金魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集(金魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集視頻)

如果養(yǎng)錯(cuò)了數(shù)量，對(duì)財(cái)運(yùn)各方面都有影響，今天我為大家介紹養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)幾條招財(cái)，再來(lái)看看家里養(yǎng)魚(yú)忌諱1到10有哪些?

本篇文章給大家談?wù)劷?a title="魚(yú)缸" href="/blog/tags-3042.html" target="_blank" class="keywordlink">魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集，以及金魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集視頻對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了關(guān)注我們祥龍魚(yú)場(chǎng)哦。

本文目錄一覽：

• 1、小金魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)
• 2、客廳金魚(yú)缸的擺放圖片欣賞
• 3、魚(yú)缸和小魚(yú)怎么畫(huà)?
• 4、幼兒園小班教案
• 5、金魚(yú)缸造景

小金魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)

金魚(yú)的畫(huà)法

金魚(yú)的畫(huà)法步驟 1 先用一個(gè)橢圓形畫(huà)小金魚(yú)的身體，不用太規(guī)整自然點(diǎn)就可以啦。

再添加尾巴、魚(yú)鰭、眼睛等小形狀，形狀自然一點(diǎn)。再用一條線分出金魚(yú)的頭和身體，眼靜畫(huà)個(gè)小圈代表亮光。

這樣金魚(yú)的簡(jiǎn)筆畫(huà)就已經(jīng)完成啦！ 2 接下來(lái)就開(kāi)始給金魚(yú)穿上花衣裳了。金魚(yú)的顏色和花紋都可以隨意畫(huà)，注意顏色的深淺搭配小金魚(yú)會(huì)更漂亮哦。

給身體加個(gè)波浪的花紋，再上色。 3 給尾巴畫(huà)花紋，上色。

4 尾巴畫(huà)好后就給頭和身體上色吧。 5 最后來(lái)個(gè)點(diǎn)睛，眼睛的小圓圈留出來(lái)不上色。

里面用一個(gè)深色的畫(huà)個(gè)小圓圈，外面用淺色畫(huà)，這樣畫(huà)感覺(jué)眼睛會(huì)深邃些。 。

金魚(yú)的畫(huà)法

金魚(yú)的畫(huà)法步驟

1

先用一個(gè)橢圓形畫(huà)小金魚(yú)的身體，不用太規(guī)整自然點(diǎn)就可以啦。

再添加尾巴、魚(yú)鰭、眼睛等小形狀，形狀自然一點(diǎn)。再用一條線分出金魚(yú)的頭和身體，眼靜畫(huà)個(gè)小圈代表亮光。

這樣金魚(yú)的簡(jiǎn)筆畫(huà)就已經(jīng)完成啦！

2

接下來(lái)就開(kāi)始給金魚(yú)穿上花衣裳了。金魚(yú)的顏色和花紋都可以隨意畫(huà)，注意顏色的深淺搭配小金魚(yú)會(huì)更漂亮哦。

給身體加個(gè)波浪的花紋，再上色。

3

給尾巴畫(huà)花紋，上色。

4

尾巴畫(huà)好后就給頭和身體上色吧。

5

最后來(lái)個(gè)點(diǎn)睛，眼睛的小圓圈留出來(lái)不上色。里面用一個(gè)深色的畫(huà)個(gè)小圓圈，外面用淺色畫(huà)，這樣畫(huà)感覺(jué)眼睛會(huì)深邃些。

怎樣畫(huà)可愛(ài)的小金魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟

畫(huà)可愛(ài)的小金魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟可以參照下圖來(lái)畫(huà)：

海魚(yú)是什么樣的簡(jiǎn)筆畫(huà)

魚(yú)是小朋友們比較喜歡的小生物，美麗的魚(yú)在水中游來(lái)游去，生活多姿多彩，關(guān)于小魚(yú)的簡(jiǎn)筆畫(huà)怎么來(lái)畫(huà)呢？一、胖嘟嘟的小金魚(yú)。

先畫(huà)一個(gè)胖胖的橢圓形；再在橢圓形上添上金魚(yú)的尾巴和魚(yú)鰭；再給金魚(yú)畫(huà)上一個(gè)肥嘟嘟的嘴和圓溜溜的眼，一個(gè)胖嘟嘟的金魚(yú)就畫(huà)好了。 二、美麗的神仙魚(yú)。

畫(huà)一個(gè)角朝左的三角形；在三角形的右邊的邊上再添加一個(gè)小的三角形（位置和形狀如第一個(gè)三角形）；在大三角形的上面華商魚(yú)的眼睛和花紋，一個(gè)美麗的神仙魚(yú)就畫(huà)好了。 三、大眼睛鯉魚(yú)。

首先畫(huà)兩個(gè)圓溜溜的大眼睛，眼睛一定要涂黑一部分，看起來(lái)囧囧有神；根據(jù)大眼睛的位置給鯉魚(yú)畫(huà)一個(gè)圓圓的身子；身子上面添加幾個(gè)飄搖的鰭；在魚(yú)鰭上涂抹點(diǎn)黑色，這樣的魚(yú)看起來(lái)更加精神十足。 以上的三種魚(yú)是不是很好畫(huà)，大家有興趣的話(huà)可以畫(huà)著試試。

