魚缸式討論(魚缸式討論法)

今天給各位分享魚缸式討論的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)魚缸式討論法進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注祥龍魚場(chǎng)哦，現(xiàn)在開始吧！專題討論會(huì)F、?玻璃魚缸式會(huì)議J、??辯論會(huì)K、 角色扮演L、?

今天給各位分享魚缸式討論的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)魚缸式討論法進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注祥龍魚場(chǎng)哦，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄：

• 1、會(huì)議的形式有哪些
• 2、會(huì)議形式有哪些?
• 3、新型會(huì)議方法有哪些，例如：頭腦風(fēng)暴、開放式會(huì)議、魚缸會(huì)議等，最好寫的詳細(xì)點(diǎn)
• 4、“魚缸式養(yǎng)娃”對(duì)孩子會(huì)造成哪些壞處？
• 5、魚缸會(huì)議的可行性有多大？
• 6、中國(guó)有哪些會(huì)議？

會(huì)議的形式有哪些

問(wèn)題一：會(huì)議類型有哪些 A、? 全體大會(huì)B、? 研討會(huì)C、? 論壇D、? 座談會(huì)E、? 專題討論會(huì)F、? 座談小組

G、? 講座H、? 學(xué)術(shù)討論會(huì)I、?? 玻璃魚缸式會(huì)議J、?? 辯論會(huì)K、 角色扮演L、? 網(wǎng)絡(luò)會(huì)議M、 全體會(huì)議

問(wèn)題二：會(huì)議魚缸式討論的主要形式有哪幾種 海南會(huì)議公司介紹說(shuō)，會(huì)議的形式，主要的有這樣的幾種形式。

形式一：全體會(huì)議：顧名思義，就是全體的人員參加的一個(gè)會(huì)議。而根據(jù)人數(shù)的多少，也是需要選擇適合的會(huì)議場(chǎng)所，以及適合的會(huì)議的類型等等。

形式二：研討會(huì)：盡管也傳授知識(shí)但主要還是學(xué)習(xí)技能。總的來(lái)說(shuō)研討會(huì)實(shí)踐操作性比較強(qiáng)與會(huì)者將實(shí)實(shí)在在地研究一個(gè)項(xiàng)目 、實(shí)驗(yàn)一個(gè)產(chǎn)品或者制造某件東西。正因如此，所以參加研討會(huì)通常較為緊張，它不像參加全體大會(huì)那樣。只要和其他成百上千的人坐在會(huì)議室聆聽就行了。

形式三：論壇：論壇的特點(diǎn)是反復(fù)深入的討論，一般由小組組長(zhǎng)演講者來(lái)主持。它可以有許多的聽眾。

這是會(huì)議的主要的三個(gè)形式。而海南會(huì)議公司介紹說(shuō)。除了這樣的三個(gè)形式之外，還有著其他的會(huì)議形式。而對(duì)于像是海南會(huì)議這樣的公司來(lái)說(shuō)，更是需要根據(jù)其會(huì)議的形式進(jìn)行會(huì)議的準(zhǔn)備以及策劃等。只有這樣，才可以策劃出一個(gè)不錯(cuò)的會(huì)議。

問(wèn)題三：會(huì)議形式有哪幾種 , 以及會(huì)議形式的資料介紹 全體大會(huì) 、研討會(huì)、論壇、座談會(huì)、專題討論會(huì)、座談小組、講座 、學(xué)術(shù)討論會(huì)、辯論會(huì)、 網(wǎng)絡(luò)會(huì)議

問(wèn)題四：會(huì)議形式有哪些 全體會(huì)議

顧名思義，全體會(huì)議面向全體與會(huì)者，即每個(gè)與會(huì)者都可以出席的會(huì)議。根據(jù)與會(huì)者人數(shù)的多少，魚缸式討論你需要安排適當(dāng)?shù)臅?huì)議場(chǎng)地以保證全體與會(huì)者都能看見發(fā)言人。 研討會(huì)

盡管也傳授知識(shí)，但主要還是學(xué)習(xí)技能?？偟膩?lái)說(shuō)，研討會(huì)實(shí)踐操作性比較強(qiáng)，與會(huì)者將實(shí)實(shí)在在地研究一個(gè)項(xiàng)目 、實(shí)驗(yàn)一個(gè)產(chǎn)品或制造某件東西。正因如此，所以參加研討會(huì)通常較為緊張，它不象參加全體大會(huì)那樣，只要和其他成百上千的人坐在會(huì)議室聆聽就行了。由于參加研討會(huì)的與會(huì)者和主持人之間有更多的實(shí)質(zhì)性接觸，所以多數(shù)研討會(huì)的參加人數(shù)有限。

論壇

論壇的特點(diǎn)是反復(fù)深入的討論，一般由小組組長(zhǎng)或演講者來(lái)主持。它可以有許多的聽眾參與，并可由專門小組成員與聽眾就問(wèn)題的各方面發(fā)表意見和看法，兩個(gè)或更多的講演者可能持相反的立場(chǎng)，對(duì)聽眾發(fā)表講演而不是互相講給對(duì)方聽。聽眾和發(fā)言人之間、發(fā)言人與發(fā)言人之間都可以自由交流。主持人主持討論會(huì)并總結(jié)雙方觀點(diǎn)，允許聽眾提問(wèn)。 座談會(huì)

座談會(huì)是每位發(fā)言人輪流就議題發(fā)表自己的見解，發(fā)言者之間沒有交流，與聽眾之間也沒有交流，它只是單純地就某一主題發(fā)表一系列的演講。

專題討論會(huì)

專題討論會(huì)指為處理專門問(wèn)題或特殊分配任務(wù)而進(jìn)行的小組會(huì)議，與會(huì)者就某一議題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論、分享知識(shí)、技能和對(duì)問(wèn)題的看法。

座談小組

座談小組的英文單詞是“panel”，其中p的意思為”同等的人”。也就是說(shuō)，發(fā)言人和與會(huì)者在座談小組的討論中可以自由交流，期間沒有任何聽眾參與。 講座

講座更正式和更有組織一些，常由一位或幾位專家進(jìn)行個(gè)別講演，講座的規(guī)?？纱罂尚?。觀眾在講座后可以提問(wèn)，有時(shí)主辦方也會(huì)不安排觀眾提問(wèn)。

學(xué)術(shù)討論會(huì)

學(xué)術(shù)討論會(huì)和論壇比較相似，聽眾與發(fā)言人之間存在交流。不過(guò)，學(xué)術(shù)討論會(huì)的交流不是面向全部聽眾，通常只有3或4名與會(huì)者可以參加交流。這種形式的優(yōu)點(diǎn)在于可以更好地控制會(huì)場(chǎng)氣氛，尤其對(duì)提問(wèn)問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間可以進(jìn)行很好的控制。會(huì)議經(jīng)常遇到這種情況，當(dāng)許多聽眾想提問(wèn)時(shí)，時(shí)間卻只剩下5分鐘了，這時(shí)，主持人很難控制場(chǎng)面。如果只有三四個(gè)代表提問(wèn)，主持人就可以充分考慮他們的代表性，控制每個(gè)人的問(wèn)題數(shù)量并掌握好發(fā)言時(shí)間。

玻璃魚缸式會(huì)議

玻璃魚缸式會(huì)議是一種非常獨(dú)特的討論會(huì)議類型。通常由6到8名與會(huì)者在臺(tái)上或房間中心圍成一圈，圈子中間留有一個(gè)空座。其他與會(huì)者只能作為觀眾坐在周圍旁聽，不能發(fā)言，只有那些坐在圈子里的人才可以發(fā)言。如果有觀眾想發(fā)言，他必須走到圈子里，坐在中間的那個(gè)空座上，發(fā)言完畢再回到原座位。玻璃魚缸式會(huì)議通常有主持人參加，他可以參加“玻璃魚缸”的討論，也可以只負(fù)責(zé)維持會(huì)議按正常程序進(jìn)行。由于在會(huì)議進(jìn)行中大部分觀眾只是在外圍觀看那些位于圈子中的與會(huì)者演講或討論，就像在觀看魚缸或魚箱里的魚活動(dòng)一樣，所以人們給其取名為“玻璃魚缸”會(huì)議。 辯論會(huì)

辯論會(huì)是指兩個(gè)人或兩個(gè)團(tuán)體就某一問(wèn)題展開辯論，一方為正方，一方為反方。例如，我們應(yīng)當(dāng)提高服務(wù)價(jià)格嗎？正在開發(fā)的新產(chǎn)品對(duì)公司是否有利？業(yè)內(nèi)目前處于什么狀況？現(xiàn)在是否處于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段？ *** 新頒布的政策對(duì)旅游業(yè)會(huì)產(chǎn)生什么影響？國(guó)家是否應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取奧運(yùn)舉辦權(quán)？任何具有兩面性的問(wèn)題都可以成為辯論會(huì)議的話題。辯論會(huì)有很多好處，它著眼于問(wèn)題的正反兩面，可以向觀眾展示不同的觀點(diǎn)和看法。辯論會(huì)通常會(huì)帶來(lái)觀念或過(guò)程的進(jìn)步，因?yàn)檗q論過(guò)程可以暴露不少問(wèn)題。

角色扮演

一般人可能不會(huì)想到開會(huì)時(shí)使用角色扮演這一會(huì)議形式。不過(guò)，根據(jù)討論話題的不同，角色扮演有時(shí)會(huì)將一個(gè)問(wèn)題詮釋得更好。在亞美酒店所有者協(xié)會(huì)的年會(huì)上，與會(huì)者曾經(jīng)就特權(quán)授予人和被授予人之間的調(diào)停仲裁......

