嘉峪關(guān)魚缸售后維護(hù)(魚缸售后服務(wù))
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教師小結(jié), 3、幼兒嘗試體驗(yàn)活動(dòng),了解棋子的走法及路線, 小小偵察兵, 師:國(guó)王說了,比賽馬上就要開始了,比什么呢?
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環(huán)保教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢嘉峪關(guān)魚缸售后維護(hù)?下面是我整理的環(huán)保教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒玩環(huán)保棋,進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保知識(shí)。。
2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大骰子一個(gè),場(chǎng)地布置成一個(gè)大的棋盤。
2、音樂磁帶,錄音機(jī),幼兒頭飾。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入談話,激發(fā)幼兒興趣。
師:棋寶寶,今天環(huán)保國(guó)舉行環(huán)保大比拼活動(dòng),邀請(qǐng)我們棋寶寶參加,你們開心嗎嘉峪關(guān)魚缸售后維護(hù)?那我們出發(fā)吧。(幼兒熱身運(yùn)動(dòng))
2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn),了解棋盤圖標(biāo)的含義。
(1)師:環(huán)保國(guó)到了,你們看多漂亮呀。在環(huán)保王國(guó)里藏著許多秘密,我們?nèi)フ乙徽矣惺裁??把你的發(fā)現(xiàn)和好朋友說一說。(幼兒自由探索發(fā)現(xiàn))
(2)提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒講自己的發(fā)現(xiàn),教師根據(jù)幼兒的講述,引導(dǎo)其嘉峪關(guān)魚缸售后維護(hù)他幼兒一起觀察圖標(biāo),了解圖標(biāo)的含義。)
(3)教師小結(jié)。
3、幼兒嘗試體驗(yàn)活動(dòng),了解棋子的走法及路線。
(1)小小偵察兵。
師:國(guó)王說了,比賽馬上就要開始了,比什么呢?比誰(shuí)先到達(dá)皇宮。在比賽前我們先去熟悉一下路線?,F(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)偵察兵先去偵察一下。
(2)集體做偵察兵。
幼兒一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)走。在走的時(shí)候,要求看好箭頭,走的方式要求和別人不一樣。
4、幼兒下棋比賽。
(1)把幼兒分成藍(lán)精靈隊(duì)和綠精靈兩隊(duì)。
(2)講解游戲規(guī)則。
每個(gè)隊(duì)選一名隊(duì)員來投骰子,骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù),當(dāng)停下來遇到有圖的位置時(shí),應(yīng)該看好圖上標(biāo)記向前走或往后退。哪個(gè)隊(duì)先到達(dá)皇宮哪個(gè)隊(duì)就是冠軍。
(3)幼兒下棋比賽。
(4)跳舞慶祝勝利。
5、小結(jié):今天我們玩了環(huán)保大比拼游戲,我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。那今后你準(zhǔn)備怎樣做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢?
活動(dòng)延伸:
在活動(dòng)室或者棋室引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步玩環(huán)保棋。
環(huán)保教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖:
首先,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一?!碍h(huán)境教育”已走進(jìn)課堂,幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,幼兒作為21世紀(jì)的主人,有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。
其次,《綱要》中也指出,要讓幼兒親近自然,接觸社會(huì),初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系,有認(rèn)識(shí)和探索的興趣。
再次,近日,幼兒園在給花和小樹澆水,操場(chǎng)上,花池里到處都是水,有很多小朋友有的去踩水,有的則那著小玩具舀水,還有的幼兒拿折成小船在水里玩,一個(gè)個(gè)都非常開心。
最后,位于甘肅西部的嘉峪關(guān)是一個(gè)水資源相對(duì)缺乏的城市,氣候干旱。所以,結(jié)合以上這些原因及特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)《我們的朋友----水》。
教學(xué)目的:
1、初步了解水具有溶解的基本特性,知道人們離不開水,地球上的所有生物都離不開水。
2、激發(fā)幼兒喜歡干凈水的愿望。
3、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、白糖水一杯,奶粉,果珍,溫開水,小勺,水杯人手一個(gè)。
2、魚缸兩個(gè),金魚若干條
教學(xué)過程:
一、欣賞兒歌《水》
提問,除了兒歌中說到的水,你還見過什么樣的水?
