆，現(xiàn)在手繪早不能看了，線稿不錯(cuò)，馬克筆就沒辦法看，手繪這樣的東西是真是需要多練多練再多練，肯定不能丟,1、給予設(shè)計(jì)任務(wù)、基地實(shí)地踏勘，同時(shí)收集無(wú)關(guān)資料以及一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的業(yè)主（民間俗稱“甲方”）會(huì)一份請(qǐng)柬一家或幾家設(shè)計(jì)單位通過(guò)方案設(shè)計(jì),才是設(shè)計(jì)方（俗名“乙方”）在與業(yè)主進(jìn)一步外界時(shí)，要知道一點(diǎn)這座項(xiàng)目的概況，以及建設(shè)規(guī)模、投資規(guī)模、可持續(xù)發(fā)展等方面，尤

• 1、景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)一年，怎么提高自己的手繪水平
• 2、手繪園林景觀設(shè)計(jì)怎么做
• 3、景觀設(shè)計(jì)該怎么入手

1、景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)一年，怎么提高自己的手繪水平

報(bào)班，多畫，手繪全靠積累，14年暑假去魔鬼訓(xùn)練營(yíng)學(xué)了一個(gè)月，每天凌晨三四點(diǎn)才能結(jié)束當(dāng)天的任務(wù)，才能休息下，一個(gè)月的時(shí)間，一天十幾張的量，靠積累下來(lái)飛快的成長(zhǎng)，結(jié)果再后來(lái)慢慢的許多依賴感軟件，不不動(dòng)筆，現(xiàn)在手繪早不能看了，線稿不錯(cuò)，馬克筆就沒辦法看，手繪這樣的東西是真是需要多練多練再多練，肯定不能丟。

2、手繪園林景觀設(shè)計(jì)怎么做

1、給予設(shè)計(jì)任務(wù)、基地實(shí)地踏勘，同時(shí)收集無(wú)關(guān)資料以及一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的業(yè)主（民間俗稱“甲方”）會(huì)一份請(qǐng)柬一家或幾家設(shè)計(jì)單位通過(guò)方案設(shè)計(jì)

才是設(shè)計(jì)方（俗名“乙方”）在與業(yè)主進(jìn)一步外界時(shí)，要知道一點(diǎn)這座項(xiàng)目的概況，以及建設(shè)規(guī)模、投資規(guī)模、可持續(xù)發(fā)展等方面，尤其要打聽一下業(yè)主對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的總體框架方向和基本上實(shí)施內(nèi)容?？傮w框架方向可以確定了那個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)什么性質(zhì)的綠地，基本是率先實(shí)施內(nèi)容確定了綠地的服務(wù)對(duì)象。這兩點(diǎn)把握住了，規(guī)劃規(guī)劃總原則就也可以真確制定了。

別外，業(yè)主會(huì)專業(yè)干部認(rèn)識(shí)基地情況的人員，領(lǐng)著總體規(guī)劃師至基地現(xiàn)場(chǎng)踏勘，收集規(guī)劃設(shè)計(jì)前要能夠掌握的原始資料。

這個(gè)資料以及①所處地區(qū)的氣候條件，氣溫、光照、季風(fēng)風(fēng)向、水文、地質(zhì)土壤（酸堿性、地下水位）。②周圍環(huán)境，比較多道路，車流人流方向。③基地內(nèi)環(huán)境，湖泊、河流、水渠分布狀況，各處地形標(biāo)高、走向等。

總體規(guī)劃師生克制化業(yè)主能提供的基地現(xiàn)狀圖（又稱“紅線圖”），對(duì)基地參與總體了解，對(duì)較大的影響因素可以做到胸有成竹，今后作總體構(gòu)思時(shí)，對(duì)于不利因素細(xì)加怎么改正和躲讓；前提充分地合理利用。此外，又要在總體和一些特殊能量的基地地塊內(nèi)接受攝影，將一塊平地現(xiàn)狀的情況帶過(guò)來(lái)，以備萬(wàn)一更深對(duì)基地的感性認(rèn)識(shí)。

2、正式的總體構(gòu)思中及直接修改

基地現(xiàn)場(chǎng)收集資料后，就需要馬上進(jìn)行整理好，歸類總結(jié)，以防遺失的心這些較肉眼不可見的卻有較大影響因素的環(huán)節(jié)。