問(wèn)題五：常用的項(xiàng)目會(huì)議類型有哪些? 項(xiàng)目溝通中常用的項(xiàng)目會(huì)議有項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議、項(xiàng)目情況評(píng)審會(huì)議、項(xiàng)目問(wèn)題解決會(huì)議、項(xiàng)目技術(shù)評(píng)審會(huì)議等。1、　項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議時(shí)項(xiàng)目成立以后第一次召開的全體會(huì)議,它是項(xiàng)目實(shí)施前的內(nèi)部會(huì)議,由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)籌備和主持,要求所有的項(xiàng)目利益相關(guān)者都應(yīng)參加會(huì)議(如果沒有必要,客戶以及主管部門的管理人員可以不參加)。項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議的內(nèi)容涉及到項(xiàng)目的基本情況(如目標(biāo)、意義、規(guī)模、完成時(shí)間等)、主要成果、管理制度、主要任務(wù)及進(jìn)度安排、項(xiàng)目所需資源的要求(如成員的技術(shù)要求、設(shè)備要求等)以及項(xiàng)目可能會(huì)遇到的困難及變化等。2、　項(xiàng)目情況評(píng)審會(huì)議項(xiàng)目情況評(píng)審是項(xiàng)目管理者獲得信息、解決問(wèn)題以及了解項(xiàng)目進(jìn)展情況的一種方式。召開項(xiàng)目情況評(píng)審會(huì)議的基本目的是通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況、找出問(wèn)題和明確下一步的行動(dòng)計(jì)劃。項(xiàng)目評(píng)審會(huì)議應(yīng)該定期召開,以便及早發(fā)生項(xiàng)目進(jìn)展中存在的問(wèn)題,防止危及項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況發(fā)生。會(huì)議周期根據(jù)會(huì)議的中心議題確定,可以是一周、一個(gè)月、一個(gè)季度或者是一年。3、　項(xiàng)目技術(shù)評(píng)審會(huì)議不管何種項(xiàng)目都要召開項(xiàng)目技術(shù)評(píng)審會(huì)議,以確保項(xiàng)目業(yè)主、客戶同意項(xiàng)目提出的技術(shù)方案。不同專業(yè)領(lǐng)域的項(xiàng)目召開的技術(shù)評(píng)審會(huì)議會(huì)有所不同,但大多數(shù)項(xiàng)目都會(huì)召開項(xiàng)目技術(shù)初步評(píng)審會(huì)議和項(xiàng)目技術(shù)終審會(huì)議兩種技術(shù)評(píng)審會(huì)議。4、　項(xiàng)目問(wèn)題評(píng)審會(huì)議項(xiàng)目問(wèn)題解決會(huì)議時(shí)當(dāng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)展中存在問(wèn)題時(shí)召開的會(huì)議。在項(xiàng)目開始時(shí),對(duì)于該種會(huì)議的主持者、參加者及召開時(shí)間等都應(yīng)當(dāng)設(shè)立相應(yīng)的規(guī)章和準(zhǔn)則。項(xiàng)目問(wèn)題解決會(huì)議涉及的內(nèi)容:描述和說(shuō)明項(xiàng)目存在的各種問(wèn)題;找出項(xiàng)目問(wèn)題的原因和影響因素;找出解決項(xiàng)目問(wèn)題的各種可行性實(shí)施方案;最后,如果選定的項(xiàng)目問(wèn)題解決方案涉及計(jì)劃變更問(wèn)題,則會(huì)議還需要對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行修訂,反之則結(jié)束會(huì)議。項(xiàng)目管理師知識(shí)下載：

問(wèn)題六：企業(yè)的會(huì)議類型有哪些 第一類：會(huì)議名稱，例會(huì)（含早會(huì)）；主題/特點(diǎn)，固定時(shí)間、固定匯報(bào)程序，盡量解決即席提出的問(wèn)題；類別，公司例會(huì)；主持人，主辦中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，部門/中心或公司全體人員。

第二類：會(huì)議名稱，動(dòng)員會(huì)；主題/特點(diǎn)，發(fā)言固定、沒有討論程序；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，主辦中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第三類：會(huì)議名稱，研討會(huì)；主題/特點(diǎn)，對(duì)某一課題或問(wèn)題切磋、探討，不一定有結(jié)果；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第四類：會(huì)議名稱，鑒定/評(píng)審會(huì)；主題/特點(diǎn)，對(duì)某事物的價(jià)值、性能，質(zhì)量鑒別，必須有結(jié)論；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，集團(tuán)總經(jīng)理或其指定；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第五類：會(huì)議名稱，專題會(huì)；主題/特點(diǎn)，為某一專題而開，必須有結(jié)論；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，提擬人指定；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第六類：會(huì)議名稱，評(píng)比會(huì)；主題/特點(diǎn)，一般在年底或某一重大活動(dòng)結(jié)束后召開；類別，公司例會(huì)；主持人，人力資源中心總監(jiān)；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第七類：會(huì)議名稱，總結(jié)會(huì)；主題/特點(diǎn)，總結(jié)前一段工作，研究、部署下階段工作；類別，公司例會(huì)；主持人，中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第八類：會(huì)議名稱，匯報(bào)會(huì)；主題/特點(diǎn)，下級(jí)向上級(jí)或有關(guān)人員匯報(bào)工作情況；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，會(huì)議提擬人指定；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第九類：會(huì)議名稱，調(diào)度會(huì)；主題/特點(diǎn)，任務(wù)安排，人員派遣，設(shè)備物資情況的調(diào)動(dòng)；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，會(huì)議提擬人提擬；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第十類：會(huì)議名稱，部門例會(huì)；主題/特點(diǎn)，各中心/部門固定匯報(bào)程序；類別，部門會(huì)議；主持人，中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，自定。

問(wèn)題七：國(guó)務(wù)院有哪幾種會(huì)議形式? 國(guó)務(wù)院會(huì)議分為國(guó)務(wù)院全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議。國(guó)務(wù)院全體會(huì)議由國(guó)務(wù)院全體成員組成。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議由總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、秘書長(zhǎng)組成?？偫碚偌椭鞒謬?guó)務(wù)院全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議。國(guó)務(wù)院工作中的重大問(wèn)題，必須經(jīng)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議或者國(guó)務(wù)院全體會(huì)議討論決定。

問(wèn)題八：商務(wù)會(huì)議的特點(diǎn)有哪些 商務(wù)會(huì)議是很常見的一種會(huì)議形式，就是指帶有商業(yè)性質(zhì)的會(huì)議。這類會(huì)議主要包括了新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、訂貨會(huì)、經(jīng)銷商大會(huì)、供應(yīng)商大會(huì)、客戶答謝會(huì)、企業(yè)年會(huì)等等。它們都具有一個(gè)共同的特性，那就是較強(qiáng)的商業(yè)性，出了這個(gè)特性意外，還具有其他的特點(diǎn)：

一、目的性

任何的商務(wù)活動(dòng)都具備了明確的目的性這個(gè)特點(diǎn)。因?yàn)檫@樣的活動(dòng)一般情況下耗資都特別大，如果沒有明確的目的，達(dá)不到想要的效果，這樣的活動(dòng)就是不值得的。

二、計(jì)劃性

凡事都要有計(jì)劃，商務(wù)活動(dòng)也不例外，甚至是要求計(jì)劃更加周密。這就要求在開展商務(wù)活動(dòng)之前進(jìn)行精心的策劃，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

三、傳播性

廣泛的社會(huì)傳播性是商務(wù)活動(dòng)的一個(gè)明顯的特征。商務(wù)活動(dòng)本身就是一個(gè)傳播媒介，在沒開展之前不起傳播作用，但是一旦活動(dòng)開展起來(lái)，就會(huì)起到很好的傳播作用了。

四、操作性

在商務(wù)活動(dòng)中，是不允許出現(xiàn)任何的失誤的。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的操作都必須是嚴(yán)密進(jìn)行，保證萬(wàn)無(wú)一失，一旦出現(xiàn)絲毫的錯(cuò)誤就會(huì)量成無(wú)法彌補(bǔ)的后果了。

五、高投資性

商務(wù)活動(dòng)都是大型的活動(dòng)，投入的資金也比較大，因此具有高投資性的特點(diǎn)。

六、利益性

商務(wù)活動(dòng)以利益回收來(lái)衡量活動(dòng)是否成功。為企業(yè)帶來(lái)的利益越大說(shuō)明這次活動(dòng)越成功，通過(guò)商務(wù)活動(dòng)。還能提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，為公司帶來(lái)隱形的利益。

問(wèn)題九：線上線下的會(huì)議機(jī)制有一種什么樣的形式 線上會(huì)議一般通過(guò)turbomeeting進(jìn)行在線遠(yuǎn)程會(huì)議，會(huì)面，討論

任何一個(gè)有網(wǎng)絡(luò)的機(jī)房就可以開展線上會(huì)議，覆蓋范圍廣，參會(huì)方便

線下會(huì)議則一般是租賃一個(gè)固定的會(huì)議室，然后各地的與會(huì)者趕到那個(gè)會(huì)議室去開會(huì)。

線下開會(huì)的成本會(huì)相對(duì)大很多。

會(huì)議形式有哪些?