金魚(yú)的結(jié)構(gòu)圖

金魚(yú)的外部結(jié)構(gòu)。

金魚(yú)的身體分為頭部、軀干部、尾部。頭部：吻部至鰓蓋后緣的位置，頭部有口，一對(duì)鼻孔（有些品種長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的鼻--絨球），位于頭部?jī)蓚?cè)或上部的眼，金魚(yú)的頭部沒(méi)有鱗片生長(zhǎng)。

軀干部：由鰓蓋后緣到 *** 之前。尾部：由 *** 以后至尾鰭末端。

在軀干部和尾部位置，依次生有：胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭。金魚(yú)除頭部外，全身都長(zhǎng)有鱗片，在身體兩側(cè)的中部各有一條似由許多小點(diǎn)連成的縱線，稱(chēng)之為側(cè)線。

chinagoldfish/0501_goldfish/upload/200382210353555267.。

兩只小魚(yú)看圖寫(xiě)畫(huà)

可愛(ài)的小金魚(yú)我家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)魚(yú)缸。

魚(yú)缸里有一群快樂(lè)的小金魚(yú)。小金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。

小金魚(yú)五顏六色，有深綠色的，有紫紅色的，還有紅黃相間的小金魚(yú)。它們胖胖的，腦門(mén)上兩只眼睛鼓鼓的。

游動(dòng)時(shí)尾巴有的像荷葉，還有的像扇子，好看極了。小金魚(yú)開(kāi)心的時(shí)候會(huì)搖尾巴；跟其它金魚(yú)交流的時(shí)候吐泡泡；吃飽的時(shí)候就慢慢地游好像在散步。

我喜歡調(diào)皮美麗的小金魚(yú)。小金魚(yú)橙黃色的外衣，長(zhǎng)著四只橙黃色的魚(yú)鰭，一雙像寶石般的眼晴，尾巴一搖就往前進(jìn)。

小金魚(yú)的尾巴差不多一直在動(dòng)，就連它睡覺(jué)的時(shí)候也在動(dòng)，小金魚(yú)餓了就浮出水面張開(kāi)嘴，好像在說(shuō)：“我餓了。''我就給他放點(diǎn)魚(yú)食。

我剛一走他就大口大口的吃?，F(xiàn)在，小金魚(yú)已經(jīng)成為了我的好朋友！。

客廳金魚(yú)缸的擺放圖片欣賞

客廳金魚(yú)缸的擺放圖片欣賞

客廳金魚(yú)缸的擺放圖片欣賞，風(fēng)水學(xué)說(shuō)涉及方方面面，不單單是我們的衣食住行，一舉一動(dòng)也跟風(fēng)水有關(guān)，顏色上的風(fēng)水要契合一個(gè)人的五行，下面和大家分享客廳金魚(yú)缸的擺放圖片欣賞。

客廳金魚(yú)缸的擺放圖片欣賞1

客廳魚(yú)缸如何擺放

一直以為在客廳里擺放一口魚(yú)缸單純是愛(ài)魚(yú)之人閑暇之際喂喂魚(yú)的專(zhuān)用，原來(lái)并非如此，人們注重客廳魚(yú)缸擺放效果圖的是“水生財(cái)”，講究的是其中的風(fēng)水問(wèn)題。由于不同人擁有不同命理，有些人呢，五行缺水，擺放魚(yú)缸可以逢兇化吉，而有些命中忌水之人，就要謹(jǐn)慎了。

1、客廳魚(yú)缸擺放效果圖雖美雖好，可不要貪心哦~儲(chǔ)存太多水的大魚(yú)缸，難免泛濫之險(xiǎn)。成人直立時(shí)，魚(yú)缸不能高于眼睛的位置，小戶(hù)型客廳對(duì)大缸大水尤甚不宜。

2、水火相沖，顯而易見(jiàn)，魚(yú)缸忌與爐灶處于同一水平線上，也不能正對(duì)廚房房門(mén)，否則會(huì)影響飲食健康，“病從口入”，不得不防。

3、“水運(yùn)旺財(cái)”人人知曉，卻對(duì)何謂“江東卦”一無(wú)所知。目前走的是此卦象，可置魚(yú)缸于正東，2015年擺西南。日后方位2023年后再議。

4、魚(yú)缸擺在沙發(fā)后，家人日后無(wú)靠山;魚(yú)缸擺在財(cái)位下，“正神下水”要破財(cái)。

5、《洛書(shū)》有云：“天一生水，地六成之;地二生火，天七成之;天三生木，地八成之;地四生金，天九成之;天五生土，地十成之?！睂⒅魅松桨俗植鸾饪刹?。不過(guò)如果以往養(yǎng)魚(yú)帶來(lái)家宅不寧或霉運(yùn)的情況，一定要立即停止!

6、如若客廳魚(yú)缸擺放效果圖旺財(cái)，放于入門(mén)一側(cè)可催財(cái)，不過(guò)一定要判斷大門(mén)所屬方位兇吉否。慎重!

