水的肥與老:一字之差卻有天壤之別
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水的肥與老:一字之差卻有天壤之別
養(yǎng)鯉,清清瘦瘦的生水不可取,
關(guān)刀魚斯威尼壽命
濃濃綠綠的老水也不可取,最理想的就是淺綠透亮的熟水。“水清則無魚”說的就是缺乏營養(yǎng)、微生物少的水體,魚都不愿意停留。而水體一旦過老,缺乏活力,用來養(yǎng)魚也后患無窮??ɡ麅趑~池過濾器凈化魚池效果不僅明顯而且使用之后水質(zhì)也比以前好了很多,非常省心省電。隨著信息的廣泛傳播、技術(shù)的飛快進(jìn)步,“養(yǎng)肥水”的概念在新老錦鯉飼育者中基本了然于心,因此生水養(yǎng)魚的現(xiàn)象極少,更普遍的是一不小心把水養(yǎng)“老”了。
針對這個(gè)較為普遍的現(xiàn)象,我們就一起來總結(jié)看看造成水老的原因有哪些。
1、溶氧不足
水體溶氧不足,一方面魚的正常生命活動受到抑制,影響正常生長、繁殖;另一方面水中物質(zhì)進(jìn)行厭氧循環(huán),產(chǎn)生許多有毒物質(zhì)。2、有機(jī)物積累過多
腐壞物等有機(jī)物積累過多,厭氧分解占優(yōu),底質(zhì)和底層水積累大量有毒物質(zhì),如低級脂肪酸、低級胺類、硫化氫、氨、硫醇、吲哚、糞臭素等。
3、代謝**特別是氨積累太多
魚的代謝產(chǎn)物特別是氨如果積累太多,會對魚產(chǎn)生毒害作用,降低水體生產(chǎn)能力,甚至引起魚的死亡。4、pH值過高或過低
水體pH值過高或過低,都會引起一些營養(yǎng)物質(zhì)的沉淀、吸附,使水體正常的物質(zhì)循環(huán)速度降低甚至停止,水體生產(chǎn)力低下;另一方面pH值過高或過低,水生生物正常的生理活動也受到抑制,生長速度緩慢甚至停止。
5、缺乏營養(yǎng)元素
水體若是缺乏一種或幾種營養(yǎng)元素,使藻類不能正常生長繁殖,就會降低水體生產(chǎn)力。
老水對養(yǎng)殖的影響主要體現(xiàn)在整個(gè)養(yǎng)殖水體肥而不活:老化藻類的代謝能力,光合作用的能力減弱,產(chǎn)氧能力降低,導(dǎo)致水體中的溶氧水平較低,水體的凈化能力必然下降,水中的有機(jī)物無法及時(shí)分解掉而顯得水濃,水體老化就難免。由于藻類等利用不了這些過剩的氮肥,水體的物質(zhì)循環(huán)不暢,就有可能產(chǎn)生氨氮、亞硝酸鹽超標(biāo)等,輕則導(dǎo)致養(yǎng)殖對象厭食、生長緩慢,重則引發(fā)一系列的繼發(fā)癥,例如藻類老化死亡沉底,沉底腐敗大量耗氧導(dǎo)致厭氧細(xì)菌大量繁殖所造成的細(xì)菌感染等。
這種水質(zhì),如不及時(shí)處理,整體容易向黑褐色水和轉(zhuǎn)水的方向發(fā)展,水色變得暗黑色或者乳白色,隨著浮游植物的大量死亡和有機(jī)質(zhì)的分解,水質(zhì)變得澄清,池水變得腥臭,
紅眼白子關(guān)刀
有毒物質(zhì)不斷積累,養(yǎng)殖水體的水質(zhì)指標(biāo)(溶氧,氨氮,亞硝酸鹽等)嚴(yán)重惡化,常常引發(fā)池魚浮頭甚至死魚。
大家一般直接靠眼睛觀察水色,但由于天氣、陽光、云彩、倒影和觀察角度的不同,同一個(gè)池在同一時(shí)間都會呈現(xiàn)不同的顏色,容易判斷錯(cuò)誤。介紹一個(gè)比較簡單有效的辦法,即結(jié)合觀察增氧機(jī)打起的水花的顏色來判斷。
1、如果增氧機(jī)打起的水花是淺綠色的,水很清爽,說明水體藻類活力很強(qiáng),水體狀況很好。但魚塘要同時(shí)做好底質(zhì)處理。2、如果增氧機(jī)打起的水花較濁,且呈土黃綠色,水面有泡沫、懸浮物,說明水體已經(jīng)開始老化。應(yīng)該進(jìn)行追肥、保水,保持良好的水色,同時(shí)魚塘進(jìn)行底質(zhì)改良、氧化等處理。
3、在飼養(yǎng)中后期,增氧機(jī)打起的水花是晶瑩透亮的,沒有一點(diǎn)顏色,說明該水體老化程度很大。水體藻類活力很差,活藻少,死藻多,水體溶氧很低,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)加新水,施肥培藻,同時(shí)對魚塘進(jìn)行底質(zhì)凈化,否則容易出現(xiàn)事故或引起疾病的發(fā)生。
========祥龍水族聯(lián)盟魚友評論=====
alrock 評論:學(xué)習(xí)欣賞了
sky19791111 評論:不錯(cuò),受益匪淺?。。。?!
上帝禁區(qū)S 評論:學(xué)習(xí)下
上帝禁區(qū)S 評論:欣賞了
sky19791111 評論:謝謝分享,學(xué)習(xí)了
原來喜歡折騰 評論:謝謝分享,學(xué)習(xí)了
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鐵觀音006 評論:學(xué)習(xí)了
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