銀龍魚的作文（銀龍魚的作文600）

銀龍魚的作文，今天給各位分享銀龍魚的作文的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)銀龍魚的作文600進(jìn)行解釋，如果能趕巧能解決你現(xiàn)在無法應(yīng)付的問題，別忘了打聽一下祥龍魚場哦，現(xiàn)在就開始吧！，我告訴了爸爸媽媽，銀龍魚的作文，他們也大吃一驚……可笑的木瓜樹，如果沒有你一遍看那幾片葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)到，銀龍魚的作文，他們也有長“青春痘”的情況，但是藍(lán)色的，不過十分勻?qū)?，竟像用尺量著畫的，還真奪人心魄不可思議，但是除了幾個(gè)剛長出來的葉子現(xiàn)在這樣只不過是，肯定這都是它們的其中一個(gè)特點(diǎn)吧！令人驚異的木瓜樹！，我愛我家的木瓜樹！

銀龍魚的作文

今天給各位分享銀龍魚的作文的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)銀龍魚的作文600進(jìn)行解釋，如果能趕巧能解決你現(xiàn)在無法應(yīng)付的問題，別忘了打聽一下祥龍魚場哦，現(xiàn)在就開始吧！

本文目錄：

1、四年級(jí)觀察作文

2、金龍魚樣子的作文100

3、四年級(jí)觀察作文300字

4、初中作文：我和魚的故事

5、我和作文的故事

四年級(jí)觀察作文

哪怕在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都相互過作文吧，寫作文是注意培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、認(rèn)真的思考力和記憶力的重要的是手段。為銀龍魚的作文了讓您在寫作文時(shí)十分簡單啊更方便，下面是銀龍魚的作文我為大家收拾的四年級(jí)觀察作文10篇，皆有可能，大家一起來看一下吧。

四年級(jí)觀察作文篇1

大自然是有多百變啊銀龍魚的作文！只要你細(xì)細(xì)的看仔細(xì)觀察，就能揭開它的神秘面紗。

去年暑假，我跟著走媽媽離開了了鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的院子里有一棵大樹，那粗壯的大樹像一把合攏的傘，我一跨過門檻院子隱隱約約聽到樹上能發(fā)出刺耳的蛐蛐聲，就攝手?jǐn)z腳地來到大樹下，總覺得不解，慢慢抬起頭觀察地望大樹上的蟬。柔和的陽光把蟬照得金光燦燦的。想來它就沒再注意到我的舉動(dòng)，于是我一躍而起，把蟬抓在手里，很顯然有人要搶走一樣地，便立即跑回家來，把蟬放進(jìn)玻璃瓶里。

我一遍仔細(xì)的觀察著，突然間發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)出聲音的時(shí)候完全沒有不動(dòng)嘴巴，這一點(diǎn)，便引起了我的好奇心。我開始去搜索哪里是它應(yīng)該會(huì)你唱歌的地方。但是，我東去看看，西瞧一瞧，那是沒注意到，正當(dāng)我要徹底放棄時(shí)，突然注意到，那只受到驚嚇的蟬，往瓶口一跳，它的腹部翅膀動(dòng)了幾下，后再口中發(fā)出了響亮的聲音，我一喜，立玄又正在遠(yuǎn)處觀察站了起來，過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己蟬的腹部有許多斑點(diǎn)，連接上網(wǎng)一查資料，才清楚那是它的發(fā)音器，左右兩個(gè)翅膀與身體磨擦并發(fā)出聲音，所以我聲音大小與嘴巴豪無關(guān)系。

四年級(jí)觀察作文篇2

今日我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下.

我抓著了一只小螞蟻,它是由三個(gè)小“芝麻”混編的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓滾滾的芝麻，中間是灰褐色的，像是一粒癟了的芝麻。

小螞蟻的身體太約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣黑亮黑亮。

小螞蟻腦袋上有兩根觸角，偶爾會(huì)柔柔地?fù)u動(dòng)。小螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。

小螞蟻的腿仔細(xì)垂下，一共有六條，它的腿和身子一樣又是經(jīng)褐色的，只不過很長，所以我跑起來十分快。

我把一小塊肉裝在小螞蟻洞旁，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)自己了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去吧，干脆疼時(shí)了好幾次。這時(shí)又他們來了三只小螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只小螞蟻回洞里回來了，不大等一會(huì)兒，又有幾只小螞蟻排著隊(duì)從洞里真接離開了肉旁，隨即一只小螞蟻越來越多了。

我一個(gè)小時(shí)后就來遠(yuǎn)處觀察時(shí)突然發(fā)現(xiàn)：幾個(gè)小螞蟻把肉運(yùn)到了洞門口，肉上面重重疊疊地爬滿了小螞蟻。

我把水灑在小螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被泡濕、吞沒了。后再我一眼就看到出了許多小螞蟻，它們不斷地地從洞里會(huì)推出泥巴來，不久洞就通了，小螞蟻又可以隨便從洞口出出入入了。是從剛才仔細(xì)，我總覺得小螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不畏艱難的動(dòng)物。

四年級(jí)觀察作文篇3

今年春天，我們家種了盆蘆薈，它們長得迅速。到了夏天，它們巳經(jīng)長得太大了，葉片厚實(shí)的有13厘米！它們長得像一把鋒利無比的`寶劍，身上有黃色的斑點(diǎn)，葉片的邊緣有許多憑白的小刺，這估計(jì)是它們的自衛(wèi)武器吧！

哦，對(duì)了！它的生命力也很頑強(qiáng)，有次，我們?nèi)页鲩T后兩周，過來時(shí)，它的葉尖全黃了，媽媽以為蘆薈也死了，但是，爸爸給它澆水后，它居然活了過來！更覺得不可思議的是，旁邊還長出了三葉草！日子一天天地過去了，我發(fā)現(xiàn)自己蘆薈的新葉是長在老葉上面的，這種交錯(cuò)重疊的樣子像俏皮的小孩靠坐爸爸肩上一樣。突然，一個(gè)東西會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，這東西讓我大吃一驚，同時(shí)也讓我喜不自禁，是因?yàn)槟鞘且恢晷√J薈！

我告訴了爸爸媽媽，銀龍魚的作文他們也大吃一驚……

四年級(jí)觀察作文篇4

今日，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，畢竟早種了好幾個(gè)月了，所以這棵木瓜樹巳經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也也變得更加又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，并且還可以不扇風(fēng)呢！它的莖我還是這樣的話嬌小柔弱，以前一陣風(fēng)就能把它吹斷做賊一樣。莖上有一條條長短不一的“皺紋”，上面還長著幾個(gè)花骨朵，綠綠的，小小的，竟像一粒黃豆。再往下看，一朵花巳經(jīng)開了，花瓣是黃色的，長長的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來，這朵小花結(jié)束扭動(dòng)著它那又細(xì)又長的腰，真像一個(gè)美麗地的小姑娘在微風(fēng)中跳肚皮舞，是那就可愛呀。在微風(fēng)中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對(duì)我說：“咋樣啊，我美吧！以后你們還這個(gè)可以摘我身上的瓜吃呢！所以才你們現(xiàn)在一定要好好的幫忙照顧我，那樣才能長出瓜！”哎！這些淘氣的小木瓜。

（2）

今日，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地扯著那根細(xì)長的莖，那莖上的小花也枯死了，搭拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，有道是“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長了2?；ü嵌?，垂下，尖尖的。再往外看，兩根很長的東西“破莖而出”，那是什么？我面帶這樣的疑問又細(xì)細(xì)的看地看了一遍，那就到底。我問了一下媽媽，媽媽也詫異地?fù)u了搖了搖頭，好了，不論它們了，但又又出現(xiàn)了一個(gè)好消息，還未因?yàn)椋贮S了一片葉子，哎！可笑的木瓜樹，如果沒有你一遍看那幾片葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)到銀龍魚的作文他們也有長“青春痘”的情況，但是藍(lán)色的，不過十分勻?qū)?，竟像用尺量著畫的，還真奪人心魄不可思議。但是除了幾個(gè)剛長出來的葉子現(xiàn)在這樣只不過是?？隙ㄟ@都是它們的其中一個(gè)特點(diǎn)吧！

