寫蝴蝶魚的文章(蝴蝶魚描寫)

今天給各位分享寫蝴蝶魚的文章的知識，其中也會對蝴蝶魚描寫進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注祥龍魚場哦，現(xiàn)在開始吧！所謂真正的魚，要具備三個條件，一是：終生生活在水里的脊椎動物寫蝴蝶魚的文章；二是用鰓呼吸，用鰭運動；三是：有真正的上下頜，而我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的墨魚、鮑魚和鯨魚，雖然它們的名字都帶有“魚”字，但它們都不是真正的魚類， 墨魚和鮑魚是無脊椎動物中的軟體動物，鯨魚則是用肺呼吸的海洋哺乳動物，在海洋魚類中，最鮮艷漂亮的是蝴蝶魚，游泳最快的是箭魚，每小時游速可達130公里，比火車跑的還快，最兇惡的要算鯊魚……

今天給各位分享寫蝴蝶魚的文章的知識，其中也會對蝴蝶魚描寫進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注祥龍魚場哦，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、海底的蝴蝶魚寫作文
• 2、寫西沙群島的海底生物怎么寫？
• 3、蝶優(yōu)秀作文
• 4、《蝴蝶魚》讀后感，是彭懿寫的，作文600字，急??！
• 5、蝴蝶優(yōu)秀作文

海底的蝴蝶魚寫作文

1. 寫一篇關(guān)于海洋的作文

你好！提供給一篇我保存的關(guān)于海洋的文章寫蝴蝶魚的文章，應(yīng)該是原創(chuàng)寫蝴蝶魚的文章，你可以查詢，供你參考。

海洋是人類食物的藍色寶庫 “民以食為天”，人類要生存，要發(fā)展，食物是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)和永恒主體。 中國，這個東方巨人，昂首挺胸，用汗水和智慧支撐著一個擁有12億兒女的大家庭，以占世界7%的耕地，養(yǎng)活著世界上22%的人口。

然而隨著陸地資源的日益枯竭、環(huán)境的不斷惡化，以及人口的急劇增長，生存壓力不斷增大，出路在哪里寫蝴蝶魚的文章？中國，當她從黃土地上抬起頭顱，就把目光投向了廣闊的海洋，吹響了向海洋進軍的號角。 海洋，人類生存發(fā)展的重要依托，是最大的資源寶庫，而海洋生物，就是這個藍色寶庫中最豐富、最重要的海洋資源之一。

海洋生物種類繁多，資源量大，加上化學成分的多樣性和生物利用的有效性，具有為人類提供食物、醫(yī)藥和能源的巨大潛力。據(jù)統(tǒng)計，約有50萬種動物生存于海洋及海岸帶，占地球上動物總數(shù)的4/5，此外，還有1.35萬種植物生長在海洋里。

科學研究表明寫蝴蝶魚的文章：世界大洋中的生物資源共有26000億噸，但目前對海洋生物的開發(fā)利用，還處在初級階段，只提供了人類2%的食物，預(yù)計21世紀，海洋將成為人類的“第二糧倉”，可種養(yǎng)面積，約是陸地的15倍。例如：只要把近海海域自然生長的海藻加工成人類的食品，年產(chǎn)量相當于目前世界小麥總產(chǎn)量的15倍。

如果將藻類、浮游生物都納入食物范圍，海洋可養(yǎng)活300億人口?，F(xiàn)在一提到海洋食品，人們便會想到美味可口的魚、蝦、蟹、貝等動物，其實，被稱為“海洋食品農(nóng)業(yè)”的重點是海藻植物。

例如：一公頃水面養(yǎng)殖海藻，加工后可提取20噸的蛋白質(zhì)，相當于40公頃的耕地年產(chǎn)大豆的蛋白質(zhì)含量，這是多么誘人的開發(fā)前景！ 大海不僅是孕育生命的搖籃，它還哺育著形形 *** ，種類繁多的海洋動物和植物。在浩翰的大海里，有閃閃發(fā)光的夜光蟲，有身體晶瑩透明，隨波逐流的水母，有美麗的珊瑚，有五光十色的貝類和頂盔披甲的蝦、蟹以及能噴云吐霧的烏賊和各種名貴的海參，更有干奇百怪的魚類，古老頑強的海龜和婀娜多姿的海豹、海獅、海象和海豚，以及碩大無比的巨鯨等等，它們共同居住在這個熙熙攘攘的大家庭中，組成了一個光怪陸離的海洋動物的大千世界。

珊瑚，古往今來都給人們留下美好的印象，它枝條纖美柔韌，加工后是名貴的裝飾品，過去人們曾一度把珊瑚看成是植物，稱它為“珊瑚樹”，這是因為它太像植物了?；畹纳汉魉懒?，新的珊瑚又生，日積月累，年復一年，死珊瑚蟲的石灰質(zhì)骨骼，便形成了各式各樣的堡礁，我國的西沙和南沙群島中的許多島嶼，都是這樣的珊瑚礁。

海洋魚類，全世界海洋魚類約有3萬種，我國海域就有2千種。魚類的五顏六色，絢麗多姿，千奇百怪，是任何其他海洋生物都望塵莫及。

那么，什么是真正的魚呢？所謂真正的魚，要具備三個條件，一是：終生生活在水里的脊椎動物寫蝴蝶魚的文章；二是用鰓呼吸，用鰭運動；三是：有真正的上下頜。而我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的墨魚、鮑魚和鯨魚，雖然它們的名字都帶有“魚”字，但它們都不是真正的魚類。

墨魚和鮑魚是無脊椎動物中的軟體動物，鯨魚則是用肺呼吸的海洋哺乳動物。在海洋魚類中，最鮮艷漂亮的是蝴蝶魚，游泳最快的是箭魚，每小時游速可達130公里，比火車跑的還快，最兇惡的要算鯊魚……這些干奇百怪的海洋魚類，與人類的關(guān)系極為密切，它們是人類食用蛋白質(zhì)的重要來源，既是餐桌上的美味佳肴，又是醫(yī)藥和工業(yè)原料。

海獸，是生活在海洋中的哺乳動物。眾所周知，哺乳動物是生物界最高等的動物，從進化歷史看，海洋里本來沒有哺乳動物，它們是后來從陸地重新返回到海洋的。

什么時候，是什么原因使它們重返故鄉(xiāng)，至今還不清楚。這類動物的特點是胎生，幼仔靠母乳長大，用肺呼吸，體溫恒定，有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)等。

海洋中的哺乳動物有130多種，像鯨魚、海豚、儒艮、海豹和海獅等等。目前，人們捕到的最大藍鯨體長33.5米，體重1950噸，相當于35頭大象的 重量，它一餐可吃一噸磷蝦，一天要吃掉4-5噸磷蝦。

儒艮，俗稱“美人魚”或“海?！?。人們常說它是最丑陋的動物，它的尊容實在談不上“美”，然而人們卻送給它“美人魚”的雅號，這大概是那些從來未見過它們面的文人墨客，對傳說添加的美麗想像罷了，于是本來丑陋不堪的動物，就變成“美人”一般了。

儒艮雖丑，但卻十分溫順。 早在60年代，就有人預(yù)言海獸在軍事上的廣泛用途，它可為海軍收集情報。

近年來，世界各國對海獸的研究突飛猛進，成效顯著。 海藻，是海洋植物的主體，約2萬余種，目前可作為食品的海藻約有100多種。

有肉眼幾乎看不見的微型藻，它們有的是魚、蝦的餌料，有的是可供開發(fā)利用的微藻食品。微藻富含蛋白質(zhì)、脂肪和糖類等營養(yǎng)成分和礦物質(zhì)。

例如小球藻蛋白含量高達88.2%，螺旋藻高達71%，加工制成食品，被稱為“壓縮餅干”。 海洋里的大型藻，如海帶、裙帶菜、石莼和紫菜等，是人們喜愛的海洋蔬菜，營養(yǎng)豐富，顏色鮮艷。

巨藻是海洋中最大的藻類，長達300多米，每天可生長60多厘米，這些大型的褐藻類構(gòu)成所謂的“海底森林”，成為海洋世界的“肥沃草原”，不僅是。

2. 作文海底的魚

天目湖里的水清澈見底。

天目湖的山高大聳立。據(jù)說天目湖的名字是這么由來的：天目湖的山有天目山的山那樣的風格。

天目湖的湖有千島湖的水一樣清澈。所以叫天目湖。

天目湖里的海底世界尤其引人注意。在這里面有許多我從沒見過，從沒聽過的魚。

首先進入我眼簾的是條條頭上帶有黃色，尾巴是灰色的魚。它最可愛的地方是它在游的時候 *** 一扭一扭的，好漂亮，我不禁“哇”的贊嘆了一聲。

在這兒還有在海洋中稱霸“老大”的鯊魚，但是在這兒的鯊魚不是我們在電視里看到的那種兇猛會吃人的鯊魚，而是一條不會吃人，一條可愛的小鯊魚，我看著它反而覺得對它很親熱。慢慢的我看著它在水里游來游去，不由自主的笑了起來。

還有……“哇”這兒有幾只好大的烏龜，人們紛紛走過來。這幾只烏龜在水里爬啊爬。

我在心默默地想：這么大的一只烏龜?shù)灭B(yǎng)多少年??！再過去就是一個小商店，里面都是一些用大海里的東西比如：海殼、海貝、海螺做出的裝飾品迎得了我們許多人的歡迎。有可愛的娃娃、多樣的手飾、漂亮的風鈴……價廉物美這個成語，在這里體現(xiàn)的淋漓盡。

3. 有趣的海洋魚類作文

[有趣的海洋魚類作文]有趣的海洋魚類 同學們，你們喜歡海洋里的那些魚類？告訴你們，我可是一萬個喜歡.正好在這一次秋游當中，我們?nèi)チ宋以缇拖肴サ暮５资澜?同肘，我看見了，并且也了解了許多日常生活中很少見的海洋魚類.首先，讓我們一起來看看人見人愛的七彩神仙魚.七彩神仙魚是一種非常溫順的魚類，具有熱帶魚之王的美名，所以秋游那天同學們都紛紛搶著觀賞它.它全身的色彩豐富，它們成群結(jié)隊的，透過玻璃看去，美妙極了，有趣的海洋魚類作文.然后，我們又看到的是性情活潑.粗暴，而且有一個聽起來虎頭虎腦的名字\"大鉛筆魚\"，大鉛筆魚有吃水草的習慣.而且它的嘴尖尖地，好像頂著一支大鉛筆.雖然沒有太多的人去參觀它們，但在我的心中，大鉛筆魚是一種很有趣的魚類.看了這么多的魚兒們.不過，其中我最喜歡的還是名字怪怪的\"阿里\"，說起阿里，我想大家都不太熟習，阿里的整個身體非常小巧，短的只有7-8厘米，而長的也只有10-12厘米，一條條阿里從身邊的玻璃墻游過，使我覺得怎么看也看不夠.阿里大多數(shù)身上是淺藍色的，眼睛是兩個小紅點.但最主要的是，你如果想靠近可愛的阿里，就可以把臉輕輕地貼在玻璃墻上，雖然是隔著一層玻璃，可沒準阿里也會親一下你的臉呢！可見阿里是一種非常好客的魚種，小學五年級作文《有趣的海洋魚類作文》.海底世界還有很多很多神奇的魚類，希望哪天，你們也能去細細游覽觀看那些有趣好玩的海洋魚類..大家聽了這么多的魚兒，我的嘴巴都快干了.好了，魚兒們要跟我們說再見了！希望你以后有時間，也能來看看這些可愛的魚類.有趣的海洋魚類作文550字小學生作文（/）。

