繪本教學(xué)《小黑魚》——小黑魚，《小黑魚圖片大全高清圖片大全圖片大全圖片大全圖片大全

大海深處，一條關(guān)于小黑魚的故事,想不想聽？這圖片上這一群小紅魚和小黑魚畫得是不一樣的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？小黑魚你說, 6.師：好美啊，真想去那個世界，小黑魚高興的原因和你們一樣！小黑魚游啊游，碰見了一個又一個奇跡，于是，他又高興起來,因?yàn)樗吹健? 四．解讀故事, 1.師：小黑魚并不是一直都高興著的，誰來講這一頁的故事？所以你覺得它是一條——小黑魚所以你覺得它是一條——小黑魚, 2.師：一個可怕的日子來了，誰來講？

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本文目錄一覽：

• 1、繪本教學(xué)案例三《小黑魚》

• 2、集市上買的那種黑魚（觀賞魚）學(xué)名叫什么？

• 3、黑魚是怎樣繁殖的?有圖?

• 4、第一個圖片那個胖胖的小黑魚昨天剛生了11只小魚今天我看她有時浮在水面上這是怎么第二金魚吃瑪麗球魚嗎？

• 5、這是什么魚，在山里的小溪里捉到的

• 6、一種河里的小黑魚長不大身上有黑杠吃起來肉多刺少河北滄州叫黑三根 和照片相似有大神知道學(xué)名叫什么嗎？

繪本教學(xué)案例三《小黑魚》

小黑魚

一．目標(biāo)：

1.在故事的講述中，借助圖片，理解詞語。

2.在故事情節(jié)的展開和對問題的思考過程中，享受故事。

3.通過“小黑魚”的“與眾不同”，理解作者創(chuàng)作繪本對自我發(fā)現(xiàn)的認(rèn)識。

二．導(dǎo)入

（播放大海的聲音之后）上課咯，小朋友們好！

師：什么聲音？（ppt）哦~大海深處，你能從這個繪本的封面上捕捉到哪些信息？（作者、題目、故事背景、人物）大海深處，一條關(guān)于小黑魚的故事。想不想聽？啊~想聽故事啊，我們先記住這個人（ppt）繪本大師——李歐·李奧尼。《小黑魚》的圖文作者。他是個天才哦，他創(chuàng)作了許多許多經(jīng)典的繪本故事。如果繪本是我們這個時代一種新的視覺藝術(shù)，李歐·李奧尼則是這種風(fēng)格的大家。很高興和小朋友們一起讀李歐.李奧尼的《小黑魚》。

三．講述故事。

1.師：在講故事前，我先提個要求：我在講的時候，你們要用心聽，對于這個故事，你是一定會有疑問的，講完了，你把它提出來，行不？故事開始了……（師講述故事）

（1）誒，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這圖片上這一群小紅魚和小黑魚畫得是不一樣的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（空心、實(shí)心；模糊、清晰；無眼、有眼）為什么不一樣呢？要不你們先猜猜？

2.師：講完了，可以提問題

3.師：哦，某某提的問題，我們一看圖片就知道了，你看！水母像彩虹果凍；大龍蝦走起路來，像水下行走的機(jī)器；（挺威武哈）怪魚像被一條看不見的線牽著；（好奇怪的秩序感）海鰻的尾巴有多長，有多長呢有多長呢，連他自己都搞不清；這個詞跟我讀一下，鰻是第二聲，別讀錯了。（出示生詞卡片） 而海草長瘋了一般像森林，長在糖果般的礁石上；（糖果般好可愛）這是?？?，這是咱們學(xué)校的棕櫚樹，海葵化身了粉紅色的棕櫚樹，在風(fēng)中起舞…… 讀“?？薄ⅰ白貦啊保ǔ鍪旧~卡片）

4.師：到底是風(fēng)還是浪，無所謂沒關(guān)系，整個世界都搖曳起來，恍惚起來。（ppt）5.師：哇！這樣的世界，你看到了這樣的世界，你心里現(xiàn)在覺得怎樣？小黑魚你說（小朋友回答后，我就說“小黑魚也是這么想的”）

6.師：好美啊，真想去那個世界，小黑魚高興的原因和你們一樣！嘶~突然想到，問問你們哪，你會想到讓自己化身成什么？呆在這么美的地方？你想變成什么？你就是——，那你像——?