會(huì)議的主要形式有哪幾種

海南會(huì)議公司介紹說(shuō)，會(huì)議的形式，主要的有這樣的幾種形式。

形式一：全體會(huì)議：顧名思義，就是全體的人員參加的一個(gè)會(huì)議。而根據(jù)人數(shù)的多少，也是需要選擇適合的會(huì)議場(chǎng)所，以及適合的會(huì)議的類型等等。

形式二：研討會(huì)：盡管也傳授知識(shí)但主要還是學(xué)習(xí)技能?？偟膩?lái)說(shuō)研討會(huì)實(shí)踐操作性比較強(qiáng)與會(huì)者將實(shí)實(shí)在在地研究一個(gè)項(xiàng)目 、實(shí)驗(yàn)一個(gè)產(chǎn)品或者制造某件東西。正因如此，所以參加研討會(huì)通常較為緊張，它不像參加全體大會(huì)那樣。只要和其他成百上千的人坐在會(huì)議室聆聽就行了。

形式三：論壇：論壇的特點(diǎn)是反復(fù)深入的討論，一般由小組組長(zhǎng)演講者來(lái)主持。它可以有許多的聽眾。

這是會(huì)議的主要的三個(gè)形式。而海南會(huì)議公司介紹說(shuō)。除了這樣的三個(gè)形式之外，還有著其他的會(huì)議形式。而對(duì)于像是海南會(huì)議這樣的公司來(lái)說(shuō)，更是需要根據(jù)其會(huì)議的形式進(jìn)行會(huì)議的準(zhǔn)備以及策劃等。只有這樣，才可以策劃出一個(gè)不錯(cuò)的會(huì)議。

會(huì)議形式有哪些

全體會(huì)議

顧名思義，全體會(huì)議面向全體與會(huì)者，即每個(gè)與會(huì)者都可以出席的會(huì)議。根據(jù)與會(huì)者人數(shù)的多少，你需要安排適當(dāng)?shù)臅?huì)議場(chǎng)地以保證全體與會(huì)者都能看見發(fā)言人。 研討會(huì)

盡管也傳授知識(shí)，但主要還是學(xué)習(xí)技能。總的來(lái)說(shuō)，研討會(huì)實(shí)踐操作性比較強(qiáng)，與會(huì)者將實(shí)實(shí)在在地研究一個(gè)項(xiàng)目 、實(shí)驗(yàn)一個(gè)產(chǎn)品或制造某件東西。正因如此，所以參加研討會(huì)通常較為緊張，它不象參加全體大會(huì)那樣，只要和其他成百上千的人坐在會(huì)議室聆聽就行了。由于參加研討會(huì)的與會(huì)者和主持人之間有更多的實(shí)質(zhì)性接觸，所以多數(shù)研討會(huì)的參加人數(shù)有限。

論壇

論壇的特點(diǎn)是反復(fù)深入的討論，一般由小組組長(zhǎng)或演講者來(lái)主持。它可以有許多的聽眾參與，并可由專門小組成員與聽眾就問(wèn)題的各方面發(fā)表意見和看法，兩個(gè)或更多的講演者可能持相反的立場(chǎng)，對(duì)聽眾發(fā)表講演而不是互相講給對(duì)方聽。聽眾和發(fā)言人之間、發(fā)言人與發(fā)言人之間都可以自由交流。主持人主持討論會(huì)并總結(jié)雙方觀點(diǎn)，允許聽眾提問(wèn)。 座談會(huì)

座談會(huì)是每位發(fā)言人輪流就議題發(fā)表自己的見解，發(fā)言者之間沒有交流，與聽眾之間也沒有交流，它只是單純地就某一主題發(fā)表一系列的演講。

專題討論會(huì)

專題討論會(huì)指為處理專門問(wèn)題或特殊分配任務(wù)而進(jìn)行的小組會(huì)議，與會(huì)者就某一議題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論、分享知識(shí)、技能和對(duì)問(wèn)題的看法。

座談小組

座談小組的英文單詞是“panel”，其中p的意思為”同等的人”。也就是說(shuō)，發(fā)言人和與會(huì)者在座談小組的討論中可以自由交流，期間沒有任何聽眾參與。 講座

講座更正式和更有組織一些，常由一位或幾位專家進(jìn)行個(gè)別講演，講座的規(guī)?？纱罂尚?。觀眾在講座后可以提問(wèn)，有時(shí)主辦方也會(huì)不安排觀眾提問(wèn)。

學(xué)術(shù)討論會(huì)

學(xué)術(shù)討論會(huì)和論壇比較相似，聽眾與發(fā)言人之間存在交流。不過(guò)，學(xué)術(shù)討論會(huì)的交流不是面向全部聽眾，通常只有3或4名與會(huì)者可以參加交流。這種形式的優(yōu)點(diǎn)在于可以更好地控制會(huì)場(chǎng)氣氛，尤其對(duì)提問(wèn)問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間可以進(jìn)行很好的控制。會(huì)議經(jīng)常遇到這種情況，當(dāng)許多聽眾想提問(wèn)時(shí)，時(shí)間卻只剩下5分鐘了，這時(shí)，主持人很難控制場(chǎng)面。如果只有三四個(gè)代表提問(wèn)，主持人就可以充分考慮他們的代表性，控制每個(gè)人的問(wèn)題數(shù)量并掌握好發(fā)言時(shí)間。

玻璃魚缸式會(huì)議

玻璃魚缸式會(huì)議是一種非常獨(dú)特的討論會(huì)議類型。通常由6到8名與會(huì)者在臺(tái)上或房間中心圍成一圈，圈子中間留有一個(gè)空座。其他與會(huì)者只能作為觀眾坐在周圍旁聽，不能發(fā)言，只有那些坐在圈子里的人才可以發(fā)言。如果有觀眾想發(fā)言，他必須走到圈子里，坐在中間的那個(gè)空座上，發(fā)言完畢再回到原座位。玻璃魚缸式會(huì)議通常有主持人參加，他可以參加“玻璃魚缸”的討論，也可以只負(fù)責(zé)維持會(huì)議按正常程序進(jìn)行。由于在會(huì)議進(jìn)行中大部分觀眾只是在外圍觀看那些位于圈子中的與會(huì)者演講或討論，就像在觀看魚缸或魚箱里的魚活動(dòng)一樣，所以人們給其取名為“玻璃魚缸”會(huì)議。 辯論會(huì)

辯論會(huì)是指兩個(gè)人或兩個(gè)團(tuán)體就某一問(wèn)題展開辯論，一方為正方，一方為反方。例如，我們應(yīng)當(dāng)提高服務(wù)價(jià)格嗎？正在開發(fā)的新產(chǎn)品對(duì)公司是否有利？業(yè)內(nèi)目前處于什么狀況？現(xiàn)在是否處于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段？ *** 新頒布的政策對(duì)旅游業(yè)會(huì)產(chǎn)生什么影響？國(guó)家是否應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取奧運(yùn)舉辦權(quán)？任何具有兩面性的問(wèn)題都可以成為辯論會(huì)議的話題。辯論會(huì)有很多好處，它著眼于問(wèn)題的正反兩面，可以向觀眾展示不同的觀點(diǎn)和看法。辯論會(huì)通常會(huì)帶來(lái)觀念或過(guò)程的進(jìn)步，因?yàn)檗q論過(guò)程可以暴露不少問(wèn)題。

角色扮演

一般人可能不會(huì)想到開會(huì)時(shí)使用角色扮演這一會(huì)議形式。不過(guò)，根據(jù)討論話題的不同，角色扮演有時(shí)會(huì)將一個(gè)問(wèn)題詮釋得更好。在亞美酒店所有者協(xié)會(huì)的年會(huì)上，與會(huì)者曾經(jīng)就特權(quán)授予人和被授予人之間的調(diào)停仲裁......

會(huì)議類型有哪些

A、 全體大會(huì)B、 研討會(huì)C、 論壇D、 座談會(huì)E、 專題討論會(huì)F、 座談小組

G、 講座H、 學(xué)術(shù)討論會(huì)I、 玻璃魚缸式會(huì)議J、 辯論會(huì)K、 角色扮演L、 網(wǎng)絡(luò)會(huì)議M、 全體會(huì)議

企業(yè)的會(huì)議類型有哪些

第一類：會(huì)議名稱，例會(huì)（含早會(huì)）；主題/特點(diǎn)，固定時(shí)間、固定匯報(bào)程序，盡量解決即席提出的問(wèn)題；類別，公司例會(huì)；主持人，主辦中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，部門/中心或公司全體人員。

第二類：會(huì)議名稱，動(dòng)員會(huì)；主題/特點(diǎn)，發(fā)言固定、沒有討論程序；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，主辦中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第三類：會(huì)議名稱，研討會(huì)；主題/特點(diǎn)，對(duì)某一課題或問(wèn)題切磋、探討，不一定有結(jié)果；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第四類：會(huì)議名稱，鑒定/評(píng)審會(huì)；主題/特點(diǎn)，對(duì)某事物的價(jià)值、性能，質(zhì)量鑒別，必須有結(jié)論；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，集團(tuán)總經(jīng)理或其指定；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第五類：會(huì)議名稱，專題會(huì)；主題/特點(diǎn)，為某一專題而開，必須有結(jié)論；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，提擬人指定；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第六類：會(huì)議名稱，評(píng)比會(huì)；主題/特點(diǎn)，一般在年底或某一重大活動(dòng)結(jié)束后召開；類別，公司例會(huì)；主持人，人力資源中心總監(jiān)；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第七類：會(huì)議名稱，總結(jié)會(huì)；主題/特點(diǎn)，總結(jié)前一段工作，研究、部署下階段工作；類別，公司例會(huì)；主持人，中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第八類：會(huì)議名稱，匯報(bào)會(huì)；主題/特點(diǎn)，下級(jí)向上級(jí)或有關(guān)人員匯報(bào)工作情況；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，會(huì)議提擬人指定；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第九類：會(huì)議名稱，調(diào)度會(huì)；主題/特點(diǎn)，任務(wù)安排，人員派遣，設(shè)備物資情況的調(diào)動(dòng)；類別，公司臨時(shí)/行政會(huì)議；主持人，會(huì)議提擬人提擬；參與人，會(huì)議提擬人提擬。

第十類：會(huì)議名稱，部門例會(huì)；主題/特點(diǎn)，各中心/部門固定匯報(bào)程序；類別，部門會(huì)議；主持人，中心/部門負(fù)責(zé)人；參與人，自定。

會(huì)議形式有哪幾種 , 以及會(huì)議形式的資料介紹

全體大會(huì) 、研討會(huì)、論壇、座談會(huì)、專題討論會(huì)、座談小組、講座 、學(xué)術(shù)討論會(huì)、辯論會(huì)、 網(wǎng)絡(luò)會(huì)議

