一條金魚被漁民放在小魚缸里的作文(我家的金魚缸作文)

這條小金魚，是即將去北京一條金魚被漁民放在小魚缸里的作文的文瑤姐姐送給我一條金魚被漁民放在小魚缸里的作文的，它有一片片的魚鱗，金色的，美麗極了！劉老師說：“金魚的故事就是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，”說著，劉老師在黑板上寫了：“一個(gè)金魚缸里原來有10條金魚，少了3條，還要幾條？”

本篇文章給大家談?wù)勔粭l金魚被漁民放在小魚缸里的作文，以及我家的金魚缸作文對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了關(guān)注我們祥龍魚場(chǎng)哦。

本文目錄一覽：

• 1、一條金魚被漁民放在小魚缸里選角度寫作文
• 2、漁夫和金魚的故事續(xù)寫作文500字
• 3、閱讀下面材料，按要求作文。一條金魚被漁民放在小魚缸里，它每天游來游去總會(huì)碰到魚缸內(nèi)壁，心里很不快樂

一條金魚被漁民放在小魚缸里選角度寫作文

這條小金魚，是即將去北京一條金魚被漁民放在小魚缸里的作文的文瑤姐姐送給我一條金魚被漁民放在小魚缸里的作文的。它有一片片的魚鱗，金色的，美麗極了！它眼睛很大，象一對(duì)小珍珠，鼻子小得看不見，身體的旁邊有一對(duì)使它游泳的魚鰭。我給它取名叫靈靈。

它有的時(shí)候，一動(dòng)也不動(dòng)，一直盯著我們，使人心中立刻起一個(gè)小疙瘩里，開始有點(diǎn)兒小小的害怕來，生怕它會(huì)在我們喂食時(shí)咬我。有的時(shí)候，它在水中游來游去的，象是有什么心事似的，那如怨如訴的聲音，誰(shuí)都受不了。有時(shí)，我們一但要撒食物，小金魚就期待地等著，那囧著的表情，好似見了誰(shuí)都會(huì)偷偷地微笑。

讓我最感動(dòng)的一次是：一天，文一哥哥送我了幾條美麗的小金魚，靈靈沒有因?yàn)槲蚁矚g它們而嫉妒，而是每天與它們一起嬉戲，一起捕食，非常和諧地相處。

這真是一條可愛又友善的小金魚！

漁夫和金魚的故事續(xù)寫作文500字

1. 漁夫和金魚的故事縮500字

從前有一個(gè)村莊，村莊里住著一個(gè)叫阿木的聰明勇敢的男孩子。阿木有一條破。 向海底沉去。 漁夫和金魚的故事---改編 2 阿木醒來時(shí)候，太陽(yáng)正照在他的臉上，他躺。

上課了，劉老師在黑板上寫了“金魚的故事”這四個(gè)字，頓時(shí)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來，有的說：“金魚發(fā)生了什么事情??？”有的說：“最后金魚怎么樣了?。俊薄?

劉老師說：“金魚的故事就是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。”說著，劉老師在黑板上寫了：“一個(gè)金魚缸里原來有10條金魚，少了3條，還要幾條？”劉老師剛寫完。我就驚嘆道：“這不就是一道數(shù)學(xué)題嘛！連幼兒園的小朋友都會(huì)做，就是10減去3等于7嘛！”劉老師又發(fā)話了：“這不是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，它的答案是多種多樣的！”劉老師話音剛落，全班都像炸開了鍋，有的說是0條因?yàn)?條金魚死了，剩下的7條金魚看到也被嚇?biāo)懒?；有的說有7條，因?yàn)?0減去3等于7;。。

劉老師請(qǐng)了羅玉康回答，羅玉康立刻站起來大聲的說道：“有10條，因?yàn)轭}上說少了3條，但是沒說少了3條什么魚，所以還有10條金魚?！彼挝男薮舐曊f道：“我不同意，如果那3條死了，剩下的7條金魚看見自己的伙伴死了，自己也不想活了，于是全部都自殺了?！薄拔乙膊煌?，”張瑞夫大聲說道：“如果魚缸里有1條大魚，它把那3條魚給吃了，結(jié)果還有6條還是被大魚吃了，所以只剩下1條魚了?！毙┪拇舐曊f：“我不同意你們的想法，魚缸應(yīng)該還有14條，雖然死了3條，但是如果那3條金魚是小金魚，7條大金魚看見了，又生了7條小金魚，所以還有14條?！薄?