4. 海底之行作文

大家好，我是海底導游家晴晴，今天請大家隨我去海底龍宮逛逛吧！潛水艇起航！海上的風真大，海面上波濤洶涌。

朋友別怕！海底是另一番景象。果然，隨著潛水艇的下降，海水似乎平靜了許多，可是光線卻越來越暗。

黑暗中有很多光點在閃爍，就像夏夜提著燈籠值夜班的螢火蟲，他們游來蕩去，守護著自己的家園。聽！是誰在遠處竊竊私語？走近一看，原來是梭魚和大蝦，他們睡不著，在聊天呢。

梭魚說：“上次咱們和天鵝合作拉車失敗，不能全怪你們，我也有責任，我們應(yīng)該勁兒往一處使?！贝笪r說：“是啊。

那次就是一個教訓?！彼篝~接著說：“聽說人類打算來海底探險，我們不妨組個向?qū)F怎么樣？”大蝦興奮的說：“聽起來是個不錯的大生意，這次咱們一定要先好好計劃計劃?！?/p>

哈哈，這兩個貪財?shù)募一?，光想好事！下面實在太黑了，讓我打開探照燈。哇！海底的魚可真多呀！有蝴蝶魚、中華魚、石頭魚、八爪魚、醫(yī)生魚、梅花斑點魚、地圖魚、胭脂魚。

他們自由自在，有的聚在一起載歌載舞，有的 *** 地談?wù)撝⒆拥慕逃龁栴}，有的正在討論怎樣處理海洋污染問題。

看！聰明的小丑魚向我們游過來了，它是水族的小雷鋒。哈哈，它一定以為我們迷路了！哦，原來是齊天大圣向龍王發(fā)了微信，說有貴客來訪，是龍王派它來迎接我們的！朋友們，讓我們一起去龍宮接受龍王的盛情款待，吃大餐去嘍。

5. 《蝴蝶魚》讀后感,是彭懿寫的,作文600字,急

[蝴蝶 讀后感]蝴蝶 讀后感臺灣是世界著名的“蝴蝶王國”，蝴蝶 讀后感.據(jù)專家估計，全島有蝶類400多種，為世界產(chǎn)蝶類最多的地區(qū).臺灣地處亞熱帶，四季溫差不大，島上盛產(chǎn)柚、柑、桔等，是蝶類生長的樂園.“木生蝶”、“皇娥陰陽蝶”、“五翅姬淡青斑鳳蝶”，都是世界上珍稀品種，在許多國家已瀕臨絕種，甚至被定為“天然紀念物”，嚴禁捕捉.但在臺灣卻并不罕見，一年四季，在晴日下悠然起舞.“鳳蝶”是珍貴的種類，著一身華麗的“衣裳”，展現(xiàn)著瑰麗的大花紋，悠然地在空中滑翔飛行時，充分表現(xiàn)了蝶王式的風姿.其中“金鳳蝶”，翅膀上有一層金色粉狀物，與身上五彩斑斕的花紋相輝映，在陽光下，金光閃閃，燦爛奪目.“大紅紋鳳蝶”，金秋時在楓樹林中，撲翅飛馳，是觀賞價值極高的品種.“小灰蝶”數(shù)量幾乎占臺灣蝶類的四分之一，小巧玲瓏，常在草地上飛馳，宛如“活珍珠”.臺灣還發(fā)現(xiàn)過一只雌雄同體的鳳蝶，其雙翅明顯分呈雌蝶和雄蝶的不同形態(tài)，蝶體上的紋飾十分艷麗，學術(shù)界認為它是蝶類之瑰寶.蝶類有群居的習性，由十幾萬乃至數(shù)十萬、數(shù)百萬只，繁衍生息在海拔1000米以下的山谷中.在這樣的地方，一年四季都會有群蝶翩翩起舞，與繁花茂草相襯，構(gòu)成美麗的天然圖畫.人們把這樣的山谷叫“蝴蝶谷”.高雄市美濃鎮(zhèn)雙溪上游有一“黃蝶翠谷”，狹谷長500米，碧綠成蔭，山花如繡.這里有兩種四式淡黃色蝶群，每年二至三個繁殖期，一期育100萬只蛹.奇特的是，蛹化成蝶，幾乎是同時均為淡黃色、到時黃蝶紛飛，令游觀者流連忘返.屏東縣來義鄉(xiāng)有個“紫蝶幽谷”，蝴蝶皆為紫色，數(shù)量超過黃蝶谷10倍、這種紫斑蝶具有很強的趨光性，夜里幽谷點起一把火，蝶群就會象河流似地涌向燈火，蝶翼拍動聲如溪泉奔騰，場景十分壯觀.此外，還有“大屯蝴蝶走廊”、“埔里蝴蝶谷”、“六龜彩蝶谷”等.這些蝶谷已逐漸開辟成游覽區(qū)，每年招徠國內(nèi)外數(shù)百萬游客來此觀賞彩蝶飛舞的奇異世界.臺灣盛產(chǎn)蝴蝶，所以半個世紀以前就有了蝴蝶標本制作工場，年產(chǎn)數(shù)以百萬計，最高時曾達1600萬只，出口到歐美等國，成為世界蝴蝶標本供應(yīng)中心.此外，還發(fā)明了“蝴蝶畫工藝”，其“蝴蝶畫”在世界博覽會上展出時，參觀者無不叫絕，嘆為觀止.臺灣的蝴蝶為臺灣人帶來美的享受，也是臺灣取之不盡的旅游與外貿(mào)資源.【擴展閱讀篇】所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺.讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想.要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：首先，要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的.“讀”是“感”的基礎(chǔ).走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深.只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻.如果要讀的是議論文，要弄清它的論點（見解和主張），或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么.如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月.作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等.其次，排好感點只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多.如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感.總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感.第三、選準感點一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文.第四、敘述要簡既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例.一句話，讀后感中少不了“敘”.但是它不同于記敘文中“敘”的要求.記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理.初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了.這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了.簡明，不是文字越少越好，簡還要明.第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相同性）、相反聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相反性）、相關(guān)聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性）、相承聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相承性）、相似聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相似性）等多種.寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用.編輯。

6. 神奇的海底世界作文

暑假里，媽媽帶我去杭州海底世界游玩。

一進門，我就看到了許多美麗的魚兒在水族館里自由自在地游著。走在海底隧道里，看見頭頂上游著一條很大很大的鯊魚，我的心有點發(fā)抖，感覺到大鯊魚會吃掉我們似的。

走過了海底隧道，我們來到了海豚館，觀看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩只小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過去，而后叫小海豚親觀眾的手。

我把手伸到欄桿上，海豚一跳，親了我一下，我心里感到又滑稽又快樂。 接著，我們還看了笨笨的小丑魚、紅色的蝴蝶魚、晶瑩剔透的透明魚、活潑可愛的熱帶魚，真是五花八門，精彩紛呈啊！最引人注目的是珊瑚，有的像樹枝，還有的像柳樹的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。

看了這些多姿多彩的水生動物，我知道了世界上原來有數(shù)不盡的奧秘。

7. 描寫海洋的作文

海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復雜系統(tǒng)、灘涂、河口、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)部門調(diào)查，由于過度捕撈，要防止重金屬、農(nóng)藥、化學資源和動力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。

目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，至少使世界上25個最有價值的漁場資源消耗殆盡，鯨、海龜，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護那些有價值和瀕臨滅絕危險的海洋生物、普遍的海洋環(huán)境污染、珊瑚礁、產(chǎn)卵、覓食、海牛等許多海生動物面臨滅亡的危險。預(yù)計隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。

海洋保護的任務(wù)首先要制止對海洋生物資源的過度利用，其次要保護好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、躲避敵害的海岸、石油、有機物和易產(chǎn)生富營養(yǎng)化的營養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護海洋生態(tài)平衡，保證人類對海洋的持續(xù)開發(fā)和利用海洋生物環(huán)境是一個包括海水、海水中容解物和懸浮物

8. 寫海洋的作文80字以上

海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無影無蹤了。它經(jīng)歷過多少大風大浪?。〗邮苓^多少次歲月的洗禮??！已經(jīng)遍體鱗傷的他依然與艱難險阻格斗到底。

海，我喜歡他的霸氣。即使海風沒吹過，他也會掀起一陣陣風帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發(fā)光，此刻，我覺得它比一切都美！

海，我喜歡它有時的小任性、頑皮可愛得像個孩子！海鷗掠過海浮線，還有時回像這支“旅行隊”開開小玩笑，當他們飛來的時候，它會掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時還會把它們打下來，這時我總會不禁發(fā)笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。

9. 神奇的海洋作文

[神奇的海洋作文]

今天，我們來到了美麗的海底世界，讓我們都大飽了眼福，神奇的海洋作文。 首先，我們來到科普一廳，一進門，我就對三葉蟲感興趣，我不知道三葉蟲是化石還是本身就是這樣的。三葉蟲的外形象一個圓圓的大石頭，“大石頭”上有許許多多不同的花紋：有圈形、條形、波浪形、三角形……有人說，這是三葉蟲的化石，說三葉蟲在“大石頭”里面，還有人說這整個“大石頭”就是三葉蟲……議論紛紛，各抒已見，我覺得應(yīng)該是三葉蟲的化石。 然后，我們來到了海洋館，在海底隧道里面，我見到了最感興趣的蝙蝠魚，它游動著長長的身體，身體后面有一條長長的、黑黑的、細細的尾巴緊跟著它自己，背部是灰色的，游動時露出它雪白的肚皮，展開它扁平的翅膀，飛啊飛啊，樣子真可愛！但我不知道它會不會咬人喔！同時我還看見了許許多多的蝙蝠魚，這可能是它們的兄弟姐妹們吧，其他的一些不知名魚兒們，都各有千秋，有著它們獨特的特點，小學三年級作文《神奇的海洋作文》。 當我還沒盡興時，就到了要離開的時間了。我抱著下次一定還來的心愿，戀戀不舍地離開了這神奇的海底世界。神奇的海洋作文400字小學生作文（/）

