多棘馬夫魚(yú)(多棘馬夫魚(yú)拼音)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法，一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？

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本文目錄一覽：

• 1、多棘馬夫魚(yú)的詳情介紹
• 2、多棘馬夫魚(yú)好養(yǎng)嗎，怎么養(yǎng)
• 3、清潔工小學(xué)作文
• 4、請(qǐng)問(wèn)這魚(yú)的名字是什么？
• 5、多棘馬夫魚(yú)介紹 多棘馬夫魚(yú)簡(jiǎn)介

多棘馬夫魚(yú)的詳情介紹

多棘馬夫魚(yú)的詳情介紹

多棘馬夫魚(yú)的詳情介紹。很多朋友都喜歡養(yǎng)魚(yú)，但是魚(yú)其實(shí)并不好養(yǎng)活，他們?cè)诩矣盟资呛茈y一直存活的。我已經(jīng)為大家搜集和整理好了多棘馬夫魚(yú)的詳情介紹的相關(guān)信息，一起來(lái)了解一下吧。

多棘馬夫魚(yú)的詳情介紹1

多棘馬夫魚(yú)

多棘馬夫魚(yú)屬于海水魚(yú)，很多魚(yú)友都覺(jué)得海水魚(yú)比較難養(yǎng)，這是因?yàn)楹Ｋ~(yú)對(duì)水質(zhì)的要求比較高。多棘馬夫魚(yú)屬于高價(jià)值觀賞魚(yú)，不作為食用用途。

多棘馬夫魚(yú)屬于肉食性魚(yú)類(lèi)，以浮游動(dòng)物、珊瑚蟲(chóng)等為食。

如果出現(xiàn)了多棘馬夫魚(yú)不吃食的情況，那么就有可能出現(xiàn)以下幾種情況：

1、患病的魚(yú)只 ：可能因?yàn)轸~(yú)只本身捕捉自海洋的時(shí)候就因?yàn)椴蹲椒绞讲划?dāng)造成的內(nèi)傷，或因?yàn)檩氜D(zhuǎn)運(yùn)輸過(guò)程中以及處理方式不當(dāng)引起的疾病感染，生病的魚(yú)肯定是會(huì)食欲不佳。

2、環(huán)境水質(zhì) ：如果飼養(yǎng)環(huán)境的水質(zhì)、水溫發(fā)生變化幅度過(guò)大，或是新魚(yú)進(jìn)缸“兌水”作業(yè)沒(méi)有適當(dāng)，也往往會(huì)造成魚(yú)只不適應(yīng)而停食。

3、飼養(yǎng)群體 ：一些群居的魚(yú)類(lèi)，或者是成對(duì)飼養(yǎng)的魚(yú)類(lèi)，被單獨(dú)飼養(yǎng)，或被飼養(yǎng)環(huán)境中其他混養(yǎng)魚(yú)類(lèi)的不適，造成的“緊迫”而拒食。

4、環(huán)境空間 ：如果飼養(yǎng)魚(yú)類(lèi)的體型過(guò)大，而飼養(yǎng)環(huán)境的空間又較小，這種情況下也容易造成魚(yú)遲遲不肯開(kāi)口。

5、營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題 ：這個(gè)問(wèn)題時(shí)常發(fā)生在一些原本已經(jīng)開(kāi)口吃食的魚(yú)類(lèi)莫名其妙或者轉(zhuǎn)變環(huán)境后就停食的現(xiàn)象。除了新環(huán)境的適應(yīng)之外，其他可能的原因則是，之前長(zhǎng)期單一的營(yíng)養(yǎng)供給造成的體質(zhì)虛弱，當(dāng)積累到一定的程度以后，就突然地表現(xiàn)了出來(lái)。

多棘馬夫魚(yú)的詳情介紹2

一、多棘馬夫魚(yú)好養(yǎng)嗎

雖然多棘馬夫魚(yú)的性格比較暴躁，但是它們還是可以群養(yǎng)的。因?yàn)樗鼈冏陨硎欠浅２荒苋淌芄陋?dú)的，大部分活動(dòng)的時(shí)間，都是成群結(jié)隊(duì)的。另外，需要注意的是，在換水時(shí)，如果選擇用網(wǎng)撈捕捉，要防止它們因?yàn)槠毓舛擏[受傷。由于它們對(duì)水質(zhì)以及生活環(huán)境的要求比較高，所以飼養(yǎng)起來(lái)是具備一定的難度的，不太建議新手飼養(yǎng)。

