濺水魚跳出水面的描寫句子(魚太活躍濺水)

仿照句子寫一句，

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本文目錄一覽：

• 1、描寫魚兒水中游的句子有哪些？
• 2、描寫魚的句子
• 3、魚兒躍出水面潑剌聲里銀光一閃想一想在當(dāng)時(shí)的情況下還有什么動(dòng)物會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？仿照句子寫一句。
• 4、池塘里的小魚跳出了水面寫作文
• 5、描寫池塘，小魚的句子
• 6、描寫魚兒在水中游的優(yōu)美句子

描寫魚兒水中游的句子有哪些？

淡淡流水載輕舟，悠悠魚兒水中游。

池塘中的魚兒輕輕地吐出了一連串的小泡沫。

魚食一丟進(jìn)水里，四面八方的魚兒都急忙游了過(guò)來(lái)。

魚兒在水里悠游自在的游著，成群結(jié)隊(duì)，看起來(lái)好不歡樂(lè)。

色彩斑斕魚兒，自由自在的在水里游著。

魚兒在清澈的水中怡然自得地游著。

一條小魚兒在小溪里流到大江上，感受到了刺激。

海洋是魚兒的天空，小溪是魚兒的避風(fēng)港。

這只小金魚很可愛(ài)。它大大的眼睛炯炯有神，像兩顆發(fā)亮發(fā)光的黑寶石。它嘴巴像個(gè)“0”形，身上還有一行行整整齊齊的魚鱗，像是穿著一件盔甲。

金魚全身布滿了橙黃色的魚鱗，它的嘴巴總是一張一合，在吸收水中的氧氣。

小金魚們向橘紅色衣裳，魚鱗散發(fā)出金黃色的光芒，黑溜溜的眼睛，魚腮一鼓，圓圓的小嘴巴就張開(kāi)了，吐出一串串珍珠似的小泡泡，剪刀似的小尾巴是小金魚的一大特色。

黑金魚樣子長(zhǎng)得十分兇猛，全身烏黑，魚鱗銀燦燦的，像穿著烏亮的愷甲。游動(dòng)起來(lái)，像一團(tuán)烏云在滾動(dòng)。

那親密的距離彷佛是在耳邊叮嚀，在耳邊安慰。尤其當(dāng)我看到公魚的眼神，不再是記憶中的倨傲從容，而是無(wú)限的悲傷、痛苦或者柔情。

假如我是一條魚，不管大海多遠(yuǎn)，我也會(huì)拔山涉水順江而下欣賞沿途風(fēng)景。

假如我是一條魚，不管河水多渾，我也會(huì)一直呼吸直到抵達(dá)那向往的大海。

描寫魚的句子

描寫魚的句子如下：

只見(jiàn)飛魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的波濤中；碧波萬(wàn)頃的海面上，有如萬(wàn)朵銀花迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。

那金魚的眼睛在不停地眨動(dòng)，就像夜晚天空中閃光的星星。

紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動(dòng)。

金魚大大的尾巴，像彩綢一樣，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。

簇?fù)砩蟻?lái)?yè)屖车聂~群，就像一朵五彩錦簇般的大花忽地盛開(kāi)了

金翅魚像好勝的跳水姑娘，不時(shí)拍動(dòng)浪花，躍向空中。

海洋中的鯊魚就像陸地上的猛虎、人間的強(qiáng)盜一樣，專門以吞食弱者為生。

那一條條大金魚聚攏在一起，追啄食物，多像盛開(kāi)在池中的朵朵大菊花呀！

那些銀晃晃的鰱魚尾巴擺來(lái)擺去，一忽兒掉頭向東，一忽兒掉頭向西，嘴兒一張一合的，使水面上起了許多小泡泡。

一縷陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，照在金魚缸上，兩條游動(dòng)著的小金針，在秋陽(yáng)的映照下，通身閃著光亮，看上去，五彩繽紛，像兩團(tuán)小彩球在水中游蕩。

魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

魚兒躍出水面潑剌聲里銀光一閃想一想在當(dāng)時(shí)的情況下還有什么動(dòng)物會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？仿照句子寫一句。