會(huì)議場(chǎng)地布置的類型有哪幾種

一個(gè)會(huì)議室到底能坐多少聽眾，這由會(huì)議室的大小和形狀、座位的擺放方式、出人口的位置、會(huì)議室內(nèi)是否有柱子等因素來(lái)決定，同時(shí)也受參會(huì)的殘障人士專用通道的多少影響。會(huì)展座位數(shù)量的確定非常重要，幾乎所有的酒店和會(huì)議中心在對(duì)外的宣傳資料中都會(huì)列明不同規(guī)格的會(huì)議室能容納的人數(shù)。只要不是固定座位，會(huì)議室是可以隨客戶的要求調(diào)節(jié)座位的擺放的，因此同一個(gè)會(huì)議室可以組合成千變?nèi)f化的會(huì)議模式。許多的酒店會(huì)采用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)完成設(shè)計(jì)，一般應(yīng)用的軟件包括：PCMA、Meeting Matrix和Room Viewer等。PCMA是專業(yè)會(huì)議管理協(xié)會(huì)的簡(jiǎn)稱，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種激光設(shè)備對(duì)會(huì)議室進(jìn)行測(cè)量，打印平面圖，進(jìn)而確定會(huì)議布置空間的大小。經(jīng)PCMA測(cè)量和核定了座位數(shù)量的會(huì)議室可以在廣告上使用PCMA的印章。 一般的會(huì)議室功能區(qū)包括主席臺(tái)、聽眾區(qū)和發(fā)言區(qū)。部分會(huì)議室則不作明確區(qū)分，如圓桌會(huì)議室和會(huì)見式會(huì)議室。會(huì)場(chǎng)的布置類型可以是標(biāo)準(zhǔn)化的，也可以是個(gè)性化的。一般的標(biāo)準(zhǔn)化類型有：

1．劇院式

劇院式的擺放方式與電影院基本相同(見下圖)，正前方是主席臺(tái)，面向主席臺(tái)的是一排排的觀眾(聽眾)席，觀眾席座位前一般不設(shè)桌子。劇院式的布置適合于例會(huì)和大型代表會(huì)等不需要書寫和記錄的會(huì)議類型。

2．課堂式

課堂式與劇院式相似，不同的是課堂式的座位前方會(huì)擺放桌子以方便參會(huì)人員書寫。也有一些劇院式會(huì)議廳采用座椅邊隱蔽式或摺疊式寫字臺(tái)為參會(huì)者提供方便，我們把這種形式的布置也歸于課堂式。課堂式的布置適合用于專業(yè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)舉辦的、具有培訓(xùn)性質(zhì)的三亞會(huì)議。

3．宴會(huì)式

宴會(huì)式是由大網(wǎng)桌組成，每個(gè)圓桌可坐5～12人。宴會(huì)式布置一般用于中餐宴會(huì)和培訓(xùn)會(huì)議。在培訓(xùn)性會(huì)議中，每個(gè)圓桌只會(huì)安排6人左右就座，這樣有利于同桌人的互動(dòng)和交流。

4．雞尾酒式

雞尾酒式的布置比較靈活，沒有一個(gè)固定的模式。雞尾酒會(huì)一般不安排或僅安排少量座位，大家拿取食物后可自由走動(dòng)交流。雞尾酒式場(chǎng)地布置所能容納的人數(shù)僅次于劇院式。

5。U形

U形是指會(huì)議桌擺設(shè)成一面開口的U字形狀，椅子放置在U字形辦公桌周圍；如需投影，投影機(jī)可以放在U形的開口處。相對(duì)于同一面積的會(huì)議室，這種形式的擺式所能容納的人數(shù)最少。U形布置一般適合小型的、討論型的會(huì)議。

6．董事會(huì)形

董事會(huì)形也稱為中空形(見下圖)，會(huì)議桌擺成一個(gè)封閉的“口”字形狀，椅子放置在“口”的外圍。董事會(huì)形一般也只是用于小型的會(huì)議。

除了以上常見的會(huì)場(chǎng)布置類型外，還會(huì)出現(xiàn)如T形、E形、多U形等。不管采用何種形式，會(huì)議室布置的目的都是為會(huì)議服務(wù)的，或方便進(jìn)出、或增強(qiáng)溝通、或傳遞信息，在布置前一定要與會(huì)議策劃者詳細(xì)探討。

在會(huì)場(chǎng)布置中還有一個(gè)重要的內(nèi)容需要考慮…座位的編排。在一個(gè)嚴(yán)肅的會(huì)議上，座位是身份和地位的象征，不可隨意亂坐。按國(guó)際慣例：右手邊為七為主為大，左手邊為下為次為??；距離主位越近，其席次和席位就越高；距離主位越遠(yuǎn)。其席次和席位就越低。根據(jù)這個(gè)原則，可以將座位進(jìn)行編號(hào)，座位編號(hào)的方法是：首先確定主席臺(tái)上是否放置座位，一般規(guī)格較高的會(huì)議可在主席臺(tái)上安排主人和重要嘉賓就坐，第一嘉賓位(或主人位)通常位于主席臺(tái)的正中。其次確定會(huì)議主持人座位，主持人座位可以靠近演講臺(tái)，以方便出入。然后再確定其他嘉賓和VIP聽眾座位。有時(shí)會(huì)議嘉賓沒有分成三五九等，則可隨嘉賓的意愿落座，主辦方不用特意安排。最后是編排一般聽眾座位號(hào)，如無(wú)特殊要求．可讓聽眾隨意選擇座位。

中小型的會(huì)議室，特別是酒店里的會(huì)議室地面通常會(huì)鋪設(shè)地毯，這一方面是為了美觀，另一方面可以降低行走時(shí)發(fā)出的噪音。大型會(huì)議室在主通道和主席......

國(guó)務(wù)院有哪幾種會(huì)議形式?

國(guó)務(wù)院會(huì)議分為國(guó)務(wù)院全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議。國(guó)務(wù)院全體會(huì)議由國(guó)務(wù)院全體成員組成。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議由總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、秘書長(zhǎng)組成?？偫碚偌椭鞒謬?guó)務(wù)院全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議。國(guó)務(wù)院工作中的重大問(wèn)題，必須經(jīng)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議或者國(guó)務(wù)院全體會(huì)議討論決定。

有哪些會(huì)議

（1）按照舉辦單位劃分

一般認(rèn)為，按照舉辦單位性質(zhì)劃分不同，可將會(huì)議分為三大類：

A、 公司類會(huì)議、B、 社團(tuán)協(xié)會(huì)類會(huì)議、 C、 其他組織會(huì)議

公司類會(huì)議

公司類會(huì)議規(guī)模大小不一，小到幾個(gè)人，大到上千人。公司類會(huì)議的數(shù)量極其龐大，但是由于很多公司并不愿意對(duì)外宣傳內(nèi)部會(huì)議，所以公司類會(huì)議的數(shù)量很難準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)。公司類會(huì)議的主題通常是管理、協(xié)調(diào)和技術(shù)等，具體可分為：

A、 銷售會(huì)議、 B 、經(jīng)銷商會(huì)議、 C、 技術(shù)會(huì)議、 D、 管理者會(huì)議、 E、 董事會(huì)會(huì)議、 F、 股東會(huì)議等

社團(tuán)協(xié)會(huì)類會(huì)議

社團(tuán)協(xié)會(huì)類會(huì)議因人數(shù)和性質(zhì)的不同而互不相同，規(guī)模從小型地區(qū)性組織、省市級(jí)協(xié)會(huì)到全國(guó)性協(xié)會(huì)乃至國(guó)際性協(xié)會(huì)不等。社團(tuán)協(xié)會(huì)大致可以細(xì)分為：

A 、行業(yè)協(xié)會(huì)、 B 、專業(yè)和科學(xué)協(xié)會(huì)、 C 、教育協(xié)會(huì)、 D 、技術(shù)協(xié)會(huì)等

其中行業(yè)協(xié)會(huì)是會(huì)展業(yè)最重要的市場(chǎng)之一，因?yàn)閰f(xié)會(huì)的成員多為業(yè)內(nèi)成功管理人員。社團(tuán)協(xié)會(huì)類會(huì)議通常伴有展覽會(huì)。

其他組織會(huì)議

這類會(huì)議的典型代表是 *** 機(jī)構(gòu)會(huì)議，其中，省市縣級(jí)的中小規(guī)模的 *** 機(jī)構(gòu)會(huì)議數(shù)量十分龐大，是一個(gè)非常可觀的會(huì)議市場(chǎng)。

在西方國(guó)家，工會(huì)會(huì)議也是重要的會(huì)議市場(chǎng)。

（2）按會(huì)議規(guī)模劃分

根據(jù)會(huì)議的規(guī)模即參加會(huì)議的人數(shù)的多少， 會(huì)議可以分為：

A、小型會(huì)議、B、中型會(huì)議、C、大型會(huì)議、D、特大型會(huì)議

小型會(huì)議：出席的人數(shù)少則幾人，多則幾十人，但是一般不超過(guò)100人。

中型會(huì)議：出席人數(shù)在100-1000人之間。

大型會(huì)議：出席人數(shù)在1000-10000人之間。

特大型會(huì)議：出席人數(shù)在10000人以上，如重大節(jié)日慶典、大型表彰、慶祝大會(huì)等。

（3）按照會(huì)議活動(dòng)特征劃分

根據(jù)會(huì)議活動(dòng)特征的不同，會(huì)議可以分為：

A、商務(wù)型會(huì)議、B、政治性會(huì)議、C、頂銷會(huì)議、D、文化交流會(huì)議、E、度假型會(huì)議、F、專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議

商務(wù)型會(huì)議

公司、企業(yè)因業(yè)務(wù)、管理、發(fā)展等需要而展開的會(huì)議被稱為商務(wù)會(huì)議。出席這類會(huì)議的人員素質(zhì)比較高，一般是企業(yè)的管理人員和專業(yè)技術(shù)人員。

商務(wù)會(huì)議一般對(duì)設(shè)施、環(huán)境和服務(wù)有較高的要求，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也比較高。召開商務(wù)會(huì)議一般選擇與公司形象大體一致或更高層次的飯店，如大型企業(yè)或跨國(guó)公司一般都選擇當(dāng)?shù)刈罡咝羌?jí)的飯店。