（3）

今日，下了一場及時(shí)雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它舒展地著柔嫩的枝條。嗨！我驚異地發(fā)現(xiàn)自己昨天那兩根山谷中的小東西，其中一根也在頂端長出一片葉子了，真的匪夷所思，就一夜的工夫??！哎！令人驚異的木瓜樹！的要提醒你們一件事，昨天那幾個(gè)小花骨朵，也正在慢慢地展開攻擊了，小小的白花拌著道道的雨滴，散發(fā)出出一點(diǎn)點(diǎn)清香。這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹的莖蒼老了許多了許多，莖上長出一個(gè)個(gè)圓圈，還新生了許多“皺紋”，竟像一張老人的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機(jī)，還真一個(gè)令人又恨又愛的小東西。我現(xiàn)在一定要要好地照顧好它，讓它變地人家人愛！

我愛我家的木瓜樹！

四年級(jí)觀察作文篇5

哇，我的吊蘭也長芽啦！前不久，我在一個(gè)花盆里灑了一些吊蘭種子，經(jīng)過一場春雨，我的吊蘭已經(jīng)悄悄的從泥土里探了了小腦袋！我便想仔細(xì)一下我的吊蘭成長過程。

初春：

經(jīng)過了幾場春雨，我的吊蘭也伸起了頭，米粒大小的身軀也從泥土里拱了出去。剛才不曾露面的吊蘭的葉子顏色是一種白嫩嫩的綠，很像剛出生的嬰兒嫩嫩的皮膚，純的還沒有一點(diǎn)雜物。又過了一場大雨，剩下的幾個(gè)偷懶?；牡跆m，也都匆匆的從土里鉆了出來，這座花盆里綠汪汪的一片。

四月初：

我的吊蘭的“身高”已經(jīng)達(dá)到了花盆“圍墻”的高度，只不過還就沒把身子像柳條一樣往上回彎。依舊高高的的聳立在那，風(fēng)兒一吹，它們又跳起了集體舞。風(fēng)兒得象是一陣優(yōu)美的旋律，吊蘭們伴隨著旋律，一會(huì)兒向左擺擺，一會(huì)兒又向左輕輕搖。等“音樂”一停，舞蹈也都結(jié)束了了！

四月中旬：

吊蘭們已經(jīng)很長時(shí)間沒有喝大自然的甘露了，渴的喉嚨眼里發(fā)干。而家里面的自來水，也滿足的條件不了它們的需求。一個(gè)二個(gè)竟像是小皇帝一樣，伸著藍(lán)色的的小手嚴(yán)重抗議著，也算老天開眼，給他們下了一場大雨。雨嘀嗒嘀嗒的落到了吊蘭的葉子上，吊蘭察覺到是小雨滴他來了，就興奮的搖著手臂，又跳躍起來了歡樂的地方的集體舞，伴著雨滴的節(jié)拍，滴答、滴答、滴答……

五月初：

我的吊蘭的葉子也快夠到地面了，這幾個(gè)星期，我的吊蘭過的越發(fā)舒服了，我簡直隔一個(gè)星期，就給他們泡一次牛奶浴?，F(xiàn)在，他們長的越來越茂盛了。而那個(gè)小花盆里，也住不下那你多的吊蘭了。甚至于，有一些吊蘭早就被我想移民了。吊蘭的生長過程果然讓我仔細(xì)完了。吁，好累啊……

這回的觀察，大嚇增強(qiáng)了我的觀察能力，同時(shí)，我又和大自然親近了一小步，真更是是一舉兩得啊！

四年級(jí)觀察作文篇6

我有一只超可愛的的小兔子。

它的身子肥嘟嘟的，竟像用來裝了棉花的枕頭。那毛茸茸皮毛，摸上來仿佛把手放進(jìn)了二十床鴨絨被里。

它頭頂上長著一雙長長的黃色的耳朵，就像一對(duì)黑色的鼓錘，直直地立在像湯圓兒似的腦袋上。有時(shí)耳朵卻緊地貼在一起，耷拉在后腦勺上，像受到了什么好委屈。

它的眼睛圓乎乎的，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石。它的腹部白絨絨的，像是穿著白色的肚兜。它的尾巴像個(gè)小毛球，牢牢地地貼在它的小屁股上，所以才走起路來一搖一擺地非?？蓯?。腹部下面長著四條細(xì)長的腿，跑起來的前腿配合默契，急退一蹬，四只腳往前面一撲，一蹦一跳的一下子就沒影了。

它最愛吃還新鮮的菜葉和紅撲撲的胡蘿卜。不過它的食物不能沾水，一旦沾了水它會(huì)拉肚子啊，并痛苦而死。小兔子是三瓣嘴，所以它不吃東西不能狼吞虎咽地吃，只能吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽。只見它前爪捧著它自己深愛的白菜，用它惹人注意的小兔牙不斷地舔著菜葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像聽說在說：“哼，走開，這沒你的主兒！”邊吃邊把菜葉往籠子里拖。

你瞧，多可愛呀！這是我最喜歡知心朋友——小兔子。

四年級(jí)觀察作文篇7

到得中午我在家門口的空地上仔細(xì)觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，也差不多只有一粒黑米這樣的話長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能晃動(dòng)的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣貌十分可愛??；它在地上不停地地爬來爬去，很極少見它休息一會(huì)，我不查碰了它一下，它就飛快地地逃離了。我不知道它為啥會(huì)跑，就去問爸爸，爸爸讓我自我找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個(gè)為什么》。找到了！找不到了！最初螞蟻還以為我要遠(yuǎn)程攻擊它，所以我它才逃走的，逃跑是動(dòng)物所具有的防御本能。

透過窗戶對(duì)螞蟻的觀察，使我對(duì)小動(dòng)物有了進(jìn)一步的熟悉，也使我對(duì)生物出現(xiàn)了更彌漫的興趣。

四年級(jí)觀察作文篇8

我家有個(gè)沒用啊的魚缸，一天我突發(fā)奇想，叫媽媽給我買些魚，媽媽答應(yīng)了，想罷就給我買了七條魚，一條銀龍魚，六只鸚鵡魚，看到魚兒我很興奮，心里默然的想：“我一定要每隔一天觀察它們。”

魚缸里放著一個(gè)氧氣棒和加熱棒，聽媽媽說沒這兩樣?xùn)|西，魚兒完全沒有就養(yǎng)不活，突然我才發(fā)現(xiàn)鸚鵡魚變得更加有些白，可不知道是怎摸一回事兒，暗忖：“鸚鵡魚怎摸以后會(huì)變白呢，它不是什么白色的嗎？”接著就忙不迭去問外公是怎末一回事，外公問說：“是因?yàn)樗疁貕虿粔蚋?，因此它身體的顏色會(huì)漸漸變白?！蔽衣犃酥酪郧笆沁@樣一回事??！

第二天，我一眼就看到魚缸里的水很混濁，隨后叫外公去換水，首先外公拿了一個(gè)管子，把管子后放水中捻一捻，水中的魚大便正常都被吸走了，接著把寶寶大便放在大盆子里倒出來，后再用臉盆接來熱水器里的溫水倒入魚缸里，最后把蓋子給蓋緊，換水就完成了。午飯后，媽媽叫我去喂50顆魚食，少喂再不行，多喂不行，我剛把魚食放入后魚缸，鸚鵡魚就蜂擁的搶活食吃，一顆也不帶走銀龍魚。哎！我的銀龍魚好你可憐?。?/p>

哎，那些個(gè)魚給我們給了了很多歡樂，也給我們給他了很多色彩！

四年級(jí)觀察作文篇9

這樣的星期里，我們上了一節(jié)太有趣的的科學(xué)課——解刨一朵花兒。

我們小組解刨的是一朵發(fā)下的玫瑰花，我是需要很清楚的是：玫瑰花是徹底花，全部花也要有四個(gè)部分：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。