秋蟲唱著，鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃，轉(zhuǎn)瞬又鉆進(jìn)水里，月光下，水面蕩起一圈圈漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。風(fēng)吹過(guò)池塘邊的樹(shù)梢，葉子沙沙作響，仿佛學(xué)起夜鳥(niǎo)拍打翅膀的樣子。

仿寫訓(xùn)練要與閱讀教學(xué)有機(jī)結(jié)合。學(xué)生從范文中學(xué)習(xí)到的各種寫作知識(shí)及表達(dá)方法，都可在仿寫練習(xí)中加以運(yùn)用。仿寫不是機(jī)械模仿，更不是抄襲。仿作中既要借鑒范文的寫法，又要發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)精神。

擴(kuò)展資料：

仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問(wèn)，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語(yǔ)意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)。或總分或并列等，都必須合規(guī)格。

仿寫的類型：

1、指定格式和話題

這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個(gè)詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時(shí)，首先應(yīng)明確話題，在仿寫時(shí)保持話題的統(tǒng)一。

2、指定格式，不指定話題

這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第一類要寬松，即格式上保持一致，話題不加限制。

池塘里的小魚跳出了水面寫作文

1. 池塘里的小魚作文

池塘里的小魚我家門前有一個(gè)池塘，池塘里有各種各樣的小魚，大多數(shù)魚的身上都是紅色。

在早上和天氣悶熱的時(shí)候，小魚就游到水面，它們?nèi)宄扇簲[出各種各樣的圖形。我很愛(ài)看小魚在水面上游來(lái)游去，有時(shí)候也將我吃的零食分一點(diǎn)給它們。

有一次，我把一大塊饅頭丟到水里，小魚看見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后地朝饅頭游去，它們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，饅頭在水面上漂來(lái)漂去，最后被幾條小魚頂?shù)桨渡蠑R淺了，它們誰(shuí)也沒(méi)吃到。我又把饅頭掰成很小的小塊丟到水里，這次，被一條小魚叼到嘴里，很快吃了，其他魚沒(méi)有搶到，失望地離開(kāi)了，而那條小魚心里美滋滋的，不愿離開(kāi)，好像還想吃似的。

池塘里的小魚真可愛(ài)啊！它幫我度過(guò)了許多寂寞的時(shí)光。

2. 寫池塘中魚的文章

我家后院的一個(gè)小池塘！ 喜歡每個(gè)星期去廣州市郊的家渡假，因?yàn)槲壹业暮笤河袀€(gè)小池塘！ 我家后院有一個(gè)小池塘，池塘里有很多小魚和小蝦。

春天的時(shí)候，池塘旁邊的花、草、樹(shù)、木好象都已經(jīng)知道春天的到來(lái)，個(gè)個(gè)都做出了表示，告訴我們，“春天來(lái)了！春天來(lái)了！” 池塘里，有些魚和蝦，都已經(jīng)在水里嬉戲。碧綠的池水輕輕地扇動(dòng)著，變得波光粼粼一般了，很明顯，這美麗的波紋是春風(fēng)得意的杰作。

夏天到了的時(shí)候，天氣非常炎熱，因?yàn)?，池塘邊有一棵大?shù)，所以那清澈的池水仍然很清涼，猛烈的陽(yáng)光透過(guò)縫隙射到水面上，很像一只只瑩瑩火蟲在水面上飛，也像一顆顆正在閃爍的星星。 秋天，落葉紛飛，榕樹(shù)的葉子輕輕地飄落在地上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把一地的落葉都吹到池塘里邊，像一只只小船在水面上行駛。

池塘里的小魚們?cè)跉g快的暢游，像一只只潛水艇在搜索。 嚴(yán)寒的冬天終于到來(lái)了，池塘里的水都已經(jīng)結(jié)成冰了，池塘旁邊的樹(shù)木都已經(jīng)枯了。

一朵朵雪花輕輕地、毫不動(dòng)聲地飄落下來(lái)。這時(shí)候，池塘里的魚和蝦到底去哪兒呢？ 原來(lái)我早就把它們拿回家里，等到明年的春天，我才把它們放回池塘里。