二、多棘馬夫魚(yú)怎么養(yǎng)

1、環(huán)境： 為了使得多棘馬夫魚(yú)更加自在健康的成長(zhǎng)，良好的'水缸布景是非常重要的。建議盡可能的模仿它們?cè)谧匀唤缰械纳姝h(huán)境。它們主要棲息于外礁斜坡。幼魚(yú)時(shí)期，多生活在礁坪周?chē)?，成魚(yú)后，就生活在礁底外的海域中。人工飼養(yǎng)時(shí)，建議也使用珊瑚缸。

2、喂食： 它們是一種比較挑食的肉食性魚(yú)類(lèi)。只能接受肉食性餌料。它們的主要食物是動(dòng)物性餌料，飼養(yǎng)時(shí)，可以投喂浮游動(dòng)物、珊瑚蟲(chóng)等。

3、水質(zhì)： 因?yàn)樗鼈兪呛Ｋ~(yú)，所以對(duì)于水質(zhì)的要求是很高的。最重要的就是需要將水體調(diào)整到與海水相似的狀態(tài)，否則它們是不能正常生存的。

多棘馬夫魚(yú)好養(yǎng)嗎，怎么養(yǎng)

環(huán)境多棘馬夫魚(yú)：多棘馬夫魚(yú)主要棲息于外礁斜坡。稚魚(yú)常結(jié)群在礁坪周?chē)?strong>多棘馬夫魚(yú)，成魚(yú)則在距離礁底一段距離多棘馬夫魚(yú)的海域中游動(dòng)。在人工飼養(yǎng)時(shí)，要根據(jù)自然環(huán)境進(jìn)行布景。喂食多棘馬夫魚(yú)：它們是一種肉食性魚(yú)類(lèi)，無(wú)肉不歡，以動(dòng)物性餌料為食?？梢酝段垢∮蝿?dòng)物，珊瑚蟲(chóng)等食物。水質(zhì)：它們是一種海水魚(yú)，應(yīng)使用水質(zhì)接近海水多棘馬夫魚(yú)的水來(lái)飼養(yǎng)。 一、多棘馬夫魚(yú)好養(yǎng)嗎

雖然多棘馬夫魚(yú)的性格比較暴躁，但是它們還是可以群養(yǎng)的。因?yàn)樗鼈冏陨硎欠浅２荒苋淌芄陋?dú)的，大部分活動(dòng)的時(shí)間，都是成群結(jié)隊(duì)的。另外，需要注意的是，在換水時(shí)，如果選擇用網(wǎng)撈捕捉，要防止它們因?yàn)槠毓舛擏[受傷。由于它們對(duì)水質(zhì)以及生活環(huán)境的要求比較高，所以飼養(yǎng)起來(lái)是具備一定的難度的，不太建議新手飼養(yǎng)。

二、多棘馬夫魚(yú)怎么養(yǎng)

1、環(huán)境：為了使得多棘馬夫魚(yú)更加自在健康的成長(zhǎng)，良好的水缸布景是非常重要的。建議盡可能的模仿它們?cè)谧匀唤缰械纳姝h(huán)境。它們主要棲息于外礁斜坡。幼魚(yú)時(shí)期，多生活在礁坪周?chē)婶~(yú)后，就生活在礁底外的海域中。人工飼養(yǎng)時(shí)，建議也使用珊瑚缸。

2、喂食：它們是一種比較挑食的肉食性魚(yú)類(lèi)。只能接受肉食性餌料。它們的主要食物是動(dòng)物性餌料，飼養(yǎng)時(shí)，可以投喂浮游動(dòng)物、珊瑚蟲(chóng)等。

3、水質(zhì)：因?yàn)樗鼈兪呛Ｋ~(yú)，所以對(duì)于水質(zhì)的要求是很高的。最重要的就是需要將水體調(diào)整到與海水相似的狀態(tài)，否則它們是不能正常生存的。