我們準(zhǔn)備好就開始解剖人體了。第一部：我們先拿一個(gè)鑷子把玫瑰花的萼片取下了。一起數(shù)了數(shù)，一共有五個(gè)。

第二部：我們正在再討論、猜的：我們的組員焦正宇說：“我總覺得花瓣應(yīng)該會(huì)有三十一個(gè)?！苯扑嚩加悬c(diǎn)迷惑不解地說：“我不判斷。”所以我們帶著疑問正在動(dòng)手實(shí)踐了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪過去，在用放大鏡看了看，仔細(xì)觀察到了：玫瑰花上有著許許多多的小毛毛。后來我們一起數(shù)了數(shù)一共有二十八個(gè)花瓣。

第三部：該解剖人體花藥了，又看了看那就多密密麻麻一個(gè)個(gè)緊緊挨得很近的雄蕊，我們都異口同聲的開口說道：“這么大多的雄蕊，能數(shù)得上來嗎？”我和我的組員一起數(shù)了數(shù)，好長時(shí)間過去了，我們四個(gè)人再一次數(shù)完了雄蕊，一共有二百二十三個(gè)！

后來一步是：數(shù)雌蕊，我們一看雌蕊也是密密麻麻的，就又倒吸了一口氣，應(yīng)該求救了張老師，張老師告知我們：“雌蕊唯有一個(gè)，玫瑰花只能一個(gè)子房，因此變會(huì)只能一個(gè)雌蕊?！蔽覀冞@下才松了一口氣。這那就是解剖學(xué)玫瑰花的所有的過程了！

我我得到的啟示是：只要你能認(rèn)真的觀察一個(gè)東西，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)出一些好的東西，為人類服務(wù)。

金龍魚樣子的作文100

在我家的大廳，有一個(gè)大魚缸。里面有水草、鵝卵石和五只美麗的七彩魚。

去年，爸爸買一只三只銀龍魚。銀龍魚的樣子跟特殊的魚也差不多，應(yīng)該是嘴巴上面有兩根觸角來感覺水里的食物。你們別低估它的嘴巴，它的嘴巴可大了，一下字就這個(gè)可以把一粒紅蟲吞下去。

銀龍魚“很兇“。突然之間我放紅蟲給他們吃的時(shí)候，銀龍魚還得和七彩魚“大戰(zhàn)”了。三只銀龍魚把尾巴一甩，七彩魚們就不敢來搶了。七彩魚們索性吃銀龍魚只剩下的紅蟲。看見了它們嘴巴一張一合的，我連忙上前說：“銀龍魚，你們?cè)趺梢云圬?fù)弱者能介紹魚的外形的作文（7篇）能介紹魚的外形的作文（7篇）。”銀龍魚像是沒隱隱約約聽到做賊一樣，還圍在一起“跳舞啊”，氣得我火冒三丈。

我家的魚有時(shí)很聽我的話，我一說：“門口排隊(duì)”，它們一只緊接著一只游。三個(gè)“搗蛋鬼”可是不和別人排隊(duì)拿號(hào)，但自己在前面水草間，好象是隊(duì)長一樣。

四年級(jí)觀察作文300字

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)由人的思想判斷和語言組織，文字來怎樣表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家積攢的四年級(jí)觀察作文300字8篇，祝你好運(yùn)吧，如果能能夠指導(dǎo)到大家。

四年級(jí)觀察作文300字篇1

我家有個(gè)沒用啊的魚缸，一天我突發(fā)奇想，叫媽媽給我買些魚，媽媽答應(yīng)了，于是就給我買了七條魚，一條銀龍魚，六只鸚鵡魚，注意到魚兒我很不高興，心里默默的想：“我一定要每天晚上觀察它們。”

魚缸里放著一個(gè)氧氣棒和加熱棒，聽媽媽說沒這兩樣?xùn)|西，魚兒根本就養(yǎng)不活，突然我突然發(fā)現(xiàn)鸚鵡魚變得異常有些白，還不知道是怎莫一回事兒，暗想：“鸚鵡魚怎莫能變白呢，它并非紅色的嗎？”然后就慌忙去問外公是怎摸一回事，外公問說：“是因?yàn)樗疁靥罡?，因此它身體的顏色會(huì)漸漸變白。”我聽了很清楚原先是這么多一回事??！

第二天，我一眼就看到魚缸里的水很渾濁不堪，只好叫外公去換水，首先外公拿了一個(gè)管子，把管子放入后水中捻一捻，水中的魚大便次數(shù)多都被吸走了，緊接著把拉大便放在大盆子里水瀝干，然后把用臉盆接來熱水器里的溫水慢慢倒入魚缸里，之后把蓋子給蓋緊，換水就順利了。午飯后，媽媽叫我去喂50顆魚食，少喂再不行，多喂不行，我剛把魚食放入后魚缸，鸚鵡魚就蜂擁的搶小魚蝦吃，一顆也不帶走銀龍魚。哎！我的銀龍魚好倒霉?。?/p>

哎，那些魚給我們給他了很多歡樂，也給我們帶來了很多色彩！

四年級(jí)觀察作文300字篇2

在我家東北面我房間的窗臺(tái)上，媽媽種著好幾盆花草，有海棠，綠蘿和文竹。在這其中，我最喜歡的肯定文竹。

它筆直的站姿，像一個(gè)文弱的少年，微風(fēng)拂過，就輕微的疼痛的擺動(dòng)，像極少年的衣袖迎風(fēng)扭動(dòng)。君子蘭的葉子是一片一片疊加站了起來扇形的小針分成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一片黃色的羽毛。剛長進(jìn)去的葉子是淺綠色的，還帶了一點(diǎn)兒黃色，過了兩天，葉子慢慢長大了，就變得深綠色的了，仍舊的望去，像一片藍(lán)色的的迷你型小竹林。文竹的莖，一節(jié)一節(jié)的，小小的小小的剛長出去的是看不出制地的，慢慢地長大了就才可以看的出了。假如你細(xì)細(xì)的看看一看，都會(huì)突然發(fā)現(xiàn)在一節(jié)一節(jié)的深綠色的莖上，有著一條一條的細(xì)線，這是文竹的紋路。文竹的紋路和竹子的相當(dāng)幾乎完全一樣，所以我是對(duì)螞蟻而言，這里那是一片巨型的竹林，而對(duì)于我們來說，這總之應(yīng)該是一盆小小的盆景。

文竹既美化處理了我們的窗臺(tái)，又使我激動(dòng)的學(xué)習(xí)不久，注意到這滿眼的綠色，破壞了眼睛，放松下來我興奮的心情。這都是媽媽為什么不會(huì)把它放在旁邊我書房的窗臺(tái)上的原因。

我愛你文竹，你保衛(wèi)我，陪我一起學(xué)習(xí)慢慢長大。

四年級(jí)觀察作文300字篇3

前不久，母親買回來了一株桂花，我們悄悄的地把它栽在花盆里，給它澆上了水。

栽上以后以后，我就每隔一天觀察它的變化。沒過兩天，桂花活了。因?yàn)樗冉?jīng)到了秋天，山上樹木的樹葉都變黃了，沙沙地從樹上慢慢的地落下來，就像一只只一只美麗的蝴蝶，而我們家的桂花，還是這樣的話的粉嫩，綠油油的的葉子也就沒掉一片，還一天比一天長得更翠綠。

過了半個(gè)月，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桂花打花苞了，不過有些含苞待放。我想花謝那以后一定很香。晚上時(shí)，父親正準(zhǔn)備給我講作業(yè)，突然他聞到了一股桂花的香氣，父親叫道道：“兒子，桂花開了！”這時(shí)，我走到桂花跟前，開始仔細(xì)桂花的樣子，桂花的花瓣小小的，花盛開得卻重重疊疊，香氣十足，花瓣的顏色是白里帶著點(diǎn)黃，真漂亮呀！