7、小戶(hù)型不適宜擺放大型魚(yú)缸，有需要的話(huà)養(yǎng)一小缸足矣。喵星人出沒(méi)~

家庭養(yǎng)金魚(yú)幾條最好

隨著生活條件的改善，越來(lái)越多人住上了大房子。后期布置的時(shí)候，通常在客廳擺上一個(gè)浴缸，里面飼養(yǎng)著金魚(yú)。養(yǎng)魚(yú)是很講究風(fēng)水的，那么養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)幾條最好?如果養(yǎng)錯(cuò)了數(shù)量，對(duì)財(cái)運(yùn)各方面都有影響。今天我為大家介紹養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)幾條招財(cái)，再來(lái)看看家里養(yǎng)魚(yú)忌諱1到10有哪些?給有需要的朋友提供參考。

一、養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)幾條最好

1、家中養(yǎng)魚(yú)雖好是單數(shù)，因?yàn)閺奈逍猩蟻?lái)說(shuō)，單數(shù)為陽(yáng)，雙數(shù)為陰，單數(shù)的陽(yáng)氣充足，有利于魚(yú)的存活。

2、其實(shí)養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)幾條，主要依據(jù)主人的愛(ài)好確定，最好是養(yǎng)單數(shù)，有利于飼養(yǎng)。如果從風(fēng)水學(xué)上來(lái)看，不同的條數(shù)，利于的內(nèi)容也有所不同：

(1)養(yǎng)魚(yú)一條是貪狼星卦，增強(qiáng)桃花，有利于未婚者。

(2)養(yǎng)魚(yú)二條是巨門(mén)星卦，屬病符，主家人健康欠佳，容易染病;但卻利于醫(yī)務(wù)所。

(3)養(yǎng)魚(yú)三條 是祿存星卦，主招惹是非，家人易官非、口角;但利于律師樓。

(4)養(yǎng)魚(yú)四條 是文曲星卦，主聰明智慧，有催官效應(yīng)，利文職人員、學(xué)生及政治人物。

(5)養(yǎng)魚(yú)五條 是廉貞星卦，主家有阻滯。

(6)養(yǎng)魚(yú)六條 是武曲星卦，有利從事武職及公務(wù)員，主職業(yè)穩(wěn)定。

(7)養(yǎng)魚(yú)七條 是破軍星卦，屬兇星之一，主盜竊，容易遺失物品或貴重之物。

(8)養(yǎng)魚(yú)八條 是左輔星卦，為旺財(cái)之?dāng)?shù)，主大利財(cái)運(yùn)四宅地產(chǎn)。

(9)養(yǎng)魚(yú)九條 是右弼星卦，乃下元之父母數(shù)，主家庭融洽，家運(yùn)順利，財(cái)喜盈門(mén)。

二、養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)幾條招財(cái)

1、養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)幾條招財(cái)，和具體的條數(shù)有關(guān)。一般屬豬和老鼠的養(yǎng)1條或者6條比較好。屬虎和屬兔的適合養(yǎng)3條或者8條。屬蛇和屬馬比較適合養(yǎng)2條或者7條。屬猴和屬雞的適合養(yǎng)4條或者5條和9條。而屬龍、狗、羊的比較適合在家中飼養(yǎng)5條、4、條、9條、10條魚(yú)了。

2、養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)幾條招財(cái)還可以根據(jù)主人的五行來(lái)確定。養(yǎng)魚(yú)的取數(shù)法則來(lái)源于河圖，歌訣如下：

天一生水，地六成之;

地二生火，天七成之;

天三生木，地八成之;

地四生金，天九成之;

天五生土，地十成之。

由此可得，數(shù)字1、6五行屬水;數(shù)字2、7五行屬火;數(shù)字3、8五行屬木;數(shù)字4、9五行屬金;數(shù)字5、10/0五行屬土。主人根據(jù)自己的五行，選擇正確條數(shù)的魚(yú)，這樣能夠利于家中招財(cái)進(jìn)寶。

三、家里養(yǎng)魚(yú)忌諱1到10

1、風(fēng)水有云(洛書(shū)記載)：天一生水，地六成之。地二生火，天七成之。天三生火，地八成之。地四生金，天九成之。天五生土，地十成之。根據(jù)上述記載，可以翻譯成現(xiàn)代風(fēng)水知識(shí)：

一條：為一白為水，可旺財(cái);

兩條：為二黑土克水，不利財(cái)運(yùn);

三條：為三碧木泄水，不利財(cái)運(yùn);

四條：為四綠木泄水，不利財(cái)運(yùn);

五條：為五黃土克水，不利財(cái)運(yùn);

六條：為六白金生水，有利財(cái)運(yùn);

七條：為七赤金生水，有利財(cái)運(yùn);

八條：為八白土克水，不利財(cái)運(yùn);

九條：為九紫火被水所克，有利財(cái)運(yùn)。

由此可見(jiàn)，家里養(yǎng)魚(yú)忌諱1到10中，不利財(cái)運(yùn)的有兩條、三條、四條、五條、八條，有利于財(cái)運(yùn)的有一條、六條、七條、九條。如果在家中養(yǎng)十條魚(yú)也是不錯(cuò)的選擇，寓意著十全十美。

客廳金魚(yú)缸的擺放圖片欣賞2

1、魚(yú)缸不宜過(guò)大

魚(yú)缸不宜太大，從風(fēng)水角度來(lái)說(shuō)，魚(yú)缸高于成人站起來(lái)的眼睛位置，說(shuō)明太高了，因此客廳中的魚(yú)缸不宜太高，特別是對(duì)面積小的客廳更為不宜。