這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎題的答案還真是多種多樣，同學(xué)們說的不分上下，數(shù)學(xué)只是真奇妙！

金魚的故事： 從前有個(gè)老頭兒和他的老太婆 住在藍(lán)色的大海邊； 他們住在一所破舊的泥棚里， 整整有“金魚的故事”

2. 漁夫和金魚的故事續(xù)寫

漁夫和金魚的故事（續(xù)寫）

原詩(shī)大意：老漁夫打到一條會(huì)說話的金魚，因漁夫放了它，它許諾用貴重的報(bào)酬感謝老人。漁夫的妻子就讓老漁夫一次次的向金魚提要求，最后還要提出要當(dāng)海上的女霸王，讓金魚服侍她，金魚一氣之下，把前幾次的東西都收回了，老太婆和老漁夫又回到了以前。

我的故事：

漁夫照舊每天打魚，老太婆照舊每天紡紗網(wǎng)線。有一天，漁夫網(wǎng)到了一個(gè)特別精致的瓶子，漁夫打開一看，里面有一張紙條和一個(gè)特別別致又小巧玲瓏的盒子。

他打開紙條，看見上面密密麻麻的，漁夫本是不識(shí)字的，但這上面的字，別人都看不懂，卻只有漁夫能夠看的懂。紙條上是這樣寫的：“老爺爺，我知道，你一定再希望我回來，我會(huì)給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，但你們要幫我解決一個(gè)難題，是我們水晶宮的千年難題，如果你解答上來了，旁邊的盒子就會(huì)自行打開，你們就會(huì)恢復(fù)往日的生活，老太婆也會(huì)變得很溫柔，如果解答不上來，那你們就永遠(yuǎn)過這種貧窮的日子把！”

漁夫看見這張紙條之后，心情久久不能平靜，他多么希望自己可以解答出來這一道題呀！這樣他就可以脫離這種貧苦的生活，過上富裕的生活，和老太婆幸福美滿的生活了?？伤约盒睦锩靼?，自己大字不識(shí)一個(gè)，更別說難題了。

漁夫翻開紙條的背面，這道難題，就顯現(xiàn)在了漁夫的面前，這道難題說難不難，無(wú)非是道數(shù)學(xué)題。猛地一看，繞不過來，仔細(xì)一看，答案便輕而易舉的顯示了出來，可漁夫?qū)?shù)學(xué)題一竅不通，就算是“1+1=？”他都要想上個(gè)半天，才能勉強(qiáng)的回答出來“3”，更何況是一道數(shù)學(xué)題呢？

這道題是這樣寫的：在100米的道路兩側(cè)每隔2米栽一棵樹。這些樹從每側(cè)的一端開始，按先2棵杉樹、再1棵柳樹的規(guī)律去栽。這些樹 *** 有多少棵柳樹？

漁夫可郁悶了，他左思右想，上思下想，抓耳撓腮，搜腸刮肚，七天七夜，不眠不睡，不吃不喝，也沒有想出這道題的答案。

漁夫因?yàn)樘哿?，睡著了，在睡?mèng)中，有人遞給他了一個(gè)紙條，那個(gè)人說：“想不起來了吧？沒關(guān)系，我告訴你答案，瞧，這個(gè)紙條上寫的就是答案?！睗O夫在睡夢(mèng)中，趕緊接了過來，像寶貝似地捧在懷里，或許是因?yàn)樘_心了，漁夫笑醒了。

他做的第一件事，便就是看看那張紙條在不在，萬(wàn)幸，還在。他趕緊準(zhǔn)備打開紙條，但又轉(zhuǎn)身一想：不對(duì)，如果我要是看了，那么獲得這些美好的事情就不光彩，我自己用著心里面也過意不去，還是自己想吧。于是他把那張紙條扔進(jìn)了大海，準(zhǔn)備實(shí)際畫一畫圖，應(yīng)該就可以做出來這道題了。

他經(jīng)過了實(shí)際研究，終于得出結(jié)論：首先要求出每一側(cè)栽的樹，100÷2=50（棵）還要加上最后的一棵樹，50+1=51（棵）緊接著：每（2+1=3）棵樹中有1棵柳樹，一共有 51 ÷3=17（棵），兩側(cè)共有：17*2=34（棵）所以，答案便是，一共有34棵柳樹。

當(dāng)他把這個(gè)數(shù)字寫到了那張紙條時(shí)，別致的小盒子被打開了，漁夫和老太婆獲得了幸福的生活，老太婆也不再那樣的貪得無(wú)厭，反而變得善良了呢！