冬天的池水，有如一面玉鏡，清轍見(jiàn)底，多美?。?我家后院的池塘一年四季都是這么美麗，我想，這池塘早已成了我家的一份子，成了大自然的朋友，同時(shí)，也成了小魚和小蝦們離不開(kāi)的家！ 我愛(ài)我的家，更喜歡我家后院的小池塘！ 2 我讀書的學(xué)校校園里有一個(gè)面積不小的池塘。這個(gè)池塘真是太美了。

春天，池塘里的荷葉是嫩綠色的，還沒(méi)有高出水面，只是貼在水面上而已。倒是挺像一個(gè)個(gè)綠色的小圓盤浮在水面上。

夏天，池塘里的荷葉奇跡般地迅速長(zhǎng)了起來(lái)。這時(shí)候的荷葉足夠能頂上一個(gè)綠色的大太陽(yáng)了。

不久，池塘里開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)起荷花了。先是一個(gè)花骨朵，再是三、四片花瓣，到了最后，一朵朵美麗的荷花終于開(kāi)放了。

像一個(gè)個(gè)穿著粉色、白色衣裳的美麗花仙子。 秋天，蓮蓬子兒也成熟了。

班里的同學(xué)們都去摘蓮蓬子兒。這時(shí)候，荷花早謝了，荷葉也都枯黃了。

冬天，池塘里的水結(jié)冰了。許多人在上面玩起了溜冰，包括我也在內(nèi)。

有的同學(xué)滑倒了?？墒谴蠹叶纪娴每筛吲d了。

這就是我們校園的美麗池塘。 池塘最美麗的時(shí)候當(dāng)屬夏天。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！痹?shī)人楊萬(wàn)里描寫西湖美景的佳句正可用在我家鄉(xiāng)的池塘上。

而王昌齡筆下的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”，更是我家鄉(xiāng)荷塘的寫照。

在池塘里種上蓮荷菱角，是我們那一帶的風(fēng)俗，尤以蓮荷為甚。每年盛夏時(shí)分，除了田野盡頭日夜流淌的大港，我們村所有的池塘都會(huì)奇跡一般地冒出碧綠碧綠的碩大的荷葉，以及零星地點(diǎn)綴在綠毯之中的潔白或粉紅的荷花。

那一年年向空曠水面蔓延的綠意，早已滋潤(rùn)了村人們干澀的眼睛。我們小伙伴更是喜不自禁，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

等到結(jié)了蓮子時(shí)，我們就在中午或黃昏結(jié)伴溜進(jìn)荷塘，魚兒一般徜徉在鮮花綠葉間。自然，塘邊也橫著二三小船，但我們不稀罕，我們情愿脫得精光，在有點(diǎn)扎人的荷梗林里穿梭、采摘。

蓮子吃得多了，就覺(jué)得不過(guò)癮，我們便將眼睛盯在了那些才露尖尖角的小荷上，花兒還在含苞，葉子未及展顏，我們卻一個(gè)猛子扎下去，順著它們的根部，掘開(kāi)松軟的泥土，隨手一拽，一截截 *** *** 的小藕便取了出來(lái)。手上拿不下了，就纏著脖子做幾個(gè)雪白的銀項(xiàng)圈。

誰(shuí)的銀項(xiàng)圈最多，他就將贏來(lái)男伙伴的嘖嘖稱羨和女伙伴的深情目光。站在水里，立在岸上，走在回家的路上，躺在曬場(chǎng)上的竹床上，一口一口地咬著玉似的小白藕，那津津有味的樣子便是神仙也難得有的。

隨著秋天腳步的臨近，荷塘便像風(fēng)光十足的女子，一步步卸了盛妝，變得素面朝天。磨盤大的綠頭巾漸次發(fā)黃、變灰，在西風(fēng)中一葉葉枯萎，最后零落成泥，獨(dú)留下數(shù)不清的泛黑的荷梗，手指般頑強(qiáng)地指著天空。

“竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋風(fēng)不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲。”