寫西沙群島的海底生物怎么寫？

寫作思路：寫作時從大處著手，盡量闡述自己的看法或者思想，全面詳細的解答問題，并且緊扣問題的中心，把要表達的內(nèi)容完整表述出來。

西沙群島又名寶石島，是中國南海諸島四大群島之一。這片大大小小的珊瑚島嶼漂浮在50多萬平方公里的海域上，美麗而純凈。西沙自古就是我國的領(lǐng)土。古代這里被稱為“千里長沙”，是南海必經(jīng)之路。由于遠離大陸人跡罕至，所以西沙群島四周的十分潔凈，是高能見度達到40米，西沙有連綿起伏的珊瑚礁。

西沙群島的海底也是非常美的，全身披甲，劃過來劃過去，樣子挺威武的。魚成群結(jié)對地在珊瑚中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋，有的頭山長著一族紅纓，有的周身像插著好些扇子。珊瑚也有各種各樣的，有的像一棵樹，有的像一大棵的花菜，有的像光禿禿的樹枝，有趣極了！

多樣的珊瑚旁有許多美麗無比的黃色蝴蝶魚，之所以叫它們蝴蝶魚，就是因為這些魚像蝴蝶一樣美麗。它們游過來，游過去，在海里快樂的游泳，心情非常愉快，嘴角上帶著一點小小的微笑。就像一位位靈活的游泳健將。

蝴蝶魚們也像一位位舞姿優(yōu)美的舞蹈家在跳舞一樣。有的在旋轉(zhuǎn)；有的在下腰；有的在踮腳尖，好像在開一場歡快、熱鬧的舞會。

我想：它們應(yīng)該都住在大珊瑚中的洞里，里面有許多非常寶貴的貝殼、珍珠。那些可能是小魚們的家具、裝飾品吧！

蝶優(yōu)秀作文

在學習、工作、生活中寫蝴蝶魚的文章，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是寫蝴蝶魚的文章我整理的蝶優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝶優(yōu)秀作文1

星期天的中午，陽光明媚，春意盎然。在我家屋后的草坪上，綠草茵茵，花兒朵朵。

寫完作業(yè)，姐姐對我說：“我們?nèi)ノ莺蟛萜荷献胶姘?strong>寫蝴蝶魚的文章！”我一聽，高興地跳寫蝴蝶魚的文章了起來。于是，我就和姐姐一起來到那似鋪了綠色地毯的草坪上，看見那些美麗的蝴蝶繞著朵朵鮮花翩翩飛舞，真是美麗極了，讓我非常開心。

“我們開始吧！”姐姐說。

“好！我們來比誰捉的蝴蝶多。”我興奮地說道。

捉蝴蝶比賽開始了。我和姐姐在花草間追著蝴蝶跑前跑后，姐姐很快就捉到了幾只，可我連一只也沒捉到，心里真有些著急呀！時間過得真快，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我看看姐姐，姐又捉到了幾只了，可我還是兩手空空。我暗暗想道：我可要認真捉呀，要不我就輸定了。就在這時，突然，一只美麗的黃蝴蝶來到我身邊，左飛右舞，我急切的想把它捉住！于是我就悄悄跟蹤它。小蝴蝶像是理解我的心情，落在了地上，我慢慢地向前走，步子很輕。當我快要挨近它時，猛一伸手，好！捉住了！我心里好開心呀。有了這次成功的經(jīng)驗，后來我捉住的蝴蝶就越來越多了，我暗暗高興，又回頭再看看姐姐，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。

突然，姐姐對我說：“蝴蝶是有生命的，我們把它們放回大自然吧?！甭犃私憬愕脑?，雖然我有些舍不得，可姐姐的話說得有道理呀！于是，我對姐姐說：“好吧，讓它們飛回大自然吧，大自然才是她們的家！”

姐姐數(shù)了“一、二、三”我們一齊松開了手，把捉到的蝴蝶放了，美麗的蝴蝶繞著我們姐妹倆轉(zhuǎn)了個圈，快樂地飛向了大自然。

我和姐姐高興地手拉手一起跑回了家……

蝶優(yōu)秀作文2

拾起地上一片白色的落葉，仔細一看，原來是一只蝴蝶，一只垂死的蝴蝶。

落葉也有在枝頭炫耀的時候，蝴蝶又何嘗不是呢？這只蝶曾經(jīng)也有在高空于風拼搏過，于花爭艷過，也有從蛹里掙扎過。

一起以前，曾在樹枝上看過蝴蝶從蛹中破殼而出的場景。那時，我還小看見蝴蝶從蛹中出來我不免有些驚訝。蝴蝶不停的用腿蹬殼，想從這個束縛他自由翱翔的累贅中出來。我不禁可憐起這小小的蟲子來，便用手把用撥開。蝴蝶終于出來了，我也松了口氣，但蝴蝶卻怎么也飛不高，最終卻墜落了下來。

當時我這么做，其實是害了他。蝴蝶從蛹蛻變成蝶的過程，其實是一次生命的洗禮。如果蝶不能從中掙扎出來，那他的翅膀就會軟弱無力，不能在高空中飛翔。以前的蛹已經(jīng)死了而取而代之的是一個能飛翔的新生命，如果他放棄了那他的一生只能以蛹的行態(tài)落幕，但如果他堅持了，他就能展開高傲的翅膀，在天空中翱翔。

我不明白，蝴蝶為什么要在蛹里漫長的等待一個月，而換來的只是短短一個星期有翅膀的時光。每次看見蝴蝶在逆風而行時總感慨千萬。人們總是把蝴蝶與花放在一起比較，大概是花跟蝴蝶一樣有不屈不饒的生命吧！雖然他們的生命是那么渺小，那么易碎。但他們還是勇敢的沖出舊殼，擠出泥土，在太陽底下綻放，展示它們生命中最美麗最精彩的一瞬間。雖然只有一瞬間但它們還是努力的將生命綻放。

哦，我明白了！這有可能就是他們生命的真諦吧！

蝶優(yōu)秀作文3

雨在窗上結(jié)束生命，

蝶在捕捉與世隔絕，

我們在小說中永別。

題記

那年深秋，落葉悠悠，悲傷延長；依稀記憶，茫茫秋林，緩緩獨步

記憶零碎，漫步的同時，也仿佛在尋找著什么，顯得迷茫

輕拾一片落葉，翻來覆去地，仔仔細細地，看了許久。突然眼睛一亮，讓落葉在空中飛舞后便奔跑。奔跑著，不知道在追逐什么；漫無目的地跑，那種自由而又悲傷的感覺，悄悄地爬上了心臟。腳步漸漸停下，感覺心真的好痛，將心臟肆無忌憚地玩弄，嗓子中咽不下去的痛，無法言語，臉上描繪的神情，痛苦。停滯了好久，不知想嘗試說話多少次，那種勝似窒息的感覺纏繞著全身。

終于。

用一種令人傷感的表達方式說出了話失聲痛哭。

時而感覺雙腿一軟，便跪坐在地上。眼淚從未停止從那雙清澈如泉的眸子里的爆發(fā)。耳邊扇動翅膀的聲音，碧空中閃現(xiàn)的掠影。都為這場哭泣，埋下了精密的陷阱。不知道那路，還有多遠，延伸何處。枝條柔軟的秋樹，輕輕地，用落葉撫平她的傷痛即使風一來就散了。

抽泣的聲音，慢慢小了。她慢慢從地上爬起，雙腿軟麻軟麻的，一步一簸地緩緩走著。眼里泛著淚花，臉上還是那哀傷的神情本想在這自由閑暇的秋季奔跑，希望跑過歲月與時光。可，化為泡影。當年的悲傷，還是溫柔而銷魂地撕裂，她的自由。

時光跟著她的腳步，走遠了

樹叢交錯的枝葉，縫隙中透露著什么嗷有一間房屋。

一間房屋而已不值得激動。

好嘛天黑了

輕叩門，門不開。

意思就是說沒人咯？嗯

“咚！”門瞬間被踢爛。你以為是什么，啊？

光與暗的分界線就在這道門。唔好黑。

“有人嗎？”不大的聲音在這間房屋里面回蕩著。（不是說沒人么）

還是恐懼多一點，現(xiàn)在都編不出一個理由想為什么要踢爛門。

蝶優(yōu)秀作文4

上個星期我上樓時，突然發(fā)現(xiàn)，走廊的墻上有許多只五彩斑斕的蝴蝶被死死地釘在了木板上，它們不像在廣場上那翩翩飛舞的蝴蝶了。于是，我叫來科學老師，“為什么要把蝴蝶捉來當作標本呢?”我問老師。老師笑著說：“因為我們愛護野生動物，包括像蝴蝶這樣的有益小昆蟲。所以，我們把它們做成標本，就是為了告訴大家，這些小生命要加倍保護的?！?/p>

我還是百思不得其解。

我還是不忍心看著美麗的蝴蝶釘在了木板子上，它們失去了藍天白云、鮮花芳草，展現(xiàn)出一對美麗的翅膀又有什么用呢?我想起有一次，媽媽從菜市場買來一條活魚，悶在袋子里，回家已經(jīng)奄奄一息了。媽媽一手按著魚頭，一手拿刀刮魚鱗，每刮一下，魚就痛苦地掙扎一下，它一定很疼。那么蝴蝶被捉來當標本時，它能不疼嗎?我好想看見它的翅膀在掙扎中撲騰，蝴蝶從翅膀上抖下好多好多粉屑。

我看過《盜仙草》的電影，電影說許仙為了救活白蛇娘子，跑到峨眉山上盜仙草，只有用那仙草熬湯喝，才可以把人救活。我要是有許仙的道行就好了，那我也去盜仙草，救活這些展開翅膀釘在木板子上已經(jīng)死去多時的蝴蝶，讓它們回歸大自然，在鮮花叢中翩翩起舞。

可是，我沒有許仙的道行，不能去盜仙草。唉——蝴蝶呀蝴蝶，你疼嗎?