清潔工小學(xué)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是我收集整理的清潔工小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

清潔工小學(xué)作文1

不論是晨曦初露的早晨，還是華燈初上的夜晚，不論是放學(xué)回家穿梭在車(chē)水馬龍的街頭，還是獨(dú)自彳亍在空曠寂靜的校園，那一抹橘紅的色彩，一直在我的眼前而揮之不去。

入冬，白晝漸短，天氣漸寒，睡意漸濃，真是苦煞學(xué)生娃。每天晨起，是最讓人痛苦的時(shí)刻。我這個(gè)選擇困難癥患者在鬧鈴一次次的叫早之后，才拼盡全力踢開(kāi)被子，邊嘀咕邊睡眼朦朧地套著衣服。心里再怎么不情愿早起，身體倒也是能程序化式的利索。揉一揉眼睛，伸一個(gè)疲倦的懶腰，拖著沉重步伐，去衛(wèi)生間快速洗漱。全程閉眼執(zhí)行，倒也毫無(wú)程序錯(cuò)誤。打開(kāi)門(mén)，刺骨的晨風(fēng)也渾然不覺(jué)，只有搭著個(gè)眼皮下樓一個(gè)趔趄撞到扶攔上，才算是撞醒了。拍了拍腦袋重新整理心情上學(xué)去。

走出樓道的大門(mén)，凜烈的寒風(fēng)如后媽的耳刮子刷刷打在臉上，我不由地縮著脖子，捂住雙頰。塞上一口老媽給買(mǎi)的早餐糕點(diǎn)，想給身體補(bǔ)充一點(diǎn)熱能。最后一塊蛋糕消滅干凈，手中的蛋糕袋在妖風(fēng)的助威下極力掙脫我的束縛。匆匆趕路的我只顧著扯衣領(lǐng)拉帽子縮脖捂面，處境狼狽的我顧不上給這個(gè)塑料袋尋找合適的歸宿。我一松手，隨它去吧，心里為自己辯解：“是它要離我而去的，又不是我主動(dòng)丟棄它！再說(shuō)，這大清早的，也沒(méi)有人看見(jiàn)！”白色的塑料袋在寒風(fēng)與晨光熹微交織的天空中盤(pán)旋，無(wú)疑顯得特別晃亮。最終那一團(tuán)白色蜷縮在一盞昏暗的路燈下仍在瑟瑟發(fā)抖，原來(lái)這樣的清晨也有一物和我同病相憐，我似乎覺(jué)得它給這清晨的馬路增添了一絲情趣。

正在我心安理得之際，一抹橘紅的色彩輕盈地飄到我的眼前。他輕輕地?fù)炱疬€在顫抖著的塑料袋，那彎腰的動(dòng)作猶如舞者優(yōu)雅的微傾。我的視線在這一抹橘紅上蔓延開(kāi)來(lái)，他中等身材，背很馱，滿頭白發(fā)，臉色黝黑，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。不知為何，我突然覺(jué)得有一種力量震撼了我。他嫻熟地把塑料袋放入手推車(chē)?yán)?，又從那很舊的手推車(chē)?yán)锿铣龃髵甙严蛭易邅?lái)?！皦牧?，該不會(huì)是找我算賬的吧？”我心里暗自發(fā)毛，但想跑也來(lái)不及了，只好硬著頭皮站在原地。彼此都沉默了一秒，他好像是積攢了所有的慈祥開(kāi)口了：“小朋友，別亂扔垃圾啊，下次該記住了哦，好不好？”“啊……好，知道了，哦……"慚愧又羞愧的我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。

接著，我目送著他推著他的小破車(chē)拖著掃把，馱著背漸行漸遠(yuǎn)了。但他的`背影卻在我的心中偉岸高大起來(lái)……

此后，不論是晨曦初露的早晨，還是華燈初上的夜晚，不論是放學(xué)回家穿梭在車(chē)水馬龍的街頭，還是獨(dú)自前行在空曠寂靜的校園，那一抹橘紅的色彩，一直在我的眼前而揮之不去。