李商隱名為聽(tīng)雨，想必還是舍不下那田田荷葉間心上人的歌唱吧。江山易老人亦老，不老的應(yīng)該是那份真摯的情愫。

有時(shí)候，真情經(jīng)不起歲月的剝蝕，雖也會(huì)花落枝殘，但也許它會(huì)換一種方式去傾訴。荷塘就是這樣，秋天它在翩飛的寒意里蛻化、醞釀、成長(zhǎng)，到了冬天，它奉獻(xiàn)給人的除了滿框滿框的魚兒，還有挖不盡的香脆爽口的白藕。

當(dāng)然，大冷天挖藕的活計(jì)很是辛苦，我們小伙伴一般是不去做的。我們只會(huì)凍紅著小臉蛋和瑟縮著小手去結(jié)了冰的面前港里撬冰塊玩。

先用小石頭敲擊出冰縫兒，待它散開(kāi)，就挑塊稍大的，拖上岸來(lái)，再用釘子類的東西在上面磨出一個(gè)小洞，套上禾繩，兩個(gè)小伙伴就可一前一后抬起來(lái)。那情形，就像小八路抬著繳獲的勝利品。

抬著抬著，那冰慢慢在融化，結(jié)果就會(huì)訇然一聲跌在地上。那一場(chǎng)美麗的破碎，竟也能使我們開(kāi)心地叫出聲來(lái)。

可等不及看它完全融化，我們又蹦跳著回到港邊上。 南宋朱夫子是個(gè)我不很喜歡的古人，可他寫的《觀書有感》倒不錯(cuò)。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！焙孟窬褪钦f(shuō)我家鄉(xiāng)池塘的。

是啊，成年以后，我難得回到家鄉(xiāng)，即使。

3. 小魚得救了 的作文300字

在一條小河中，住著一群漂亮的小魚，有四條還是“未成年人”呢！他們很頑皮，一會(huì)兒跳出水面透透氣，一會(huì)兒嗅嗅石頭，一會(huì)兒還打打架呢。

秋天來(lái)了，河床開(kāi)始干涸，他們一不小心，游到了河灘上，被困在了裂開(kāi)的地面上。他們個(gè)個(gè)嘴里冒著煙，都快吐出火來(lái)了，簡(jiǎn)直成了一個(gè)天然的“灶”，都可以用它“燉”肉來(lái)吃了。

他們都傷心地哭了起來(lái)，他們的哭聲讓蜻蜓父子倆聽(tīng)到了。蜻蜓父子想，誰(shuí)還沒(méi)有落難的時(shí)候？快去救他們吧。他們咬著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水草飛了過(guò)去，把水草投到了魚兒的附近。小魚咬著水草，蜻蜓咬著水草飛起來(lái)，把小魚運(yùn)到了一個(gè)池塘里。小魚有了水，小魚得救了，他們高興地喊起來(lái)：“我們得救了，感謝蜻蜓大哥的好心腸！”

4. 一個(gè)池塘里有小魚人們老是把垃圾扔進(jìn)池塘里水受到了污染小魚也死了

小魚與垃圾

小魚的祖祖輩輩天天都過(guò)著無(wú)聊的生活。可是現(xiàn)在呢，小魚們過(guò)得可有意思啦，連魚媽媽和魚爸爸也都過(guò)得可有意思啦。小魚一家三口是一隊(duì)，兩家三人也是一隊(duì)，總之，只要是三個(gè)人就可以參加比賽。大家猜一猜，他們會(huì)干些什么玩得這么開(kāi)心、高興呢？原來(lái)呀，他們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫臭味大賽。也許你對(duì)這個(gè)名字不太熟悉，我來(lái)給你解釋一下：他的意思是，看看誰(shuí)的身體臭，這項(xiàng)比賽你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，可是大海的深處就是這樣的有趣。