2、魚(yú)缸切勿擺在沙發(fā)背后

要知道水性無(wú)常，如果用水來(lái)做背后的靠山的不妥的。所以將魚(yú)缸擺放在沙發(fā)背后，這樣是無(wú)山可靠，影響宅運(yùn)的安定;要是將魚(yú)缸放在沙發(fā)旁邊，那么對(duì)住宅風(fēng)水并不妨礙。

3、魚(yú)缸切勿與爐灶相沖

要是魚(yú)缸和爐灶相沖，會(huì)對(duì)家人的健康有損，是因?yàn)樗鹣鄾_，水能克火，受害是的屬火的爐灶，而靠爐灶煮食的人，也會(huì)因而連帶受害。

4、魚(yú)缸切勿擺在財(cái)神之下

如果將魚(yú)缸擺在財(cái)神之下，這樣是打錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)轸~(yú)缸本應(yīng)放在住宅兇方，要是財(cái)神擺放在魚(yú)缸附近，這便與“財(cái)歸財(cái)位”的原則矛盾，而且把財(cái)神擺放在魚(yú)缸之上，那便犯了風(fēng)水學(xué)的“正神下水”之忌，會(huì)有破財(cái)之虞?

5、養(yǎng)魚(yú)數(shù)目宜與戶(hù)主的五行配合

養(yǎng)魚(yú)數(shù)目可以根據(jù)戶(hù)主命卦五行而定，只要將戶(hù)主的命卦五行找出，便可以知道養(yǎng)多少條魚(yú)更合適。

客廳魚(yú)缸禁止面對(duì)廚房，因?yàn)閺N房在風(fēng)水學(xué)上屬于“火”，如果將魚(yú)缸和廚房門(mén)對(duì)立起來(lái)，會(huì)引發(fā)家庭矛盾，不利于夫妻關(guān)系和家庭關(guān)系的和諧。所以，魚(yú)缸方位選擇要和家居財(cái)位相互聯(lián)系，針對(duì)財(cái)位來(lái)設(shè)定魚(yú)缸方位。

客廳魚(yú)缸擺放還和位置選擇有關(guān)系，魚(yú)缸不適合擺放在神像之下，因?yàn)樯裣袷强蛷d中的裝飾品，神像對(duì)客廳風(fēng)水運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)起到絕對(duì)性的作用，所以魚(yú)缸擺放要慎重。

客廳金魚(yú)缸的擺放圖片欣賞3

金魚(yú)缸擺放注意事項(xiàng)

金魚(yú)缸擺放注意事項(xiàng)之客廳：假如是第一次養(yǎng)魚(yú)的話(huà)，魚(yú)缸的`位置以東南方向?yàn)榧?，這個(gè)方位招財(cái)。魚(yú)缸放置位置的上方和對(duì)面不要供神，因?yàn)檫@會(huì)和財(cái)神相沖，是一個(gè)兇兆。魚(yú)缸的擺放位置也要避免在家用電器旁邊。

金魚(yú)缸擺放注意事項(xiàng)之臥室：魚(yú)缸的擺放位置放在大門(mén)口可以守財(cái)，但切記不要放在走廊及過(guò)道上面。在臥室中擺放魚(yú)缸的話(huà)不太好，建議還是不要擺放。

金魚(yú)缸擺放注意事項(xiàng)之方位：魚(yú)缸的擺放不能和爐灶相沖，爐灶屬火，魚(yú)缸屬水。因水火不相容，犯了水火相沖之大忌，因此在魚(yú)缸的擺放位置上要避免與爐灶一條直線。

辦公室的魚(yú)缸的擺放位置也是有一定的講究的，如果魚(yú)缸的擺放位置恰當(dāng)?shù)脑?huà)將會(huì)在事業(yè)、生意上更上一層樓。

辦公室金魚(yú)缸擺放注意事項(xiàng)中需要注意的是魚(yú)缸的大小，在辦公室中魚(yú)缸不宜放置一些過(guò)大的，這樣的話(huà)魚(yú)缸儲(chǔ)水太多，在風(fēng)水上唯恐不利。魚(yú)缸不宜放置在辦公室的吉祥位置，因任何地方都不會(huì)十全十美，而魚(yú)缸有化煞之妙處，所以把魚(yú)缸放置在兇方可擋煞。

風(fēng)水學(xué)中有撥水入零堂的說(shuō)法，因而在辦公室中沙發(fā)背后切記放置魚(yú)缸，因水是無(wú)形之物，在沙發(fā)之后唯恐難以穩(wěn)定。而若是把魚(yú)缸放在沙發(fā)旁邊，則對(duì)辦公室風(fēng)水并無(wú)妨礙。

辦公室金魚(yú)缸擺放注意事項(xiàng)中對(duì)魚(yú)的數(shù)量有要求，魚(yú)的數(shù)目要與戶(hù)主的五行配合，如：天一生水，地六成之，地二生火，天七成之依次類(lèi)推。

不管是居家之中還是辦公室之中， 魚(yú)缸的擺放位置都應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況而作調(diào)整，注意好這些小細(xì)節(jié)方能給生活事業(yè)帶來(lái)更大的便利。

魚(yú)缸的擺放位置與風(fēng)水的關(guān)系

1、魚(yú)缸吉位：坐東向西、坐北向南、坐南向北魚(yú)缸財(cái)位：

乙亥年生(東南東)