清潔工小學(xué)作文2

暑假里的一天下午，室外天氣依然悶熱，我懶洋洋地靠在沙發(fā)上悠閑地看著書(shū)?！罢颜?，過(guò)來(lái)，幫我把這袋垃圾扔到樓下公共垃圾箱去?！卑职至灵_(kāi)了他的大嗓門(mén)?！芭叮懒?！”終于能找一點(diǎn)活做了！順便去樓下陰涼處活動(dòng)一下。我拎著垃圾袋興沖沖地往樓下走，感覺(jué)到室外天氣炎熱、人員稀少，想著還是回家舒服，當(dāng)我慢悠悠地上樓時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)樓梯道內(nèi)紙屑滿地，灰塵多，塑料袋隨處可見(jiàn)，這公共樓梯道顯得是那么骯臟！與我家中整潔的環(huán)境形成鮮明對(duì)比，我不由自主地想：公共的地方這么臟，多污染環(huán)境呀，何不把它打掃一下？讓樓道內(nèi)的環(huán)境變得整潔一些，這也是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的事嘛！我興奮地從家里拿來(lái)了掃帚、畚箕和垃圾袋，立即行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō)“看花容易繡花難”，要把整個(gè)樓梯道打掃一遍真不是一件容易的事呢！我彎下腰，左手拿畚箕，右手緊握著掃帚吃力地掃著。看到有大的紙屑和其它垃圾，就裝進(jìn)準(zhǔn)備好的塑料袋內(nèi)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就覺(jué)得有些疲憊了。干就要干到底，不能中途退縮。于是我站直了身子，把掃帚放在一邊，扭一扭腰，活動(dòng)一下，接著打掃，不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。打掃的過(guò)程中，我遇上了一個(gè)大難題：清掃的時(shí)候，地面上塵土飛揚(yáng)，彌漫了整個(gè)樓道，嗆得我直咳嗽，我儼然成了一個(gè)小灰人。怎樣才能讓灰塵乖乖不動(dòng)呢？我腦筋一轉(zhuǎn)，有辦法了！趕緊回家，端來(lái)一盆水，將樓道灑一遍，待水稍稍干一些，再打掃，墻上、地上的灰塵就都被水滴牢牢地粘住了。可是我沒(méi)有想到接下來(lái)又遇到了新的麻煩，因?yàn)榛覊m雖然被粘住了，但地上的垃圾和紙屑也被粘住了，不僅掃不起來(lái)，還把掃帚弄濕了。怎么辦呢？我撓撓后腦勺，突然眼睛一亮，迅速?gòu)募依锬脕?lái)了一把鏟子，蹲在地上鏟起來(lái)，邊鏟邊裝袋子，果然速度快了許多，不一會(huì)就鏟完了。樓道內(nèi)衛(wèi)生全部清掃完以后，我汗流滿面地回到了家。媽媽心疼地?fù)崦艺f(shuō)：“傻孩子呀，我還以為你到樓下玩去了，這樓道的衛(wèi)生這么多，不是你小孩子做的事兒，天氣這么熱，弄不好還要中暑！”我義正辭嚴(yán)地對(duì)媽媽說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)∵@不僅是清潔工做的事，環(huán)境衛(wèi)生，需要大家共同去做！只有人人自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的生活才會(huì)更加美好。我作為一名少先隊(duì)員，理應(yīng)更好地服務(wù)大家、服務(wù)社會(huì)呀！”由此，我想到環(huán)衛(wèi)工人，他們起早貪黑地辛勤工作，讓環(huán)境變得更整潔了，讓城市變得更美了，他們是城市美的使者。以后，我也要像他們一樣，自覺(jué)地遵守和愛(ài)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，做一名快樂(lè)的小清潔工。

清潔工小學(xué)作文3

翻車(chē)魚(yú)今天皮膚有點(diǎn)不舒服，于是便去了海底清潔站。海底清潔站？讓我們也隨翻車(chē)魚(yú)去看看吧！

在來(lái)到清潔站前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾位五星級(jí)的清潔工：

（1）號(hào)清潔工：清潔蝦

一聽(tīng)這名字，就知道它是專(zhuān)門(mén)為清潔事業(yè)而生的。它也叫印度洋白線清潔蝦、醫(yī)生蝦。它長(zhǎng)著一身鮮亮、紅白相間的外表，表示能提供出色的服務(wù)。