蝶優(yōu)秀作文5

大洋彼岸的蝴蝶輕輕地扇動翅膀，能夠造成大洋彼岸的一場颶風。最初，我確實被這一頗有詩情畫意的蝴蝶效用困惑了很久。聽說這一基礎(chǔ)理論最初是說一個紅嘴鷗扇動翅膀得以始終更改天氣變化，盡管這一基礎(chǔ)理論被證實過是恰當?shù)模晌乙廊徊幌嘈?，不論是紅嘴鷗或者蝴蝶，那樣細微的物品能造成這么大的危害嗎？

之后，我又讀過那樣一個故事：

沒有釘子，沒有馬蹄鐵；沒有馬蹄鐵，我失去了一匹戰(zhàn)馬；失去了一匹馬，失去了一場戰(zhàn)斗，失去了一個國家。如果你一句句的讀出來，你能感覺一切都是那麼理所應(yīng)當?？扇绻銓懕Ｗo第一句與最后一句少了一個鐵釘，丟了一個國家時，一定會有一定的吃驚，為何一個小小鐵釘竟變成滅亡的直接原因。我覺得英國王室查理三世自始至終都不容易堅信自己輸給了一個小小鐵釘，這時頓足捶胸也是后悔不已了。

充符也說過：風暴起于萍末?？雌饋砗敛?相關(guān)內(nèi)容的風暴與萍末歷經(jīng)一系列的轉(zhuǎn)換，最終密不可分地聯(lián)絡(luò)起來。但是，盡管有這般多的例證做為前鑒，但在日常生活中大家不可以常常那樣反思自己，除非是事到臨頭才會感嘆事已至此，愛錯了人。

忽視蝴蝶，遺失鐵釘我覺得也是我們在學習培訓中常會犯的錯嗎？課堂教學上應(yīng)對專業(yè)知識的枯燥乏味，許多老同學聚會挑選發(fā)會小呆，講會小話。沒有錯，僅僅一會兒把這些同學們給坑騙過去，或許便是這一會兒跳開了關(guān)鍵的知識要點，造成題型不容易做，最終考試失利。倘若一節(jié)課那樣消耗掉4、五分鐘，一學期出來，浪費掉的時間，早已不能用鐘頭來測算的了。還有，碰到不明白，弄搞不懂的地區(qū)，并不是下定決心攻破它，只是惦記著一點不明白即使了，考試不一定會考到，那麼難題便會愈來愈多，結(jié)果也就顯而易見了。

態(tài)度決定成功與失敗，此話不算過也。時刻留意你身邊的蝴蝶和鐵釘，相信你能夠到達取得成功的之岸。

蝶優(yōu)秀作文6

每個生命都有它生存的權(quán)利，一棵草、一朵花、一只蝴蝶……再微不足道的，也是個生命。

我家院子里，生長著一種生命力很頑強的植物。每當春天，它們便會冒出新芽，到了夏天，便開出小小的花朵，顏色是藍色的，形狀極像蝴蝶，所以我管它們叫蝴蝶蘭草。其實并不是真的蝴蝶蘭，但它就算是野花野草我也一樣喜歡它，因為它給我的小院增添了無限生機。

又是一年春天，蝴蝶蘭草又同往年一樣長出來了!這次比以往更多，只要是能容下它們的地方，全都長滿了。我高興極了，無聊時就為它們澆水，它們好像在對我微笑。

一天，我放學回家，看見令人心痛的情景——幾乎一半的蝴蝶蘭草被除掉了，那些殘枝碎葉灑的遍地都是，只見爸爸拿著鐵锨，還在不停的鏟除剩下的蝴蝶蘭草。

我大聲說道：“爸，你在干什么?”我快步跑過去，一把搶走鐵锨。爸爸生氣的說道：“還給我!我當然把這些草除掉啦!”“它們不僅僅是草，更是我的伙伴啊!”我不服氣的喊道。“你小孩子懂什么!這些草越長越旺，會把我們的院子弄得亂糟糟的，一點用處都沒有!”爸爸說完，就把鐵锨奪過來，繼續(xù)鏟除我心愛的蝴蝶蘭草。我大嚷道：“它們雖小，也是一個個生命啊!”爸爸不理我，只是接著鏟除……

在我的再三要求下，爸爸終于答應(yīng)給我留下一些蝴蝶蘭草?？粗鼈兒孟裨诳奁臉幼樱液苄耐础３冒职植蛔⒁?，我把幾棵還帶著根的蝴蝶蘭草重新埋進土里……

晚上，我做了一個美麗的夢，那些被鏟除的蝴蝶蘭草又全部復活了。并且開出了一朵朵的小蘭花，神奇的是，這些小蘭花又全部化作一只只藍色的小蝴蝶，圍著我翩翩起舞。

蝶優(yōu)秀作文7

一條毛蟲在枯葉上蠕動，身后留下一道晶瑩的稠液。

深秋傍晚。

風吹得林中樹葉沙響，它將枯葉高高地卷起，又重重地拋下。

蟲兒抬起頭，深秋了，它要爬上樹的高處，它要去那兒結(jié)繭，在那兒羽化成蝶。

它開始漫長又艱辛的征程。它一次 又一次地嵌入枯裂的樹皮中，又一次次掙脫。蟲兒奮力地爬著，腹部如烈火灼燒般的疼痛，甚至流出了綠色透明的液體，它們不會凝固。

暮色來得很快，只忽地一會兒，就將蟲兒包圍在濃重的沆瀣中了。

蟲兒停下來休息，它朝四周看看。樹干墩實粗壯，和著泥土，原來它還在樹基處。

它嘆口氣，前方的路滿是荊棘。

不知過了多久，晨曦微露。蟲兒終于爬上了樹頂。它吐絲，結(jié)繭。坐在繭中的它無比的激動。是啊，只有結(jié)繭，它才能變成蝴蝶；只有結(jié)繭，才能在天空中自由飛舞；只有結(jié)繭，才能破天。

于是它開始沉長的昏睡。

直到有一天，一股周身的疼痛使它昏暈的頭腦開始清醒。背后如刀割一般撕裂 開來，這種疼痛讓人不甚忍受，蟲兒一次又一次的疼得昏厥，又一次次從疼痛中驚醒。難道，要死了嗎？蟲兒奮力扭動著身體。不，蟲兒不要死在這里，蟲兒要變成蝴蝶，蟲兒是天空的朋友，蟲兒要自由飛舞在天際，蟲兒不能死在這里！它使勁力氣撕開繭，一道亮光直射進來，蟲兒用背部擋住刺眼的光芒。天空好像俯下身來，將蟲兒托在半空。蟲兒睜開眼，它驚奇地發(fā)現(xiàn)，它，竟然是一只蝴蝶！雙翅上有大塊金色斑紋，在陽光下閃閃發(fā)光。

人群中有人喊：“看，那只蝴蝶！”只見蟲兒展開雙翅，一飛沖天，像一道金光劃破天空。

勇往直前，不管遇到任何阻礙，只要努力，一切皆有可能，這，是一個成功的秘訣。

蝶優(yōu)秀作文8

當人們見到陸地上飛舞的蝴蝶時會贊聲不絕，而蝴蝶魚的美名，就是因為這種魚猶如美麗的蝴蝶。人們?nèi)粢谏汉鹘隔~類中選美的話，那么最富綺麗色彩和引人遐思的當首推蝴蝶魚了。 蝴蝶魚谷稱熱帶魚，是近海暖水性小型珊瑚礁魚類，最大的可超過30厘米，如細紋蝴蝶魚。蝴蝶魚身體側(cè)扁適宜在珊瑚叢中來回穿梭，它們能迅速而敏捷地消逝在珊瑚枝或巖石縫隙里。蝴蝶魚吻長口小，適宜伸進珊瑚洞穴去捕捉無脊椎動物。 蝴蝶魚生活在五光十色的珊瑚礁礁盤中，具有一系列適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)其艷麗的體色可隨周圍環(huán)境的改變而改變。蝴蝶魚的體表有大量色素細胞在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，可以展開或收縮，從而使體表呈現(xiàn)不同的色彩。通常一尾蝴蝶魚改變一次體色要幾分鐘，而有的僅需幾秒鐘。 許多蝶蝴魚有極巧妙的偽裝，它們常把自己真正的眼睛藏在穿過頭部的黑色條紋之中，而在尾柄處或背鰭后留有一個非常醒目的“偽眼”，常使捕食者誤認為是其頭部而受到迷惑。當敵害向其“偽眼”襲擊時，蝴蝶魚劍鰭疾擺，逃之夭夭。

蝴蝶魚對愛情忠貞專一，大部分都成雙入對，好似陸生鴛鴦，它們成雙成對在珊瑚礁中游弋、戲耍，總是形影不離。當一尾進行攝食時，另一尾就在其周圍警戒。 蝴蝶魚由于體色艷麗，深受我國觀賞魚愛好的青睞。它們在沿海各地的水族館中被大量飼養(yǎng)。 207

蝶優(yōu)秀作文9

窗臺上忽然飛來了兩只潔白的翅膀，我打開窗子，倚在窗框上看了許久……

兩只白蝴蝶在院子里的花圃里嬉戲，翩翩然地飛上飛下，累了，便歇在那閃著紫氣的薰衣草上，慢慢地扇著翅膀，陽光庸懶地撒在這片安謐的花圃里，還有奶奶養(yǎng)的許多花也在這慵懶的`陽光里暈暈欲上，臉上還泛著紅。

蝴蝶，多么美妙的名字，與世無爭，只求一片寧靜的天地。

蝴蝶，多么總閑的名字，在花叢中嬉戲，翩翩然迷失在自己的世界里。

它不知道累。

除了翩翩然地扇幾下那如鳳凰羽般的絲衣。之外，它總是如同醉了般棲息在一朵嬌艷的花上。

它常常毫無緣由地無聲離去，忽然又悄然回來，只是飛回來的不是原先那只。

園子里的花依然盛開，卻又是寂寞地張開，只有那翩然的蝴蝶來，才會變得異常光艷照人。

蝴蝶，她不會翱翔，也不會盤旋，她只會任著性子，飄在空中，她是一個理想主義者，每天沉醉在自己的夢里，為夢而醉，為夢而死，也為夢樂于人間。

有時候，我做夢也會看見自己變成一只潔白的蝴蝶，一只普普通通的白蝶，振翅而穿梭于花亭柳榭之間，徘徊于秋水長天之下，不覺大為快樂。但是一覺醒來，這只白色蝴蝶發(fā)覺自己又成了個人，又是一陣失望，心里想啊，我本是自由自在翩然于花叢中適適然自得其樂的蝴蝶，亦是那只自由的白蝴蝶，原本就是我……

是蝴蝶也好，不是蝴蝶也罷，但肯定要實實在在地過一天。精精彩彩地走完一生。

花圃里的蝴蝶又悄然離去了……

蝶優(yōu)秀作文10

嘿！大家好！我室一只漂亮的小蝴蝶。我叫林曉婷，今年10歲了，歡迎與你交朋友?，F(xiàn)在讓我介紹一下我的來歷吧！

我剛生下來只是一只綠色的小蟲子，又肥又胖，沒人喜歡我，受盡了冷漠和侮辱。慢慢地，我開始蛻皮，換上了美麗的“蝶裝”。我的翅膀上面是黑色，下面是紫色。不知引起多少同類的駐足癡望，與以前真是天壤之別。于是，我開始了嶄新的生活。

