大鯊魚圖片卡通圖片(大鯊魚卡通圖片大全可愛)

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本文目錄一覽：

• 1、great white shark是什么意思
• 2、這個圖片是什么魚？
• 3、小孩畫畫簡單圖片卡通圖片

great white shark是什么意思

great white shark大白鯊，又稱噬人鯊，是最大的食肉魚類，身長可達(dá)6.5米，體重3200公斤，尾呈新月形，牙大且有鋸齒緣，呈三角形，牙長10厘米，大型進(jìn)攻性鯊魚。但正因為其特別巨大型，可以認(rèn)為已經(jīng)是食物鏈最終極獵食者，即最高級消費(fèi)者。

大白鯊分布于各大洋熱帶及溫帶區(qū)，一般生活在開放洋區(qū)，但常會進(jìn)入內(nèi)陸水域。它們最喜捕食海豹、海獅，偶爾也會吃海豚、鯨魚尸體。

這個圖片是什么魚？

你好，這個圖片里的是大白鯊呀，只是畫的是卡通造型，有點點抽象。

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小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片，如果家長們可以運(yùn)用簡筆畫進(jìn)行教學(xué)，不僅有助于學(xué)生直接理解所學(xué)內(nèi)容，而且視聽結(jié)合易于學(xué)生加深印象，強(qiáng)化記憶，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。以下是關(guān)于小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片。

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一、簡筆畫的特點和作用

1.圖形簡潔，畫法簡單

簡筆畫是運(yùn)用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鐘內(nèi)完成，寥寥數(shù)筆就能表現(xiàn)出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉(zhuǎn)化為形象的、學(xué)生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。

2.運(yùn)用靈活，使用方便

簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必準(zhǔn)備教具，不必帶教具進(jìn)教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學(xué)素材和情境，教學(xué)實用性強(qiáng)、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學(xué)優(yōu)勢的具體表現(xiàn)。

3.活躍課堂，激發(fā)興趣

興趣是做好一切活動的內(nèi)部動力。將簡筆畫合理地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和大腦的想象力，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和持久的注意力。

二、簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

1.詞匯教學(xué)

在英語學(xué)習(xí)中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學(xué)生的思維類型屬于直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間后，許多單詞又忘記了。

用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助于學(xué)生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞匯的繁瑣，還可以幫助學(xué)生脫離母語的依賴，加深學(xué)生對單詞的記憶。這樣學(xué)生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學(xué)習(xí)單詞，并直接感知詞匯所表達(dá)的意義，從而快速記下單詞。

2.詞句語義教學(xué)

對分辨力不是很強(qiáng)的小學(xué)生來說，其經(jīng)?；煜嘟氖挛铮\(yùn)用簡筆畫，可以幫助學(xué)生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。

如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學(xué)生通過細(xì)致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運(yùn)用就不再模糊了。

簡筆畫還有利于揭示語言與事物之間的本質(zhì)聯(lián)系，提高學(xué)生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導(dǎo)向作用。

3.句型及語法教學(xué)

運(yùn)用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內(nèi)容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學(xué)習(xí)為直觀具體形象的語言交際活動。

如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽 ，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學(xué)們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然后利用實物加以操練，同學(xué)們輕而易舉地掌握了該句型的表達(dá)形式，形成了語言交際能力。

4.課文教學(xué)

課文教學(xué)是語言教學(xué)的中心，一篇課文往往篇幅較長，內(nèi)容較多，以致學(xué)生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結(jié)構(gòu)。

用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學(xué)生理解、掌握課文內(nèi)容，還可以使課文內(nèi)容變得生動、具體，活靈活現(xiàn)，易于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，活躍教學(xué)氣氛，強(qiáng)化教學(xué)效果。

三、運(yùn)用簡筆畫教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題

1.要充分準(zhǔn)備

教師應(yīng)該在上課前認(rèn)真地研究教材，挖掘教材內(nèi)容中可以利用的因素，根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特點，按照需要表達(dá)的內(nèi)容和重點，合理地設(shè)計情景和構(gòu)圖。簡筆畫的數(shù)量、位置都要精心安排，與板書完美地結(jié)合在一起，讓學(xué)生一目了然。