過了幾年，漁夫重回故鄉(xiāng)，撒下那張熟悉的網(wǎng)，竟然又看見了魚娘娘，她對(duì)漁夫說：“恭喜你，漁夫，獲得了這么富裕的條件，這一切還要源于你的誠(chéng)實(shí)與聰明呀！”漁夫這才明白，那張紙條原來是試探他的，如果他當(dāng)時(shí)打開了那張紙條，現(xiàn)在就不會(huì)有這么富裕的生活了，漁夫心里暗暗慶幸，并向魚娘娘微笑著，魚娘娘滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便轉(zhuǎn)頭掉進(jìn)了大海，大海又變成了原來的蔚藍(lán)，一切又是那樣的平靜，漁夫和老太婆變得很幸福，很幸福了。

3. 漁夫和金魚的故事的續(xù)寫

《漁夫和金魚的故事》續(xù)寫 老頭兒等啊等，再也沒有等到金魚的回音，他又回到老太婆那兒去，一看，一切都變回了原樣，老太婆哭喪著臉，在她面前的，還是那只破木盆。

老頭兒對(duì)老太婆說：“你看你，非要當(dāng)什么海上女霸王，現(xiàn)在可好了，什么么都變回了原樣了吧！”老太婆聽了，氣不打一處來，指著老頭就罵：“你這個(gè)老家伙，還敢教訓(xùn)我！要不是你不好好勸勸金魚，她能把什么都變走！”老頭兒說：“好了好了，我的老太婆，別生氣了，既然現(xiàn)在什么都沒有了，那我還是出海捕魚，你還在家里紡紗織線，我們好好過日子，行嗎？”老太婆微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是勉強(qiáng)答應(yīng)了。

于是，他們的日子就這樣一天一天的平淡的過著，直到那一天。

那天天氣很晴朗，老頭兒照舊出海打漁，老太婆在家紡紗織線，當(dāng)老頭兒的小船行駛到海灘的中間時(shí)，海上突然刮起了大風(fēng)浪，接著就下起了瓢潑大雨，豆大的雨點(diǎn)如珍珠般落了下來，老頭想回到岸邊，但雨下的實(shí)在是太大了，浪頭如同小山一般打了過來，一個(gè)比一個(gè)高，老頭的船如同小螞蟻一般，任海水沖擊，顯得那么無(wú)助。此時(shí)，老頭的船是被海水越?jīng)_越遠(yuǎn)，這已經(jīng)看不見岸上的動(dòng)靜了。老頭兒很是著急，心想：我是做了什么孽了，怎么這么倒霉，要是有誰(shuí)能幫幫我就好了。想著想著，忽然覺得眼前一暗，然后就昏了過去。

醒來的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，老頭發(fā)現(xiàn)站在他面前的是一位蒙面女子，只見這位女子穿著一身大紅色的衣服，蒙著她的面紗也是紅的。老頭覺得好像在哪里見過這個(gè)人，卻又一時(shí)想不起來了。便問：“請(qǐng)問您是？”那位女子說話了：“老爹爹，您不記得我了嗎？自從您向我提出那么高的要求后，我就生氣了，想到原來世上還有那么貪得無(wú)厭的人，一怒之下，就把你們的一切都變沒有了，不過，看你們沒有再次犯這樣的錯(cuò)誤，我就救了您，來送您一包種子，把它種下，自己種糧食吃。記住，幸福是要用自己的雙手去創(chuàng)造的，明白了嗎？”說著金魚拿出了一包種子，然后自己就消失了。

老頭兒回到家后，把種子種了下去，來年就有了糧食吃，和老太婆過上了幸福的生活。

4. 續(xù)寫漁夫和金魚的故事

金魚走了，收回了一切；皇宮不見了，破茅草棚依舊， 破木盆依舊，老漁夫每天辛苦的出海打漁依舊，老婆婆每天坐在門前依舊，漁夫一家好像又恢復(fù)到了原來的生活。

然而這一切難道只是一場(chǎng)荒誕的夢(mèng)嗎，漁夫每有空閑時(shí)便忍不住這樣的問自己。如果不是老太婆每日里不停的對(duì)著大海咒罵金魚收走了她的一切，提醒著他，漁夫也許真的會(huì)以后那一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。