丁亥年生(坐北朝西)

己亥年生(坐正北)

辛亥年生(坐正東)

癸亥年生(坐正南)

2、魚(yú)缸的擺放不要對(duì)著電器，不要正對(duì)神位。

不要對(duì)著電器，不要正對(duì)神位，一般在進(jìn)客廳第一眼就能看到，須對(duì)著門(mén)。此外，魚(yú)作為一種吉祥物，其在家居的擺放位置也顯得尤為重要

3、魚(yú)缸切勿與爐灶相沖

魚(yú)缸切勿與爐灶相沖：魚(yú)缸多水，而廚房的爐灶屬火，因?yàn)樗c火相沖，故此客廳的魚(yú)缸倘若與廚房的爐灶形成一條直線，這便犯了水火相沖之忌。魚(yú)缸與爐灶對(duì)沖，會(huì)對(duì)家人的健康有損；原因是水火相沖，水能克火，受害的是屬火的爐灶，而靠這爐灶煮食的家人，也會(huì)因而連帶受害。此外，因?yàn)樯衽_(tái)也是火重的家具，所以魚(yú)缸擺放應(yīng)盡量避免與神臺(tái)成一直線相沖。

4、魚(yú)缸不應(yīng)該放在神像之下

魚(yú)缸不應(yīng)該放在神像之下——任何神像之下均不適宜擺放魚(yú)缸，特別是在財(cái)神以及福祿壽三星之下，否則，那便是正神下水，會(huì)有破財(cái)之處!

5、魚(yú)缸不要擺放在臥房、廁所或是廚房里

魚(yú)缸和小魚(yú)怎么畫(huà)?

小朋友們你們家里有養(yǎng)寵物么？我家的寵物是養(yǎng)在客廳魚(yú)缸里的小金魚(yú)呢。它們是我家唯一的寵物。它長(zhǎng)得可真漂亮了，有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，總是喜歡東張西望，它游泳的動(dòng)作可優(yōu)美了，擺動(dòng)著魚(yú)鰭，緩慢地向前游著，那姿勢(shì)別提有多優(yōu)雅了。

【動(dòng)物系列-魚(yú)缸里的小金魚(yú)】

?第一步

首先我們要用橢圓形畫(huà)出魚(yú)缸的開(kāi)口，要注意畫(huà)出立體感哦

第二步?

然后再畫(huà)一圈大的橢圓形

?第三步

繼續(xù)畫(huà)出魚(yú)缸的形狀，注意線條的圓潤(rùn)及弧度大小

第四步?

接著畫(huà)出魚(yú)缸的底部，突出立體感

?第五步

我們?cè)隰~(yú)缸里面畫(huà)一條金魚(yú)，先畫(huà)出金魚(yú)的形狀，類(lèi)似于一個(gè)三角形

第六步?

然后給它畫(huà)上大大的眼睛，還可以加上幾根俏皮的睫毛哦

?第七步

金魚(yú)的身上滿(mǎn)是鱗片，我們要將它的身體填滿(mǎn)

第八步?

接著畫(huà)魚(yú)尾形狀，擺動(dòng)的魚(yú)尾要注意畫(huà)出流動(dòng)的感覺(jué)，仿佛能看到小金魚(yú)在擺動(dòng)魚(yú)尾在魚(yú)缸里游來(lái)游去

?

?第九步

然后給魚(yú)尾畫(huà)上紋理

第十步?

同樣畫(huà)出魚(yú)鰭

?第十一步

在魚(yú)缸底部畫(huà)上砂礫和海草，使畫(huà)面更美麗

第十二步?

周?chē)?huà)上金魚(yú)吐出的泡泡

?第十三步

用波浪線畫(huà)出水面

第十四步?

最后涂上漂亮的顏色，漂亮的魚(yú)缸就畫(huà)好了

幼兒園小班教案

作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師金魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作金魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是我精心整理的幼兒園小班教案8篇金魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)唱歌曲，能較自然地唱弱起拍。

2、借助動(dòng)作的提示，理解并記憶歌詞。

3、在找“懶惰蟲(chóng)”游戲中，感受歌曲詼諧情趣，并懂得做個(gè)勤勞的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒圍坐成半圓形。 活動(dòng)過(guò)程：

（一）、以游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)

1、師：我們來(lái)做個(gè)游戲。我是鴨媽媽?zhuān)悄銈兪牵?/p>

2、介紹游戲的玩法。

師：現(xiàn)在媽媽要來(lái)找一找我的小小鴨在哪里？媽媽拍拍你的肩膀，你就站在媽媽的后面做小小鴨，我們一起去找別的小小鴨，好嗎？（好）

3、游戲：《找小小鴨》

①教師根據(jù)《懶惰蟲(chóng)》的音樂(lè)節(jié)奏邊念兒歌邊找小小鴨：“誰(shuí)是小小鴨，誰(shuí)是小小鴨，誰(shuí)是一只小小鴨？它的嘴巴扁，它的毛兒黃，誰(shuí)是一只小小鴨？（請(qǐng)拍到肩膀的幼兒走在教師的后面。）

②教師問(wèn)走上前的幼兒：剛才媽媽說(shuō)你們是誰(shuí)呀？（小小鴨）那就請(qǐng)你們舉起手大聲地告訴大家我是誰(shuí)？（引導(dǎo)幼兒舉起手大聲地說(shuō)：我是小小鴨?。?/p>