商務(wù)型會(huì)議經(jīng)常伴宴會(huì)。會(huì)議效率高，會(huì)期短。

政治性會(huì)議

國(guó)際政治組織、國(guó)家和地方 *** 為某一政治議題召開的各種會(huì)議屬于政治性會(huì)議。政治性會(huì)議根據(jù)內(nèi)容需要一般采取大會(huì)和分組討論等形式。

展銷會(huì)議

參加商品交易會(huì)、展銷會(huì)、展覽會(huì)的各類展商及一些與會(huì)者除參加展覽外，還會(huì)在飯店、會(huì)議中心等場(chǎng)所舉辦一些招待會(huì)、報(bào)告會(huì)、談判會(huì)、簽字儀式、娛樂(lè)活動(dòng)等，這些會(huì)議可以統(tǒng)稱為展銷會(huì)議。

另外，一些大型企業(yè)或公司在飯店舉行會(huì)議時(shí)，同時(shí)還會(huì)在飯店舉辦小型展銷活動(dòng)，這些會(huì)議也可劃入展銷會(huì)議范疇。

文化交流會(huì)議

各種民間和 *** 組織組成的跨區(qū)域性的文化學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，常以考察、交流等形式出現(xiàn)。

培訓(xùn)會(huì)議

用一個(gè)會(huì)期對(duì)某類專業(yè)人員進(jìn)行的有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的技能訓(xùn)練或新觀念、新知識(shí)方面的理論培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)議形式可采用講座、討論、演示等形式進(jìn)行。

度假型會(huì)議

一些公司或社團(tuán)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)利用節(jié)假日、周末等時(shí)間組織人員邊度假休閑，邊參加會(huì)議。這樣既能增強(qiáng)互相了解，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)的凝聚力，又能解決所面臨的問(wèn)題。

度假型會(huì)議一般選擇在風(fēng)景、名勝地區(qū)的飯店或度假區(qū)舉行。會(huì)議通常會(huì)安排足夠的時(shí)間讓員工觀光、休閑和娛樂(lè)。

......

商務(wù)會(huì)議的特點(diǎn)有哪些

商務(wù)會(huì)議是很常見的一種會(huì)議形式，就是指帶有商業(yè)性質(zhì)的會(huì)議。這類會(huì)議主要包括了新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、訂貨會(huì)、經(jīng)銷商大會(huì)、供應(yīng)商大會(huì)、客戶答謝會(huì)、企業(yè)年會(huì)等等。它們都具有一個(gè)共同的特性，那就是較強(qiáng)的商業(yè)性，出了這個(gè)特性意外，還具有其他的特點(diǎn)：

一、目的性

任何的商務(wù)活動(dòng)都具備了明確的目的性這個(gè)特點(diǎn)。因?yàn)檫@樣的活動(dòng)一般情況下耗資都特別大，如果沒有明確的目的，達(dá)不到想要的效果，這樣的活動(dòng)就是不值得的。

二、計(jì)劃性

凡事都要有計(jì)劃，商務(wù)活動(dòng)也不例外，甚至是要求計(jì)劃更加周密。這就要求在開展商務(wù)活動(dòng)之前進(jìn)行精心的策劃，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

三、傳播性

廣泛的社會(huì)傳播性是商務(wù)活動(dòng)的一個(gè)明顯的特征。商務(wù)活動(dòng)本身就是一個(gè)傳播媒介，在沒開展之前不起傳播作用，但是一旦活動(dòng)開展起來(lái)，就會(huì)起到很好的傳播作用了。

四、操作性

在商務(wù)活動(dòng)中，是不允許出現(xiàn)任何的失誤的。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的操作都必須是嚴(yán)密進(jìn)行，保證萬(wàn)無(wú)一失，一旦出現(xiàn)絲毫的錯(cuò)誤就會(huì)量成無(wú)法彌補(bǔ)的后果了。

五、高投資性

商務(wù)活動(dòng)都是大型的活動(dòng)，投入的資金也比較大，因此具有高投資性的特點(diǎn)。

六、利益性

商務(wù)活動(dòng)以利益回收來(lái)衡量活動(dòng)是否成功。為企業(yè)帶來(lái)的利益越大說(shuō)明這次活動(dòng)越成功，通過(guò)商務(wù)活動(dòng)。還能提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，為公司帶來(lái)隱形的利益。

新型會(huì)議方法有哪些，例如：頭腦風(fēng)暴、開放式會(huì)議、魚缸會(huì)議等，最好寫的詳細(xì)點(diǎn)

頭腦風(fēng)暴法

頭腦風(fēng)暴法(Brain Storming，BS法)又稱智力激勵(lì)法、或自由思考法(暢談法，暢談會(huì)，集思法)

1頭腦風(fēng)暴法簡(jiǎn)介

頭腦風(fēng)暴法出自“頭腦風(fēng)暴”一詞。所謂頭腦風(fēng)暴(Brain-Storming)，最早是精神病理學(xué)上的用語(yǔ)，指精神病患者的精神錯(cuò)亂狀態(tài)而言的。而現(xiàn)在則成為無(wú)限制的自由聯(lián)想和討論的代名詞，其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。

頭腦風(fēng)暴法是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家A?F?奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思維的方法。此法經(jīng)各國(guó)創(chuàng)造學(xué)研究者的實(shí)踐和發(fā)展，至今已經(jīng)形成了一個(gè)發(fā)明技法群，如奧斯本智力激勵(lì)法、默寫式智力激勵(lì)法、卡片式智力激勵(lì)法等等。

在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”。群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策的質(zhì)量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量，管理上發(fā)展了一系列改善群體決策的方法，頭腦風(fēng)暴法是較為典型的一個(gè)。

頭腦風(fēng)暴法有可分為直接頭腦風(fēng)暴法（通常簡(jiǎn)稱為頭腦風(fēng)暴法）和質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法（也稱反頭腦風(fēng)暴法）。前者是在專家群體決策盡可能激發(fā)創(chuàng)造性，產(chǎn)生盡可能多的設(shè)想的方法，后者則是對(duì)前者提出的設(shè)想、方案逐一質(zhì)疑，分析其現(xiàn)實(shí)可行性的方法。

采用頭腦風(fēng)暴法組織群體決策時(shí)，要集中有關(guān)專家召開專題會(huì)議，主持者以明確的方式向所有參與者闡明問(wèn)題，說(shuō)明會(huì)議的規(guī)則，盡力創(chuàng)造在融洽輕松的會(huì)議氣氛。一般不發(fā)表意見，以免影響會(huì)議的自由氣氛。由專家們“自由”提出盡可能多的方案。

2、頭腦風(fēng)暴法的激發(fā)機(jī)理

頭腦風(fēng)暴何以能激發(fā)創(chuàng)新思維？根據(jù)A?F?奧斯本本人及其他研究者的看法，主要有以下幾點(diǎn)：

第一，聯(lián)想反應(yīng)。聯(lián)想是產(chǎn)生新觀念的基本過(guò)程。在集體討論問(wèn)題的過(guò)程中，每提出一個(gè)新的觀念，都能引發(fā)他人的聯(lián)想。相繼產(chǎn)生一連串的新觀念，產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，形成新觀念堆，為創(chuàng)造性地解決問(wèn)題提供了更多的可能性。

第二，熱情感染。在不受任何限制的情況下，集體討論問(wèn)題能激發(fā)人的熱情。人人自由發(fā)言、相互影響、相互感染，能形成熱潮，突破固有觀念的束縛，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造性地思維能力。

第三，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)情況下，人人爭(zhēng)先恐后，競(jìng)相發(fā)言，不斷地開動(dòng)思維機(jī)器，力求有獨(dú)到見解，新奇觀念。心理學(xué)的原理告訴我們，人類有爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理，在有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的情況下，人的心理活動(dòng)效率可增加50%或更多。

第四，個(gè)人欲望。在集體討論解決問(wèn)題過(guò)程中，個(gè)人的欲望自由，不受任何干擾和控制，是非常重要的。頭腦風(fēng)暴法有一條原則，不得批評(píng)倉(cāng)促的發(fā)言，甚至不許有任何懷疑的表情、動(dòng)作、神色。這就能使每個(gè)人暢所欲言，提出大量的新觀念。

3、頭腦風(fēng)暴法的要求

①組織形式

參加人數(shù)一般為5～10人（課堂教學(xué)也可以班為單位），最好由不同專業(yè)或不同崗位者組成；

會(huì)議時(shí)間控制在1小時(shí)左右；

設(shè)主持人一名，主持人只主持會(huì)議，對(duì)設(shè)想不作評(píng)論。設(shè)記錄員1～2人，要求認(rèn)真將與會(huì)者每一設(shè)想不論好壞都完整地記錄下來(lái)。

②會(huì)議類型

設(shè)想開發(fā)型：這是為獲取大量的設(shè)想、為課題尋找多種解題思路而召開的會(huì)議，因此，要求參與者要善于想象，語(yǔ)言表達(dá)能力要強(qiáng)。

設(shè)想論證型；這是為將眾多的設(shè)想歸納轉(zhuǎn)換成實(shí)用型方案召開的會(huì)議。要求與會(huì)者善于歸納、善于分析判斷。

③會(huì)前準(zhǔn)備工作

會(huì)議要明確主題。會(huì)議主題提前通報(bào)給與會(huì)人員，讓與會(huì)者有一定準(zhǔn)備；

選好主持人。主持人要熟悉并掌握該技法的要點(diǎn)和操作要素，摸清主題現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；

參與者要有一定的訓(xùn)練基礎(chǔ)，懂得該會(huì)議提倡的原則和方法；

會(huì)前可進(jìn)行柔化訓(xùn)練，即對(duì)缺乏創(chuàng)新鍛煉者進(jìn)行打破常規(guī)思考，轉(zhuǎn)變思維角度的訓(xùn)練活動(dòng)，以減少思維慣性，從單調(diào)的緊張工作環(huán)境中解放出來(lái)，以飽滿的創(chuàng)造熱情投入激勵(lì)設(shè)想活動(dòng)。