7.師：哦，真想把我們的課堂，也變成美麗的海底世界，那兒多美?。⌒『隰~和我們一樣啊，這如夢如幻迷離的世界?。⌒『隰~游啊游，碰見了一個又一個奇跡，于是，他又高興起來。因?yàn)樗吹健▽W(xué)生齊讀）

四．解讀故事

1.師：小黑魚并不是一直都高興著的，誰來講這一頁的故事？

師：一條小黑魚生活在紅色的魚群中，你看你看，只有他嘛，換作是你你會覺得怎樣？ （孤獨(dú)、可憐、無助，借助丑小鴨）所以你覺得它是一條——小黑魚（與眾不同）所以你覺得它是一條——小黑魚

2.師：一個可怕的日子來了，誰來講？啊~這時候，這是一條怎樣的小黑魚了？（害怕、孤獨(dú)、傷心）因?yàn)橐粭l又快、又兇、又餓的——，他一口就把—— 都吞到——，只有小黑魚——

3.師：為什么只有小“黑魚能逃走呢？（聯(lián)系上文）

4.師：這個情節(jié)不陌生，小黑魚高興的原因是什么？現(xiàn)在再讀是否會有新的感受呢？默默地讀，放在心里讀，想想我的問題，讀完以后點(diǎn)頭示意我。

5.師：小黑魚高興的原因僅僅是看到了美麗的海底世界嗎？這本書（拿出書）一共有十四個場景，其中小黑魚孑然一身在海里徘徊的場景，就我們現(xiàn)在講的這段竟占了七個。這七個場景，李歐畫得嘔心瀝血，深海、水母、大龍蝦、怪魚、海草、海鰻以及?？?，一個個被畫得美不勝收。他總不至于只向我們普及海洋知識吧？小黑魚高興的原因除了看到了美麗的海底世界還有什么？同桌討論一下。

（他發(fā)現(xiàn)大海里到處是各種各樣的生命，他碰見了一個又一個奇跡，他覺得這個世界是美妙的）

6.師：面對大海，春暖花開，換個角度看，世界就是別樣的精彩！還是這片大海，世界并沒有變，為什么小黑魚以前并沒有發(fā)現(xiàn)呢？

7.師：他經(jīng)歷了，他成長了，直到這時，小黑魚才開始獨(dú)自去發(fā)現(xiàn)自己生活的世界是怎樣一個世界，在這個世界中，自己是怎樣的一種存在。小黑魚學(xué)會想了。（板書）這是一條會——（思考）的小黑魚。這本繪本想對我們說的話，全都潛伏在這七個場景里了。而我們要對全世界說的話，都在這里了。（放歌曲）《全世界都是我們的家》我們就是小黑魚，我們發(fā)出同樣的聲音，我們一齊唱好嗎？來，站起來。（孩子唱《全世界都是我們的家》）

8.師：小黑魚們，夢想自己快快地長大，走遍海角和天涯，不害怕！我們一起再來講這一段故事。（分角色讀）

9.師：我們理解了這個，再來思考面對危險，為什么小黑魚和小紅魚的想法不一樣呢，不難了，你們四人小組哦，一齊來講講這段故事哦，角色分工好，加上動作表演表演也行哈！（學(xué)生四人小組表演）

10：師：這個咱們不急啊，咱們要把這個改編成劇本的，每個人都有機(jī)會。為什么只有小黑魚能想出這個好辦法？這真是一條“與眾不同”的小黑魚，而此時的“與眾不同”是奕奕帶著神采的，是高于別人不同的成長。所以，這魚群中，唯一一條用手畫出來的就是這條小黑魚，連李歐自己也說:“我唯一用筆畫出來的，就是這個英雄！”

