盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值(盲魚視頻)

今天給各位分享盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值的知識，其中也會對盲魚視頻進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注祥龍魚場哦，現(xiàn)在開始吧！從達爾文進化論的角度怎么解釋?

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本文目錄一覽：

• 1、求2011年上海，海南，寧夏的生物高考卷，緊急！
• 2、什么動物天生殘缺?
• 3、現(xiàn)代生物進化理論
• 4、為什么洞穴里面的動物如盲魚會沒有眼睛?從達爾文進化論的角度怎么解釋?
• 5、2008年，在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”．下列有關敘述，正確的是（

求2011年上海，海南，寧夏的生物高考卷，緊急！

2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

生 物

注意事項盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務必將自己盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題沒有盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，寫在本試卷上無效。

3.回答第II卷時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

3. 第I卷共21小題，每小題6分，共126分。

第I卷

選擇題：本大題共25小題，每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.關于動物細胞膜的敘述，錯誤的是

A.細胞膜含有糖脂和糖蛋白

B.細胞融合與細胞膜的流動性有關

C.ATP為CO2分子通過細胞膜提供能量

D.細胞膜上的大多數(shù)蛋白質是可以運動的

2.關于酵母菌的敘述，錯誤的是

A.酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因

B.酵母菌無氧呼吸的終產物經主動運輸?shù)郊毎?/p>

C.培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長

D.碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同

3.關于細胞呼吸的敘述，正確的是

A.種子風干脫水后呼吸強度增強

B.土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸

C.破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

4.細胞內糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是

A.植物細胞能進行過程①和③或過程①或④

B.真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②

C.動物細胞內，過程②比過程①釋放的能量多

D.乳酸菌細胞內，過程①產生[H]，過程③消耗[H]

5.某一不可逆化學反應（ ）在無酶和有酶催化時均可以進行，當該反應在無酶條件下進行到時間t時，向反應液中加入催化該反應的酶。下圖中能正確表示加酶后反應物濃度隨反應時間變化趨勢的曲線是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

6.關于哺乳動物紅細胞和血紅蛋白的敘述，錯誤的是

A.機體缺鐵時，血紅蛋白的合成量會減少

B.成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成

C.血漿中的氧和Na+通過主動運輸進入紅細胞

D.血紅蛋白基金突變可導致鐮刀型細胞貧血癥

7.關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是

A.下丘腦具有內分泌功能

B.調節(jié)產熱和散熱，維持體溫的相對恒定

C.感受細胞外液滲透壓變化，條件動物體水鹽平衡

D.分泌促甲狀腺激素，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

8.突觸后膜受體與相應的神經遞質結合后，使突觸后神經細胞興奮，在引起該突觸后神經細胞興奮的過程中

A.Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內 B.K+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內

C.Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜外 D.K+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜外

9.下列事例能夠說明神經系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是

A.針刺指尖引起縮手反射

B.短期記憶的多次重復可形成長期記憶

C.大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話

D.意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制

10.關于微生物的敘述，錯誤的是

A.T2噬菌體由蛋白質和RNA組成

B.藍藻無葉綠體，但能進行光合作用

C.通過誘變育種可獲得青霉素高產菌株

D.赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長

11.野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，用射線照射野生型大腸桿菌得到一突變株，該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時必須添加氨基酸甲后才能生長。對這一實驗結果的解釋，不合理的是

A.野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲

B.野生型大腸桿菌代謝可能不需要氨基酸甲

C.該突變株可能無法產生氨基酸甲合成所需的酶

D.該突變株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能喪失

12.紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈紅色，下列關于該植物的敘述，正確的是

A.紅楓葉片不含葉綠素 B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光

C.紅楓葉片能吸收光能進行光合作用 D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

13.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生區(qū)），然后將胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分別在兩者切面的左側放置含有生長素的瓊脂快（生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度），培養(yǎng)在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長且方向相反，關于這一現(xiàn)象的說法，合理的是

A.胚芽鞘向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸

B.胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸

C.幼根向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸

D.幼根向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸

14.關于酶的敘述，正確的是

A.酶提供了反應過程所必需的活化能

B.酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關

C.酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失

D.酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸

15.關于RNA得敘述，錯誤的是

A.少數(shù)RNA具有生物催化作用

B.真核細胞內mRNA和tRNA都是在細胞質中合成的

C.mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基成為密碼子

D.細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉運一種氨基酸

16.關于核酸的敘述，正確的是

A.只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質

B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的

C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

17.假定五對等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是

A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4

18.孟德爾對于遺傳學的重要貢獻之一是利用設計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性，有人用一株開紅花的煙草和一株開百花的煙草作為親本進行實驗。在下列預期結果中，支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是