漁夫覺得自己很恐懼，金魚的存在讓他明白了自己的弱小，讓他明白了世界上還有一些強(qiáng)大到不可思議的存在，就生活在自己熟悉而又陌生的這片海域下，就在自己永遠(yuǎn)看不透的天空中。漁夫恐懼著，也許自己的生命就像是金魚賜予老太婆的皇宮一樣，是一種存在憑空創(chuàng)造出來的，如果它要收走自己的生命也一樣輕而易舉。

漁夫忽然間覺得這個(gè)世界都不在真實(shí)了，他把手伸向海里，水涼涼的隔著自己長(zhǎng)滿老繭的手感覺是那么的真實(shí)，可仿佛又有種說不上來的虛幻。漁夫推測(cè)如果金魚的存在是真的，那么說明這個(gè)世界上真實(shí)的存在著某種超越自然的力量，如果自己能夠掌握這種力量，就不會(huì)再害怕忽然某天被某個(gè)存在把自己從這個(gè)世界上抹去了。

漁夫想到了古老的傳說，魔法師們通過冥想來感受元素的力量。于是漁夫嘗試著對(duì)著火爐感受火焰的跳動(dòng)，對(duì)著大地感受蓋亞的慈愛，對(duì)著空氣感受風(fēng)的撫摸。

但是仿佛一切都是徒勞，自己仿佛是個(gè)不可理喻的瘋子在做著正常人無(wú)法理解的行為。然而他并沒有因?yàn)槔咸爬淠难酃夂袜従映靶Φ脑捳Z(yǔ)而停下。

他不停的嘗試著，他覺得自己不一定能成功，但是如果自己就這樣什么也不做一直恐懼下去自己一定會(huì)瘋掉。他的危機(jī)感越來越重，那個(gè)掌握自己生命的存在隨時(shí)都有可能來到自己身邊，他不敢讓自己停下。

他瘋狂的嘗試一切可能的方式。直到一天他對(duì)著波濤洶涌的大海，冥想自己是海中的一滴水，隨著浪濤不停的起伏，他竟然真的感覺到了海的力量；那博大宏偉的力量、溫潤(rùn)、激烈、磅礴，他心底浮起一種明悟：這是大海的力量。

那一刻他哭了，他知道自己是對(duì)的，巨大的喜悅過后是巨大的恐懼。他是對(duì)的，他的推測(cè)也非常可能是對(duì)的。

于是他更加瘋狂了，他不再回到陸地上，就這樣一直呆在海里不停的感悟著。他嘗試自己去控制一朵浪花，他失敗了。

浪花不聽他的指揮，他決定先從控制一滴水開始。.（未完待續(xù)）。

5. 漁夫和金魚的故事改寫成童話故事450字

從前有個(gè)老頭兒和他的老太婆，住在藍(lán)色的大海邊，他們住在一所破舊的泥棚里，整整有三十又三年。

老頭兒撤網(wǎng)打魚。老太婆紡紗結(jié)線。

有一次老頭兒向大海撒下魚網(wǎng)，卻網(wǎng)到一條魚兒，不是一條平常的魚——是條金魚。金魚竟苦苦哀求起來！她跟人一樣開口講：“放了我吧，老爺爺，把我放回海里去吧，我給你貴重的報(bào)酬。”

老頭兒吃了一驚，心里有點(diǎn)害怕：他打魚打了三十三年，從來沒有聽說過魚會(huì)講話。他把金魚放回大海，還對(duì)她說了幾句親切的話：“金魚，上帝保佑！我不要你的報(bào)償，你游到藍(lán)藍(lán)的大海去吧，在那里自由自在地游吧?！?/p>

老頭兒回到老太婆跟前，告訴她這樁天大的奇事。老太婆指著老頭兒就罵。

老頭兒只好走向藍(lán)色的大海，看到大海微微起著波瀾，老頭兒就對(duì)金魚叫喚，金魚向他游過來問道：“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個(gè)禮回答：“行行好吧，魚娘娘，我的老太婆把我大罵一頓，不讓我這老頭兒安寧。她要一只新的木盆，我們那只已經(jīng)破得不能再用?！?/p>

金魚回答說：“你們馬上會(huì)有一只新木盆?！崩项^兒回到老太婆那兒，老大婆果然有了一只新木盆。

老太婆卻罵得更厲害：“你這傻爪，真是個(gè)老糊涂！真是個(gè)老笨蛋，你只要了只木盆。木盆能值幾個(gè)？滾回去，老笨蛋，再到金魚那兒去，對(duì)她行個(gè)禮，向她要座木房子。”