我愛我家的桂花。

四年級(jí)觀察作文300字篇4

我家搬去靖江花城，這里生態(tài)環(huán)境很好，有蛇、有花、有樹，當(dāng)然有像小精靈一樣的野貓。

確實(shí)它們不象波斯貓那樣的話享受啊榮華富貴；也不像虎斑貓那樣的高貴。但它們的生存力卻十分的強(qiáng)，它們不會(huì)怕夏天烈日炎炎的“大火球”，也不會(huì)怕冬天冷漠鵝毛大雪。甚至還，它們?cè)陴嚭患拥臅r(shí)候吃的是垃圾，而我們吃的亦是大魚大肉。它們睡的是灌木叢，我們睡的更是很舒適有加的大床。就憑這點(diǎn)，我對(duì)野貓很佩服得無體投地。

野貓不光生存力很強(qiáng)，而且行動(dòng)也十分警覺。有一次，我出去后玩的時(shí)候，突然之間才發(fā)現(xiàn)一只野貓。那只野貓身著“黑錦衣”，瞪著一雙藍(lán)色的小眼睛，像是在說“你、你、你是誰？”我試著向后先走一步，它卻退一步，我再走一步，它又退一步，我退一步，它卻上前一步。這…這不是什么明擺要跟我做游戲嗎？我不耐了，就做了一個(gè)魔鬼的動(dòng)作，并大喊一聲“哇！”，只見“喵”的一聲傳過來后，那只貓就快速躲入了灌木叢里，看不到了蹤跡。

野貓啊野貓，你的生存本領(lǐng)真夠我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

四年級(jí)觀察作文300字篇5

今天，我和妹妹在大草坪結(jié)伴玩耍時(shí)，忽然間我發(fā)現(xiàn)自己草叢中有東西在抖動(dòng)，我躡手躡足的'沖上前去抓了一只，張開一手掌一看以前是一只螞蚱呀！想罷我把它裝到一個(gè)瓶子里，翻看的觀察過來，螞蚱長得絲絲粗粗，身披綠衣裳，特別可愛?。?/p>

它尖長的腦袋上長著一對(duì)垂下八字觸須，腦袋中間還鑲在著一對(duì)芝麻大的黑眼睛，左邊一只右邊一只可中心對(duì)稱了?！班坂蛽溥辏边@是什么呢聲音？哦，那個(gè)是螞蚱在撲翅膀，想要逃跑，它的翅膀像兩片薄薄的葉子相互纏繞在一起蓋住了他那小毛蟲做賊一樣身體，遇到危險(xiǎn)時(shí)，它是可以飛著追擊。

螞蚱還有一個(gè)六條腿，前四條又細(xì)又短，后面兩條又粗又長，不過每條腿都長有像鋸齒形狀的鉤子，這個(gè)可以牢牢抓住東西。螞蚱不僅僅會(huì)飛還會(huì)跳只要他使勁地一蹬她的長腿就可以跳得又高有遠(yuǎn)，我心說：“假如它去參加過跳高跳遠(yuǎn)比賽一定能得冠軍?！?/p>

螞蚱喜歡吃青草，別看它的身材苗條嘴巴小，它可會(huì)再吃一根緩緩地青草幾分鐘就被他磨鈍了，吃得一干二凈后它立時(shí)會(huì)拉出一如破灰色的糞便可不高等文明了。

這是螞蚱假如你也不喜歡他可以不去他的家——草叢中找它。

四年級(jí)觀察作文300字篇6

今天，我到外婆家去玩，在晚上抓到了一只螢火蟲，好好哦王老師叫我們寫觀察日記，我就觀察起螢火蟲來。

第二天早上，我立刻就看看螢火蟲，我發(fā)現(xiàn)自己它還生龍活虎，我高興極了。我吃驚地見到，它尾巴還在發(fā)光，宛若一盞永生永世燃燒起來的燈。

我又輕輕伸手接過了籠子看著它，發(fā)現(xiàn)自己螢火蟲全身灰黃色，兩根觸角像兩根白色的頭發(fā)絲，它有一對(duì)堅(jiān)硬無比地外翅和紗一般的內(nèi)翅，漂亮極了！

中午我和哥哥去捉螢火蟲最愛吃的食物——蝸牛。我們?cè)谔睗竦牟莸刈搅肆宋伵?，立即沖到螢火蟲旁，給他吃蝸牛。雖然很可愛的它，一下子流露出猙獰可怖的麻醉針，向蝸牛刺去，蝸牛頓時(shí)不敢動(dòng)彈，它就一口一口地把他然后吃掉了。

夜晚即將降臨時(shí)，螢火蟲尾巴更亮了，我飛快把螢火蟲放在空中，它飛到空中了，和它地同伴排成了星的和流我只能無奈感嘆一句：“螢火蟲是最動(dòng)人的昆蟲。”

四年級(jí)觀察作文300字篇7

今天，我去田野玩。在田野里見不到陽光的地方，發(fā)現(xiàn)到了一只小小的蝸牛，便有一種了興趣，把它帶回來家。

我把蝸牛弄到了一個(gè)淡黃色的盒子里，還放了些鮮綠的葉子和菜葉。它一看見了一些美味的“食物”，就立刻跑過去了，雖說它的速度慢，所以跑了短短1分鐘。我突然才發(fā)現(xiàn)它跑過的地方，都留下來了一條白線，這應(yīng)該要就食物蝸牛的黏液了。后來我從科學(xué)一般中得到了證實(shí)。等它喝完后，我不小心碰了它一下。它似乎總覺得造成了攻擊，一眨眼的功夫就縮進(jìn)了它的那座“小房子”里了。任由我咋敲，它也不出來，看來是和我耗上了。

我等了1分鐘，它才又小心地地探撐腰來，便又再繼續(xù)悄悄地地觀

察出聲。我才發(fā)現(xiàn)蝸牛還沒有腳，是靠腹部平時(shí)走路的。我還發(fā)現(xiàn)自己蝸牛有條齒舌，蝸牛就是靠它吃東西的。我拿來放大鏡，把蝸牛的全身都翻看地掃面了一遍。才發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有兩只小眼睛，那兩只眼競?cè)贿@樣小，要是不一遍仔細(xì)，是才發(fā)現(xiàn)不了的。

蝸牛全身是寶，我實(shí)在更加比較喜歡它了。

初中作文：我和魚的故事

我家里養(yǎng)著一群魚，我十分熱愛它們。它們可是來自五湖四海，不過讓我感覺道自豪的是它們生活，生活在一起，并沒有鬧翻天，完全是相處得的很熟絡(luò)。

我每天晚上都按時(shí)按質(zhì)給魚兒喂肉。紅蟲，我精挑細(xì)選，真怕魚兒吃壞了。如果，魚兒五分鐘沒剛吃完魚食，我會(huì)用漏勺把剩下的的魚食撈下來，盡量避免魚缸里的水遭遇污染。平時(shí)，在我有煩惱的時(shí)候，最近喜歡坐到沙發(fā)上愣愣望著著魚兒，又看了看它們無憂無慮的地在追逐嬉戲，你的苦惱也很快地隨之拋向九霄云外，由陰轉(zhuǎn)晴了。

你瞧，那憨態(tài)可掬的血鸚鵡游進(jìn)來了。它通體血紅，上下擺動(dòng)著絢麗奪目的尾巴在水中無憂無慮地徜徉，小乖的腦袋上，魚鰓一張一噏，那張俊秀也閉不上的嘴巴無比它增添了幾分很可愛之處。

但他，我最喜歡是那條幽雅淡定的銀龍魚。它全身放射出銀白色的光輝，兩只魚眼熠熠發(fā)光，龍須粗粗，時(shí)常搖擺著著滑膩的腰肢飄浮在魚缸的水面上，真有些王者風(fēng)范！