A.紅花親本與百花親本雜交的F1代全為紅花

B.紅花親本與百花親本雜交的F1代全為粉紅花

C.紅花親本與百花親本雜交的F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離

D.紅花親本雜交，子代全為紅花；百花親本自交，子代全為百花

19.關于植物染色體變異的敘述，正確的是

A.染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加

B.染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產生

C.染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化

D.染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化

20.某地區(qū)共同生活著具有捕食關系的甲、乙兩種動物。兩者的個體數(shù)長期保持穩(wěn)定。下列敘述正確的是

A.乙物種的滅絕必然導致甲物種的滅絕，反之亦然

B.在長期進化中，甲、乙兩物種必然互為選擇因素

C.甲物種基因的突變必然導致乙物種基因的突變，反之亦然

D.甲、乙個體數(shù)的長期穩(wěn)定說明兩個種群的基因頻率沒有改變

21. 關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中生產者得到的能量必然大于消費者得到的

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利的

C. 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大

D. 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越小

22. 某地區(qū)常年棲息著30萬只鳥類，其中灰掠鳥占了最大優(yōu)勢，數(shù)量達10萬只之多?；衣峪B是農林害蟲的天敵，喜好群體活動，常集結成龐大的鳥群在天空盤旋，形成壯觀的風景。該地區(qū)為打造灰掠鳥品牌，計劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹種，并改種灰掠鳥喜居的樹種，欲招引20萬只以上灰掠鳥，該計劃的實施將使該區(qū)

A. 灰掠鳥種內競爭必然減弱 B. 鳥的種類必然增加

C. 農林害蟲數(shù)量必然大幅度上升 D. 生態(tài)系統(tǒng)的結構必然發(fā)生變化

23. 南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)-2～ C的環(huán)境中，其最適生長溫度為 C。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是

A. 南極冰藻組成了一個種群

B. 企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降

C. 南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)得其他生物組成群落

D. -2～ C范圍內，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大

24. 關于群落演替的敘述，錯誤的是

A. 圍湖造田活動對群落演替有影響

B. 演替過程中群落的物種組成不斷變化

C. 次生演替的速度比初生演替的速度快

D. 棄耕農田上發(fā)生的群落演替是初生演替

25. 關于核酸生物合成的敘述，錯誤的是

A. DNA的復制需要消耗能量

B. RNA分子可作為DNA合成的模板

C. 真核生物的大部分核酸在細胞核中合成

D. 真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂前期

第Ⅱ卷

非選擇題包括必考題和選考題兩部分，第26題-第29題為必考題，每個試題考生都必須做答。第30題和第31題為選考題，考生根據要求做答。

一、必考題（共4題，共35分）

26. （8分）

某同學設計了一個探究實驗，把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內（如下圖所示），其中A不密封。B、C密封。B內培養(yǎng)皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。

回答問題：

（1）根據上述實驗設計判斷，該實驗的目的是__________.

（2）從理論上講，培養(yǎng)一段時間后，預期的實驗結果是：B中的幼苗生長量比C中的____(大、小)，原因是_______；A中的幼苗生長量比C中的______ (大、小)，原因是_______。

27. （7分）

原尿中葡萄糖、氨基酸等物質的濃度與血漿中的基本相同。原尿經腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液。下圖為腎小管及相關結構示意圖。

回答問題：

（1） 腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度______（高于、低于、等于）組織液中的。

（2） 原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是_____，需要_______的參與。

（3） 腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是_________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導致尿量增加的原因是___________。

28.（8分）

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、釉和鷹構成的食物網如下圖。某個時期，當?shù)鼐用翊罅坎稓⒂?，導致島上鼠種群爆發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。

回答問題：

（1） 該食物網中，植物中的能量能通過______條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為______；兔與人的中間關系是_____。鼠疫桿菌與人的中間關系式_______。

（2） 通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響_____（大于，小于、等于）釉對鼠種群數(shù)量的影響；大量不殺釉會導致鼠種內競爭______（增強、不變、減弱）。

（3） 生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____（生產者、消費者、分解者），其體內儲存的能量_____（能、不能）傳遞給植物。