每天早上，我都會向花兒姐姐問好，然后去河邊喝水。之后，我就給花兒姐姐傳授花粉，讓它們的后代去更遠更美的地方去。送完花粉，已經(jīng)是中午了，我就去找了小鳥姐姐，我們一起在森林中做游戲，捉迷藏、比賽跑、在樹上蕩秋千……這些都是我們喜歡玩的游戲。下午了，我就去找我的好伙伴司馬慧，我們先玩捉迷藏，結(jié)果不成想我不小心撞上了大樹哥哥，撞得我鼻青臉腫，這一幕讓司馬慧看到了，“哈哈哈……”樂個不停，都吧我笑生氣了，她才不笑了。晚上，我躺在花兒姐姐的懷抱中，看著天空上的星星和月亮，不知不覺地甜蜜地進入了夢鄉(xiāng)……

我的快樂時光仍然在延續(xù)……

蝶優(yōu)秀作文11

“咦，這是什么？”眼前又高又寬的墻壁上，枝葉茂盛的“藤蔓”，就像一只只壁虎趴在墻上。

我悄悄走近一看，發(fā)現(xiàn)它一根根細長的藤條上都長有八、九片葉子，有的甚至更多，一直延伸到枝條的頂端。藤條的兩邊是波浪形，還長著尖尖的腦袋。長在最前面的一片葉子最大，像蝴蝶的頭似的，后面的葉子是對稱的，好像蝴蝶的翅膀。微風一吹，像一只只綠蝴蝶，在墻上翩翩起舞。它們是在比賽跳舞嗎？

它為什么能爬在墻上呢？我好奇地用手輕輕地拉了一下它那深褐色的藤。咦，怎么像是涂了“膠水”一樣，牢牢地“粘”在墻上。這是怎么回事呢？我充滿了好奇，仔仔細細地觀察起來。

原來，那深褐色的藤蔓上有一個個黃黃的、細細的、很緊密的“小腳”深深地黏在墻上。那“小腳”好似是橘肉上奶黃色的莖，藤上也有類似的莖，密密麻麻的，那一個個莖全部吸在了墻上。不過，莖不是奶黃色的，而是深褐色，跟它的藤的顏色相近，而且那些“小腳”都被葉子遮住了，怪不得我遠遠看過去，沒有發(fā)現(xiàn)這個秘密。

據(jù)說它的生命力很強，只要有根，無論怎么樣的環(huán)境都能頑強地生存，而且會越長越高。真佩服它的超強生命力！

嘿嘿，你猜到了嗎？它就是傳說中的爬山虎?。∠癫幌裨诳罩酗w舞的“綠蝴蝶”呢？

蝶優(yōu)秀作文12

一個陽光明媚的早晨，我在陽臺上寫作業(yè)。突然，媽媽走了過來，拍了一下我的肩膀，我嚇了一跳。媽媽對我說：“我要出去，你在家里寫作業(yè)。”過了好一會兒，我作業(yè)做好了，坐在椅子上無所事事，不知道干什么。

忽然，空中飛來了一只美麗的蝴蝶，黃白相間，我一拍腦門，想：不如就來做一個手工蝴蝶吧！

我先拿來了一張卡紙，畫了一個蝴蝶的形狀，又小心翼翼地把它剪了下來，再把它對折，用兩把尺子分別貼在蝴蝶的兩個翅膀上面，接著用兩根木棒粘在兩把尺子的上面。然后把彩色紙剪成一條一條的，貼在蝴蝶身上，蝴蝶身上就出現(xiàn)了的條紋，怪好看的。最后用不同顏色的彩色紙剪成一個個小小的圓圈，貼在蝴蝶的身上，蝴蝶的身上就點綴上彩色的花斑。再剪兩條像豬尾巴似的小條條貼在蝴蝶的頭上，當蝴蝶的觸角，一只可愛的蝴蝶就這樣做好了。我拿著蝴蝶上的兩根木棒一上一下地擺動著，蝴蝶就翩翩起舞了。媽媽回來后，看見我做的手工蝴蝶，高興地說：“這個蝴蝶真漂亮！”

媽媽的表揚讓我心里像吃了蜜一樣甜。

蝶優(yōu)秀作文13

南方的八月，驕陽似火，烈日炎炎，太陽像一個火球掛在空中，熾烈的光炙烤著大地，把樹葉都曬得卷縮起來。知了的叫聲聒噪個不停，給悶熱的天氣更填上了一層煩躁。媽媽拿出了許多棉制品,掛在衣架上給太陽暴曬。可是，一個“不速之客”卻闖了進來，讓我忙活了好久才捉到。

一個小時，兩個小時，幾個枕頭變得又熱又充滿著屬于太陽的香味。突然，一個“不速之客”闖入了我家，我定睛一看，原來是一只蝴蝶呀！這只蝴蝶他身上穿的花衣裳像孔雀的羽毛似的，亮晶晶的綠色中牽著黑色的斑紋，翅膀上還鑲有一道金邊，兩根“胡須”翹得高高的。我忽然想到了：捉蝴蝶。于是，我開始準備工具：保鮮袋、繩子、剪刀、衣叉等等。我拿著衣叉撐著保鮮袋，可是一扣到它一拿起來，它就又飛走了。唉，我試了幾次都沒有成功，我氣得頭頂“直冒煙”。片刻后，我便想到了一個絕妙的辦法：我先繞著保鮮袋的口子剪了幾個小洞，然后拿著繩子在幾個洞中穿梭，穿到最后一個洞時，就把它打成一個圓圈的結(jié)，又把另一頭穿過這個小圈里，最后用衣叉撐著那個圓圈里，就這樣，一個簡易的捕捉網(wǎng)就做好了。

開始捉蝴蝶了，我撒開腿，看準了時機，猛地朝蝴蝶一扣，哈哈！這只漂亮的黑蝴蝶乖乖地進了捕捉網(wǎng)。

看著那蝴蝶在捕捉網(wǎng)里撲來撲去，拼命地尋找出口。捕捉網(wǎng)不停地發(fā)出嘩啦啦的響聲。我想：如果把我一人關(guān)起來，不讓出去，我也會受不了的。于是，我打開捕捉網(wǎng)，把蝴蝶放了出來，蝴蝶扇動它那美麗的翅膀，飛走了。

蝶優(yōu)秀作文14

春天到了，百花盛開，蝴蝶和蜜蜂結(jié)伴飛到了一座山谷中。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里的花數(shù)不勝數(shù)，如同進入了花的海洋。蝴蝶興奮地說：“太好了！這個地方環(huán)境優(yōu)美，夠吃夠喝，我可要在這里好好地享受一下”。蜜蜂高興地說：“太好了！這里的花這么多，采也采不完，我可以安心地采蜜了?！边@樣，蝴蝶和蜜蜂就住在了這座山谷中。

蜜蜂每天辛勤地采蜜，采了一朵又一朵，一滴滴汗水從蜜蜂身上流下來。蝴蝶飛到東來飛到西，有時找花瓣下的小爬蟲聊聊天，有時躺在花瓣上沐浴著陽光，愜意極了。這天，蝴蝶一邊扇動著五彩的翅膀，一邊懶洋洋地對蜜蜂唱道：“蜜蜂老兄你瞎忙，穿著一身破衣裳，不服咱倆比一比，看誰衣服最漂亮！”蜜蜂聽了微微笑：“蝴蝶小妹真無聊，我不和你瞎胡鬧，你天天都不勞動，穿得再好不漂亮！”碰了一鼻子灰的蝴蝶氣急敗壞地說道：“哼！蜜蜂老兄真是不知好歹，現(xiàn)在正是享受的好時光，何必這么累呢！”蜜蜂聽了搖搖頭，說：“光享受可不行，趁著大好時光還是要勤奮一點，不然，到時后悔可就來不及了?！焙行┎荒蜔┝耍骸叭トト?，你別傻了，我才不會后悔呢！”蜜蜂看了蝴蝶一眼，嘆了口氣，不再理會它，繼續(xù)采蜜。

一轉(zhuǎn)眼，冬天來到了。蜜蜂藏在樹干里，享受著自己的勞動成果——甘甜的蜜汁，舒服極了！蝴蝶呢？毫無準備的它，又冷又餓，在一個寒風刺骨的夜晚死去了。

蝶優(yōu)秀作文15

我出生在一片葉子上。小小的我在葉子上爬來爬去，餓了就大口大口地嚼腳下的嫩葉。我不停地吃啊吃，很快就長得壯壯的。有一天，我感覺很困，沒有食欲了，就找了一個樹枝打瞌睡，漸漸睡著了。

夢里面我感到皮膚變硬了，再睜開眼時發(fā)現(xiàn)自己被一個薄薄的殼子包裹著。我努力掙脫，從殼子里鉆了出來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的身體和從前不一樣了，胖嘟嘟的身子變瘦了，腿也變得又長又細，感覺背上有些異樣，轉(zhuǎn)頭一看，背上有兩團濕乎乎的東西。我感到渾身沒有力氣，就趴在那兒休息。

過了一會兒，一縷陽光照在我身上。感覺暖暖的，渾身充滿了力氣。突然，不知從哪兒來了一股神秘的力量，讓我想跳躍。這是以前從來沒有過的感受。我再轉(zhuǎn)頭看，剛才那兩團濕乎乎的東西竟然變得平整舒展，五彩繽紛，那是一對異常美麗的翅膀。我心中一陣興奮，不由自主的一躍而起，揮動起美麗的翅膀，竟然飛了起來，我好激動啊！

花叢、樹木在我下面越來越小，我能看很遠很遠。我看到小男孩在操場上跳躍，我看到窗子里學生們在讀書，我看到公路上汽車在奔馳，看到了許多高樓大廈，看到天上的白云在飄。

一陣風吹來，借著風力我飛得更高。我想我能不能就這樣一直飛啊飛啊，飛到云邊，落到云上。我努力的飛，可是云還是離我那么遙遠。漸漸地天色暗了，我也累了。我就找了一朵最美麗的花朵，落在上面睡下了。

我又做了一個夢，夢見我變成了一個小男孩。這個小男孩在跟媽媽說話。他說：“媽媽，我昨晚做了一個很神奇的夢，我竟然變成了一只蝴蝶，飛啊飛，飛到了云上”。

《蝴蝶魚》讀后感，是彭懿寫的，作文600字，急??！

[蝴蝶 讀后感]蝴蝶 讀后感臺灣是世界著名寫蝴蝶魚的文章的“蝴蝶王國”,蝴蝶 讀后感.據(jù)專家估計,全島有蝶類400多種,為世界產(chǎn)蝶類最多寫蝴蝶魚的文章的地區(qū).