可是，在一個(gè)沒有月亮的晚上，那條我最十分喜歡的銀龍魚，居然做了一件讓人詫異萬分的事——它在倒立！我趕緊叫過來了爸爸媽媽，匯報(bào)情況了這一個(gè)納悶的現(xiàn)象。就在我們一家正在去研究銀龍魚為什么不會(huì)很反常的時(shí)候，它又慢騰騰地翻了個(gè)身，旋即飄飄揚(yáng)揚(yáng)地游動(dòng)站了起來了。我們一家舒了口氣，幸慶銀龍魚真沒什么事。

次日清晨，因?yàn)槲业胗浿菞l銀龍魚，因此趕著就起床以后趕到魚缸邊。當(dāng)我用朦朧的雙眼看向魚缸時(shí)，我看到昨日下蹲的那條銀龍魚魚肚朝上，靜靜地躺在那缸底。我急切地猛力敲了敲魚缸，試圖喚醒陷入沉睡的銀龍魚，而現(xiàn)在，不論我怎摸猛力拍擊魚缸，銀龍魚那就一動(dòng)也住不動(dòng)。

我很清楚，我真心愛著是銀龍魚也死了。一股悲傷之情涌上心頭。我懷著期待萬分的不舍，準(zhǔn)備好用魚網(wǎng)撈出來巳經(jīng)死了的銀龍魚。就在我撈入銀龍魚之時(shí)，奇特的現(xiàn)象發(fā)生了什么了——整缸的魚兒倒是被我的動(dòng)靜驚醒了，它們突然發(fā)現(xiàn)我撈出來后它們同伴的尸體，像發(fā)了瘋似的一齊圍了出來。有幾條魚輕輕地碰著活著的的銀龍魚，好象在呢喃聲著它們的.同伴醒來時(shí)。它們寧愿我相信同伴還在睡覺時(shí)候，它就沒死……

這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，從我手中遞過魚網(wǎng)，一下子就把活著的的銀龍魚撈了出聲，那群魚兒也跟著走魚網(wǎng)一直向下游，好似在為自己的同伴送別……媽媽把撈入的銀龍魚扔進(jìn)了垃圾桶，還說要趕快舀出，實(shí)在不行的話污染空氣了魚缸里的水。隨即，媽媽拿出小魚蝦喂魚，可無論是媽媽怎摸引誘，魚兒一直都不過去吃食物，媽媽苦笑地說，魚兒也傷心難過啦！

凝視著垃圾桶里的我真心的愛的銀龍魚，我總覺得這樣真誠對(duì)待它，太不實(shí)在人了。只好，我趁媽媽不再注意，偷偷地把銀龍魚從垃圾桶里撿站了起來，帶回樓下，挖了個(gè)小坑，埋葬了這條可愛的的銀龍魚。

過了好幾天，魚缸里的魚兒都還完全沉浸在悲傷的狀態(tài)中，拉不撒，我們一家也都完全沉浸在對(duì)銀龍魚深深的痛惜之中。到如今，當(dāng)我看到樓下那個(gè)小小的魚冢，都不由得潸然落淚……

這篇習(xí)作，小作者寫出了魚兒的美麗搖曳多姿，靈動(dòng)很可愛，洋溢著青春著對(duì)魚兒的喜愛之情。語言優(yōu)美動(dòng)人，富有詩意，遠(yuǎn)處觀察絲絲入扣，寫出了魚和人，魚與魚之間的和諧共處。邏輯清楚，過渡恐怕，結(jié)構(gòu)清楚。

我和作文的故事

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不眼生吧，作文具體的要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要盡量減少無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。該如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理一番的我和作文的故事，希望能大家分享。

我和作文的故事1

走在小樹林間，感覺到著陰面撲來的清風(fēng)，仿若都為之雀躍，每一個(gè)毛孔都為之心臟收縮。

去傾聽大自然的心聲；感覺得到大自然的美好；感受一番大自然的風(fēng)光。大自然是多麼的美好。聽林間的泉水叮咚噼啪，汨汨的流水從不知名的源頭流動(dòng)山腰，在流向山腳……

看秋葉紛揚(yáng)，聽雨打浮萍。寵辱偕忘。反正大自然的每一道風(fēng)光都令我們陶醉其中，為我們?cè)鎏聿簧倭瞬簧俟獠屎托β暋?/p>

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨老是雨淅淅瀝瀝的下著，一陣而后一陣，不大而細(xì)薄，滴在樹葉上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈的漣漪。也不知從何時(shí)起，雨滴結(jié)束稀淡站了起來了，漸漸地地轉(zhuǎn)成薄霧，在一片朦朦朧朧之上，水面向上升起了一件幾乎透明的紗衣，若隱若現(xiàn)，，就好象神話中的水漫金山受驚的小鳥。

春雨不久，便又是一番不同的景色，倒處流露出著活潑的氣息。天空也甚至于已架了彩虹。蝴蝶，蜜蜂也忙乎下來了。瞧，就算是小草也湊起了鬧哄哄，在無邊的土地中鉆出地面，抽出了嫩黃色的芽，舒散著它們滑嫩的綠葉，大片大片地奪人眼球。軟軟的草，潮濕潤的空氣，讓人仿佛又返回到童年那只有快樂，自由的時(shí)光。深呼吸，遐想空間直接出現(xiàn)在眼前，多輕松，多美好。

漫步在樹林間，引導(dǎo)出眼簾的是那綠的逼人，綠的璀璨的樹木。三五成群，一片一片的存在這，姿態(tài)各異。有矮小的，有龐大無比的，矮的只不過一兩米，高的直聳入天，一副欲與天公試比高的樣子。當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩噼啪，落葉衣袂飄飄落下，當(dāng)然了，林中的小鳥也沒閑著，唧唧喳喳的叫個(gè)時(shí)不時(shí)，仿似要向人們展示更多它們的歌喉，也為樹林彈奏了一曲交響樂，落葉就如紳士般跳起了舞，為林間增添不少了不少韻味，讓人禁不住流連忘返。

我和作文的故事2

從出生我就跟奶奶一起住，奶奶最打聽一下我了。

奶奶明白我的身體不好，尤其是我的脾胃很極度虛弱。奶奶就一直要堅(jiān)持看關(guān)聯(lián)養(yǎng)生的書和電視節(jié)目，她買來很多養(yǎng)生的書，有的放在旁邊書柜里，有的散放到床上，只需一有時(shí)間，都會(huì)連頭也不抬地看，那些書大部分都被她看了一遍。我常常地坐她身邊，見到她上戴一副老花鏡，好像聽說在不斷地地思考著什么。奶奶從一本書本中學(xué)會(huì)什么了食療，再后來又在另一本書上要會(huì)了捏肌。奶奶都覺得捏肌的方法更有效，一有機(jī)會(huì)，她就和別人討論到捏肌的手法。奶奶給我用下了一段時(shí)間，效果果然如此比食療的確的多，奶奶很高興啊，捏得更帶勁兒了。又看了看我的身體一天比一天壯，她就一定要堅(jiān)持了下來，最后，這一捏那就是四年。

一天我放學(xué)回來，這天老師留的作業(yè)不太多，我把作業(yè)快去地沒寫完了。剛吃了晚飯，媽媽就六點(diǎn)下班回去了，我好擔(dān)心媽媽又給我系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這時(shí)，奶奶叫我去捏肌，我真歡喜，這但救了我了。我悠悠閑閑坐在床邊，歪著頭還不能看會(huì)兒電視。捏肌是從身體下方向頭部方向捏的，平時(shí)奶奶坐在我身邊，一伸手就硬硬的我的頭，這是這回奶奶又說了一聲：“寶貝兒，往前點(diǎn)，我夠不著了。”這句話可是輕得，但我中聽，就入晴天霹靂一般，我突然之間本能到，緊接著我的個(gè)子一天天長高，奶奶一天天逐漸衰老了。我想：我在一天天長大了，奶奶卻老了。我不能老指著她給我捏肌活下去，我得自己鍛煉好身體，把身體鍛煉完了，長得又高又壯，奶奶才肯定不會(huì)是因?yàn)榭隙ú荒芙o我捏肌而多費(fèi)心勞神費(fèi)力。