二、游戲《水娃娃變魔術(shù)》
剛才小朋友說了這么多的水,下面我們一起來看一看老師為小朋友帶來了一個(gè)關(guān)于水的小魔術(shù)。
1、出示白糖水讓小朋友猜一猜是什么水?請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗,說說是什么味道的。提問:水為什么會(huì)是甜的.?
2、請(qǐng)幼兒觀察桌上的材料,說說都有什么?
3、幼兒操作,提出要求:
(1)只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào),
(2)先在小杯子里放入飲料粉,再到飲水桶里接溫水,不能接的太滿。
(3)使用過的物品要放回原處。
4、幼兒操作,教師觀察。
5、比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)
6、品嘗活動(dòng),引導(dǎo)幼兒說說調(diào)配好的水是什么味道的,里面放入了什么飲料粉制成的。
7、討論:水除了可以融化糖,果珍,還能融化什么?
三、小朋友喜歡喝水嗎?不喝水會(huì)怎么樣?有一個(gè)小動(dòng)物它也喜歡喝水,我們看看它喜歡喝什么樣的水?
1、老師出示小魚,
2、教師拿出兩個(gè)魚缸,一個(gè)裝干凈的自來水,一個(gè)裝臟的泥水。討論:“小魚會(huì)喜歡哪個(gè)家呢?”
3、將小魚分別放入不同的魚缸,讓幼兒觀察小魚的反應(yīng)。(為了照顧幼兒的感受,注意不要讓小魚死掉)提問:在干凈水里的小魚怎么了?在臟水里的小魚呢?它們誰(shuí)舒服呢?為什么?你喜歡什么樣的水呢?為什么?
4、小結(jié):大家都喜歡干凈的水,不管是小魚還是小朋友,所以,我們一定要愛護(hù)水源,不要把大家用的水弄臟。
四、總結(jié):水對(duì)我們非常重要,我們嘉峪關(guān)水非常少,所以我們每個(gè)人都要節(jié)約用水,要愛護(hù)我們的水。請(qǐng)幼兒討論應(yīng)如何節(jié)約用水?
五、結(jié)束:請(qǐng)幼兒繼續(xù)調(diào)配不同的飲料并品嘗。(嘉峪關(guān)市第二幼兒園 王建霞)
附兒歌:水
小小的水是淚水,大大的水是海水,
跳舞的水是噴泉,健康的水是汗水,
渾渾的水是泥水,靜靜的水是湖水,
甜甜的水是西瓜水,噴涌的水是自來水。
環(huán)保教案 篇3
親愛的同學(xué)們:大家好
今天我要說的是關(guān)于環(huán)保的話題,環(huán)保是我們一直都在說的一個(gè)話題,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。人類只有一個(gè)地球,它是生命的搖籃,是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞,已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境,崇尚文明,無疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚,保護(hù)我們美好的家園,我們發(fā)出如下倡議:
一、提高環(huán)保意識(shí),自覺、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí);
二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛心,加入環(huán)保行列,保護(hù)水源 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;
三、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;
四、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;
五、節(jié)約用電,不過早開燈,人走燈熄;
六、珍惜資源,物盡其用,一物多用;
七、推動(dòng)垃圾分類回收,讓垃圾變成資源;
八、要使用環(huán)保產(chǎn)品,減少環(huán)境污染;
九、舊物巧利用,讓有限的資源延長(zhǎng)壽命;
十、愛護(hù)綠化,不摧殘花草樹木;
十一、人人盡力,避免噪音,共創(chuàng)寧?kù)o環(huán)境;
十二、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”,保障自身健康;
十三、買無公害食品,維護(hù)生態(tài)環(huán)境;
十四、自備餐具、購(gòu)物袋,減少白色污染;
十五、拒吃野生動(dòng)物,不買野生動(dòng)物制品,善待生命;
十六、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù),倡步行,騎單車,支持公共交通;
十七、做環(huán)保志愿者,積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng);
十八、維護(hù)綠化,認(rèn)養(yǎng)花樹,爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士;
二九、積極行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,讓綠色永駐大地。
心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,積極行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,珍惜生命,讓綠色永駐地球嘉峪關(guān)魚缸售后維護(hù)!