臺灣地處亞熱帶,四季溫差不大,島上盛產(chǎn)柚、柑、桔等,是蝶類生長的樂園.“木生蝶”、“皇娥陰陽蝶”、“五翅姬淡青斑鳳蝶”,都是世界上珍稀品種,在許多國家已瀕臨絕種,甚至被定為“天然紀念物”,嚴禁捕捉.但在臺灣卻并不罕見,一年四季,在晴日下悠然起舞.“鳳蝶”是珍貴的種類,著一身華麗的“衣裳”,展現(xiàn)著瑰麗的大花紋,悠然地在空中滑翔飛行時,充分表現(xiàn)了蝶王式的風姿.其中“金鳳蝶”,翅膀上有一層金色粉狀物,與身上五彩斑斕的花紋相輝映,在陽光下,金光閃閃,燦爛奪目.“大紅紋鳳蝶”,金秋時在楓樹林中,撲翅飛馳,是觀賞價值極高的品種.“小灰蝶”數(shù)量幾乎占臺灣蝶類的四分之一,小巧玲瓏,常在草地上飛馳,宛如“活珍珠”.臺灣還發(fā)現(xiàn)過一只雌雄同體的鳳蝶,其雙翅明顯分呈雌蝶和雄蝶的不同形態(tài),蝶體上的紋飾十分艷麗,學術(shù)界認為它是蝶類之瑰寶.

蝶類有群居的習性,由十幾萬乃至數(shù)十萬、數(shù)百萬只,繁衍生息在海拔1000米以下的山谷中.在這樣的地方,一年四季都會有群蝶翩翩起舞,與繁花茂草相襯,構(gòu)成美麗的天然圖畫.人們把這樣的山谷叫“蝴蝶谷”.高雄市美濃鎮(zhèn)雙溪上游有一“黃蝶翠谷”,狹谷長500米,碧綠成蔭,山花如繡.這里有兩種四式淡黃色蝶群,每年二至三個繁殖期,一期育100萬只蛹.奇特的是,蛹化成蝶,幾乎是同時均為淡黃色、到時黃蝶紛飛,令游觀者流連忘返.屏東縣來義鄉(xiāng)有個“紫蝶幽谷”,蝴蝶皆為紫色,數(shù)量超過黃蝶谷10倍、這種紫斑蝶具有很強的趨光性,夜里幽谷點起一把火,蝶群就會象河流似地涌向燈火,蝶翼拍動聲如溪泉奔騰,場景十分壯觀.此外,還有“大屯蝴蝶走廊”、“埔里蝴蝶谷”、“六龜彩蝶谷”等.這些蝶谷已逐漸開辟成游覽區(qū),每年招徠國內(nèi)外數(shù)百萬游客來此觀賞彩蝶飛舞的奇異世界.

臺灣盛產(chǎn)蝴蝶,所以半個世紀以前就有了蝴蝶標本制作工場,年產(chǎn)數(shù)以百萬計,最高時曾達1600萬只,出口到歐美等國,成為世界蝴蝶標本供應(yīng)中心.此外,還發(fā)明了“蝴蝶畫工藝”,其“蝴蝶畫”在世界博覽會上展出時,參觀者無不叫絕,嘆為觀止.

臺灣的蝴蝶為臺灣人帶來美的享受,也是臺灣取之不盡的旅游與外貿(mào)資源.【擴展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺.讀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想.要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感,必須注意以下幾點：

首先,要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的.“讀”是“感”的基礎(chǔ).走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有了解,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深.只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻.如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(見解和主張),或者批判了什么錯誤觀點,想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么.如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月.作品涉及的社會背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),反映了什么樣的社會現(xiàn)象,表達了作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動,為什么這樣感動等等.

其次,排好感點

只要認真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多.如對原文中心感受得深可以寫成讀后感,對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,對個別句子有感受也可以寫成讀后感.總之,只要是原作品的內(nèi)容,只要你對它有感受,都可能寫成讀后感,你需要把你所知道的都表示出來,這樣才能寫好讀后感.

第三、選準感點

一篇文章,可以排出許多感點,但在一篇讀后感里只能論述一個中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點,作為讀后感的中心,然后加以論證成文.

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實,有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例.一句話,讀后感中少不了“敘”.但是它不同于記敘文中“敘”的要求.記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動,而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初學寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實際上變成復述了.這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點,所以才簡明不了.簡明,不是文字越少越好,簡還要明.

第五,聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種.寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用.

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目,下一行是——《讀有感》,第一行是主標題,第二行是副標題.

二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵.

三、要密切聯(lián)系實際,這是讀后感的重要內(nèi)容.

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合.

五、敘原文不要過多,要體現(xiàn)出一個“簡”字.

六、要審清題目.

在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會.

七、要選擇材料.

讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子,讀后感《蝴蝶 讀后感》.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化.

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會.

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜.結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際.

九、要符合情理、寫出真情實感.

寫讀后感的注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主.

②要寫得有真情實感.應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”.

③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關(guān)于學習的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引——圍繞感點 引述材料.簡述原文有關(guān)內(nèi)容.

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點寫出來.

(3)議——分析材料,提練感點.亮明基本觀點.在引出“讀”的內(nèi)容后,要對“讀”進行一番評析.既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點.要選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為\"觀點句\".這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.\"觀點句\"在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.

(4) 聯(lián)——聯(lián)系實際,縱橫拓展.圍繞基本觀點擺事實講道理.寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談.就事論事撒不開,感不能深入,文章就過于膚淺.泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼.聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題.既可以從大處著眼,也可以從小處入手.當然在聯(lián)系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部,使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力.這個過程應(yīng)注意的是,所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務(wù).

(5)結(jié)——總結(jié)全文,升華感點.“讀”的內(nèi)容不放松.

以上五點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握.比如,\"簡述原文\"一般在\"亮明觀點\"前,但二者先后次序互換也是可以的.再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,就不必再寫第四個部分了.

一、先要重視感

感要多 讀要少,要善于靈活掌握.比如,“簡述原文”一般在“亮明觀點”前,但二者先后次序互換也是可以的.再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,就不必再寫第四個部分了.

二、要重視\"讀\"

在\"讀\"與\"感\(zhòng)"的關(guān)系中,\"讀\"是\"感\(zhòng)"的前提,基礎(chǔ);\"感\(zhòng)"是\"讀\"的延伸或者說結(jié)果.必須先\"讀\"而后\"感\(zhòng)",不\"讀\"則無\"感\(zhòng)".因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情.

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會產(chǎn)生不同的看法,受到不同的啟迪.以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要\"露餡\",認識到掌握真才實學的重要性,若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因,就可以想到領(lǐng)導者要有實事求是的領(lǐng)導作風,不能搞華而不實,否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,就可進一步認識到齊宣王的\"大鍋飯\"缺少必要的考評機制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯(lián)想到改革開放以來,打破\"鐵飯碗\",廢除大鍋飯的必要性.

四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文

一篇讀后感,不能寫出諸多的感想或體會,這就要加以選擇.作為初學者,就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫.要注意把握分析問題的角度,注意聯(lián)系自己的實際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c,作為全文議論的中心.

初中作文課中,除了寫\"讀后感\(zhòng)"外,老師還會要求同學們在看完一部電影,電視片或參完某一展覽后寫\"觀后感\(zhòng)",觀后感的寫法與讀后感是一樣的,只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容,然后引出觀點,展開論述就可以了.

五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要.寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西.

(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為“觀點句”.這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.“觀點句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應(yīng)注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務(wù).

(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際.一篇好的讀后感應(yīng)當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善于聯(lián)系實際.這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象.聯(lián)系實際時也應(yīng)當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié).以上四點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的.

(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容,重寫有感,不要重點介紹,偏離主題.

蝴蝶優(yōu)秀作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我收集整理的蝴蝶優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

蝴蝶優(yōu)秀作文1

看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲，不知為什么現(xiàn)在開始特別注意它，想知道它的一切。看!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風一吹，一對觸角隨風擺動?？捎钟卸嗌偃酥浪拿利惒⒉皇翘焐x有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來的?？粗矍暗倪@兩個小東西。心里也生出一種說不出的喜愛。

我以前抓過兩只做過觀察。它們先是裝死，見不起效，就慢慢起身，看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來。兩只小東西就開始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了，一瘸一拐的并沒有因身體的情況而呆在籠中不動。仿佛像一個年過六旬的老頭兒。但誰都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道，它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神，一起向遠處飛去。飛的很輕快，飛的很高。好像怕我又要把它們抓區(qū)似的。能看的出它們顯然比在我家時快樂的多?？粗利惖暮诳罩新剑?，追逐。霎時一種喜悅涌上心頭。只有對它們默默的祝福。希望它們永遠美麗，希望它們永遠幸福，希望它們每個夏天都會來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠幸福。

指導教師：商老師

立意很好,語言生動活潑.有描寫有議論.有進步.再努力!