只見(jiàn)身穿藍(lán)色長(zhǎng)袍、長(zhǎng)著一張大嘴巴的珊瑚鱒游了過(guò)來(lái)，清潔蝦立刻有游了上去，給它做體表清潔，清潔皮膚上的寄生蟲(chóng)，又鉆進(jìn)珊瑚鱒的大嘴巴，用自己小巧的鉗子，小心地為它清除牙縫中的食物殘屑和死皮。

（2)號(hào)：彼得巖松蝦

不用多說(shuō)，大家只要看一下它的外表就會(huì)立刻喜歡上這個(gè)精靈般的小蝦了。它晶瑩剔透，長(zhǎng)相俊秀，喜歡一跳一跳的，超級(jí)可愛(ài)。它的日文名字翻譯成中文是“隱身舞蹈者”，與它的舉止、外表再貼切不過(guò)了。下面看看它的工作態(tài)度吧！

兩只一跳一跳的、晶瑩剔透的彼得巖松蝦，正在一跳一跳地為一只蛇鰻服務(wù)，只見(jiàn)這只蛇鰻將身體埋進(jìn)沙子里，只露出一個(gè)小尖腦袋。一只蝦在其頭頂歡快地?fù)]舞著一對(duì)小剪刀，另一只在為它清潔下巴上的死皮。它們的工作極其認(rèn)真，連細(xì)微之處也不放過(guò)。光看一下這位顧客的表情，就知道它們的服務(wù)相當(dāng)令人滿意。

（3）號(hào)：拳師蝦

瞧那拳師蝦，身著紅白相間的條文上衣，高高舉一對(duì)大鉗子，幾根銀色的胡須在嘴巴的四周，簡(jiǎn)直美麗極了，因?yàn)樗利惖耐獗?，所以它的昵稱(chēng)叫美人蝦。下面看看它是如何服務(wù)的吧！

一條神仙魚(yú)游了過(guò)來(lái)，拳師蝦馬上熱情地迎了上去，為其服務(wù)。也不知道這條神仙魚(yú)多久沒(méi)有清潔了，身上長(zhǎng)了這么多的寄生物！拳師蝦可高興壞了，一邊給神仙魚(yú)清潔，一邊將清潔下來(lái)的東西往自己嘴里送。神仙魚(yú)呢，竟然在這溫柔舒適的服侍下睡著了。

（4）號(hào)：藍(lán)帶裂唇魚(yú)

這位清潔工的身子小巧細(xì)長(zhǎng)，淡藍(lán)色的身體上有一道從頭到尾逐漸加寬的濃黑縱向的條紋。藍(lán)帶裂唇魚(yú)是珊瑚區(qū)極常見(jiàn)的魚(yú)類(lèi)，有為大型魚(yú)清潔皮膚的特習(xí)，因此獲得了“魚(yú)醫(yī)生”的稱(chēng)號(hào)。

看，身穿黑白條紋的衣的輻紋叉鼻鲀來(lái)到了清潔站，它最近感到呼吸有點(diǎn)不對(duì)勁。一只藍(lán)帶裂唇魚(yú)接待了它，這條藍(lán)帶裂唇魚(yú)首先對(duì)輻紋叉鼻鲀進(jìn)行全身檢查，原來(lái)輻紋叉鼻鲀的腮里長(zhǎng)了許多的異物。清除后，它舒服多了。

（5）號(hào)：多棘馬夫魚(yú)

翻車(chē)魚(yú)猶豫了一下，選擇了多馬棘夫魚(yú)，只見(jiàn)兩條色彩明亮的多馬棘魚(yú)熱情地游了上去。給它做全身檢查，原來(lái)翻車(chē)魚(yú)身上有許多褶紋，時(shí)間一長(zhǎng)，這些褶紋里就會(huì)長(zhǎng)寄生蟲(chóng)。翻車(chē)魚(yú)正是全身長(zhǎng)了許多寄生蟲(chóng)，所以不舒服。多馬棘夫魚(yú)用自己小巧的嘴巴，吃掉了那些長(zhǎng)在翻車(chē)魚(yú)皮膚褶紋里的小寄生蟲(chóng)。翻車(chē)魚(yú)立刻輕松極了，樂(lè)呵呵地走了。