③師：媽媽再來(lái)找找小小鴨，找到你你就大聲地說(shuō)我是小小鴨?。ㄒ酝瑯拥姆绞皆龠M(jìn)行一次游戲。）

④師：現(xiàn)在媽媽要變了，我不找小小鴨了，聽(tīng)聽(tīng)我要找什么呀？（教師根據(jù)節(jié)奏邊念兒歌邊找小小雞：“誰(shuí)是小小雞，誰(shuí)是小小雞，誰(shuí)是一只小小雞？它的腦袋圓，它的嘴巴尖，它是一只小小雞！”

⑤教師請(qǐng)最后一個(gè)被拍到的幼兒站起來(lái)后，問(wèn)大家：剛才媽媽找誰(shuí)呀？（小小雞）誰(shuí)是我的小小雞？（XXX）[教師引導(dǎo)該幼兒舉起手大聲地說(shuō)：我是小小雞！（我是小小雞?。

（二）、學(xué)唱歌曲《懶惰蟲(chóng)》。

1、教師范唱歌曲一遍。 師：現(xiàn)在媽媽不找小小鴨也不小小雞了，聽(tīng)聽(tīng)看我要找誰(shuí)呀？（教師清唱一遍歌曲）

2、通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解歌詞。 ①師：剛才媽媽在找誰(shuí)呀？（懶惰蟲(chóng)）

②師：什么樣的人叫懶惰蟲(chóng)？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言）

③師：他的身上哪里痛？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

④師：懶惰蟲(chóng)為什么一身都是痛？

⑤師：你們?cè)覆辉敢庾鰬卸柘x(chóng)？

3、通過(guò)游戲《找懶惰蟲(chóng)》幫助幼兒記憶歌詞 ①師：現(xiàn)在讓媽媽來(lái)找找誰(shuí)是懶惰蟲(chóng)？（教師根據(jù)節(jié)奏邊念歌詞邊找懶惰蟲(chóng)）教師找到后問(wèn)該幼兒：你是不是懶惰蟲(chóng)？（不是）那就請(qǐng)你舉起手告訴大家“我不是懶惰蟲(chóng)！”。（引導(dǎo)該幼兒大聲地說(shuō)：我不是懶惰蟲(chóng)?。ㄓ螒蜻M(jìn)行一遍）

②師：請(qǐng)鴨寶寶們跟媽媽一起去找懶惰蟲(chóng)，好不好？（好）教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的邊念歌詞邊做動(dòng)作（兩遍）。

4、幼兒學(xué)唱歌曲 。

①師：請(qǐng)你們伸出手來(lái)和媽媽一起找找懶惰蟲(chóng)。（教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作）。

②師：剛才我們把它唱出來(lái)了，那我們唱著來(lái)找懶惰蟲(chóng)。（教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊找懶惰蟲(chóng)）

③師：我要請(qǐng)一只鴨寶寶跟媽媽一起去找懶惰蟲(chóng)。（教師請(qǐng)一幼兒一起邊唱邊找懶惰蟲(chóng)）

④師：現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來(lái)，面向你們的爸爸媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽是不是懶惰蟲(chóng)？（請(qǐng)幼兒站起來(lái)面向家長(zhǎng)演唱歌曲兩遍，最后一遍請(qǐng)小朋友走到自己爸爸媽媽的面前演唱）

（三）結(jié)束。

師：勤勞的鴨寶寶們，跟著媽媽到外面去玩，好不好？（帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)活動(dòng)室）

幼兒園小班教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。

2.通過(guò)觀察演示講述故事，感知故事中禮盒的色彩和大小，能正確地講述故事中重復(fù)的語(yǔ)句。

3.體驗(yàn)過(guò)生日得到生日禮盒的神秘感和快樂(lè)的情趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件，套盒活動(dòng)過(guò)程：

1．出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的興趣。

師：今天是一個(gè)非常特別的日子，今天是小熊的生日，郵遞員給小熊送來(lái)了一個(gè)大大的生日禮盒，這是一個(gè)什么樣的禮盒？禮盒里有什么呢？

評(píng)析：利用實(shí)物激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)猜測(cè)來(lái)喚醒幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。出示了真正的禮盒之后，更能引發(fā)孩子的好奇心，心理想“里面到底會(huì)有什么呢？”為下一步活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

2．教師邊講故事邊打開(kāi)盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容。

（1）師：郵遞員給小熊送來(lái)了什么？里面是什么（紅匣子）（2）師：匣子里有一個(gè)小小的聲音在說(shuō)什么？

（3）師：小熊打開(kāi)紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢？最后，小熊得到的是什么禮物？小恐龍對(duì)小熊說(shuō)什么？

評(píng)析：這是活動(dòng)的重難點(diǎn)，在此過(guò)程中教師采用等待的方式讓所有孩子一起學(xué)說(shuō)“里面有一只xx匣子”在不斷反復(fù)的記憶之后，孩子們就越想打開(kāi)盒子。過(guò)程中教師也利用全體學(xué)說(shuō)，個(gè)別學(xué)說(shuō)、男女說(shuō)等方式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的情緒。