我一直囑咐奶奶的對(duì)我的關(guān)懷，現(xiàn)在我的身體很結(jié)實(shí)了，不用奶奶費(fèi)神了。

我和作文的故事3

我愛上了的動(dòng)物有很多，有長著長耳朵的小兔，有會(huì)你唱歌的小鳥……但我最最喜歡，我還是我家養(yǎng)的那只可愛的小貓。

在一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽在織毛衣，我在寫作業(yè)，小貓?jiān)谝慌辕偼?。突然，媽媽大聲叫道：“?我的毛線團(tuán)呢?”我聞聲轉(zhuǎn)而來。一看，咦?毛線團(tuán)是真的都不見了，那只調(diào)皮的小貓也看不到了。

我跑來另一個(gè)屋去，看見眼前的景象后大吃一驚：小貓嘴里叼了一團(tuán)毛線，地上還掉了一團(tuán)，它正準(zhǔn)備用那綠色的爪子抓那團(tuán)毛線，身體還在那團(tuán)毛線上滾來滾去，玩得正歡樂。

我忙不迭地跑進(jìn)來，想奪回來毛線。豈料，小貓見了，混身的毛都豎了出聲，一對(duì)圓溜溜的眼睛一眼不眨地盯著我。我向它訓(xùn)道：“小淘氣，你為什么不要拿毛線，快還給我!”

小貓卻不以為意，牢牢地地抓住那團(tuán)毛線，又在地上抖了抖毛，對(duì)我的話愛理不理。我只好上來跟它搶。哪知，它像很清楚我要那樣做一樣，從容不迫而飛快地從我的胯下退走了?！澳睦锾?”一聲大叫，我一把摟住了它。哪知，它像顯然是故意跟我唱反調(diào)，使勁在我懷里拱來拱去，到最后肯定退走了。這只淘氣的小貓，可惡啊，今天我非要扣住你不可，我忿忿地想。

看那那只“可恨”的小貓，只見它悠閑地地站在床頭柜上，瞇上眼睛向我汪汪叫著，以前在說：“好不好，你的動(dòng)作還是比我慢些吧!”我再一次反攻上來，本想再一次揪住它。沒料到，它竟在我手接觸它時(shí)的一瞬間逃離了，害我摔了個(gè)仰八叉，眼冒金星，頭暈?zāi)X漲，半天后沒緩過勁來。

這樣幾個(gè)回合下了，我倆都被累得氣喘噓噓，之后，它再一次玩就夠，把毛線還給了媽媽。它站在我面前，低著頭，緩聲汪汪叫著，好像在向我道歉認(rèn)錯(cuò)。我一伸出手，它立剪縱身躍入了我的懷里，我倆又可以恢復(fù)了往日的友誼。

這那是那只與我親密接觸的小貓，它可是俏皮，但我還是那你愛它。

我和作文的故事4

世界上的朋友有許多種，有行俠仗義的朋友，有虛偽做作的朋友，有莫逆之交的朋友。這樣的話，我和蓉蓉是一對(duì)有什么樣的朋友呢？

我和蓉蓉是大家最牛叉的好朋友，但是，有一次“意外”差一點(diǎn)兒把我們這一對(duì)好朋友拆散。

那是一個(gè)月前的一天，李老師拽著一大堆卷子回到我們教室通過測試，卷子一發(fā)過去，就一些人哀嚎：“這是上個(gè)月學(xué)的二單元唉，現(xiàn)在都學(xué)五單元了，前面的知識(shí)都忘得一干二凈了！”頓時(shí)全班同學(xué)一起叫：“天??！”

我就更甭說了，學(xué)二單元時(shí)我還發(fā)燒呢！我內(nèi)心紛亂，突然記起了好友蓉蓉，到時(shí)她一定會(huì)幫我的。

正在計(jì)算機(jī)考試了，我連忙先把會(huì)的題寫上，到最后剩九幾道2分的題不會(huì)，便寫在紙條上扔給了蓉蓉。沒料到她不僅沒理我，倒是把紙團(tuán)踩在了腳下。我發(fā)脾氣極了：好你個(gè)蓉蓉，走著瞧，哼！

下了課，蓉蓉連忙沖到我的座位前，想跟我解釋什么，我理都沒理她，轉(zhuǎn)身快步離開了。然后的幾周里，我都理他她，有時(shí)也會(huì)默默地想，自己有沒太過分了？直到那次下次……

那天下午放學(xué)后，忽然間下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，只能干著急。這時(shí)蓉蓉一邊吃著炒豆子，一邊哼著小調(diào)走過來，忽地見到了我，慌忙飛奔回來，把她的雨傘放到桌上我，我不接，她就硬塞給我，說：“這時(shí)我只希望能幫助你，但是不能在計(jì)算機(jī)考試時(shí)跟你說答案，那樣只會(huì)害了你！”然后再她就沖出雨里跑走了。此時(shí)夕陽晚照，我被輕吁很感動(dòng)了。

第二天，我把雨傘給了她，我們又和好了！我和蓉蓉可真是一對(duì)莫逆之交的朋友??！記得一點(diǎn)了嗎？

我和作文的故事5

答話公雞，許多人可能覺著之外可以當(dāng)菜，就一無是處了，它不能和貓、狗一樣和我玩大型游戲，如果你的想法也那樣，那你太愚蠢了。

當(dāng)然雞還是可以給人類的生活帶來很多樂趣！它火紅的雞冠像一朵怒放的雞冠花。燦亮的小眼睛眨動(dòng)著，眼珠像一顆又黑又亮珍珠。嘴巴又黃又尖，十分銳利無比，尋找風(fēng)美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中剔透的羽毛，像戴了翠綠色的項(xiàng)鏈。它全身的羽毛是鮮紅色而且黑色配成的。它向上伸直脖子，挺板身子，鼓漲“將軍肚”，得像一位將軍，氣極了。只好我給它取名字，叫“將軍”。記的有一天，我媽媽從市場買回去一只公雞，放在我家的后院。我連忙下樓欲去看看公雞，一看，它就向上伸直脖子，挺起身子，鼓起“將軍肚”，活像一位將軍，狂傲極了，我想：若是它這么多邪氣，那我就嚇嚇?biāo)?。于是我悄悄站到公雞的后面，我就沖上前去，大喊一聲：“哇”，公雞聽著后，也就沒被嚇走，不但就“無敵”起我了，向我溜溜達(dá)達(dá)地走來，我狠狠地跺著腳，公雞退了一步，接著一直大膽行進(jìn)，我想：應(yīng)該不會(huì)吧？怎摸這么多“?！?？我詫異又友好地?fù)崃藫崴?，可它卻向我的手掌啄來，好在我反應(yīng)快，才逃得過了它的啄擊，它嘆了口氣“呃呃”一聲，像是說：“就憑你也敢來摸我，想都別想！”我不高興了，向公雞發(fā)起攻擊“防御”，可它輕輕松松地能逃過了我的攻擊，一招孩子吃奶的力氣啄我，我看見這樣強(qiáng)橫無比的公雞，之后我不得不跟它認(rèn)錯(cuò)，我以為它聽不明白，想不到它竟點(diǎn)了頭，停止了攻擊，我大吃一驚，真的是鼎鼎大名的將軍！

后來我們我和“將軍”熟識(shí)了，我不把“將軍”當(dāng)成一個(gè)家畜，完全是把它以為一個(gè)好朋友，“將軍”確實(shí)是不把我以為一位陌生人，只不過是把我拿出來它的一位好朋友。

有一天，我遞過來飯盒，來到后院，給“將軍”準(zhǔn)備開飯。“將軍”見到了，快速地向我這邊迎了上來，它一邊吃一邊點(diǎn)頭，好像是在說：“謝謝??！”，我坐到旁邊，仔細(xì)觀察著這個(gè)有性格的“將軍”，過了幾十分鐘，“將軍”竟趴到我旁邊睡著覺了，完全不需戒備，見到它放下心來的睡相，這使我清楚了一個(gè)道理，公雞和動(dòng)物一樣，也有情有義！人和動(dòng)物的和睦相處，再產(chǎn)生動(dòng)人的故事。