環(huán)保教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小貓頭飾若干,自制釣魚桿,與幼兒人數(shù)相等。
2、木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。
3、電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)
4、"保護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾"牌子一塊。
三、活動(dòng)過程:
(一)引導(dǎo)入題:
1、師問:小朋友,小貓最喜歡吃什么?(小魚)
師:小魚生長(zhǎng)在哪里?(水里)
2、師問:老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么?
(幼兒答:河水清,有小魚、樹木、居民住房,×河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚……)
3、總結(jié)幼兒回答情況,問幼兒,小朋友,×條河邊被居民倒垃圾,水變臟了、小魚沒了,小貓釣不到魚吃怎么辦?誰(shuí)能替小貓想辦法?(加以總結(jié))(幼兒討論:給小貓搬家,買小魚給小貓吃,爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走,找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……
環(huán)保教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環(huán)境,激發(fā)幼兒對(duì)美好環(huán)境的熱愛,鞏固已有的環(huán)境保護(hù)常識(shí),提高環(huán)保意識(shí)。
2、讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的基本方法,從身邊的小事做起,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)幼兒園,社區(qū)等的環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、曾進(jìn)行過環(huán)境保護(hù)的系列教育活動(dòng)。
2、記分牌、題目盒。
活動(dòng)組織:
1、談話引起興趣。
主持人:我們山觀中心幼兒園是綠色幼兒園,幼兒園里是非常整潔漂亮的,平時(shí),我們經(jīng)常做環(huán)保小衛(wèi)士,知道了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí),今天我們就進(jìn)行一次“環(huán)保小衛(wèi)士”的知識(shí)競(jìng)賽,看誰(shuí)懂得最多,知道得最多,還要看哪一組小朋友問題回答得最好,得分最高爭(zhēng)得優(yōu)勝。
2、各隊(duì)小代表入場(chǎng),做自我介紹。
3、主持人:每組有一個(gè)記分牌,答對(duì)一題得得一個(gè)大紅花,答錯(cuò)或答不出來沒有。
4、每組有必答題,由本組小朋友回答,一人答不出來本組別的小朋友可以補(bǔ)充糾正,答對(duì)加分。各組回答問題。
5、回答問題期間穿插各班有關(guān)環(huán)保的節(jié)目表演。
6、還有很多搶答題,有拉拉隊(duì)搶答,誰(shuí)先舉手誰(shuí)先回答,聲音響亮并回答正確,就個(gè)哪個(gè)組加分。各拉拉隊(duì)搶答。
7、結(jié)束時(shí)全體念環(huán)保拍手歌。
8、評(píng)出優(yōu)勝小組。
9、主持人小結(jié):今天“環(huán)保小衛(wèi)士”知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行得很好,××組××組取得了優(yōu)勝。我們小朋友從我做起,從身邊的小事做起,讓我們的幼兒園、我們的家鄉(xiāng)更加美好!
嘉峪關(guān)市有沒有鴻雁電瓶售后服務(wù)
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嘉峪關(guān)有沒有拆柜門子的地方
有的,嘉峪關(guān)的家具維修城就有拆柜門子的店鋪,里面師傅的手藝也是非常高的。
嘉峪關(guān)魚缸售后維護(hù)的介紹就聊到這里吧,感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容,更多關(guān)于魚缸售后服務(wù)、嘉峪關(guān)魚缸售后維護(hù)的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。
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