清潔工小學(xué)作文4

美麗，是什么？有人說(shuō)，美麗就是衣服穿得漂漂亮亮的，頭發(fā)梳得整整齊齊，皮鞋穿得高高尖尖的；也有人說(shuō)，美麗就是小小的瓜子臉，白皙的皮膚，大大的眼睛；而我卻要說(shuō)，美麗其實(shí)就在那平凡的心靈！

那天清晨，北風(fēng)呼呼。我走出門(mén)，不由打了個(gè)冷顫。一路上，我心里得意著：今天天這么冷，我肯定是最早的。剛走進(jìn)校門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)我的得意太早了。校園里，清潔工阿姨已將那長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道掃過(guò)大半了。雖然是寒冷的嚴(yán)冬，而她的額頭上卻分明有著晶瑩剔透的汗珠，她絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。

“呼---”一陣寒風(fēng)吹來(lái)，像調(diào)皮的孩子在搗亂，將阿姨掃成一堆的枯枝敗葉吹散得到處都是。盡管如此，清潔阿姨也沒(méi)有露出半點(diǎn)生氣的表情，自言自語(yǔ)道：“想跟我捉迷藏，沒(méi)門(mén)！”拿起掃把猛地向那飛揚(yáng)的樹(shù)葉追去。

就在這時(shí)，一位高年級(jí)的同學(xué)走進(jìn)校門(mén)，看到阿姨追樹(shù)葉的身影，或許覺(jué)得有趣，亦或許是想故意捉弄她一下。只見(jiàn)他嘴角揚(yáng)起一絲神秘的微笑，一看就知道是想到了什么鬼點(diǎn)子。當(dāng)阿姨走到更遠(yuǎn)處掃落葉時(shí)，那位同學(xué)迅速跑到落葉堆邊，一腳踢散了枯黃的落葉，還從書(shū)包里拿出一個(gè)塑料袋拋向空中，如天女撒花一般，里面什么垃圾都有……

恰在這時(shí)，清潔工阿姨回來(lái)了，高年級(jí)同學(xué)一下子怔住了，不知如何是好？阿姨也被他的惡搞楞住了，場(chǎng)面有些尷尬。實(shí)然，我打了一個(gè)噴嚏，阿姨立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子！阿姨再捉一次迷藏就是了，正好鍛煉鍛煉！天太冷了，快回教室吧，這樣的天氣生病可就麻煩了！”我看了看大同學(xué)，拉著他的手對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，以后決不會(huì)再搞破壞了！”大同學(xué)聽(tīng)了，臉立刻紅得像燈籠，低頭向阿姨道了歉，兔子似的“逃走”了！

我也向教室走去。無(wú)意回首，阿姨還在清掃垃圾，她并沒(méi)有因?yàn)閯偛糯笸瑢W(xué)的舉動(dòng)而生氣，反在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天氣太冷了，孩子上學(xué)也不容易啊！來(lái)到學(xué)校還是早點(diǎn)進(jìn)教室，在外面容易凍感冒的……”瞬時(shí)間，我覺(jué)得那背影便是校園里最美麗的風(fēng)景！

像這樣平凡而善良的清潔工們，他們不就是我們身邊最美麗的風(fēng)景嗎？你看：校園里、大馬路上、旅游風(fēng)景區(qū)、商場(chǎng)里……他們的身影隨處可見(jiàn)。他們不管是在寒冬酷暑里，還是在風(fēng)雨交加里，他們都始終堅(jiān)守著自己的崗位，為的就是給我們一個(gè)清新自然、美麗整潔的生活環(huán)境！

他們每天都在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，我不得不由衷地認(rèn)為：他們才是最美麗的！

清潔工小學(xué)作文5

為我們創(chuàng)造干凈馬路的是誰(shuí)?讓我們呼吸到新鮮空氣的又是誰(shuí)?她，就是清潔工!一個(gè)熟悉而又陌生的人，值得讓我發(fā)自肺腑地敬佩!