在著手并且總體規(guī)劃構(gòu)思前的，必須誠(chéng)懇閱讀理解業(yè)主提供給的“設(shè)計(jì)任務(wù)書”（或“設(shè)計(jì)招標(biāo)書”）。在設(shè)計(jì)任務(wù)書中具體點(diǎn)列個(gè)了業(yè)主對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的各方面要求：總體定位性質(zhì)、內(nèi)容、投資規(guī)模，技術(shù)經(jīng)濟(jì)所對(duì)應(yīng)的控制及設(shè)計(jì)周期等。在這里，還得囑咐剛?cè)肓碎T的設(shè)計(jì)人員一句話：要而且看重對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)書的泛讀和再理解，一遍夠不夠，多看完一遍，充分解釋，“吃透”設(shè)計(jì)任務(wù)書最基本的“精髓”。

在進(jìn)行總體規(guī)劃構(gòu)思時(shí)，要將業(yè)主提出來(lái)的項(xiàng)目目標(biāo)定位作一個(gè)構(gòu)想，并與抽象的文化內(nèi)涵和肌質(zhì)的警世含義相結(jié)合，同時(shí)需要確定將設(shè)計(jì)任務(wù)書中的規(guī)劃內(nèi)容凝煉到無(wú)質(zhì)的規(guī)劃構(gòu)圖中去。

構(gòu)思草圖只不過(guò)一個(gè)初步的規(guī)劃輪廓，接出去要將草圖結(jié)合收集到到的各種資料參與補(bǔ)充，修改。逐步明確總圖中的入口、廣場(chǎng)、道路、湖面、綠地、建筑小品、管理用房等各元素的具體位置。經(jīng)這回直接修改，會(huì)使所有的規(guī)劃在功能上不等于合理不，在構(gòu)圖形式上要什么園林景觀設(shè)計(jì)的基本原則：美觀、舒適（視覺上）。

3、方案的第二次改文本的制作包裝

在了初次修改后的規(guī)劃去構(gòu)思，還不是一個(gè)已經(jīng)成熟的方案。設(shè)計(jì)人員此時(shí)應(yīng)該是虛心好學(xué)、群策群力，多、多層面、過(guò)數(shù)地專題匯報(bào)各方面的建議。不僅僅要向老設(shè)計(jì)師們求教方案的修改意見，但還要虛心向中青年設(shè)計(jì)師們討教，并不一定多求教討教別人的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并與之交流、溝通，更能增加半個(gè)方案的新意與活力。

因此大多數(shù)規(guī)劃方案，甲方在時(shí)間具體的要求上而不都很緊要，并且怎么設(shè)計(jì)人員特別要注意一點(diǎn)兩個(gè)問(wèn)題：

第一，埋著頭進(jìn)度，一味求快，之后導(dǎo)致設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)單點(diǎn)枯燥乏味、無(wú)新意，哪怕幾乎搬抄那些方案，圖面質(zhì)量比較粗糙，不條件符合設(shè)計(jì)任務(wù)書要求。

第二，過(guò)多的話地改設(shè)計(jì)方案構(gòu)思，花過(guò)于時(shí)間、精力去追求圖面的精美包裝，而輕視對(duì)規(guī)劃方案本身質(zhì)量的重視。這里說(shuō)的的方案質(zhì)量是指：規(guī)劃原則如何確定正確的，立意如何確定具高新意，構(gòu)圖是否需要合算、簡(jiǎn)練、美觀，是否具可操作性等。

雷鳴方案全都定過(guò)去后，圖文的包裝不可少?，F(xiàn)在，它正更加是被業(yè)主與設(shè)計(jì)單位的重視。

之后，將規(guī)劃方案的說(shuō)明、投資框（估）算、水電電腦設(shè)計(jì)的一些主要注意節(jié)點(diǎn)，匯編成文字部分；將規(guī)劃規(guī)劃平面圖、功能分區(qū)圖、綠化種植圖、小品設(shè)計(jì)圖，全景透視圖、后局部景點(diǎn)透視圖，匯編成圖紙部分。文字部分與圖紙部分的結(jié)合，就自然形成一套求下載的規(guī)劃方案文本。

3、景觀設(shè)計(jì)該怎么入手

興趣是最重要的是的老師，是需要要想知道自己是不是我真無(wú)比熱愛這行，半途而廢不如你早作走脫。假如判斷了，就得先把基礎(chǔ)軟件能力實(shí)力提升，AutoCAD、SketchUp、3DMax、Lumion、PS等，你很可能會(huì)情況一段時(shí)間的繪圖員兼飲水機(jī)守護(hù)神，但是一步一個(gè)腳印很最重要，堅(jiān)持。結(jié)束后你可能會(huì)求見甲方爸爸，受盡故意為難，這時(shí)你要學(xué)的東西大量，植物知識(shí)，談判技巧，施工工藝和，如果選擇類型這條路，的話走到黑，柳暗花明又一村。