④會(huì)議原則

為使與會(huì)者暢所欲言，互相啟發(fā)和激勵(lì)，達(dá)到較高效率，必須嚴(yán)格遵守下列原則：

——禁止批評(píng)和評(píng)論，也不要自謙。對(duì)別人提出的任何想法都不能批判、不得阻攔。即使自己認(rèn)為是幼稚的、錯(cuò)誤的，甚至是荒誕離奇的設(shè)想，亦不得予以駁斥；同時(shí)也不允許自我批判，在心理上調(diào)動(dòng)每一個(gè)與會(huì)者的積極性，徹底防止出現(xiàn)一些“扼殺性語(yǔ)句”和“自我扼殺語(yǔ)句”。諸如“這根本行不通”、“你這想法太陳舊了”、“這是不可能的”、“這不符合某某定律”以及“我提一個(gè)不成熟的看法”、“我有一個(gè)不一定行得通的想法”等語(yǔ)句，禁止在會(huì)議上出現(xiàn)。只有這樣，與會(huì)者才可能在充分放松的心境下，在別人設(shè)想的激勵(lì)下，集中全部精力開拓自己的思路。

——目標(biāo)集中，追求設(shè)想數(shù)量，越多越好。在智力激勵(lì)法實(shí)施會(huì)上，只強(qiáng)制大家提設(shè)想，越多越好。會(huì)議以謀取設(shè)想的數(shù)量為目標(biāo)。

——鼓勵(lì)巧妙地利用和改善他人的設(shè)想。這是激勵(lì)的關(guān)鍵所在。每個(gè)與會(huì)者都要從他人的設(shè)想中激勵(lì)自己，從中得到啟示，或補(bǔ)充他人的設(shè)想，或?qū)⑺说娜舾稍O(shè)想綜合起來(lái)提出新的設(shè)想等。

——與會(huì)人員一律平等，各種設(shè)想全部記錄下來(lái)。與會(huì)人員，不論是該方面的專家、員工，還是其他領(lǐng)域的學(xué)者，以及該領(lǐng)域的外行，一律平等；各種設(shè)想，不論大小，甚至是最荒誕的設(shè)想，記錄人員也要求認(rèn)真地將其完整地記錄下來(lái)。

——主張獨(dú)立思考，不允許私下交談，以免干擾別人思維；

——提倡自由發(fā)言，暢所欲言，任意思考。會(huì)議提倡自由奔放、隨便思考、任意想象、盡量發(fā)揮，主意越新、越怪越好，因?yàn)樗軉l(fā)人推導(dǎo)出好的觀念。

——不強(qiáng)調(diào)個(gè)人的成績(jī)，應(yīng)以小組的整體利益為重，注意和理解別人的貢獻(xiàn)，人人創(chuàng)造民主環(huán)境，不以多數(shù)人的意見阻礙個(gè)人新的觀點(diǎn)的產(chǎn)生，激發(fā)個(gè)人追求更多更好的主意。

⑤會(huì)議實(shí)施步驟

會(huì)前準(zhǔn)備：參與人、主持人和課題任務(wù)三落實(shí)，必要時(shí)可進(jìn)行柔性訓(xùn)練。

設(shè)想開發(fā)：由主持人公布會(huì)議主題并介紹與主題相關(guān)的參考情況；突破思維慣性，大膽進(jìn)行聯(lián)想；主持人控制好時(shí)間，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)獲得盡可能多的創(chuàng)意性設(shè)想。

設(shè)想的分類與整理：一般分為實(shí)用型和幻想型兩類。前者是指目前技術(shù)工藝可以實(shí)現(xiàn)的設(shè)想，后者指目前的技術(shù)工藝還不能完成的設(shè)想。

完善實(shí)用型設(shè)想：對(duì)實(shí)用型設(shè)想，再用腦力激蕩法去進(jìn)行論證、進(jìn)行二次開發(fā)，進(jìn)一步擴(kuò)大設(shè)想的實(shí)現(xiàn)范圍。

幻想型設(shè)想再開發(fā)：對(duì)幻想型設(shè)想，再用腦力激蕩法進(jìn)行開發(fā)，通過(guò)進(jìn)一步開發(fā)，就有可能將創(chuàng)意的萌芽轉(zhuǎn)化為成熟的實(shí)用型設(shè)想。這是腦力激蕩法的一個(gè)關(guān)鍵步驟，也是該方法質(zhì)量高低的明顯標(biāo)志。

⑥主持人技巧

主持人應(yīng)懂得各種創(chuàng)造思維和技法，會(huì)前要向與會(huì)者重申會(huì)議應(yīng)嚴(yán)守的原則和紀(jì)律，善于激發(fā)成員思考，使場(chǎng)面輕松活躍而又不失腦力激蕩的規(guī)則；

可輪流發(fā)言，每輪每人簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)清楚創(chuàng)意設(shè)想一個(gè)，避免形成辯論會(huì)和發(fā)言不均；

要以賞識(shí)激勵(lì)的詞句語(yǔ)氣和微笑點(diǎn)頭的行為語(yǔ)言，鼓勵(lì)與會(huì)者多出設(shè)想，如說(shuō)：“對(duì)，就是這樣！”“太棒了！”“好主意！這一點(diǎn)對(duì)開闊思路很有好處！”等等；

禁止使用下面的話語(yǔ)：“這點(diǎn)別人已說(shuō)過(guò)了！”“實(shí)際情況會(huì)怎樣呢？”“請(qǐng)解釋一下你的意思。”“就這一點(diǎn)有用”“我不贊賞那種觀點(diǎn)。”等等；

經(jīng)常強(qiáng)調(diào)設(shè)想的數(shù)量，比如平均3分鐘內(nèi)要發(fā)表10個(gè)設(shè)想；

遇到人人皆才窮計(jì)短出現(xiàn)暫時(shí)停滯時(shí)，可采取一些措施，如休息幾分鐘，自選休息方法，散步、唱歌、喝水等，再進(jìn)行幾輪腦力激蕩?；虬l(fā)給每人一張與問(wèn)題無(wú)關(guān)的圖畫，要求講出從圖畫中所獲得的靈感。

根據(jù)課題和實(shí)際情況需要，引導(dǎo)大家掀起一次又一次腦力激蕩的“激波”。如課題是某產(chǎn)品的進(jìn)一步開發(fā)，可以從產(chǎn)品改進(jìn)配方思考作為第一激波、從降低成本思考作為第二激波、從擴(kuò)大銷售思考作為第三激波等。又如，對(duì)某一問(wèn)題解決方案的討論，引導(dǎo)大家掀起“設(shè)想開發(fā)”的激波，及時(shí)抓住“拐點(diǎn)”，適時(shí)引導(dǎo)進(jìn)入“設(shè)想論證”的激波。

要掌握好時(shí)間，會(huì)議持續(xù)1小時(shí)左右，形成的設(shè)想應(yīng)不少于100種。但最好的設(shè)想往往是會(huì)議要結(jié)束時(shí)提出的，因此，預(yù)定結(jié)束的時(shí)間到了可以根據(jù)情況再延長(zhǎng)5分鐘，這是人們?nèi)菀滋岢龊玫脑O(shè)想的時(shí)候。在1分鐘時(shí)間里再?zèng)]有新主意、新觀點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)，智力激勵(lì)會(huì)議可宣布結(jié)束或告一段落。

4、頭腦風(fēng)暴法的原則

頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵守如下原則：

? 庭外判決原則。對(duì)各種意見、方案的評(píng)判必須放到最后階段，此前不能對(duì)別人的意見提出批評(píng)和評(píng)價(jià)。認(rèn)真對(duì)待任何一種設(shè)想，而不管其是否適當(dāng)和可行。

? 歡迎各抒己見，自由鳴放。創(chuàng)造一種自由的氣氛，激發(fā)參加者提出各種荒誕的想法。

? 追求數(shù)量。意見越多，產(chǎn)生好意見的可能性越大。

? 探索取長(zhǎng)補(bǔ)短和改進(jìn)辦法。除提出自己的意見外，鼓勵(lì)參加者對(duì)他人已經(jīng)提出的設(shè)想進(jìn)行補(bǔ)充、改進(jìn)和綜合。

? 循環(huán)進(jìn)行

? 每人每次只提一個(gè)建議

? 沒有建議時(shí)說(shuō)“過(guò)”

? 不要相互指責(zé)

? 要耐心

? 可以使用適當(dāng)?shù)挠哪?/p>

? 鼓勵(lì)創(chuàng)造性

? 結(jié)合并改進(jìn)其他人的建議

5、頭腦風(fēng)暴法中的專家小組

為便提供一個(gè)良好的創(chuàng)造性思維環(huán)境，應(yīng)該確定專家會(huì)議的最佳人數(shù)和會(huì)議進(jìn)行的時(shí)間。經(jīng)驗(yàn)證明，專家小組規(guī)模以10－15人為宜，會(huì)議時(shí)間一般以20－60分鐘效果最佳。專家的人選應(yīng)嚴(yán)格限制，便于參加者把注意力集中于所涉及的問(wèn)題；

具體應(yīng)按照下述三個(gè)原則選?。?/p>

? 1．如果參加者相互認(rèn)識(shí)，要從同一職位（職稱或級(jí)別）的人員中選取。領(lǐng)導(dǎo)人員不應(yīng)參加，否則可能對(duì)參加者造成某種壓力。

? 2．如果參加者互不認(rèn)識(shí)，可從不同職位（職稱或級(jí)別）的人員中選取。這時(shí)不應(yīng)宣布參加人員職稱，不論成員的職稱或級(jí)別的高低，都應(yīng)同等對(duì)待。

? 3．參加者的專業(yè)應(yīng)力求與所論及的決策問(wèn)題相一致，這并不是專家組成員的必要條件。但是，專家中最好包括一些學(xué)識(shí)淵博，對(duì)所論及問(wèn)題有較深理解的其它領(lǐng)域的專家。