3．教師操作教具講述故事，采用等待的方式，鼓勵(lì)幼兒講述故事中的對(duì)話(huà)。

師：小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？

4．教師引導(dǎo)幼兒觀看課件，指導(dǎo)幼兒邊看畫(huà)面邊欣賞故事，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

教師在講述故事過(guò)程中，采用等待的方式讓幼兒一起學(xué)說(shuō)，啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色，鼓勵(lì)幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話(huà)“快打開(kāi)，快打開(kāi)”和感嘆句“啊！里面有一只匣子”，激發(fā)幼兒參與到故事中去。

5．組織幼兒討論：生日禮物。

（1）師：今天是小熊得到了生日禮物真高興啊？你過(guò)生日得到過(guò)什么禮物？

（2）教師：在過(guò)生日的時(shí)候，你最想得到什么樣的生日禮物？

評(píng)析：活動(dòng)最后遷移到實(shí)際生活，“說(shuō)說(shuō)自己的生日禮物”更能讓孩子體會(huì)到小熊收到禮物時(shí)高興地心情。

6．師生齊唱：《生日歌》。

師：今天，是小熊的生日，小熊已經(jīng)得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？下面我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日快樂(lè)！

幼兒園小班教案 篇3

一．活動(dòng)目標(biāo)：

1．加深對(duì)圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，能正確說(shuō)出名稱(chēng)并進(jìn)行分類(lèi)。

2．在此基礎(chǔ)上對(duì)半圓形和橢圓形有初步的了解。

3．愿意與同伴分享食品，體驗(yàn)共同品嘗的快樂(lè)。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖形片片各一、插有標(biāo)記圖的盤(pán)子四個(gè)、各種圖形食品等

幼兒已有生活中圖形物品的知識(shí)

三．活動(dòng)過(guò)程：

1．認(rèn)識(shí)圖形寶寶，談?wù)務(wù)f說(shuō)我知道的各種圖形的物體。

“今天有許多的圖形寶寶來(lái)和我們做游戲，他們是誰(shuí)?。俊?/p>

（教師逐一出示各種圖形，幼兒跟它們打招呼）

“你們知道這些圖形寶寶愛(ài)藏在哪里嗎？”（幼兒自由講述）

2．感知食品形狀的多種多樣。

（1）“圖形寶寶除了喜歡藏在地方，還喜歡藏在哪里？”（啟發(fā)幼兒說(shuō)出藏在食品里）

（2）出示一個(gè)桔子

提問(wèn)：“桔子里藏有哪些圖形寶寶呢？”

“還有哪些食品里藏有樣的圖形寶寶？我們一起去看看”（幼兒邊看邊講述）

3．給圖形食品找家

（1）出示貼有標(biāo)記的盤(pán)子

請(qǐng)小朋友看著標(biāo)記幫圖形食品來(lái)分分家，并說(shuō)說(shuō)你把什么食品放在什么標(biāo)記的家里了。

（2）共同檢查幼兒分類(lèi)情況，并認(rèn)識(shí)橢圓形和半圓形。

4．分享食品，通過(guò)提問(wèn)讓幼兒討論如何與同伴分享食品。

（1）你最喜歡吃什么食品？

（2）碰上自己愛(ài)吃的東西能不能一個(gè)人拿它？食品的果皮和包裝紙應(yīng)該放在哪里？

（3）和客人老師一起分享食品。

幼兒園小班教案 篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備

收集幼兒小時(shí)候的衣服、物品。

幼兒不同時(shí)期的照片若干。

活動(dòng)目標(biāo)

知道長(zhǎng)大后還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。

感知長(zhǎng)大的變化，知道自己在慢慢長(zhǎng)大。

在判斷、觀察、對(duì)比中知道自己的身體、學(xué)習(xí)、生活能力都在變化。

活動(dòng)過(guò)程

一、試穿自己小時(shí)候的衣服，感受自己身體上的變化

1．自己動(dòng)手試穿衣服。

師：這里有一些東西，請(qǐng)你們來(lái)試試、穿穿，看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？

2.討論：為什么穿不上了？

師：這些是你們自己的衣服，為什么你們會(huì)穿不上呢？

小結(jié)：這些你們小時(shí)候的東西，現(xiàn)在你們都長(zhǎng)大了，所以都穿不上了。

二、判斷、觀察、對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自己的變化

1．幼兒觀看照片，發(fā)現(xiàn)自己身體的變化

師：這里有些小朋友的照片，讓我們找一找這些照片里都有誰(shuí)？他們有什么變化？

（1）讓幼兒觀看小時(shí)候身體的照片，再比較現(xiàn)在自己的身高、體重，知道自己在漸漸長(zhǎng)大。

（2）讓幼兒通關(guān)觀看小時(shí)候沒(méi)有牙齒頭上光禿禿的照片，再比較摸摸自己的頭發(fā)，感受自己的`變化。

（3）師：看看我們身體上還有哪些變化呢？（同伴間相互討論）

2．觀看視頻，讓幼兒知道自己學(xué)習(xí)、生活能力的變化

（1）師：我們的好朋友巧虎也有話(huà)想對(duì)我們說(shuō)，讓我們來(lái)看一看吧！

（2）師：視頻上的小朋友會(huì)做什么事了？

（3）師：那你們還會(huì)做哪些事情呢？

小結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要找爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，能自己穿衣服、疊被子、走路、和伙伴一起搭積木，還會(huì)畫(huà)畫(huà)、玩油泥……學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

