二年級看圖寫話小貓把魚缸打碎了（小貓把魚缸打破了的作文）

二年級看圖寫話小貓把魚缸打碎了,祥祥來捉三個小朋友,開始了，祥祥用布蒙住眼睛就開始捉了,另外三個小朋友看見馬上“落荒而逃”,小華躲在了一棵樹后面，小明和小玲分別圍在樹的兩旁,當(dāng)祥祥走近樹邊的時候，他們心想：祥祥走近樹的話，就會抓住我們,觀察圖片，看看都有誰，在什么時間，什么地點(diǎn)，發(fā)生了什么事情,然后連成一句話,時間：早上 地點(diǎn)：馬路上 誰：我 事件：發(fā)現(xiàn)井蓋沒有了 一句話：早上，我發(fā)現(xiàn)馬路上的一處下水道的井蓋沒有了,從圖中場面及人物加以推測,看圖寫話要求中常常會問圖上是什么時間，小朋友在觀察圖畫時就要從圖中現(xiàn)有的一些場面來推測,例如呈現(xiàn)一幅圖。

本文目錄：

• 1、二年級看圖寫話怎么寫?
• 2、兩只小貓想吃魚看圖寫話一只吊魚,一只要砸缸怎么寫
• 3、小魚又逃到哪里去了看圖寫話?

二年級看圖寫話怎么寫?

祥祥來捉三個小朋友。開始了，祥祥用布蒙住眼睛就開始捉了。另外三個小朋友看見馬上“落荒而逃”。小華躲在了一棵樹后面，小明和小玲分別圍在樹的兩旁。當(dāng)祥祥走近樹邊的時候，他們心想：祥祥走近樹的話，就會抓住我們。

觀察圖片，看看都有誰，在什么時間，什么地點(diǎn)，發(fā)生了什么事情。然后連成一句話。時間：早上 地點(diǎn)：馬路上 誰：我 事件：發(fā)現(xiàn)井蓋沒有了 一句話：早上，我發(fā)現(xiàn)馬路上的一處下水道的井蓋沒有了。

從圖中場面及人物加以推測。看圖寫話要求中常常會問圖上是什么時間，小朋友在觀察圖畫時就要從圖中現(xiàn)有的一些場面來推測。例如呈現(xiàn)一幅圖，公園里人們在鍛煉身體，有的在跑步，有的在打太極拳，還有的在打羽毛球。

二年級的看圖寫話寫法如下：觀察要有重點(diǎn)。圖畫展示的內(nèi)容往往比較多，如果面面俱到，平分筆墨，沒有主次之分，就很難表現(xiàn)中心主題。

兩只小貓想吃魚看圖寫話一只吊魚,一只要砸缸怎么寫

兩只小貓圍著魚缸轉(zhuǎn)了一圈，小黃貓說，我想吃魚，我們來釣魚吧，小黑貓說，釣魚多累，我們直接把魚缸砸了多爽快。正說著，主人回來了，吃魚計(jì)劃泡湯。

新版一年級語文上冊看圖寫話，兩只小貓想把魚缸里小 丁丁家里養(yǎng)了一條小魚，又養(yǎng)了一只小貓。一天，小貓肚子餓了，就撲到魚缸邊想吃魚。

在一個美麗的小村子里，住著兩只小貓，一只叫小白，另一只叫小黑。它們一起興高采烈地來到小河邊釣魚。小白拿起魚竿來釣魚。不一會兒，它感覺到魚竿很重，就讓小黑來幫忙，它們一起釣上了一條大魚。小白說：“這魚是我的。

小魚又逃到哪里去了看圖寫話?

1、突然有一天，小魚收到一封信，原來是海洋管理局發(fā)給廣大居民的，上面寫道：“現(xiàn)在的海洋環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)重破壞，請廣大居民趕緊逃離，去太平洋吧！”小魚讀完之后，立刻把信收起來，開始收拾行李。

2、公園里的池塘里有許多小魚。它們太調(diào)皮了，一會兒捉迷藏，一會兒跳高，好象在比賽似的。真是太熱鬧了。過了一會兒，池塘里的荷花隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u啊搖，把小魚兒們搖得睡著了。

3、寫作思路：要直接簡化任務(wù)語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節(jié)連貫，又使語句“簡練”。

4、二年級看圖寫話夏天的池塘如下：【篇一】炎熱的夏天來了，池塘里的風(fēng)景真美呀！清清的池塘中鋪滿了綠油油的荷葉，它們就像一把把小傘立在水中，漂亮極了！粉紅色的荷花爭先開放，它們千姿百態(tài)。