于是老頭兒又走向藍(lán)色的大海（蔚藍(lán)的大海翻動(dòng)起來）。 老頭兒就對(duì)金魚叫喚，金魚向他游過來問道：“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個(gè)禮回答：“行行好吧，魚娘娘！老太婆把我罵得更厲害，她不讓我老頭兒安寧，要座木房?！?/p>

金魚回答說：“別難受，去吧，上帝保佑你。就這樣吧：你們就會(huì)有一座木房?！?/p>

老頭兒走向自己的泥棚，泥棚已變得無(wú)影無(wú)蹤；他前面是座有敞亮房間的木房，有磚砌的白色煙囪，還有橡木板的大門，老太婆坐在窗口下，指著丈夫破口大罵：“老 *** ，你只要了座木房！快滾，說：我不愿再做低賤的莊稼婆，我要做世襲的貴婦人?！崩项^兒走向藍(lán)色的大海 （蔚藍(lán)的大海騷動(dòng)起來）。

老頭兒又對(duì)金魚叫喚，金魚向他游過來問道：“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個(gè)禮回答：“行行好吧，魚娘娘！老太婆的脾氣發(fā)得更大，她不讓我老頭兒安寧。她已經(jīng)不愿意做莊稼婆，她要做個(gè)世襲的貴婦人?！?/p>

金魚回答說：“別難受，去吧，上帝保佑你。”老頭兒回到老太婆那兒。

他看到什么呀？一座高大的樓房。 他的老太婆站在臺(tái)階上， 穿著名貴的衣服。

過了一星期，又過一星期，老太婆胡鬧得更厲害，她又打發(fā)老頭到金魚那兒去?！敖o我滾，去對(duì)金魚行個(gè)禮，說我不愿再做貴婦人，我要做自由自在的女皇?！?/p>

老頭兒嚇了一跳，懇求說：“怎么啦，婆娘，你吃了瘋藥？你連走路、說話也不像樣。你會(huì)惹得全國(guó)人笑話?！?/p>

老太婆愈加冒火，她刮了丈夫一記耳光。“鄉(xiāng)巴佬，你敢跟我頂嘴，跟我這世襲貴婦人爭(zhēng)吵？快滾到海邊去，老實(shí)對(duì)你說，你不去，也得押你去。”

老頭兒走向海邊（蔚藍(lán)的大海變得陰沉昏暗）。他又對(duì)金魚叫喚，金魚向他游過來問道。

“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個(gè)禮回答。“行行好吧，魚娘娘，我的老太婆又在大吵大嚷：她不愿再做貴婦人，她要做自由自在的女皇。”

金魚回答說：“別難受，去吧，上帝保佑你。好吧，老太婆就會(huì)做上女皇！”老頭兒回到老太婆那里。

怎么，他面前竟是皇家的宮殿，他的老太婆當(dāng)了女皇，正坐在桌邊用膳，過了一星期，又過一星期，老太婆胡鬧得更加不成話。她派了朝臣去找她的丈夫，他們找到了老頭把他押來。

老太婆對(duì)老頭兒說：“滾回去，去對(duì)金魚行個(gè)禮。我不愿再做自由自在的女皇，我要做海上的女霸王?！?/p>

老頭兒不敢頂嘴，也不敢開口違拗。于是他跑到蔚藍(lán)色的海邊，看到海上起了昏暗的風(fēng)暴：怒濤洶涌澎湃，不住的奔騰，喧嚷，怒吼。

老頭兒對(duì)金魚叫喚，金魚向他游過來問道：“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個(gè)禮回答：“行行好吧，魚娘娘！我把這該死的老太婆怎么辦？她已經(jīng)不愿再做女皇了，她要做海上的女霸王；這樣，她好生活在汪洋大海，叫你親自去侍候她，聽她隨便使喚。”金魚一句話也不說，只是尾巴在水里一劃，游到深深的大海里去了。

老頭兒在海邊久久地等待回答，可是沒有等到，他只得e5a48de588b67a686964616f31333335313764回去見老太婆，一看：他前面依舊是那間破泥棚， 她的老太婆坐在門檻上，她前面還是那只破木盆。

6. 六年級(jí)作文 把漁夫與金魚的故事改寫成劇本 450字左右 不要太多了 對(duì)

一定要選我哦??！

第一場(chǎng) 捕到金魚

（海風(fēng)輕輕吹拂著，蔚藍(lán)的大海在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，異常美麗。漁夫像往常一樣去海邊打魚。）