11.師：小黑魚想出的主意你喜歡嗎？

四．提升拓展

1.師：我知道你們都很聰明，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)不需要我多講。我希望大家關(guān)注（指板書）這個字。在原版繪本里，當(dāng)小黑魚對那群躲在黑影子里的小紅魚說“可是你們不能老躲在那兒吧，我們一定要想想辦法”時，這個“想”字用的是英文大寫－－THINK。小黑魚的想，也應(yīng)該是我們的想。

2.師：想到了顧語涵的《自然筆記》——《種子的夢》，（顧語涵讀）這也是一個“與眾不同”的種子，在黑暗中蟄伏帶著點(diǎn)孤苦，然而她從未停止過對這個世界的發(fā)現(xiàn)，在生長的中她就在成長，總有一天我會長出綠油油的葉子，我會開出嬌艷欲滴的花朵，我會比這世界的一切都美麗！她不就是一條“小黑魚”嗎？我們身邊的“小黑魚”你又發(fā)現(xiàn)了嗎？下節(jié)課我們將繼續(xù)探討“小黑魚”與我們生命的對接。

3.師：再講一個故事之外的故事給大家聽：一位女作家，她曾經(jīng)做過幼兒園老師的，有一次在紐約訪問李歐.李尼奧時，就問他，“我以前班上的孩子很好奇，想知道在你創(chuàng)作的所有形象中，哪一個才你？”于是，李歐走到一堆他自己的書前，拿出一本《小黑魚》，（拿出來）然后用一支棕色的蠟筆在小黑魚上畫了一個圈，那是一個很大的圈，他又在下面畫了一條橫線，最后他在橫線上寫下一個大字：“我”。

4．師：一起讀：“我就是那條小黑魚” —— 李歐?李奧尼。（ppt）

集市上買的那種黑魚（觀賞魚）學(xué)名叫什么？

如果體型很小，應(yīng)該是黑瑪麗，瑪麗魚是胎生（就是直接生小魚）

黑魚是怎樣繁殖的?有圖?

轉(zhuǎn)載：黑魚，又稱烏魚，星龜，斑魚、才魚，章魚等，體前部圓筒形，后部側(cè)扁．體灰色，體側(cè)有黑斑，喜棲息于水草叢生的淺水處，為淡水兇猛的肉食性魚類，從不食素．剛生下來的小黑魚就搶食昆蟲、甲殼小蟲、小蝦，長大以后食各種魚蝦和青蛙，同類魚也互相殘食，一般個體可達(dá)40-50厘米，重2—3公斤，最大個體可達(dá)5公斤以上。

黑魚在春末開食，夏初至仲夏(各地因氣溫差異略有早遲，從南到北約從5月下旬至8月初)繁殖．雌雄魚交配產(chǎn)卵后，雌魚眼睛即蒙上一層翳，目不見物，卵孵化成幼魚后，即成群圈在雌魚周圍，在水草叢中緩緩前行．小黑魚先食浮游動物：水生子早，慢慢地覓食草叢中的白魚、鯽魚、鳊魚皺等魚類的魚苗。雄魚也在小黑魚群的上下左右游動。雌魚饑餓，就食游在身邊的小黑魚苗．往往在20多天里，初生的小黑魚苗由近千條成熟離開母體，僅剩幾十條或百把條．進(jìn)入伏天后，小黑魚能獨(dú)立生活，老黑魚眼翳消失．于是母子各奔東西去生活．這時，老黑魚由于消耗過多，食欲是很強(qiáng)的．