這幾年啊，大海里可不平靜了，總有人往海里丟垃圾。剛開(kāi)始，小魚們每天出門都要打著傘，自從有人發(fā)明了這項(xiàng)游戲，有的魚要是不怕臭味的話就不打傘了，這樣的話進(jìn)到他身體里的臭味就可以更多了。愛(ài)干凈、愛(ài)美的小魚們，也開(kāi)始變得越來(lái)越邋遢了。有不打傘的魚贏得了每年一度的比賽，可是過(guò)了不到半年，不打傘的魚去世了。小魚們很難過(guò)，也很擔(dān)心：會(huì)不會(huì)有的魚再去世呢？所有的魚都認(rèn)為應(yīng)該把這項(xiàng)游戲去掉。小魚們想出去玩的時(shí)候，魚媽媽和魚爸爸都不讓小魚出去玩了，過(guò)了一段時(shí)間，小魚終于知道魚媽媽和魚爸爸為什么不讓自己出去玩了。原來(lái)很多打傘在外面玩的魚也都去世了?，F(xiàn)在連魚媽媽和魚爸爸讓小魚出去玩的時(shí)候，小魚也不再出去玩了?，F(xiàn)在小魚們都成了大小姐：“大門不出，二門不邁”，安安靜靜的呆在家里。小魚們現(xiàn)在過(guò)的生活還不如以前的祖輩們過(guò)的開(kāi)心呢。小魚們想，要是人類不往大海里扔?xùn)|西，而是要保護(hù)大海的環(huán)境，那該多好啊！

（這是根據(jù)小學(xué)三年級(jí)教材中的一幅漫畫寫的一篇小童話故事。漫畫畫的是是一只打著傘的小魚，傘周圍都是人類丟棄的垃圾。這個(gè)故事，主要表達(dá)了小作者希望大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)魚類的美好愿望。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)美國(guó)進(jìn)口普衛(wèi)欣天 貓有效防霧霾

5. 二年級(jí)作文池塘,假山,小魚

透明的池塘

魚兒是透明的；荷花是透明的；假山是透明的……

去年暑假，我回了老家。奶奶家門前有一個(gè)池塘。

池塘里，魚兒在嬉戲。你看，那只魚兒躍出了水面，濺起了一個(gè)個(gè)水花；這只魚兒擺動(dòng)著尾巴，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漣漪；魚兒們好像在捉迷藏，有的躲進(jìn)了水草里，還有的鉆進(jìn)了池塘中央的假山上。

池塘邊，柳樹(shù)姑娘們正在梳理自已的長(zhǎng)頭發(fā)。我立刻想起了課本里的一首歌：“柳樹(shù)姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)……”

我，站在池塘邊，看見(jiàn)了自已的倒影，也看到了天空、白云……的倒影。天，藍(lán)藍(lán)的，上面飄浮著幾朵白云。真是水天一色?。?/p>

清晨，人們來(lái)到了池塘邊的小亭子里聊天。小蝌蚪游過(guò)來(lái)，仿佛想在人們的談?wù)撝兄雷约旱膵寢屧谀睦铩?/p>

池塘上架起了一座小橋，人們常站在小橋上觀賞橋下來(lái)回穿梭的小魚兒，有時(shí)還給它們喂食物呢！

荷花，它就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘在向遠(yuǎn)處張望。有的是白色的；有的是粉色的；還有的是粉白相間的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片兒花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

蝴碟姑娘們，都圍著荷花飛舞，好像在告訴它們自己一天的見(jiàn)聞和收獲。蜻蜒姑娘們，在池塘上翩翩起舞，時(shí)而落在水面上，不禁讓我想起了《小池》這首詩(shī)。

池塘中央的假山，它一塊兒像小鳥(niǎo)，一塊兒像金魚……傍晚，還有人在這兒釣魚呢！

我家門前的池塘是透明的，它真美?。?/p>

望采納

6. 二年級(jí)作文池塘,假山,小魚

透明的池塘 魚兒是透明的；荷花是透明的；假山是透明的…… 去年暑假，我回了老家。

奶奶家門前有一個(gè)池塘。 池塘里，魚兒在嬉戲。

你看，那只魚兒躍出了水面，濺起了一個(gè)個(gè)水花；這只魚兒擺動(dòng)著尾巴，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漣漪；魚兒們好像在捉迷藏，有的躲進(jìn)了水草里，還有的鉆進(jìn)了池塘中央的假山上。 池塘邊，柳樹(shù)姑娘們正在梳理自已的長(zhǎng)頭發(fā)。

我立刻想起了課本里的一首歌：“柳樹(shù)姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)……” 我，站在池塘邊，看見(jiàn)了自已的倒影，也看到了天空、白云……的倒影。天，藍(lán)藍(lán)的，上面飄浮著幾朵白云。