記得那天下午放學(xué)，我走在回家的路上。鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，悠悠的白云襯托著藍(lán)天，顯得格外寧?kù)o。我環(huán)視四周，欣賞著這一路的風(fēng)景，突然。我的目光停留在一個(gè)清潔工身上：她那黝黑的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有一雙布滿血絲的眼睛，她的嘴唇已經(jīng)干燥得皺裂了，那眼角上的皺紋有讓她變得更加衰老。我目不轉(zhuǎn)睛地看著這個(gè)老大娘勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)，此時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，這位大娘早已汗流浹背，但是她仍然堅(jiān)持做好自己的工作，安分守己，哪兒有垃圾，哪里就有她的身影。大娘不分晝夜的勞動(dòng)，為的不是自己，而是能讓我們擁有全新的生活環(huán)境，引導(dǎo)我們做文明人，自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，一想到這，我就熱淚盈眶。我看見(jiàn)她一手清理垃圾，一手捶捶自己那有點(diǎn)兒駝著的背，還不時(shí)地咳嗽幾聲。直到地上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，大娘才離去，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，心里由衷的敬佩她!

又是一天下午，我匆忙地?fù)沃陚慊丶?，“沙啦啦，沙啦啦……”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。雨聲里，每一塊石頭，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕盈柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。忽然，一陣“沙沙沙……”的聲音在我耳邊回蕩，我向前遠(yuǎn)望，看見(jiàn)的依舊是那個(gè)慈祥的面容，這次，她不顧雨珠的無(wú)情，讓雨珠滴落到自己的身上，也許她也認(rèn)為這雨是一個(gè)美好的旋律，也被雨悄然而至的美打動(dòng)了吧!我注視著大娘清理垃圾的情景：她用手把垃圾，紙片撿起來(lái)，污水弄臟了她的手，她不介意;正在這時(shí)，一個(gè)小女孩飛快地騎著自行車(chē)向前方駛?cè)?，輪胎濺起的污水噴到了大娘的臉上，她不抱怨。依舊撿起地上的垃圾，投向垃圾箱。此時(shí)，大娘的身上已經(jīng)濕了，也許是上天看到了大娘對(duì)工作的一絲不茍所感動(dòng)了，就把雨停了，讓陽(yáng)光照耀著她，照耀著她的心靈。

不管是嚴(yán)寒酷暑，不管風(fēng)雨交加，清潔工都守在自己的崗位上工作，世界之所以這么美好，是因?yàn)榍鍧嵐?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)!

覺(jué)悟吧!清潔工的工作并不卑微，讓我們?nèi)ジ兄x，去敬佩她們吧!拾起一個(gè)垃圾，就多了一片干凈的土地，為了這大千美好的世界，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去證明吧!

請(qǐng)問(wèn)這魚(yú)的名字是什么？

多棘馬夫魚(yú)多棘馬夫魚(yú)，Heniochus diphreutes?(D. S. Jordan, 1903)多棘馬夫魚(yú)，為輻鰭魚(yú)綱鱸形目蝴蝶魚(yú)科馬夫魚(yú)屬多棘馬夫魚(yú)的其中一種。分布于印度太平洋區(qū)多棘馬夫魚(yú)，包括南非、留尼汪、紅海、馬爾代夫、毛里求斯、日本、菲律賓、印尼、澳洲、新西蘭、關(guān)島、夏威夷群島等海域。

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多棘馬夫魚(yú)介紹 多棘馬夫魚(yú)簡(jiǎn)介

1、多棘馬夫魚(yú)魚(yú)體白色,體側(cè)上有三條褐色斜條紋,第一條從頭頂至眼睛上端;第二條從背鰭基底延伸至腹部;第三條從背鰭硬棘部至臀鰭軟條部。

2、背鰭軟條部和尾鰭呈黃色。背鰭硬棘12-13枚;背鰭軟條23-25枚;臀鰭硬棘3枚;臀鰭軟條17-19枚。體長(zhǎng)可達(dá)21厘米。

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