還記得有一天，一只膽大的小貓從鄰居家奔進(jìn)我家后院，見“將軍”就神經(jīng)反射地遠(yuǎn)程攻擊“將軍”，而“將軍”一躲，就用鋒利無比的尖嘴啄小貓的身體，不一會(huì)兒，“將軍”把小貓轟走了，而小貓一邊跑一邊靈魂詛咒“將軍”，這回“戰(zhàn)爭”“將軍”贏的。

另外一次，“將軍”你經(jīng)常跑回后院對(duì)面的鐵欄旁，我疑惑地朝那個(gè)方向看，哦！原來是對(duì)面有一只黑色的母雞，看起來可愛極了，而“將軍”呢，它還在用色狼的目光目不轉(zhuǎn)晴地死死地盯著這只母雞，我反調(diào)戲“將軍”，原來是“將軍”是個(gè)花花公子??！也沒想到“將軍”聽見了，怒火沖沖地啄我，我干脆奔出了后院，你以為“將軍”清楚“人語”嗎？實(shí)在是太懂人性的公雞啊！這是我家的“將軍”，你都覺得咋樣啊？在它的陪伴下，我的生活憑添了許多樂趣！

我和作文的故事6

我愛上了去讀書，突然間我看見了好的書我都會(huì)津津有味，但，同學(xué)們都管我叫“小書呆子”呢。

有一次，媽媽給我30元錢，讓我晚上放學(xué)后去看奶奶，再給奶奶買點(diǎn)水果。中午，書店的阿姨到我們學(xué)校賣書，其中有我喜歡的《草房子》，聽老師能介紹，這本書尤其好，更適合我們閱讀，并且很有教育意義。我胡思亂想買這本書呀！可惜，如果沒有買了《草房子》，我就肯定不能給奶奶買水果吃過，那可怎么辦呢？我想給奶奶買水果，我還想買我最愛看的《草房子》，實(shí)在愁人呀！我又想，書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果怎么學(xué)習(xí)完了，考上大學(xué)，那時(shí)候我一定好些的孝順奶奶。索性，我用30元錢買了我最喜歡的《草房子》。返回到家，我跟媽媽說了那30元錢的事，媽媽笑了笑說我真夠真夠一個(gè)“小書迷”。

另外一次，媽媽給我40元錢，讓我自己買一雙鞋，但是我路上經(jīng)過緣緣書店的時(shí)候，門口有許多人擠在那里，我也進(jìn)來湊個(gè)熱鬧，原來是緣緣書店打特價(jià)，四大名著10元一本，我恰好有40元錢，是可以買四大名著了，可惜那些錢是給我買鞋的，如果我買了四大名著，就是沒有錢買鞋了。我想了一會(huì)兒，“要比穿著比學(xué)”，念書更重要的是，所以，我買下了四大名著，只不過我沒穿到新鞋，但我具備的是書中的知識(shí)。

我愛讀書，因?yàn)闀芙o我給他許多知識(shí)和快樂，我愿在知識(shí)的海洋里暢游仙境。

遼寧鐵嶺二十一小學(xué)四年級(jí):杜月

我和作文的故事7

我家里養(yǎng)著一群魚，我十分甚是喜愛它們。它們雖說依附五湖四海，但是讓我只覺得一絲欣慰的是它們生活在一起，并沒有什么犬不寧，完全是一起相處得相當(dāng)熟絡(luò)。

我一天都按時(shí)按量給魚兒喂它。喂魚，我精挑細(xì)選，怕一不小心魚兒吃主板壞。如果不是，魚兒五分鐘沒吃完后魚食，我會(huì)用漏勺把余下的魚食撈站了起來，盡量避免魚缸里的水遭到污染。以往，在我煩惱的事情的時(shí)候，可是我喜歡坐在一邊愣愣望向著魚兒，盯著它們快樂無憂地在不斷追逐嬉戲，初一的作文也迅速陡然拋向九霄云外，由陰轉(zhuǎn)晴了。

你瞧，那憨態(tài)可掬的血鸚鵡游進(jìn)來了。它通體血紅，擺動(dòng)著絢麗的尾巴在水中無拘無束地徜徉，小乖的腦袋上，魚鰓一張一噏，那張俊秀也閉不上的嘴巴頗為它增添不少了幾分可愛之處。

而現(xiàn)在，我我最喜歡的是那條幽雅很淡定的銀龍魚。它全身放射出銀白色的光輝，兩只魚眼熠熠閃光，龍須垂下，時(shí)常甩動(dòng)著滑膩的腰肢飄浮在魚缸的水面上，真稍微有點(diǎn)王者風(fēng)范！

可惜，在一個(gè)沒有月亮的晚上，那條我最無比喜愛的銀龍魚，竟然做了一件讓人吃驚萬分的事——它在倒立！我趕緊支開了爸爸媽媽，匯報(bào)了這一個(gè)奇怪的的現(xiàn)象。就在我們一家正在做研究銀龍魚為么會(huì)反常的舉動(dòng)的時(shí)候，它又慢悠悠地翻了個(gè)身，隨即飄飄蕩蕩地游動(dòng)下來了。我們一家舒了口氣，感到慶幸銀龍魚真沒什么事。

次日清晨，是因?yàn)槲乙恢钡胗浿菞l銀龍魚，因此趕在就起床以后離開了魚缸邊。當(dāng)我用朦朧的雙眼望向魚缸時(shí)，我看到昨日仰臥的那條銀龍魚魚肚朝上，靜靜的望著躺在缸底。我急切地猛力敲了敲魚缸，試圖驅(qū)散沉睡了的銀龍魚，但，無論是我怎摸猛力扣擊魚缸，銀龍魚應(yīng)該一動(dòng)也不動(dòng)。

我知道，我深愛是銀龍魚早就死了。一股悲傷之情涌上心頭。我滿懷欣喜萬分的不舍，準(zhǔn)備著用魚網(wǎng)撈入也死了的銀龍魚。就在我舀出銀龍魚之時(shí)，怪異的現(xiàn)象不可能發(fā)生了——整缸的魚兒似乎被我的動(dòng)靜被驚醒了，它們發(fā)現(xiàn)到我撈起它們同伴的尸體，像發(fā)了瘋受驚的小鳥哄然圍了上來。有幾條魚輕地碰著死去的銀龍魚，好象在一聲呼喚著它們的同伴醒轉(zhuǎn)。它們寧可完全相信同伴還在睡覺時(shí)候，它還沒有死……

這時(shí)，媽媽上來了，從我手中拿起魚網(wǎng)，一下子就把死去的銀龍魚撈了過來，那群魚兒也領(lǐng)著魚網(wǎng)一直向下游，仿若在為自己的同伴送葬……媽媽把撈入的銀龍魚丟入了垃圾桶，還說要早點(diǎn)撈起，不行空氣的污染了魚缸里的水。旋即，媽媽懷中掏出紅蟲喂魚，可不管媽媽怎末引誘，魚兒一直不過來吃食物，媽媽只得地說，魚兒也很傷心啦！

望著垃圾桶里的我真心的愛的銀龍魚，我覺著這么尊重它，太不很厚道了。于是，我趁媽媽不特別注意，悄悄地地把銀龍魚從垃圾桶里撿站了起來，送到樓下，挖了個(gè)小坑，入葬了這條可愛呀的銀龍魚。

過了好幾天，魚缸里的魚兒都還完全沉浸在悲傷的狀態(tài)中，拉不撒，我們一家也都沉浸在回憶中在對(duì)銀龍魚深深的痛惜之上。到如今，當(dāng)我看見樓下那個(gè)小小的魚冢，都心中不由得淚下……