真是水天一色?。?清晨，人們來(lái)到了池塘邊的小亭子里聊天。小蝌蚪游過(guò)來(lái)，仿佛想在人們的談?wù)撝兄雷约旱膵寢屧谀睦铩?/p>

池塘上架起了一座小橋，人們常站在小橋上觀賞橋下來(lái)回穿梭的小魚兒，有時(shí)還給它們喂食物呢！ 荷花，它就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘在向遠(yuǎn)處張望。有的是白色的；有的是粉色的；還有的是粉白相間的。

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。

有的才展開(kāi)兩三片兒花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 蝴碟姑娘們，都圍著荷花飛舞，好像在告訴它們自己一天的見(jiàn)聞和收獲。

蜻蜒姑娘們，在池塘上翩翩起舞，時(shí)而落在水面上，不禁讓我想起了《小池》這首詩(shī)。 池塘中央的假山，它一塊兒像小鳥(niǎo)，一塊兒像金魚……傍晚，還有人在這兒釣魚呢！ 我家門前的池塘是透明的，它真美?。?望采納。

7. 小魚的哭訴400字作文有小魚丶垃圾丶池塘,污水

篇一：小魚的哭訴 活潑可愛(ài)的小魚在清澈的溪水里“哇”的一聲哭了起來(lái)。

“怎么了，寶貝們？”小魚媽媽說(shuō)。 “人們把垃圾扔到我們的家里了?！?/p>

寶貝們七嘴八舌地說(shuō)。 第二天，小魚去朋友家玩。

途中，人們又往小溪里扔垃圾，剛好砸到小魚的頭部。 “好痛啊！”小魚大聲叫起來(lái)。

小魚媽媽聽(tīng)到了叫聲，連忙游過(guò)來(lái)，把小魚送到老魚醫(yī)生那里，給小魚包扎傷口。 小魚媽媽帶著小魚游到水面。

“你們能把垃圾扔到垃圾桶里嗎？”小魚媽媽說(shuō)。 “對(duì)不起，這里沒(méi)有垃圾桶。”

人們邊走邊說(shuō)。 小魚媽媽就去找清潔工人，對(duì)她說(shuō)：“能在這里擺放一個(gè)垃圾桶嗎？” 清潔阿姨說(shuō)：“可以?！?/p>

不久，這里擺了一個(gè)垃圾桶。人們不再把垃圾扔到溪里了。

小魚的生活越過(guò)越美好了。篇二：小魚的哭訴 一條清澈而美麗的小河，周圍環(huán)繞著花草樹(shù)木，河里面五顏六色的鵝卵石，還有那碧綠碧綠的水草，小河唱著動(dòng)聽(tīng)的歌慢慢地向前流著，河水里生活著許許多多的小魚，它們蹦蹦跳跳的，有的在捉迷藏，有的在嬉戲著，還有的在四處尋找食物……看！那群小魚親親密密的聚在一起，噢！原來(lái)它們?cè)陂_(kāi)會(huì)呀！它們無(wú)憂無(wú)慮的生活，快樂(lè)極了！ 突然，有一天，河水污染了，小河變臭了！河面上漂浮著大量的廢棄物，河里到處是垃圾，沒(méi)有了清新的空氣，魚兒們四處亂蹦……一條小魚自告奮勇的說(shuō)：“我出去看看怎么回事！”小魚們同意了，小金魚“嗖”一下跳出水面，迎面砸來(lái)一個(gè)大瓶子，它立刻撐開(kāi)了小花傘，才算保住了性命！它抬頭一看，嚇了一跳！原來(lái)，人們正在往河里扔垃圾。

小金魚回到水里對(duì)伙伴們說(shuō)：“人類正在污染我們的家園，我們不能繼續(xù)生活在這里了，怎么辦呢？”大家都流下了眼淚，戀戀不舍的離開(kāi)了家園，它們四處游著。一條小魚游出水面，看見(jiàn)一只青蛙，青蛙問(wèn)：“你要去哪里呀？”小魚敘述了自己的遭遇，青蛙被感動(dòng)了，說(shuō)：“到我家來(lái)吧！”小魚說(shuō)：“謝謝你，我不去了。”