頭腦風(fēng)暴法專家小組應(yīng)由下列人員組成：

? 方法論學(xué)者——專家會(huì)議的主持者；

? 設(shè)想產(chǎn)生者——專業(yè)領(lǐng)域的專家；

? 分析者——專業(yè)領(lǐng)域的高級(jí)專家；

? 演繹者——具有較高邏輯思維能力的專家。

頭腦風(fēng)暴法的所有參加者，都應(yīng)具備較高的聯(lián)想思維能力。在進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”（即思維共振）時(shí)，應(yīng)盡可能提供一個(gè)有助于把注意力高度集中于所討論問(wèn)題的環(huán)境。有時(shí)某個(gè)人提出的設(shè)想，可能正是其他準(zhǔn)備發(fā)言的人已經(jīng)思維過(guò)的設(shè)想。其中一些最有價(jià)值的設(shè)想，往往是在已提出設(shè)想的基礎(chǔ)之上，經(jīng)過(guò)“思維共振”的“頭腦風(fēng)暴”，迅速發(fā)展起來(lái)的設(shè)想，以及對(duì)兩個(gè)或多個(gè)設(shè)想的綜合設(shè)想。因此，頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)認(rèn)為是專家成員集體創(chuàng)造的成果，是專家組這個(gè)宏觀智能結(jié)構(gòu)互相感染的總體效應(yīng)。

6、 頭腦風(fēng)暴法中的主持人

頭腦風(fēng)暴法的主持工作，最好由對(duì)決策問(wèn)題的背景比較了解并熟悉頭腦風(fēng)暴法的處理程序和處理方法的人擔(dān)任。頭腦風(fēng)暴主持者的發(fā)言應(yīng)能激起參加者的思維“靈感”，促使參加者感到急需回答會(huì)議提出的問(wèn)題。通常在“頭腦風(fēng)暴”開始時(shí)，主持者需要采取詢問(wèn)的作法，因?yàn)橹鞒终吆苌儆锌赡茉跁?huì)議開始5－10分鐘內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)自由交換意見的氣氛，并激起參加者踴躍發(fā)言。主持者的主動(dòng)活動(dòng)也只局限于會(huì)議開始之時(shí)，一旦參加者被鼓勵(lì)起來(lái)以后，新的設(shè)想就會(huì)源源不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，主持者只需根據(jù)“頭腦風(fēng)暴”的原則進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)即可。應(yīng)當(dāng)指出，發(fā)言量越大，意見越多種多樣，所論問(wèn)題越廣越深，出現(xiàn)有價(jià)值設(shè)想的概率就越大。

7、 頭腦風(fēng)暴法中的記錄工作

會(huì)議提出的設(shè)想應(yīng)由專人簡(jiǎn)要記載下來(lái)或錄在磁帶上，以便由分析組對(duì)會(huì)議產(chǎn)生的設(shè)想進(jìn)行系統(tǒng)化處理，供下一（質(zhì)疑）階段使用。

8、頭腦風(fēng)暴法的流程

系統(tǒng)化處理程序如下：

? 1．對(duì)所有提出的設(shè)想編制名稱一覽表；

? 2．用通用術(shù)語(yǔ)說(shuō)明每一設(shè)想的要點(diǎn)；

? 3．找出重復(fù)的和互為補(bǔ)充的設(shè)想，并在此基礎(chǔ)上形成綜合設(shè)想；

? 4．提出對(duì)設(shè)想進(jìn)行評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則；

? 5．分組編制設(shè)想一覽表

9、質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法階段

在決策過(guò)程中，對(duì)上述直接頭腦風(fēng)暴法提出的系統(tǒng)化的方案和設(shè)想，還經(jīng)常采用質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行質(zhì)疑和完善。這是頭腦風(fēng)暴法中對(duì)設(shè)想或方案的現(xiàn)實(shí)可行性進(jìn)行估價(jià)的一個(gè)專門程序。在這一程序中，

? 第一階段就是要求參加者對(duì)每一個(gè)提出的設(shè)想都要提出質(zhì)疑，并進(jìn)行全面評(píng)論。評(píng)論的重點(diǎn)，是研究有礙設(shè)想實(shí)現(xiàn)的所有限制性因素。在質(zhì)疑過(guò)程中，可能產(chǎn)生一些可行的新設(shè)想。這些新設(shè)想，包括對(duì)已提出的設(shè)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的原因的論證，存在的限制因素，以及排除限制因素的建議。其結(jié)構(gòu)通常是：“XX設(shè)想是不可行的，因?yàn)椤缫蛊淇尚?，必須……。?/p>

? 第二階段，是對(duì)每一組或每一個(gè)設(shè)想，編制一個(gè)評(píng)論意見一覽表，以及可行設(shè)想一覽表。質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵守的原則與直接頭腦風(fēng)暴法一樣，只是禁止對(duì)已有的設(shè)想提出肯定意見，而鼓勵(lì)提出批評(píng)和新的可行設(shè)想。在進(jìn)行質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法時(shí)，主持者應(yīng)首先簡(jiǎn)明介紹所討問(wèn)題的內(nèi)容，扼要介紹各種系統(tǒng)化的設(shè)想和方案，以便把參加者的注意力集中于對(duì)所論問(wèn)題進(jìn)行全面評(píng)價(jià)上。質(zhì)疑過(guò)程一直進(jìn)行到?jīng)]有問(wèn)題可以質(zhì)疑為止。質(zhì)疑中抽出的所有評(píng)價(jià)意見和可行設(shè)想，應(yīng)專門記錄或錄在磁帶上。

? 第三個(gè)階段，是對(duì)質(zhì)疑過(guò)程中抽出的評(píng)價(jià)意見進(jìn)行估價(jià)，以便形成一個(gè)對(duì)解決所討論問(wèn)題實(shí)際可行的最終設(shè)想一覽表。對(duì)于評(píng)價(jià)意見的估價(jià)，與對(duì)所討論設(shè)想質(zhì)疑一樣重要。因?yàn)樵谫|(zhì)疑階段，重點(diǎn)是研究有礙設(shè)想實(shí)施的所有限制因素，而這些限制因素即使在設(shè)想產(chǎn)生階段也是放在重要地位予以考慮的。

由分析組負(fù)責(zé)處理和分析質(zhì)疑結(jié)果。分析組要吸收一些有能力對(duì)設(shè)想實(shí)施做出較準(zhǔn)確判斷的專家參加。如果須在很短時(shí)間就重大問(wèn)題做出決策時(shí)，吸收這些專家參加尤為重要。

10、對(duì)頭腦風(fēng)暴法的評(píng)價(jià)

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，頭腦風(fēng)暴法可以排除折衷方案，對(duì)所討論問(wèn)題通過(guò)客觀、連續(xù)的分析，找到一組切實(shí)可行的方案，因而頭腦風(fēng)暴法在軍事決策和民用決策中得出了較廣泛的應(yīng)用。例如在美國(guó)制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)科技規(guī)劃中，曾邀請(qǐng)5O名專家采取頭腦風(fēng)暴法開了兩周會(huì)議。參加者的任務(wù)是對(duì)事先提出的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃提出異議。通過(guò)討論，得到一個(gè)使原規(guī)劃文件變?yōu)閰f(xié)調(diào)一致的報(bào)告，在原規(guī)劃文件中，只有25－30%的意見得到保留。由此可以看到頭腦風(fēng)暴法的價(jià)值。

當(dāng)然，頭腦風(fēng)暴法實(shí)施的成本（時(shí)間、費(fèi)用等）是很高的，另外，頭腦風(fēng)暴法要求參與者有較好的素質(zhì)。這些因素是否滿足會(huì)影響頭腦風(fēng)暴法實(shí)施的效果。

與其他決策法相比較

效果標(biāo)準(zhǔn)/決策方法互動(dòng)群體法腦力激蕩法名義群體法德爾斐法電子會(huì)議法

觀點(diǎn)的數(shù)量 低 中等 高 高 高

觀點(diǎn)的質(zhì)量 低 中等 高 高 高

社會(huì)壓力 高 低 中等 低 低

財(cái)務(wù)成本 低 低 低 低 高

決策速度 中等 中等 中等 低 高

任務(wù)導(dǎo)向 低 高 高 高 高

潛在的人際沖突 高 低 中等 低 低

成就感 從高到低 高 高 中等 高

對(duì)決策結(jié)果的承諾 高 不適用 中等 低 中

群體凝聚力

高 高 中等 低 低

互動(dòng)群體法有助于增強(qiáng)群體內(nèi)部的凝聚力，腦力激蕩法可以使群體的壓力降到最低，德爾斐法能使人際沖突趨于最小，電子會(huì)議法可以較快的處理各種觀點(diǎn)

“魚缸式養(yǎng)娃”對(duì)孩子會(huì)造成哪些壞處？

曾經(jīng)的我以為我會(huì)和別人家的媽媽有所不同，是個(gè)比較隨性佛系的寶媽。但直到朋友到我家里做客，我才意識(shí)到原來(lái)我和其他寶媽一樣，都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。同朋友一塊分享交流育兒經(jīng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)朋友才是真正佛西隨性的寶媽。比如，她凡事會(huì)同孩子協(xié)商，征求孩子的建議，除此之外，她往往是讓孩子放學(xué)回來(lái)后自由支配時(shí)間，什么時(shí)間點(diǎn)該做什么事，完全讓孩子自己支配，晚上睡覺前把今天所做的事情記錄下來(lái)就好。

而我的教育方式和朋友截然相反，我凡事會(huì)替孩子操心，盡管現(xiàn)在他已經(jīng)上了二年級(jí)，但我還是會(huì)擔(dān)心他的營(yíng)養(yǎng)、學(xué)習(xí)跟不上。因此，每天晚上會(huì)給他熬制他不喜歡喝的各類補(bǔ)湯，給他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，希望他的成績(jī)能夠有所進(jìn)步，甚至放學(xué)回家后，給他安排課外學(xué)習(xí)任務(wù)，看電視也只允許看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的節(jié)目。也許是現(xiàn)在孩子還小，會(huì)按照我的安排進(jìn)行。但通過(guò)和朋友交流，我才發(fā)現(xiàn)我的孩子和她的孩子相比較，缺乏了一定主見性以及活躍性，也讓我意識(shí)到了我教育方式的錯(cuò)誤。