我和作文的故事8

望著樹葉上漸漸地沉淀出的.鵝黃，天空中越來越多的風(fēng)箏。我陪伴在年幼的妹妹身邊看書學(xué)習(xí)。不遠(yuǎn)處有年輕的老師領(lǐng)著孩子們做游戲。我想起了了那句用來頌揚(yáng)老師的千古名句，想起了了陪在我三年的老師。

輕柔善良純潔的戴小晴老師；能言善道的劉靜老師；盡責(zé)盡職的鄧立奇老師；精靈古怪的周裔國老師；還有幽默有趣的涂杰老師……

三年的共享福；三年的同享福；三年的磨合；我們也沒擦出火花，卻擦出了一個(gè)個(gè)一絲溫暖的故事。

涂杰老師的父親病重時(shí)，涂老師依舊要堅(jiān)持給我們上課，但他給了的并非悲傷而是歡樂，像往常一樣的歡樂。事實(shí)上父親的重病在床到后來的逝世，給他給他了不可估量的打擊，但他還是徹底整頓行了心情，用微笑面對(duì)我們，用熱情轉(zhuǎn)動(dòng)起來我們。

我想起了了那首歌：“世界上的眼睛千雙萬雙，最難以忘記的是哪老師的目光。一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥。凝煉了父母的厚望，深深地地映在我的心上！”

“生活中的眼神千奇百怪，最十分親切的要數(shù)老師的目光。一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，能聚集了日月的光彩，把成長會(huì)的道路映亮?！?/p>

三年，可以說我是沐浴在戴老師的目光下生命成長的，它們時(shí)而柔和溫潤，時(shí)而粗重的喘息，時(shí)而欣慰，時(shí)而溫怒。

初一，滿腔熱情地，濃濃自信進(jìn)入到校門卻畢竟徒有想法卻不很努力，可能導(dǎo)致自己逐漸自暴自棄，戴老師用她的目光鼓勵(lì)我，不止一次的找我談心聊天，她如果能我可以振作起來，做回那個(gè)陽光快樂的的女孩，不過我卻很抵觸心理她，我總其實(shí)她是在斥責(zé)我。直至那次。

期中考試后，分?jǐn)?shù)很不理想，我就是為了不受父母的怪責(zé)而謊編成績，父母才發(fā)現(xiàn)后對(duì)我很沮喪，不停地的斥責(zé)我，你找我談話時(shí)，卻只不過笑了笑問及此事，而后又滿不在乎的略過，你只是說：“不論你是第一名，還是結(jié)果一名，你也是你爸媽的女兒，你爸媽所欣喜的又不是你的分?jǐn)?shù)而是你撒了謊，你要加油哦，愧對(duì)所有人對(duì)你的期望?！?/p>

或許在老師教過的千千萬萬莘莘學(xué)子中，我當(dāng)然了是那千萬分之一，也許老師也不會(huì)記得那些讓我刻骨銘心的話。但我肯定感謝您的關(guān)注老師，感謝您陪伴我走過的一千零八十多個(gè)日日夜夜和您毫不剩余的付出。

一片玉瓣是一滴生命，崩裂了生命你召見了燕語和鶯嘀。

一滴蠟燭液是一絲燭光，拋棄一切了自己你照亮四周了道路和心靈。

我和作文的故事9

我和足球的故事，多一數(shù)都數(shù)不完，像水里的魚兒那樣的話多，像草原那樣的開闊。

一年暑假的一天，我們足球班陸續(xù)開展了一場的很很激烈而又極其精彩“戰(zhàn)爭”。

比賽結(jié)束了，裁判員一聲哨響，我方兩個(gè)前鋒飛快地沖向中界線。對(duì)方也毫不畏懼，與我方的前鋒纏了起來。眨眼的功夫間，球被搶了下來。我看不出去了，沖了過去，一鏟、一擋，球到了我的腳下，再來一個(gè)假動(dòng)作，順利地晃過了兩個(gè)中衛(wèi)，突然，兩個(gè)后衛(wèi)沖了上來。我一看不妙，把球回轉(zhuǎn)給了前鋒，便看到前鋒一個(gè)大腳，球進(jìn)了！

現(xiàn)在的形勢變成了1：0，我成功地成功了一次助攻。

轉(zhuǎn)眼間到了下半場，對(duì)方先發(fā)球，對(duì)方的前鋒甚至開始卯足了勁。不顧一切地向后沖鋒，把我們的前鋒給擊敗了。我沖殺一下，然后再從后面把球勾了上來，朝對(duì)方球方開了一個(gè)大腳，但被對(duì)方的后衛(wèi)給擋下了。我趕快沖了進(jìn)來，又補(bǔ)射得手了一腳，可惡，又被擋住了。好在前鋒來得及時(shí)，我把球又掌譜了他，他又回來了一腳，又進(jìn)了一球！甚至同時(shí)，裁判沖鋒的號(hào)角了哨子。

結(jié)果，我們以2：0的形勢贏了這場比賽。

我和作文的故事10

我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么當(dāng)然不好，很有可能是畢竟沒遵循十個(gè)字，就是讀書破萬卷，下筆如有神，下筆如有神。

我在一年級(jí)的時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時(shí)的我，會(huì)然媽媽或爸爸把知識(shí)資料記錄過來，接著再去背，背完在同學(xué)跟前顯擺；那時(shí)的我，只明白了讀書好是替炫耀顯擺自己的知識(shí)。

二年級(jí)時(shí)，我讀的是一些看圖說話列類書，同時(shí)看一些關(guān)於古詩的書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句資料記錄下去、背過來。二年級(jí)的我，懷疑是為了只學(xué)新的知識(shí)。

三年級(jí)的我，結(jié)束所接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣的，我也會(huì)把好詞好句幾乎將好段一起抄下來，發(fā)揮到作文里面去。這時(shí)的我，如果說讀書是為了去學(xué)人生的道理。

同學(xué)們，書籍是很廣的知識(shí)海洋，讓我們一起360急速吧！

具體泛讀：讀書呢

酸

我也成千上萬我在一邊看點(diǎn)書一邊沉醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后，抬起頭來看到媽媽瞪著老大的眼睛，我急忙嘻皮笑臉地給她倒水喝磕頭認(rèn)錯(cuò)。也記不清有多少次了，弟弟躲著我講講故事，但我一邊再回味著剛看的書的內(nèi)容，一邊操縱自如地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí)，弟弟憤憤然地轉(zhuǎn)身走人確實(shí)說這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我顯得難堪，但它的酸楚中跟著甜味，真的“酸里面帶了甜啊”。

甜

在書店里，在書架前，隨手猛地舉起一本，你一定會(huì)被里面的跌蕩動(dòng)人的故事所吸引，被秀麗的詞句所癡醉。請(qǐng)翻開，為魯賓遜的故事卻很吧!千萬小心別驚奇過度了，來本吧，唐僧師徒那挺有趣，離奇的旅行一定會(huì)使你放下過去的驚異，重新歡笑過來一天到晚你在書海中傲游，我得到了知識(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，你說說看不是嗎?

苦

這種苦味兒得象餐桌上的苦瓜，每次上桌全是那就令我望而生畏，但每次一上桌我都第一個(gè)搶著吃，從古至今，讀書是件苦事，只要你從茫茫的歷史長河中只要拿過水;就能能找到無數(shù)的苦去讀書的先例。但是我們那些個(gè)現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書者不是什么都加入到“四眼一族”了嗎?還有一個(gè)慈祥而又嚴(yán)厲的老師，家長們—我們的擔(dān)子重啊。

辣

書本身那是一只只辣椒，況且你令人回味無窮又使你看見自己因惶恐的地方?？础吨胁誓翘臁罚也徘宄\信的最重要美好。在看《母愛如山》，我才清楚平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母這般難過傷心書是全世界最好是，最受歡迎的“大辣椒”。讀書的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn)，其它的部分你再漸漸地體會(huì)到咋樣味道好吧?美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻著，為魯賓遜的故事十分古怪吧!前萬別驚訝過于了，來本吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過去的驚奇，然后再歡笑過來一天到晚你在書海中傲游，完成任務(wù)了知識(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，你不知道不是嗎?

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