蝴蝶優(yōu)秀作文2

從前，有一個年輕人，因為貧窮沒有女孩喜歡他，他卻非常喜歡花。有一次，他在森林里，發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的花，每當它盛開的時候，總會有一只美麗的白蝴蝶出現(xiàn)。他稱白蝴蝶為“蝴蝶女神”。后來，他把這朵美麗的花移栽回到自己家里，精心照顧。可是，白蝴蝶卻消失了。

春天到了，花盛開了。年輕人把那朵花放到了院子里。讓它接受更多的陽光。奇跡出現(xiàn)了，那只美麗的白蝴蝶飛來了。年輕人心里想：“這只“蝴蝶女神”真漂亮！我要把它留下來”。當他靠近那只白蝴蝶時，被白蝴蝶發(fā)現(xiàn)了，飛走了。

后來，年輕人多次嘗試靠近白蝴蝶，都失敗了。他又覺得那朵美麗的花獨自在院子里開放，太孤獨了，又種了很多美麗的花來陪伴，那朵花開得更美麗了，整個院子變得更富生機了。就在這時，那只白蝴蝶飛來了，竟然變成了一位美麗的姑娘，年輕人驚訝的看著那位姑娘，姑娘說：謝謝你把我的花照顧的這么好，我可以滿足你的一個心愿。”年輕人說：“我想有位妻子?！薄昂瘛睗M足了年輕人的愿望。從此，年輕人和他的妻子幸福的生活著，院子里的花更多了！你能猜出他的妻子是誰呢？對了，就是“蝴蝶女神”。

蝴蝶優(yōu)秀作文3

看那穿梭在百花叢中的嬌小可愛的五彩蝴蝶，它們正優(yōu)雅地舞動著自己的漂亮寶貴的翅膀，看它們的舞蹈是多么婀娜多姿呀！它們順著花的芳香飛到一朵花兒前，小心翼翼地落在花瓣上，嗅一下花的清香，不一會兒，又一下子飛起，在花與葉的天地間自由地跳著歡快的舞蹈。有的還是成對兒地舞蹈，像是要好的朋友，纏纏綿綿，卿卿我我。

在花與葉的王國里，它們憑借自己的一對艷麗的翅膀和婀娜的舞姿，成為了最美麗的主角，最圣潔的天使。

當你在贊嘆蝴蝶的美麗時，你有曾想過這位蝴蝶仙子的成長過程是如何的嗎？

事實或許讓你瞠目結(jié)舌，為之一振，也或許讓你嗤之以鼻。但我，是心生敬佩。

這樣吸引人眼球的仙子，只是由一個普通的蛹幻化成的，而這個蛹，則是由一只令人毛骨悚然不敢觸碰甚至不敢睜眼看看的丑陋的毛毛蟲得來的。也許你要贊嘆自然界的神奇，我卻要贊嘆蝴蝶的堅強。

不過，我還要先糾正一下，我前面有一處錯誤——蝴蝶不是嬌小的，它是偉大的。

你不曾知道，一只有著這般漂亮翅膀的蝴蝶的前身要堅強地在蛹里煎熬多少個不見天日的日日夜夜，又要付出多少心酸苦痛去努力頂破包裹著它身體束縛著它自由的蛹。為的是完成它的完全變態(tài)發(fā)育，最終變成令人心神向往的自由美麗的蝴蝶仙子，舞動著夢幻的翅膀，閃耀著五彩的光芒，飛舞著婀娜的身子，幫著花兒傳播花粉。

蝴蝶優(yōu)秀作文4

當人們見到陸地上飛舞的蝴蝶時會贊聲不絕，而蝴蝶魚的美名，就是因為這種魚猶如美麗的蝴蝶。人們?nèi)粢谏汉鹘隔~類中選美的話，那么最富綺麗色彩和引人遐思的當首推蝴蝶魚了。 蝴蝶魚谷稱熱帶魚，是近海暖水性小型珊瑚礁魚類，最大的可超過30厘米，如細紋蝴蝶魚。蝴蝶魚身體側(cè)扁適宜在珊瑚叢中來回穿梭，它們能迅速而敏捷地消逝在珊瑚枝或巖石縫隙里。蝴蝶魚吻長口小，適宜伸進珊瑚洞穴去捕捉無脊椎動物。 蝴蝶魚生活在五光十色的珊瑚礁礁盤中，具有一系列適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)其艷麗的體色可隨周圍環(huán)境的改變而改變。蝴蝶魚的體表有大量色素細胞在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，可以展開或收縮，從而使體表呈現(xiàn)不同的色彩。通常一尾蝴蝶魚改變一次體色要幾分鐘，而有的僅需幾秒鐘。 許多蝶蝴魚有極巧妙的偽裝，它們常把自己真正的眼睛藏在穿過頭部的黑色條紋之中，而在尾柄處或背鰭后留有一個非常醒目的“偽眼”，常使捕食者誤認為是其頭部而受到迷惑。當敵害向其“偽眼”襲擊時，蝴蝶魚劍鰭疾擺，逃之夭夭。

蝴蝶魚對愛情忠貞專一，大部分都成雙入對，好似陸生鴛鴦，它們成雙成對在珊瑚礁中游弋、戲耍，總是形影不離。當一尾進行攝食時，另一尾就在其周圍警戒。 蝴蝶魚由于體色艷麗，深受我國觀賞魚愛好的青睞。它們在沿海各地的水族館中被大量飼養(yǎng)。 207

蝴蝶優(yōu)秀作文5

一個陽光明媚的早晨，我在陽臺上寫作業(yè)。突然，媽媽走了過來，拍了一下我的肩膀，我嚇了一跳。媽媽對我說：“我要出去，你在家里寫作業(yè)?！边^了好一會兒，我作業(yè)做好了，坐在椅子上無所事事，不知道干什么。

忽然，空中飛來了一只美麗的蝴蝶，黃白相間，我一拍腦門，想：不如就來做一個手工蝴蝶吧！

我先拿來了一張卡紙，畫了一個蝴蝶的形狀，又小心翼翼地把它剪了下來，再把它對折，用兩把尺子分別貼在蝴蝶的兩個翅膀上面，接著用兩根木棒粘在兩把尺子的上面。然后把彩色紙剪成一條一條的，貼在蝴蝶身上，蝴蝶身上就出現(xiàn)了的條紋，怪好看的。最后用不同顏色的彩色紙剪成一個個小小的圓圈，貼在蝴蝶的身上，蝴蝶的身上就點綴上彩色的花斑。再剪兩條像豬尾巴似的小條條貼在蝴蝶的頭上，當蝴蝶的觸角，一只可愛的蝴蝶就這樣做好了。我拿著蝴蝶上的兩根木棒一上一下地擺動著，蝴蝶就翩翩起舞了。媽媽回來后，看見我做的手工蝴蝶，高興地說：“這個蝴蝶真漂亮！”

媽媽的表揚讓我心里像吃了蜜一樣甜。

蝴蝶優(yōu)秀作文6

在花園王國里住著一群美麗而又善良的花蝴蝶，她們的女王非常善良，一天女王帶著蝴蝶去一片沒有來過的花海，她們正在采花粉，一個小男孩想抓蝴蝶，女王為了保護子民們讓小男孩把自己抓去了。

蝴蝶非常傷心，決定選一個最美麗的蝴蝶當女王。

蝴蝶們決定好好打扮，如一只黑蝴蝶落在了孔雀身上變成了顏色鮮亮的大孔雀蝶；白色的小蝴蝶落在了鳳凰的尾巴上變成了無比美麗的鳳尾蝶；一只黃色的小蝴蝶落在了太陽上變成了充滿光芒的太陽女神蝶…

一只小蝴蝶看見了一只豹子，想落在豹子身上，可仔細一看它想襲擊一個小男孩，這只蝴蝶眼睛容不了沙子可又說不了人話，就飛到上帝那里用自己的美貌換了小男孩的生命因此她變成了一只丑陋的小飛蛾。

在選美大賽那天全場都是五彩繽紛的唯獨那只小飛蛾，大會上大家都遠離她嘲笑她，可她把自己的遭遇說出來，全場都為她響出熱火朝天的掌聲。

大會過后主持人選擇了小飛蛾當女王，并說出人心靈美才是最美的，小飛蛾一上任給國家治理的井井有條，從此花園王國過上了和睦快樂的日子。

蝴蝶優(yōu)秀作文7

“過年了，過年了！”家家戶戶都貼滿的春聯(lián)，我準備去放鞭炮。

我來到房子的頂端，拿出五顏六色的沖天炮。在城市里并不能放鞭炮，于是我跑到了老家。我害怕地拿出打火機，生怕會把我的手給燒著了。我顫顫抖抖的把打火機放在沖天炮的旁邊，生怕把我的手燒成“煤炭?！?/p>

可這樣也不是辦法，我小心翼翼地把沖天炮放在墻邊。我心驚膽戰(zhàn)地按下打火機的按鈕，可這樣也不是辦法，我小心翼翼地把沖天炮放在墻邊。我心驚膽戰(zhàn)地按下打火機的按鈕，沖—在沖天炮的上方冒出了美麗而刺眼的火花。我的心中如同懷了一只活潑的兔子蹦蹦跳跳好不安靜。我的手一震動，有一股強留從我的心中飛來。下的我把耳朵捂住了。我從手縫中看到，絢麗的煙花在空中朵朵綻放，好看得很。

我還沒來得及反應(yīng)，又來了一炮。嚇得我一屁股坐在地上。我還沒反應(yīng)過來，又來了一炮，我的心中快掉進無底洞里頭去了。一根終于放完了，我的手還是顫動的，好像被電了似的。放沖天炮的經(jīng)歷，令我意猶未盡。

蝴蝶優(yōu)秀作文8

“小艾，你看！我抓到了一只蝴蝶！瞧，多美?。　毙“仡^一看，呵，真的很美！既像帶黑色斑點的白蝴蝶，上下翻飛，閃動著美麗的翅膀，像兩朵可愛的小白花；又像玲瓏素雅的鳳蝶，成雙成對不起地在花間輕盈地飛逐，尾翼長如絲帶，臨風飄動！“曉麗，這蝴蝶你在哪兒抓的？這么美！”

“諾，在旁邊那塊的菜地里抓的?！薄拔乙蚕肴プヒ恢唬　薄昂猛?！我們走！”夷，前面正落著一個紫紅色的蝴蝶呢，小艾和曉麗抑制著興奮，悄悄的走了過去，她們激動地用一只小手去撫摩著蝴蝶的須，而蝴蝶身上的鱗片也沾滿了小艾汗晶晶的小手。于是小艾精心地把蝴蝶放在了她的兜里，并用另一個小手捂住?；氐郊?，小艾邊對奶奶說：“奶奶，看！我抓住了一只蝴蝶?！边厪目诖锬贸??！翱墒?，它就算她不死，你把它身上的鱗片都摸下來了，它也不會在飛起來的呀，沒事的下午奶奶再幫你抓另一只去啊，不哭了?！毙」媚锾鹉桥K兮兮的小臉說，“我把他埋了再回來?！薄叭グ伞！毙“瑏淼搅送饷娴姆块芟?，捧了幾捧土，把她的心愛的蝴蝶埋了起來，并在上面插上了幾棵小草。淚水又一次從小姑娘的臉上滑了下來，自語到，我不會再去抓另一只蝴蝶了，再也不抓了。哇，你們?yōu)槭裁茨敲床唤パ?。嗚……此刻在小艾的心里早已放飛了一只蝴蝶。

是啊，放飛了一只蝴蝶?？墒?，在小艾的心里也結(jié)下了一個永久的結(jié)，那是蝴蝶的情結(jié)！

蝴蝶優(yōu)秀作文9

每天我都看見我們院子里的許多小花蝴蝶，在花叢中飛舞，那優(yōu)美的舞姿太吸引人了，讓我忍不住就想捉住它。今天，我特意從家里帶了一個小盒子叫小月下來和我一起捉蝴蝶。

小月眼睛真尖，一瞟就發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，慢慢把手靠近，再猛的把雙手一合，就把蝴蝶捧在了手中，我也配合著把盒子打開一條縫，她抓住蝴蝶，往盒子里放，我趕緊把蓋子蓋上。沒過多久，小月就捉了好幾只，可我一只都沒捉到。這下我可著急了，忍不住對她說：“你不要把蝴蝶捉光了，給我留點?！?/p>