夏日釣黑魚根據(jù)它們的生活特點(diǎn)，一般采取三種釣法：

一是點(diǎn)釣．有經(jīng)驗(yàn)的釣者，往往扛著一根粗硬的獨(dú)龍竿，大鉤上掛活青蛙或小活魚．沿河湖邊水草叢中走走尋尋，尋找未孵化的魚籽群和小黑魚群。受精魚籽群浮在水表，在水草叢中，乳白色，一灘灘，有面盆那么大，雄榷黑魚就躲在魚籽群下或左右水草下，保護(hù)魚籽，等待孵化．這時，將鉤餌放在這灘魚籽群中點(diǎn)上點(diǎn)下，震動水面，大黑魚以為有魚來食其卵，會毫不客氣地沖上前來一口咬住，這樣釣黑魚十拿九穩(wěn)。待黑魚籽孵化后變成一群黑乎乎的魚苗．在水草叢中游動覓食，釣者也可用鉤餌在魚苗群中點(diǎn)點(diǎn)放放，雌雄魚都會來咬鉤，釣上的把握也很大．有時鉤放下去，久久不食，或魚群散開，說明這群魚的父母巳被人釣去，要另尋魚群．等到小黑魚長大高群而去，老黑魚雙目恢復(fù)光明，點(diǎn)釣者可在湖邊河邊水草叢里聽聲觀水．如果某處水表有魚急速逃竄或躍出水面，擊水有聲．說明那里有黑魚在追食，釣者輕輕地走過去，在那一方水域點(diǎn)釣，往往能鈞上大黑魚．為不使黑魚驚走，釣者走路要輕，伸竿要輕，人最好躲在岸草或樹后，不要被躲在水草下面或正在水表面緩緩游動的黑魚看見。

二是等釣。在黑魚經(jīng)常出沒的水草叢里，將鉤餌垂放在荷葉、黃葉，水花生等韻邊緣上，作餌的青蛙、小魚聲水表掙扎游動，吸引黑魚．釣者將竿置于水草上，人坐在岸草后等待，一旦吞鈞，立即提竿．

三是拖釣，在水草邊緣的光水面，將鉤餌拋遠(yuǎn)，再緩緩向近身處拖，再拋，再拖，在革下等待魚兒過往的黑魚會猛然沖出，吞餌。

無論何種釣法，釣竿都要粗、牢，最好是一節(jié)獨(dú)龍竹竿，或玻璃鋼加強(qiáng)料硬竿，2-3公斤的黑魚吃鉤，可直接提取上岸或沿水浮在水面的草上提上岸。線用麻繩，或粗三股不透明尼龍線、丙綸線重新搓制．鉤用特制大黑魚鉤．裝餌有技巧，活魚穿其背，青蛙從其肛門穿入，鉤尖露出也可．假餌釣黑色只可用于點(diǎn)釣。

第一個圖片那個胖胖的小黑魚昨天剛生了11只小魚今天我看她有時浮在水面上這是怎么第二金魚吃瑪麗球魚嗎？

這黑色的是球瑪麗魚，母魚生完小魚，正常需要休息調(diào)養(yǎng)二三天，再和其他魚混養(yǎng)。剛出生的小魚，是容易遭到其他魚的攻擊或吃掉的，如果不趕快隔離或撈出來單獨(dú)飼養(yǎng)，很快就會被吃光的。金魚在饑餓的時候也吃剛出生的小魚。

這是什么魚，在山里的小溪里捉到的

如圖? ? ?不宜分辨? ? ，? ?纓口鰍或原纓口鰍? ?學(xué)名

爬鰍科? (平鰭鰍科) Balitoridae?? ? 原纓口鰍屬? ?Vanmanenia ? ?魚類

下圖為? ? 線紋原纓口鰍? ? Vanmanenia lineata ，

分布于廣西西江水系等。該物種的模式產(chǎn)地在廣西凌云

下圖為? ? 海南原纓口鰍? ?Vanmanenia hainanensis ，是中國的特有物種。

分布于海南島昌江水系等，常棲息于山溪激流多巖石的水體。該物種的模式產(chǎn)地在廣東海南島瓊中，昌江水系。

一種河里的小黑魚長不大身上有黑杠吃起來肉多刺少河北滄州叫黑三根 和照片相似有大神知道學(xué)名叫什么嗎？

學(xué)名蓋斑斗魚（Macropodus opercularis）小黑魚圖片大全高清，又稱叉尾斗魚、天堂魚小黑魚圖片大全高清，為鱸形目小黑魚圖片大全高清，攀鱸亞目，絲足鱸科，斗魚亞科，斗魚屬一種淡水魚類。中國斗魚分布于中國南方廣東、廣西、福建等地淡水流域，活動于淺水洼或水草茂密小黑魚圖片大全高清的岸邊，外形美觀，色彩美麗，可作為觀賞魚類。

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