它對(duì)青蛙說(shuō)：“再見(jiàn)！”。依依不舍的離開(kāi)了家。

一天，流浪在外面無(wú)家可歸的小魚，不知道走了多遠(yuǎn)，餓著肚子，力氣也沒(méi)有了，就倚在一塊石頭上睡著了，它回到了美麗的家園，河水清澈透明，碧波蕩漾，它和小伙伴們開(kāi)心的嬉戲著，玩耍著，幸福極了！……睜開(kāi)眼，它默默地流著淚想：人類?。∧銈?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我們，讓我們失去了家園，失去了親人，失去了朋友，這樣下去，你們也會(huì)失去一切的。人類呀！你們醒來(lái)吧！篇三：小魚的哭訴 我是一條生活在武江河的小魚，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的哭述。

幾年前，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，武江河里的水是多么碧綠，多么清澈。我常和伙伴們一起享受溫暖的陽(yáng)光浴，看著岸上的柳樹(shù)姐姐擺動(dòng)著自己翠綠的頭發(fā)，榕樹(shù)叔叔也“沙沙”作響，好象為柳樹(shù)姐姐伴奏呢！花妹妹和草弟弟也在微風(fēng)的吹動(dòng)下跳起了“搖頭舞”。

看到這些，我就覺(jué)得自己是世上最幸福的小魚了。 可惜好景不長(zhǎng)呀。

一天，我獨(dú)自在河面上享受著陽(yáng)光浴。

突然，一位小朋友路過(guò)這里，一隨手就把喝完的可樂(lè)瓶丟向這邊，我飛快地一躲，避過(guò)了?？墒牵嬲臑?zāi)難現(xiàn)在才來(lái)臨。

那次以后，人們開(kāi)始把一些生活廢品丟到了河里，碧綠清澈的河水變成了烏黑干臭的水了，小魚的天堂變成了垃圾的天地。魚`蝦都不是死就是傷，要好的朋友都離去了，我感到又傷心又寂寞柳樹(shù)姐姐和榕樹(shù)叔叔都不再跳舞了。

花草都低下了頭，我覺(jué)得生活不再快樂(lè)幸福。 人們啊，請(qǐng)救救我們吧，這樣不僅保護(hù)了大自然，也保護(hù)了人類自己呀！篇四：小魚的哭訴 午后的陽(yáng)光 *** 辣地炙烤著大地。

午睡中的我，迷迷糊糊中我仿佛走進(jìn)了一個(gè)粉色的云團(tuán)，飄飄然然地，不知不覺(jué)地，來(lái)到了河邊。咦，這不是我小時(shí)常來(lái)玩的地方嗎……許久沒(méi)來(lái)，這里的河水依然那樣清澈。

仿佛是一塊晶瑩剔透的水晶。但熟悉的魚兒怎么不見(jiàn)了呢…… 于是，我輕輕地呼喚著他們。

一條魚兒吃力地游出了水面。年青的他卻顯得那樣的蒼老，身體是那樣的瘦弱，身上的鱗片也變得稀稀落落。

他向我緩緩得游來(lái)，無(wú)力地?cái)[動(dòng)著魚尾，仿佛用盡所有的力氣。 看到他這樣的慘象，我不禁顫抖了起來(lái)。

我迫不及待的問(wèn)他，這是怎么回事，其他的同呢。 他用沙啞的聲音對(duì)我訴說(shuō)他那悲慘的遭遇。

聲音是那樣微弱，但又是那樣的清楚。 他對(duì)我說(shuō)，在一個(gè)陰霾密布的日子里。

一個(gè)人如一個(gè)幽靈般出現(xiàn)在河邊，他向河里灑了一些東西，不一會(huì)，我們突然感到頭昏目眩，天昏地暗，身體沒(méi)有一點(diǎn)力氣。就在這時(shí)，一張大網(wǎng)突然出現(xiàn)在我們當(dāng)中。