漁夫：（高興、興奮）今天天氣很好，一定能捕到很多魚。

漁夫：（拉上魚網(wǎng)）怎么只有一條？

金魚：（苦苦哀求）老爹爹，求您把我放回大海吧，我會(huì)給您貴重的報(bào)酬。

漁夫：（溫和、親切）我不要你的報(bào)酬，回去吧，去大海里自由自在地遨游吧。

第二場(chǎng) 索要木盆和木房子

（漁夫回到老太婆那兒去，向她講起這件天大的怪事情。）

老太婆：（勃然大怒）你這個(gè)傻瓜！你看看我們這只木盆，還能再用嗎？滾回去，向她要個(gè)新的！

（老頭兒走向大海，開始呼喚金魚。大海輕微地起著波浪。）

金魚：（游過來，關(guān)切地）您要什么呀，老爹爹？

老頭兒：（向金魚行了個(gè)禮）魚娘娘，您做做好事吧！我的老太婆罵我，不讓我安靜，她一心想要只新木盆，我們那只已經(jīng)破得不成話了。

金魚：用不著難過，去吧，上帝保佑您，你們會(huì)有一只新木盆的。

（老頭兒回到老太婆那兒去，看見他們果然有了一只新木盆。）

老太婆：（罵得更厲害）你這個(gè)蠢貨，真是個(gè)地道的傻瓜！滾回到金魚那兒去，問她要座木房子！

（老頭兒又一次走向大海，他開始呼喚金魚，蔚藍(lán)的海水發(fā)起渾來。）

金魚：（游過來）老爹爹，您要什么呀？

老頭兒：（行了個(gè)禮）魚娘娘，你做做好事吧！老太婆罵得更兇了，愛吵鬧的婆娘想要座木房子。

金魚：（稍思考）用不著難過，上帝保佑您，就這樣吧，你們準(zhǔn)會(huì)有座木房子。

第三場(chǎng) 要做世襲貴婦人

（老頭兒走向自己的小木棚，小木棚已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，在他面前的是座有明亮窗子的新木房子，裝著磚砌的白煙囪，還有用橡樹木板釘成的大門。）

老太婆：（坐在窗下，指著丈夫破口痛罵）你這個(gè)蠢貨，真是個(gè)十足的傻瓜！只要了座木房子，你真傻！滾回去，對(duì)金魚說，我不高興再做平凡的農(nóng)婦，我要做個(gè)世襲的貴婦人！

（老頭兒再一次走向大海，他開始呼喚金魚，海水變得不安靜起來。）

金魚：（向他游過來）你要什么呀，老爹爹？

老頭兒：（行了個(gè)禮）魚娘娘，你做做好事吧！老太婆的脾氣發(fā)得比以前更大，不讓我這個(gè)老頭兒安靜，她已經(jīng)不高興再做農(nóng)婦，她要做個(gè)世襲的貴婦人。

金魚：（猶豫一陣）用不著難過，去吧，上帝保佑您（說完就游進(jìn)了深深的大海）。

第四場(chǎng) 一無(wú)所有

（老頭兒回到老太婆那兒去。他看見了一座高大的宮殿，他的老太婆站在臺(tái)階上，頭上戴著錦繡的帽子，珍珠掛滿了頸項(xiàng)，手上戴著嵌著寶石的鎦金戒指。站在她面前的，是勤勞的奴仆。）

老頭兒：（畢恭畢敬）您好啊，尊敬的貴婦人，您現(xiàn)在總該滿足了吧。

（老太婆罵了他一頓，就把他派到馬房里去干活兒。過了一周又一周，老太婆的脾氣發(fā)得更厲害了。）

老太婆：（火冒三丈）滾回到金魚那兒去，向金魚說，我已不高興再做貴婦人，我要當(dāng)海上的女霸王，讓金魚侍奉我，還要她供我使喚！

（老頭兒不敢違抗，再一次走向蔚藍(lán)的大海。這時(shí)候，海面上起了黑色的大風(fēng)浪；激怒的波濤在奔騰，在狂吼。他又開始呼喚金魚。）

金魚：（游過來）您要什么呀，老爹爹？

老頭兒：（行了個(gè)禮）金魚娘娘，你做做好事吧！我怎樣才能對(duì)付我那個(gè)該死的婆娘？她已經(jīng)不高興再做世襲的貴婦人，她要當(dāng)海上的女霸王，（吞吞吐吐）還……還要你親自云侍奉她，要……你供她使喚。

