火焰紅魚兇嗎:火焰紅魚養(yǎng)殖與繁殖
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精選問(wèn)答
最佳答案:
黃頭龜能和什么魚混養(yǎng)
黃頭側(cè)頸龜能和豬鼻、蛇頸、圓澳、希拉里、火焰、地圖、珍珠、食螺、錦龜?shù)然祓B(yǎng)。也可和鸚鵡、雀鱔熱帶魚混養(yǎng)。黃頭側(cè)頸龜混養(yǎng)要注意以下問(wèn)題:
青蓮有魚感悟
遙想當(dāng)年,詩(shī)人李白為帝國(guó)最高貴的美人楊玉環(huán)而吟哦,寫出“一枝紅艷露凝香”的美艷詞句,也正是他“人生得意須盡歡”之際,他卻自號(hào)清清淡淡的“青蓮居士”,何故?我曾為此思索多年未得其解,直至有一年我自種蓮,才悟出青蓮之妙。
三湖慈鯛火焰紅為何不是紅色
三湖慈鯛火焰紅不是紅色是因?yàn)闆](méi)有發(fā)色。三湖慈鯛魚是中小型熱帶觀賞魚品種,慈鯛科魚,非洲三大湖出產(chǎn)的慈鯛科魚的總稱,品種繁多,有幾百種之多,而且每年都會(huì)有新的三湖慈鯛魚被發(fā)現(xiàn),火焰紅是三湖慈鯛的一個(gè)品種,不是紅色是因?yàn)闆](méi)有發(fā)色,或長(zhǎng)期投喂的飼料不對(duì)頭,需要調(diào)整飼料。所以三湖慈鯛火焰紅不是紅色是因?yàn)闆](méi)有發(fā)色。
紅色的童話串詞50字
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,紅色的玫瑰,血染的唇,七個(gè)小矮人,狼與小紅帽,毒蘋果,魔鏡,睡美人,紅鞋子,灰姑娘,青蛙王子,魔法森林,金發(fā)姑娘,長(zhǎng)發(fā)公主,魔法魔杖,魔法水晶,邪惡女王,森林王子,美女與野獸,小美人魚,仙女,魔法城堡,魔法草地,巫婆,魔法帽子,魔法鞋,仙女祝福,魔法故事,魔法王國(guó),魔法人物,魔法蠟燭,魔法魔咒,魔法火焰,魔法水晶球,魔法島,魔法花園,魔法魔杖,魔法能量,魔法藥水,魔法石,魔法衣服,魔法飛毯,魔法金幣,魔法童話。
你至今讀過(guò)最好的三本繪本故事書名是什么
在過(guò)去的幼兒園三年里和孩子一起讀過(guò)的書大概有一千多本,其中繪本最多,喜歡的也很多,分享三本印象比較深刻,讓我自己很有感觸的:
《阿文的小毯子》
這本書是凱迪克大獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品
阿文有一塊小毯子,他特別喜歡,不管是上樓梯,下樓梯,在家里還是在外面,吃飯還是睡覺(jué),走到哪里都要帶著。他的爸爸媽媽聽了鄰居的話,覺(jué)得阿文長(zhǎng)大了,不應(yīng)該再帶著小毯子到處跑,于是,就想各種辦法,想讓阿文不要再帶著它。阿文呢也想各種辦法要把小毯子留下來(lái)。當(dāng)阿文很快就要去上學(xué)的時(shí)候,他要帶著小毯子去,爸爸媽媽沒(méi)辦法了,只好當(dāng)面嚴(yán)厲的拒絕,不允許阿文帶小毯子,阿文用小毯子遮住臉哭的特別傷心。就在這個(gè)時(shí)候他的媽媽想到了一個(gè)好主意,把小毯子做成一塊一塊的小手絹,還編了“小手絹,一大堆,擦擦眼淚,擦擦嘴”教阿文一起念。阿文開心極了,后來(lái)不管走到哪里都帶一塊小手絹。
這本書讓我深深的覺(jué)得在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,同理心是多么的重要。成天帶著個(gè)小毯子,對(duì)大人來(lái)說(shuō)覺(jué)得難以理解,好像不正常,可是對(duì)孩子來(lái)說(shuō),身上帶的,手里拿的東西有某種特殊的意義。把一塊布往身上一披就變成了超人;撿起地上的樹枝拿在手里,就變成了魔法棒或者寶劍。很多只屬于童年的樂(lè)趣我們不要去干涉就好。如果會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響的時(shí)候,也要像后來(lái)的阿文的媽媽一樣,用我們的智慧找到孩子喜歡的好辦法。