我們驚恐萬(wàn)狀，想要逃走，但身體不聽(tīng)使喚。許許多多的同伴被飛快的漁網(wǎng)網(wǎng)走了。

我使出吃奶的勁，才拼命的躲進(jìn)了水里，昏了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我才醒過(guò)來(lái)。

醒來(lái)后，就只剩下我自己孤零零的在那…… 說(shuō)到這，他哽咽住了。眼里充滿了淚花…… 我突然從夢(mèng)中驚醒，著了魔似地跑到了河邊。

只看到了靜靜流淌著的毫無(wú)生氣的河。水，和倒映在水中的支離破碎的殘陽(yáng)……篇五：小魚的哭訴 我是一只快樂(lè)的小魚，我的家就在美麗的進(jìn)修附小花園里的人心湖中。

自打去年那些低年級(jí)的孩子升到中年級(jí)開(kāi)始，我就再也沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。事情是這樣的：每到春天，人心湖周圍花紅柳綠，風(fēng)景優(yōu)美。

人心湖里的水清。

描寫池塘，小魚的句子

1、水面平靜的時(shí)候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍(lán)天白云的秀姿；微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動(dòng)她的錦衣。

2、在潭邊小憩，發(fā)現(xiàn)潭水中居然有魚，時(shí)而跳出水面，又進(jìn)人水中，激起一片雪白的水珠，如同珍珠脫線一般，撒在徊旋的水面上，那小圓暈便一圈兒一圈兒地蕩漾開(kāi)去。環(huán)顧四周，自己仿佛處于仙境一般，身后便是那金碧輝煌的仙宮。

3、犀牛潭水色碧綠，奔騰的瀑布從幾十米高的懸崖絕壁上直瀉潭中，激起一朵朵晶瑩的浪花，卷起一個(gè)個(gè)漩渦。

4、時(shí)光如流水般逝去，不知不覺(jué)中，秋婆婆來(lái)拜訪這小小的池塘了。樹(shù)上的葉子慢慢地變成了金黃色，一片一片，在瑟瑟的秋風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，落在地上。

5、夏天，小魚在池塘中自由自在的游來(lái)游去，不時(shí)探出頭來(lái)，在水面吹個(gè)泡泡，水面上便會(huì)出現(xiàn)一朵朵水花。深夏時(shí)，一朵朵荷花綻放于水面，使池塘變得更美麗。

6、秋天來(lái)臨，樹(shù)葉紛紛落下，但那翠綠的竹子還是那樣的綠，它在秋風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲，像一支美麗的樂(lè)曲。松樹(shù)結(jié)出了松果，一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上，張望著那碧綠的池塘。池塘在秋風(fēng)下，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。

描寫魚兒在水中游的優(yōu)美句子

描寫魚兒在水中游的優(yōu)美句子如下：

1、淡淡流水載輕舟，悠悠魚兒水中游。

2、池塘中的魚兒輕輕地吐出了一連串的小泡沫。

3、魚食一丟進(jìn)水里，四面八方的魚兒都急忙游了過(guò)來(lái)。

4、魚兒在水里悠游自在的游著，成群結(jié)隊(duì)，看起來(lái)好不歡樂(lè)。

5、色彩斑斕魚兒，自由自在的在水里游著。

6、魚兒在清澈的水中怡然自得地游著。

7、一條小魚兒在小溪里流到大江上，感受到了刺激。

8、海洋是魚兒的天空，小溪是魚兒的避風(fēng)港。

9、魚兒們擺動(dòng)著雙手，與同伴們嬉戲玩鬧著。它們那雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界；它們?cè)诤扇~下乘涼，在聽(tīng)蜻蜓講故事，在與舞伴們踏著輕快的舞步。

10、你看那金魚，一雙雙眼睛瞪得圓溜溜的，腮旁長(zhǎng)著兩個(gè)長(zhǎng)鰭，像扇子一樣一扇一扇的，身上是。

11、一條小鳊魚在水面上搖搖擺擺，往深處游去。像是一片落葉。

12、這些小金魚，形態(tài)各異，色彩不同，有紅的、白的、紅白相部的，金黃的。它們游動(dòng)起來(lái)，像一群漂亮的小姑娘在跳舞，真是有趣極了。

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