2.要簡練快捷

簡筆畫最重要的特點就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什么，都要進(jìn)行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費(fèi)較長時間去完成一幅漂亮的板畫，這就占用了學(xué)生操練語言的時間，在使用簡筆畫教學(xué)時要盡力避免。

3.要配合運(yùn)用

課堂上的時間彌足珍貴，不允許有半點的浪費(fèi)。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間，應(yīng)配合教學(xué)內(nèi)容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機(jī)統(tǒng)一，從而促進(jìn)學(xué)生積極思維，掌握難點重點，否則容易造成學(xué)生分心。

因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節(jié)較復(fù)雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學(xué)中必要時再呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

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簡筆畫的特點：

簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等，這些工具決定了簡筆畫的表現(xiàn)形式適于用線條和簡單的幾何塊面去概括、夸張表現(xiàn)對象，使對象更為生動、簡練，富于幽默感。

簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特征明顯、動作夸張、快捷作畫、幾筆成形、生動風(fēng)趣、應(yīng)用簡便等突出特點，它一揮而就，一目了然，易識易懂，好學(xué)好記。

簡筆畫的造型原則：

根據(jù)簡筆畫的特點，可以將簡筆畫的造型原則歸納為簡潔性、可識性、生動性和快捷性四個方面。

1.簡潔性?！昂啞笔呛喒P畫最主要、最關(guān)鍵的一個原則?！靶魏啞笔呛喒P畫區(qū)別其他繪畫形式的主要特點，所以造型簡潔是簡筆畫首先要考慮的原則。

2.可識性?？勺R性是簡筆畫造型的又一個重要原則。只有畫得“像”,人們才能看得懂，即所表達(dá)出的形象要抓住對象特征，使其形象鮮明，生動傳神。在塑造形象時可以適當(dāng)運(yùn)用夸張、變化、裝飾等手法，使形象表現(xiàn)得更加惟妙惟肖。

3生動性。生動性是為了使簡筆畫在形體簡單明了的同時，表達(dá)得更生動活潑、趣味橫生。正由于其有好的表現(xiàn)力，才為人們所喜愛?？鋸堊冃?、漫畫造型、擬人借代，都是簡筆畫常用的形象語言和表現(xiàn)方式。

4.快捷性。作畫快捷、一揮而就是簡筆畫又一個重要原則，它的目的是為了應(yīng)用。因此，在設(shè)計簡筆畫時會使用符號，盡量用最少的符號表達(dá)出最優(yōu)化的形式效果。同時還要安排最簡便、最合理的運(yùn)筆程序，盡量運(yùn)筆流暢自如，畫起來更得心應(yīng)手，快速敏捷。

教孩子畫動物簡筆畫應(yīng)注意以下幾點：

1、教會幼兒概括動物的基本形狀?；拘螤罹褪谴筝喞歉鶕?jù)動物的外形特征決定的。要使復(fù)雜的形象簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進(jìn)行加工。如畫小鴨子，家長可拿出范畫讓孩子觀察，啟發(fā)孩子說出小鴨子的腦袋是什么形狀的。身體又是什么形狀的。

家長還可以把小鴨子的外形用四句順口溜來概括：“腦袋滴溜圓，身體像小船，頸上嘴巴扁，眼睛是半圓?！笨勺尯⒆舆呎f順口溜邊畫小鴨子。

2、教孩子抓住動物的動態(tài)變化。由于動物所處的方位和運(yùn)動狀態(tài)不是固定不動的，所以基本形狀也不是固定的。例如，側(cè)面的小豬和正面的小豬二者的基本形狀就有所不同，正面的小豬身子應(yīng)畫成圓形的，側(cè)面的小豬身子是橢圓形的。

3、可以教孩子根據(jù)各種動物的特征采取夸張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。例如把熊貓的腦袋畫得大大的可顯得更可愛，把小鳥的頭畫得大些可顯得更活潑，在教幼兒畫動物簡筆畫時，一定要把這三點結(jié)合起來，才能使孩子把動物簡筆畫畫好。

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