朋友和我說(shuō)，我現(xiàn)在的教育方式從心理學(xué)角度上來(lái)說(shuō)，就是按照魚缸法則管教孩子，讓孩子缺乏自由成長(zhǎng)的空間，很容易讓孩子缺乏主見，孩子也會(huì)容易產(chǎn)生依賴心理。如果父母不及時(shí)糾正錯(cuò)誤，孩子長(zhǎng)大后甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重的叛逆心理，到時(shí)候想改都有點(diǎn)難了。

什么是魚缸法則呢？一家公司在一個(gè)魚缸里放了幾條小魚，幾年過(guò)去了小魚還是最初的大小，沒有一絲的變化。于是人們認(rèn)為這類魚是小品種，長(zhǎng)不大。后來(lái)，魚缸被不小心打破，但一時(shí)之間又沒有合適的魚缸，主人就把他們放到院子里的池子養(yǎng)著。讓人出乎意料的是，幾天不見的小魚竟變大了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)養(yǎng)魚專家的解析，才知道原來(lái)是因?yàn)轸~缸限制了小魚的成長(zhǎng)，將它們放到池子里，相當(dāng)于是給它們提供了成長(zhǎng)自由的空間，讓他們可以健康茁壯成長(zhǎng)。

不僅僅是魚，人也需要自由的成長(zhǎng)空間。我們總是好心地幫助孩子作出選擇，選擇學(xué)校、選擇衣服、選擇要走的道路等等，讓孩子沒有選擇、沒有思考的空間，從而限制了他的創(chuàng)新思維，甚至連嘗試的機(jī)會(huì)都沒有。原本可以很好的給孩子提供舉一反三的機(jī)會(huì)，但是卻因?yàn)楦改傅暮靡猓瑢⑺麄兊南胂罅o扼殺在搖籃里。

那么，魚缸式養(yǎng)娃究竟會(huì)給孩子帶來(lái)什么影響呢？

第1、出現(xiàn)嚴(yán)重的叛逆心理。

父母時(shí)刻管制著孩子，為孩子包辦一切的行為，讓他們喘不過(guò)氣。當(dāng)這種壓抑的場(chǎng)景堆積到一定的程度，他們就會(huì)隨之爆發(fā)。雖說(shuō)叛逆期是那個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，但若是在如此嚴(yán)苛的家庭里，孩子的叛逆期勢(shì)必會(huì)比一般家庭的孩子要叛逆的多，甚至?xí)霈F(xiàn)打架、斗毆等一系列的事件。他們會(huì)認(rèn)為這僅是為了反抗父母，獲得自由的最佳方式，他們只是想要簡(jiǎn)單的自由，而不是各種束縛。

第2、缺乏主見，創(chuàng)新思維被扼殺在搖籃里。

如今以獨(dú)生子女居多，很多父母擔(dān)心孩子會(huì)走彎路，因此他們凡事親力親為，一點(diǎn)選擇權(quán)都沒有留給孩子。每個(gè)孩子一出生，大腦猶如一張白紙，他們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇心。原本可以有很多舉一反三的問(wèn)題和父母討論，但是偏偏的父母一次機(jī)會(huì)都沒有給過(guò)。父母凡事未和孩子商量，便給孩子作決定。久而久之，孩子的創(chuàng)新思維就這樣被扼殺在搖籃里，麻木的接受父母的安排，缺乏主見意識(shí)。

第3、過(guò)度依賴。

衣來(lái)伸手飯來(lái)張口成為現(xiàn)代小孩常見的現(xiàn)象，在家里父母幫忙操辦一切，凡事不需要孩子操心，就連基本的生活技能父母都要為孩子操辦。由于長(zhǎng)期依賴父母，一旦孩子離開了父母他們就會(huì)感覺像是天要塌了一樣，遇到問(wèn)題不知道要怎么解決，甚至是自理都成為一個(gè)頭疼的問(wèn)題。

第4、 養(yǎng)成不耐煩、暴躁的脾氣。

父母的管制讓他們尤為煩躁。盡管想要嘗試和父母溝通，但父母總是以一切都是為了你好為說(shuō)詞，讓孩子無(wú)法忍受，尤其是處在叛逆期的青少年，尤為明顯。當(dāng)他們頻繁遭到父母的管制，讓他感受不到來(lái)自父母的尊重與信任時(shí)，他們會(huì)顯得更加不耐煩，甚至是暴躁的情緒，從而會(huì)作出一些偏激的事情，向父母示威。

教育家哈里·科勒說(shuō)：教育學(xué)生就機(jī)好比是放牛，我們不能像那些無(wú)知的牧童那樣，憑著自己的性子強(qiáng)硬地拽著牛走；而是要向那些有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民學(xué)習(xí)，只在拐彎的地方才抖動(dòng)一下韁繩。其實(shí)，我們父母在教育孩子的時(shí)候，也是一樣的道理。只要父母把這個(gè)魚缸打破，孩子能不優(yōu)秀嗎？

1、不要過(guò)多干涉孩子的生活，讓其養(yǎng)成獨(dú)立自主的良好習(xí)慣。

每個(gè)人都是個(gè)體的存在，孩子也是一樣的。雖然父母有養(yǎng)育孩子的義務(wù)，但并不就意味著必須為孩子操辦一切。天下父母心，都是希望自己的兒女能夠變得優(yōu)秀，但前提是必須要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，磨練他們的意志，未來(lái)才能有獨(dú)當(dāng)一面的能力。因此，父母可以鼓勵(lì)孩子去做一些自己喜歡的事情，在家里可以適當(dāng)讓孩子做一些家務(wù)活，讓他們學(xué)會(huì)基本的生活技能。遇到問(wèn)題，首先先讓他們自己解決，如果解決不了再和父母商量，一起找出解決的辦法。

魚缸會(huì)議的可行性有多大？

任何一個(gè)公司都有小人，即使你表達(dá)得再理性再對(duì)事不對(duì)人，會(huì)有人替你記得的，在你不注意的時(shí)候會(huì)有人推你一把的。很難實(shí)現(xiàn)。

如果采取匿名的方式，事后必定會(huì)有人討論，也會(huì)影響工作和團(tuán)隊(duì)氛圍。

優(yōu)點(diǎn)很大，可行性太低。

中國(guó)有哪些會(huì)議？

一、黨的會(huì)議

包括魚缸式討論：1、黨的全國(guó)代表大會(huì)魚缸式討論，如中國(guó)第十七次全國(guó)代表大會(huì)魚缸式討論，簡(jiǎn)稱十七大魚缸式討論，每五年召開一次（一般是十月或十一月），主要是聽取并審議上一屆中央委員會(huì)的政治報(bào)告、中央紀(jì)委報(bào)告，選舉新一屆中央委員會(huì)（十七舉的中央委員會(huì)就叫“中國(guó)第十七屆中央委員會(huì)”）、中央委員會(huì)；

2、黨中央全會(huì)，如中國(guó)第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，簡(jiǎn)稱十七屆五中全會(huì)，每年九月或十月舉行一次，按順序就是一中、二中……七中全會(huì)，主要是審議中央政治局提交的工作報(bào)告，還會(huì)通過(guò)一個(gè)文件（如中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定），如果是第一次全體會(huì)議，還要選舉產(chǎn)生中央政治局、中央等；

3、黨中央政治局會(huì)議（中央政治局是中央委員會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，其委員由中央委員會(huì)選舉產(chǎn)生），每月月底舉行一次，新聞聯(lián)播會(huì)有報(bào)道，主要是研究部署當(dāng)前的一些情況。

二、國(guó)家會(huì)議

1、全國(guó)人民代表大會(huì)，如中華人民國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次全體會(huì)議，簡(jiǎn)稱十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議，每年三月舉行一次，聽取審議政府工作報(bào)告、計(jì)劃執(zhí)行情況、高法報(bào)告、高檢報(bào)告，通過(guò)新一年財(cái)政預(yù)算。如果是第一次會(huì)議還要選舉產(chǎn)生新的國(guó)家機(jī)構(gòu)組成人員。

2、全國(guó)人大常委會(huì)，如第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議，簡(jiǎn)稱十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議，每?jī)蓚€(gè)月舉行一次，主要是審議法律法規(guī)，決定外交使節(jié)、締結(jié)條約，任免國(guó)家工作人員等。

3、政協(xié)全國(guó)委員會(huì)，如中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十一屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議，簡(jiǎn)稱全國(guó)政協(xié)十一屆四次會(huì)議，召開時(shí)間比全國(guó)人大提前一天，列席全國(guó)人大會(huì)議，每次通過(guò)一項(xiàng)政治決議，主要是建言獻(xiàn)策，不具法律強(qiáng)制效力。

3、全國(guó)政協(xié)常委會(huì)，如第十一屆政協(xié)全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議，簡(jiǎn)稱全國(guó)政協(xié)十一屆常委會(huì)第十一次會(huì)議，大概三個(gè)月左右舉行一次（無(wú)固定時(shí)間），一般都是聽取傳達(dá)黨中央有關(guān)精神，建言獻(xiàn)策。

黨的會(huì)議一般會(huì)在前面加上中共、黨的、中共中央等冠詞。報(bào)道或是文件里，凡是提到中央都是特指黨中央，提到國(guó)務(wù)院就是特指政府。

每年十二月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，它實(shí)質(zhì)上就是擴(kuò)大的中央委員會(huì)全體會(huì)議，也屬于黨的會(huì)議。

國(guó)家不定期召開的如“全國(guó)教育工作會(huì)議”、“全國(guó)司法工作會(huì)議”，屬于黨政結(jié)合會(huì)議。

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