29.（12分）

下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B,b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的治病基因，但不攜帶乙遺傳病的治病基因。

回答問題：

（1） 甲遺傳病的致病基因位于_____（X,Y,常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于______（X,Y,常）染色體上。

（2） II-2的基因型為______，III-3的基因型為______。

（3） 若III-3和III-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是_______。

（4） 若IV-1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是______。

（5） IV-1的這兩對等位基因均為雜合的概率是______。

二、選考題（請考生在第30.31兩題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑，并寫清小題題號。）

30.[生物——選修1：生物技術實踐]（15分）

許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油。現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油。

回答問題：

（1） 薄荷油是揮發(fā)性物質，提取薄荷油時應選用_____(鮮、干)薄荷葉作原料，其原因是_____。

（2） 用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是______，原理是_______。

（3） 用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是______。常用于分離油層和水層的器皿是______。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是______，除去固體硫酸鈉的常用方法是_______。

31.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

回答有關基因工程的問題：

（1） 構建基因工程表達載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產生粘性末端，也可能產生_____末端。若要在限制酶切割目的基因和質粒后使其直接進行連接，則應選擇能使二者產生_____（相同，不同）粘性末端的限制酶。

（2） 利用大腸桿菌生產人胰島素時，構建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是_____。在用表達載體轉化大腸桿菌時，常用_____處理大腸桿菌，以利于表達載體進入：為了檢測胰島素基因是否轉錄出了mRNA，可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術稱為______。為了檢測胰島素基因轉錄的mRNA是否翻譯成_____，常用抗原-抗體雜交技術。

如果要將某目的基因通過農桿菌傳話法導入植物細胞，先要將目睹基因插入農桿菌Ti質粒的_____中，然后用該農桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的______上。

什么動物天生殘缺?

比如——盲魚

盲魚在分類學上隸屬于脂鯉科、墨西哥盲眼魚屬。它是一種非常美麗的觀賞魚，體長大約為8厘米，身披亮銀色鱗片，所有的鰭部均呈奶油色。大約在數(shù)萬年前，盲魚的祖先被水流帶到了只有很少光線或完全沒有光線的地下洞穴內，隨著漫長的歲月流逝，它的眼睛因無用武之地而退化，變成了今天的盲魚。對于一般動物來說，沒有眼睛簡直是不能生活的，但盲魚的眼睛雖然失去了它應有的作用，卻能夠依靠其它器官的特殊感覺來進行正常的生活。它是一種游速很快的魚，能夠自由自在地在水中游動，不會在游動撞上水草、石塊或其它的魚。也就是說，眼睛的退化并沒有給它的生活帶來什么不利的影響。

盲魚原產于墨西哥，現(xiàn)在已經成為熱帶魚愛好者普遍飼養(yǎng)的品種，也是動物學家所關注的對象之一。人工飼養(yǎng)時，盲魚對水質的要求不太嚴格，通常在20—32℃的水溫條件下生長良好。盲魚可以和其他飼養(yǎng)條件相近的熱帶魚混養(yǎng)，但如果條件許可，最好還把它單獨飼養(yǎng)在一個魚缸里。盲魚不挑食，喜歡在黑暗的環(huán)境中攝食。

盲魚可以人工繁殖，要求水質條件為酸堿度在6．8—7．4之間，硬度在7一11之間，水溫應保持在26左右，繁殖用的魚缸尺寸最好為80×40×40厘米。盲魚為卵生，親魚的體長應在6厘米以上，成熟的雌魚比成熟的雄魚體態(tài)更為豐滿。

盲魚的繁殖比較容易，初養(yǎng)熱帶魚的人也會得到滿意的結果。具體方法是：事先挑一條色澤良好的雄魚和一條豐滿的雌魚，把它們分開飼養(yǎng)一個星期，在此期間要給它們定量的水蚤食用。在準備繁殖的前一天的黃昏前不久，將親魚放入已調整好的水并在底部鋪置一層金絲草的繁殖缸里。翌日親魚即可產卵，產卵之前雄魚和雌魚開始進行示愛，互相環(huán)繞成圓圈狀游動，這樣的動作要進行幾個小時。隨后，雄魚和雌魚并排地游動，并迅速擺動身體。最后雌魚排卵，雄魚排精使之受精。當產卵接近尾聲時，雄魚就會停止追逐雌魚，但是雌魚常常忽略雄魚的離去而繼續(xù)排卵，這時應將親魚立即撈出，否則雌魚就會吃掉自己所產的卵。