（金魚什么都沒有講，只用尾巴在水里一劃，就游進(jìn)了深深的大海。老頭兒在海邊久久地等待，可是沒有回音，只好硬著頭皮回家了?？沙霈F(xiàn)在他眼前的是什么呢？還是那個(gè)小木棚，還是那個(gè)破木盆。老太婆正坐在門檻上，擺在她前面的，還是那只破木盆.）

7. 漁夫和金魚的童話故事400字

詩(shī)的開頭，寫一個(gè)老頭兒和他的老太婆住在大海邊，住在“一所破舊的小木棚里”，老頭兒天天撒網(wǎng)打魚，老太婆天天紡紗結(jié)線。這些事實(shí)表明老頭兒家里很窮，老太婆當(dāng)時(shí)還是愛勞動(dòng)的。

接著，作者寫老頭兒打到一條金魚，不要任何報(bào)酬，將她放回了大海。這件事表明老頭兒是個(gè)心地善良的人。但是，老太婆知道這件事以后卻破口大罵，硬逼著老頭兒去向金魚要一只新木盆。金魚滿足了老太婆的要求。但是老太婆又破口大罵，讓老頭兒再去要一座木房子。金魚給了她一座木房子。從這兩件事看，老太婆的愿望還不高，要的都是生活中急需的東西；但是，從她罵老頭兒的話中，可以發(fā)現(xiàn)她很不講理，得寸進(jìn)尺。

隨后，作者又描寫了老太婆三次向金魚提出要求的情形。第一次，老太婆表示“不高興再做平凡的農(nóng)婦”了，她要做“世襲的貴婦人”。金魚滿足了她的要求。老太婆當(dāng)上貴婦人以后，卻把老頭兒派到馬房里干活兒。這件事表明老太婆的思想已經(jīng)變了，她開始脫離勞動(dòng)人民，當(dāng)剝削、欺壓勞動(dòng)人民的統(tǒng)治者。第二次，老太婆聲稱“不想再做世襲的貴婦人”，“要當(dāng)個(gè)自由自在的女皇?！苯痿~又一次滿足了她的要求。當(dāng)老頭兒回來時(shí)，“老太婆看都沒看他一眼，就吩咐左右把他從眼前趕開”。這件事充分地暴露了老太婆貪得無(wú)厭的心理，她當(dāng)上貴婦人，成為統(tǒng)治階級(jí)的一員仍不知足，還要當(dāng)全國(guó)的最高統(tǒng)治者，要奴役所有的人。第三次，老太婆聲稱她已經(jīng)“不高興再當(dāng)自由自在的女皇”，而“要當(dāng)海上的女霸王”，并且要金魚親自侍奉她，聽她使喚。這一次，金魚不但沒有答應(yīng)她的要求，還收回了以前送給她的一切。當(dāng)老頭兒從海邊回來時(shí)，他看到的“仍舊是那所小木房”，老太婆面前“還是那只破木盆”。金魚所以這樣做，是因?yàn)樗呀?jīng)看出老太婆貪婪的心是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的。

從上面所說的這些事實(shí)可以看出，老太婆是一個(gè)驕橫、兇狠、貪得無(wú)厭的人。作者通過她由窮變富、又由富變窮的遭遇，指出像老太婆這樣貪心的人都是沒有好下場(chǎng)的。這，就是《漁夫和金魚的故事》所說明的道理。

閱讀下面材料，按要求作文。一條金魚被漁民放在小魚缸里，它每天游來游去總會(huì)碰到魚缸內(nèi)壁，心里很不快樂

【習(xí)作例文】

快樂是什么

快樂是什么呢？ 　

答案必定是五花八門的。

有人說：快樂是一種美德。美麗了人生，深化了德行，是美之瑰寶，德之精華，這說法一點(diǎn)不錯(cuò)。

有人說：快樂是一種能力。快樂可以傳播，快樂可以感染。對(duì)于自身，樂是精神財(cái)富，樂觀向上的人總能劈波斬浪。對(duì)于他人，樂是和諧的前奏，是人與人之間的潤(rùn)滑劑，是成功的必經(jīng)之地。