小月說：“我的蝴蝶已經(jīng)捉過癮了，要不我看到蝴蝶就告訴你，你來捉好不好？”我高興得答應(yīng)了。這時，我看見大樹邊上，停著一只黃蝴蝶，它穿著黃色的衣服上有一些白色的斑點。我趕緊輕輕地靠過去，伸出雙手，慢慢的湊上去，等離得很近時，猛地把雙手一合，蝴蝶牢牢地扣在手心里了。

我拿著蝴蝶一看，這只蝴蝶可真漂亮，它穿著黃色的紗衣上點綴著白色的斑點，頭上的觸角微微的晃動，我小心的將蝴蝶放進盒子里，又開始向下一只蝴蝶進攻了……很快我們捉了很多的蝴蝶，我采了幾朵花放進了盒子里，這樣蝴蝶呆在里面的心情會好一些。

看著盒子里飛舞的蝴蝶，我開心極了。這盒子里不僅裝的是一只只蝴蝶，還裝著我今天滿滿的快樂和甜甜的微笑！

蝴蝶優(yōu)秀作文10

星期日早上，我來到了美麗的的公園。只見草坪上各種各樣的花爭開斗艷，有紅艷艷的杜鵑花，有雪白的玉蘭花，一朵朵都展露著燦爛的笑臉。這時，我看見有幾只五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有的一身潔白的素裝，有的一身艷麗的盛裝，我真想捉一只漂亮的蝴蝶好好觀察一下。

我迫不及待地奔向花的海洋、蝶的世界，好似一伸手就可以捕捉到可愛而又美麗的蝴蝶?？墒俏易搅撕脦状危矝]有一只到手的，都讓蝴蝶臨陣逃脫了。我該怎么辦呢？我心里挺納悶的。我想也許自己太魯莽了，應(yīng)該輕手輕腳，不要讓它察覺到。這下好了，我悄悄地走近它，慢慢地伸出手，離蝴蝶只有幾厘米，機靈的蝴蝶好像知道我的心思一下，立馬扇動起翅膀，又逃之夭夭了。

“你們這些鬼精靈，今天我捉不到一只，誓不罷休?！蔽乙黄ü勺诓莸厣希に伎嘞胫鴮Σ?。忽然，我眼前一亮，計上心頭。我摘下小黃帽，把它放在花叢中，蝴蝶以為是一簇黃花，就飛了過來，停在帽子里。我等蝴蝶站穩(wěn)了，連忙捂住小黃帽?！肮易降搅?，我捉到了……”我高興地一邊大聲喊一邊到處亂跑，好似得到了什么珍貴的寶物。可我又疼惜這可愛的小家伙，怕一不小心弄傷了它，便放走了。它像是與我心靈相通，明白我的好意，所以一點也沒有畏懼，停在我的手心休憩。不一會兒，它拍拍翅膀依依不舍地離開了，融入了它那熱鬧的、祥和的.、幸福的世界。我也不甘寂寞，跟著一群群伶俐的蝴蝶奔跑著、呼喊著、歡笑著……

蝴蝶優(yōu)秀作文11

周末，透著玻璃望向窗外，五顏六色的花兒爭先恐后地開放，麻雀樂此不疲地在枝頭鳴叫。聽著清脆悅耳的聲音，望著姹紫嫣紅的美景，我愜意而又舒服。

瞬間，一只美麗的花蝴蝶映入我的眼簾，瞧它那鮮紅如火的翅膀，不停地扇動，精致小巧的身體，上面還有波紋，如水面濺起的漣漪。

望著這美麗的蝴蝶，我激動不已，要是它能一直待我身邊，那可太棒了。我起身，卷起袖子，準備進行“抓蝴蝶”的戰(zhàn)斗。

我慢慢接近，一步、兩步……眼看寶貝就要到手，可我卻打草驚蛇撲了個空。因為，那顆絆腳石讓我摔了個四腳朝天。我氣憤極了，嘟起嘴巴，皺著眉頭，額上皺紋好似一條小溪。

一陣風拂過，蝴蝶吹落到我身旁，落在我的衣袖上，我的憤怒頓時煙消云散，我左手以迅雷不及掩耳之勢，猛地瞄準蝴蝶蓋了上去，它好像預(yù)料到了我的想法，突然從我衣袖上飛過，從我指間溜去，希望落空的我耷拉著腦袋，垂頭喪氣。

蝴蝶慢慢飛進花叢中，在五顏六色的花朵中并不突出，反而也變成了一朵鮮艷動人的鮮花，看它在花叢中無憂無慮跳舞，如若被關(guān)在玻璃瓶里，限制了它的羽翼。我想，蝴蝶會很難過的？

我不再有所行動，目不轉(zhuǎn)睛得看著蝴蝶自由自在地飛舞。

蝴蝶優(yōu)秀作文12

人總會想些異想天開的夢，非常美麗，但可能會非常可怕，雖然是虛假的，但又能反映生活，看到生活。

我，也做了個非常天真離奇的夢。

我躺在床上，不一會兒，就進入了夢鄉(xiāng)。

我再次“醒”來，最先步入眼簾的是不可言喻的美景，天空湛藍甚藍的，像是海水一樣明澈，樹葉推動看風，春風掠過，帶有一絲清甜，鳥兒盡情享受這份自由，當我正想觸碰一下空中的感覺時，頓時，周圍的環(huán)境越變越小，準確說是我在緩慢上升，我瞅了一下自己，只見，我變成了一只蝴蝶，一時，心里不只是驚訝，但更多的是高興，我也能享受空中的無限樂趣了。

但是，好景不長，我被玻璃瓶罩住，我想掙扎，想使功往瓶口飛，只見蓋子蓋住了，我也飛不出去了，我頓時絕望了。我被帶到莫名其妙的地方，一個人一直在逗著我，突然，他像是無聊了，把我扔出窗外，我頓時沒有希望了，我渴望之前在空中的自由。

突然，夢醒了，我還是一個人，我知道，不管是什么，都渴望自由，不希望被拘束。

蝴蝶優(yōu)秀作文13

嘿！大家好！我室一只漂亮的小蝴蝶。我叫林曉婷，今年10歲了，歡迎與你交朋友?，F(xiàn)在讓我介紹一下我的來歷吧！

我剛生下來只是一只綠色的小蟲子，又肥又胖，沒人喜歡我，受盡了冷漠和侮辱。慢慢地，我開始蛻皮，換上了美麗的“蝶裝”。我的翅膀上面是黑色，下面是紫色。不知引起多少同類的駐足癡望，與以前真是天壤之別。于是，我開始了嶄新的生活。

每天早上，我都會向花兒姐姐問好，然后去河邊喝水。之后，我就給花兒姐姐傳授花粉，讓它們的后代去更遠更美的地方去。送完花粉，已經(jīng)是中午了，我就去找了小鳥姐姐，我們一起在森林中做游戲，捉迷藏、比賽跑、在樹上蕩秋千……這些都是我們喜歡玩的游戲。下午了，我就去找我的好伙伴司馬慧，我們先玩捉迷藏，結(jié)果不成想我不小心撞上了大樹哥哥，撞得我鼻青臉腫，這一幕讓司馬慧看到了，“哈哈哈……”樂個不停，都吧我笑生氣了，她才不笑了。晚上，我躺在花兒姐姐的懷抱中，看著天空上的星星和月亮，不知不覺地甜蜜地進入了夢鄉(xiāng)……

我的快樂時光仍然在延續(xù)……

蝴蝶優(yōu)秀作文14

蕭艾，看！我抓到一只蝴蝶！看，多美?。⌒“仡^一看，哦，真好看！它像一只帶黑點的白蝴蝶，上下飛舞，閃爍著美麗的翅膀，像兩朵可愛的小白花；像精致優(yōu)雅的蝴蝶，成雙成對在花間輕盈飛舞，尾翼如絲帶般長，隨風飄動！小李，你在哪里抓到這只蝴蝶的？太美了！

諾，我在旁邊的菜地里抓到的。我也想抓一個！好哇！走吧！咦，她前面有一只紫色的蝴蝶。小艾和小麗抑制住自己的激動，悄悄走過去。他們興奮地用小手撫摸著蝴蝶的胡須，蝴蝶身上的鱗片被小艾汗的小手覆蓋著。于是艾弗森小心翼翼地把蝴蝶放進口袋，用另一只小手捂住。在家里，蕭艾對奶奶說:奶奶，看！我抓了一只蝴蝶。從你的口袋里拿出來。但是，就算她不死，你把她身上的鱗片都碰掉，她也不會飛。沒事的。下午奶奶會幫你抓另一個，別哭了。小女孩揚起臟兮兮的小臉說，我把他埋了再回來。請便。小艾來到外面的屋檐下，捧了幾根土，埋了她心愛的蝴蝶，在上面種了些草。眼淚又從小女孩的臉上滑落，對自己說，我再也不抓蝴蝶了。哇，你為什么忍不住要抓住它。Woo 此刻，一只蝴蝶已經(jīng)在艾佛森的心中釋放了。

是的，一只蝴蝶被釋放了。但是，在小艾的心里，已經(jīng)形成了一個永久的心結(jié)，這就是蝴蝶情結(jié)！

蝴蝶優(yōu)秀作文15

　春節(jié)前夕，媽媽的朋友送了我們一盆蝴蝶蘭。我是多么喜歡這盆蝴蝶蘭呀!我一有空就要去蝴蝶蘭旁邊看一看、聞一聞、摸一摸。開篇點題，表明自己的喜愛之情 這盆蝴蝶蘭有三個品種，有紫的、白的、黃的，色彩鮮艷極了。有的花瓣全展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。

一朵朵開放的蝴蝶蘭像一只只美麗的蝴蝶蘭在展翅飛翔：每朵蝴蝶蘭都有五片花瓣，左右兩邊各重疊兩片，就像蝴蝶的翅膀，在一對翅膀下邊，還托著一片花瓣，就像蝴蝶的尾巴，中央的花芯造型尤為獨特，看上去酷似蝴蝶的眼睛和嘴巴。這么多的蝴蝶蘭，一朵有一朵的形態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。蝴蝶蘭淡淡的清香也讓我陶醉?？粗勚?，我感覺自己仿佛就是一只蝴蝶，穿著亮麗的衣裳跟著成群結(jié)隊的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

過了一會兒，我才回過神來，記起我不是蝴蝶，我是在看蝴蝶蘭呢。具體描寫蝴蝶蘭的顏色、外形、花朵等內(nèi)容，語言精美 多么美麗的蝴蝶蘭呀!我喜歡蝴蝶蘭。

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