現(xiàn)代生物進化理論

選C洞內水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值

解析：變異（基因突變）在前，（黑暗是環(huán)境）選擇在后。環(huán)境決定生物進化的方向。種群密度不是生態(tài)因素而是種群的特征。水生生物的種群數(shù)量（K值）制約的主因素是水中的溶解氧。間接使用價值是生物的生態(tài)功能，科研價值是直接使用價值。

為什么洞穴里面的動物如盲魚會沒有眼睛?從達爾文進化論的角度怎么解釋?

這是一個異常復雜盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值的問題……在達爾文以前,拉馬克對此盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值的理解是認為洞穴里面眼睛反正用不著,就“用進廢退”盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值了,但是隨著達爾文理論的主流化,這種說法很快就被拋棄了。之后,人們認為是這樣,如果有一個有害的突變出現(xiàn),就會導致這個物種適應性下降,從而導致這個有害的突變被淘汰掉。在洞穴里,假定洞穴動物的祖先眼睛都是健全的,這時候出現(xiàn)了一個有害突變A,這個A會導致眼睛功能的下降,在洞外,這樣的突變會導致該個體生存力下降而被淘汰,但是在洞穴里不會,所以長年累月的,這樣的有害突變積累起來(還不明白可以搜索“穆勒棘輪”),最終導致了眼睛完全消失。這樣的說法看上去把演化說圓了,但是……后來有群蛋疼的科學家對比了某種洞穴蝦和其在洞外的親緣物種的基因以后,發(fā)現(xiàn)兩者之間關于眼睛發(fā)育的基因只有兩三個基因的差別,這就說不過去了,兩者分開演化了幾十萬年只有兩三個基因的差別怎么也說不過去啊。于是,又提出了一個新理論,就是說眼睛的發(fā)育和維護是需要能量的,在自然界,能量很寶貴,任何一點能量的浪費都是不能容忍的。所以洞穴里面動物沒有眼睛是自然選擇的結果,因為沒有眼睛的動物就省掉了一部分能量,這樣用于生存的資源就相對更多了。問題是,這個理論也沒堅持多久。因為又有一幫科學家研究了某種洞穴魚類的眼睛發(fā)育后發(fā)現(xiàn),這種魚類在胚胎時期眼睛一直能正常發(fā)育,但是因為某個基因突變導致其發(fā)育成眼睛的干細胞在某個特定時期開始逐漸凋亡,于是產生了一種凋亡——分化競爭機制,一方面是構成眼睛的細胞不斷凋亡,而另一方面是這類干細胞不斷得到其母細胞的補充,然后前者逐漸戰(zhàn)神后者導致眼睛最終無法發(fā)育,這就出問題了,這種邊生邊死的發(fā)育模式無疑比直接發(fā)育出個眼睛更加耗能……到最后,一些發(fā)育學的研究,似乎表明眼睛發(fā)育是很多動物胚胎發(fā)育過程中不可缺少的一環(huán),許多頭部結構的發(fā)育都需要眼睛相關干細胞的誘導和定位。而那種凋亡——分化競爭機制似乎可以給發(fā)育提供更高的自由度,也就是說可以為其它結構衍生出新的功能提供可能,但是這種理論一方面過于復雜,很難把邏輯說清楚,另一方面也嚴重缺乏證據,洞穴生物沒有眼睛似乎成了一個學術難題。所以說,生科是坑。

希望采納

2008年，在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”．下列有關敘述，正確的是（

A、基因突變是隨機發(fā)生的，不是由于黑暗環(huán)境的誘導，黑暗的環(huán)境起了選擇作用，故A錯誤；

B、影響種群密度的生態(tài)是多方面的，包括非生物因素中的光、溫度、水等，以及生物因素中種內斗爭和互助、種間的互利共生、競爭、寄生、捕食等，在不同地域和時間影響種群數(shù)量的關鍵因素是不同的，故B錯誤；

C、種群數(shù)量的K值取決于種群生存環(huán)境，水體中溶解氧的增加對魚類的生存有利，故C正確；

D、生物多樣性的間接使用價值是指其生態(tài)價值，作為科研材料屬于生物多樣性的直接使用價值，故D錯誤．

故選：C．

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