還有人說：快樂是一種選擇，一種角度，或者一種信仰…… 　

我想，將"快樂"分解，一切將更為明了。 　

"快",迅速，頻率快。"樂",高興，愉悅，幸福美好的感覺。 　

那么可以解釋為短暫的幸福感嗎？如果是這樣，不快樂，也就是短暫的，那何必談?wù)?如果你不快樂"呢？ 　

快樂二字，重點(diǎn)在于"樂"字。樂是緩慢的，如汨汨的河流靜靜侵入土地，如遠(yuǎn)空的云朵悠閑自在的飄，如春光下新綠的枝芽探出頭兒。 　

所以，自古以來，樂就是彌勒佛嘴角微微上翹的那抹弧度；樂就是當(dāng)清風(fēng)徐來，水波不興之時(shí)，任憑千思萬(wàn)慨沁入肌理；樂就是蒹葭歌外，眼角下對(duì)視的凝眸，芳詩(shī)花辭的嬌羞。 　

樂的美妙，樂的陶然，其孰能棄之乎？ 　

然而就有人不快樂了，中國(guó)人不快樂了，你，我，不快樂了。 　

所以"非主"時(shí)代到來了，那陰暗悲傷的一個(gè)側(cè)面，或是孤獨(dú)凄涼的一個(gè)背影；隨之，抱怨來了，斗爭(zhēng)來了，小學(xué)爭(zhēng)起點(diǎn)，中學(xué)爭(zhēng)速度，大學(xué)爭(zhēng)身位，工作爭(zhēng)地位，有了地位爭(zhēng)的是資源。然后，人們陷入了恐慌，不安，不快樂就來得猝不及防。 　

啊，前面仿佛是一條 人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘的大街，前方有人們理想的，美好的生活，地位，權(quán)力，于是乎奮力向前，當(dāng)付出努力卻還摸不到邊時(shí)，人們不快樂了。 　

十分遺憾，這不快樂占據(jù)了一大半人的心情。 　

不快樂，乃至恐慌。這一種主流感情縈繞不散，已經(jīng)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間了吧。似乎從三聚氰胺開始的，然后是社會(huì)治安，再到高居不下的房?jī)r(jià)物價(jià)，最關(guān)鍵的是關(guān)于全球變暖之后世界末日的推測(cè)。 　

當(dāng)今快樂已經(jīng)慢到不行，它與社會(huì)發(fā)展的腳步形成了另人驚嘆的反比例函數(shù)，快樂減小，減小，趨近于零。 　

短暫的幸福感還是有的。"觀眾朋友們，新的一年又到了，在這闔家歡樂的時(shí)刻……",主持人重復(fù)著一年一度的說辭，我們不約而同會(huì)心一笑； 　

我們?cè)诮加?，在野外，在自然的陶冶下，心曠神怡，舒暢滿懷；我們?cè)谝淮未伪恍Φ纳窠?jīng)被刺激時(shí)，自然是會(huì)笑的。 　

我們要做的，是把這種短暫的快樂延續(xù)，成為永恒。中國(guó)人必須快樂起來的，這與桃花源是一個(gè)道理的。 　

當(dāng)快樂溢滿生活的每個(gè)角落，這便是一個(gè)令人向往的國(guó)都。 　

更直截了當(dāng)?shù)卣f：這便是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。 　

要尋回快樂，就先找回"自己",無(wú)論商人，官員，老師，學(xué)生，各行各業(yè)，擺正自己的位置，擔(dān)好自己的責(zé)任，以德為美。 　

要尋回快樂，就先找回"寧?kù)o",淡泊于心，寧?kù)o致遠(yuǎn)，克己復(fù)禮，腹可撐船。 　

要尋回快樂，就要胸懷大志，如鯤鵬展翅，叱詫蒼芎。

試題分析：這是一道新材料作文題，構(gòu)思時(shí)應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，準(zhǔn)確把握材料所蘊(yùn)涵的意義。題中材料以魚喻人，講金魚在小魚缸中因?yàn)榉秶〗?jīng)常會(huì)碰到缸壁而不快樂，但到了更大的魚缸中還是會(huì)因?yàn)榕龅礁妆诙那轺龅搅舜蠛Ｖ?，卻又因?yàn)樵趺匆才霾坏竭叾鄲馈Ｗ屑?xì)思考，可知材料主要談的是有關(guān)快樂的問題。于是可有如下立意參考方向：可以圍繞快樂談自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；也可超越快樂，來談?wù){(diào)整生活或?qū)W習(xí)的心態(tài)、正確認(rèn)識(shí)自我發(fā)展與環(huán)境約束的關(guān)系、正確處理自我愿望與現(xiàn)實(shí)條件的關(guān)系等。

關(guān)于一條金魚被漁民放在小魚缸里的作文和我家的金魚缸作文的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。