《田鼠阿佛》
也是凱迪克大獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品,同時(shí)也是非常優(yōu)秀的繪本作家李歐李?yuàn)W尼的作品
在石墻里面住著愛說(shuō)愛鬧的小田鼠一家,當(dāng)冬天要來(lái)臨的時(shí)候,全家都在幫著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物,只有一個(gè)例外。這只叫阿佛的小田鼠他不干活,總是一個(gè)人發(fā)呆,當(dāng)其它小田鼠問(wèn)他為什么不干活,在干嘛的時(shí)候,他說(shuō)他在干活,他在采集陽(yáng)光,因?yàn)槎旌芾?,他在收集顏色,因?yàn)槎焓腔疑?,他在收集詞語(yǔ),因?yàn)槎烊兆娱L(zhǎng)會(huì)把話說(shuō)完的。等都冬天來(lái)臨的時(shí)候,剛開始大家有吃有喝一家子很熱鬧,慢慢的食物吃光了,很冷,沒(méi)人想聊天了。他們想起了阿佛。阿佛的聲音開始變的有魔力,讓它們感受到陽(yáng)光,感受到春天里的五顏六色,還給他們背了一首詩(shī)。它們?yōu)榘⒎鸸恼坪炔?,說(shuō)他像個(gè)詩(shī)人。
這本書我給兒子讀了很多次,讓我明白每個(gè)人都是不一樣的,每個(gè)人也都有自己的價(jià)值,我們應(yīng)該接納別人與我們的不同。對(duì)待孩子也應(yīng)如此?;蛟S兒子并不能理解這些道理,但他很喜歡阿佛,像個(gè)詩(shī)人一樣的阿佛。整本書的畫風(fēng)和語(yǔ)言都非常優(yōu)美
《世界上最大的房子》
這本書也是李歐李?yuàn)W尼的作品
住在卷心菜上的一只小蝸牛跟他的爸爸說(shuō),等他長(zhǎng)大了,要擁有世界上最大的房子,他的爸爸是卷心菜上最有智慧的蝸牛就跟它說(shuō),有些東西還是小一點(diǎn)好。就給他講了一個(gè)故事,很久以前有一只小蝸牛也想擁有最大的房子,他的爸爸跟他說(shuō)有些東西還是小一點(diǎn)好,房子小一點(diǎn)輕巧,容易馱著走??墒切∥伵2宦?,用盡各種辦法讓自己的房子變的越來(lái)越大,還有了美麗的顏色和圖案。大家的贊嘆和羨慕,讓小蝸牛感到自豪和快樂(lè)??墒怯幸惶?,卷心菜上的葉子吃光了,大家都搬到另一顆卷心菜上去了??墒切∥伵5姆孔犹亓伺膊粍?dòng),只能留下來(lái),沒(méi)有東西吃,它變的越來(lái)越弱小,房子變成空殼,再一點(diǎn)一點(diǎn)的碎掉,最后什么也沒(méi)留下。聽完這個(gè)故事,小蝸牛差點(diǎn)哭了,他一直讓自己的房子小小的,長(zhǎng)大以后自由自在,去看世界了,看到了很多風(fēng)景。
這個(gè)故事讓我的第一感覺(jué)就是蝸牛爸爸好有智慧,把它想對(duì)孩子說(shuō)的話用故事的形式講出來(lái),小蝸牛很容易就聽進(jìn)去了。這不就像我們跟孩子之間的親子閱讀嗎。通過(guò)讀故事給孩子聽,把我們想跟他說(shuō)的話,想告訴他的人生道理都說(shuō)了,而孩子呢在這些故事中感受,領(lǐng)悟得到了成長(zhǎng)。這不就是一種很好的教育嗎。當(dāng)然,從蝸牛爸爸的故事里也能體會(huì)到,我們不應(yīng)該被更多的物質(zhì)所束縛,這會(huì)讓我們失去自由,失去體驗(yàn)更多生活的機(jī)會(huì)。
火焰紅魚兇嗎:火焰紅魚養(yǎng)殖與繁殖
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