三、繪畫(huà)活動(dòng)《不同的自己》

1．激起興趣：

出示范例，引起幼兒興趣。

師：這是老師小時(shí)候和現(xiàn)在的樣子，我用畫(huà)畫(huà)的形式告訴了大家，你們能不能也畫(huà)出來(lái)呢？

2．請(qǐng)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

要求：用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式，不涂色，能畫(huà)出明顯的不同之處。

3. 教師與幼兒一同欣賞《不同的自己》

師：讓我們來(lái)介紹自己小時(shí)候是什么樣的，長(zhǎng)大了又是什么樣？

幼兒園小班教案 篇5

設(shè)計(jì)背景

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)背景是結(jié)合我班對(duì)于氣味的已有生活經(jīng)驗(yàn)，以及小班幼兒的年齡特征而制定的，既有科常方面的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、方法能力，也有情感態(tài)度，但不缺乏領(lǐng)域特質(zhì)。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 分辨幾種經(jīng)常接觸的不同氣味，體驗(yàn)鼻子真有用。

2. 愿意說(shuō)說(shuō)自己聞到的氣味。

3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4. 培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

5. 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：分辨幾種經(jīng)常接觸的不同氣味，體驗(yàn)鼻子真有用。

難點(diǎn)：愿意說(shuō)說(shuō)自己聞到的氣味。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 一次性杯子（分別裝有白開(kāi)水、白醋、果汁、中藥）；

2. 護(hù)手霜；

3. 每位幼兒一個(gè)笑臉。

活動(dòng)過(guò)程

一、聞一聞、找一找

1. 出示瓶子，引起幼兒興趣

提問(wèn)：①你們看到了什么？

②杯子里裝了什么？

2. 找一找，學(xué)習(xí)聞氣味的正確方法（幼兒聞氣味）

提問(wèn)：①你們都聞到了什么氣味？

②我們用什么方法找到了白醋和白開(kāi)水？

小結(jié)：我們的鼻子真有用，可以呼吸還可以聞氣味，所以我們要好好保護(hù)它。

二、聞一聞、說(shuō)一說(shuō)

1. 聞氣味貼笑臉（出示笑臉）

提問(wèn)：①這是什么？

②笑臉表示什么？

（幼兒聞氣味，把笑臉貼在喜歡的氣味前）

2. 說(shuō)一說(shuō)聞到的氣味

3. 提問(wèn)：

①小朋友，哪里的笑臉比較多？

②你為什么喜歡這種氣味？它聞起來(lái)怎么樣？

③小朋友想一想，你以前還聞到過(guò)什么東西也有這種氣味？

④為什么喜歡這種氣味的小朋友不多呢？

小結(jié)：我們的鼻子可以分辨兩種不同的氣味。

三、聞一聞、抹一抹

提問(wèn)：①你們聞到了什么氣味？

②你們知道是什么嗎？

③冬天為什么要涂護(hù)手霜？（請(qǐng)幼兒洗手涂護(hù)手霜）

教學(xué)反思

本次活動(dòng)的目標(biāo)是結(jié)合我班對(duì)于氣味的已有生活經(jīng)驗(yàn)，以及小班幼兒的年齡特征而制定的。目標(biāo)既有科常方面的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、方法能力，也有情感態(tài)度，但不缺乏領(lǐng)域特質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，在找一找、聞一聞中，讓幼兒初步感知鼻子可以聞氣味；在聞一聞、說(shuō)一說(shuō)環(huán)節(jié)中，讓幼兒在探索中知道鼻子可以分辨不同的氣味；在最后一環(huán)節(jié)涂一涂、聞一聞中，知道保護(hù)自己的小手。因是小班幼兒，所以在設(shè)計(jì)教案中，融入了較多生活元素，既有預(yù)防甲流的知識(shí)，也有冬季保護(hù)小手的方法。在提問(wèn)上，考慮到年齡特征，大多數(shù)體訪問(wèn)設(shè)計(jì)成了封閉式和半封閉式，有二個(gè)是開(kāi)放式提問(wèn)，有利于幼兒的回答。在整個(gè)活動(dòng)中，也考慮到動(dòng)靜交替，請(qǐng)幼兒把笑臉貼在喜歡的氣味下，加入了他們的互動(dòng)。幼兒的參與性很高。但若在下次活動(dòng)中，能完善材料的選擇，更貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)更好。

幼兒園小班教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)主動(dòng)觀察了解螃蟹的外形特征；

2、知道螃蟹生活在水里；

3、了解螃蟹獨(dú)特的爬行方式；

4、能積極觀察、探索、討論，從而提高觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

將若干只螃蟹分別裝在4個(gè)透明金魚(yú)缸中，并裝入適量的水、兒歌〈〈螃蟹〉〉

活動(dòng)過(guò)程

（一）、提出問(wèn)題：“我們平時(shí)都吃過(guò)螃蟹。可是有誰(shuí)注意到螃蟹長(zhǎng)得到底是什么樣子的？”

（二）、請(qǐng)幼兒觀察實(shí)物螃蟹，進(jìn)行主動(dòng)的探索。

·將幼兒分成4組進(jìn)行觀察（自由選擇組隊(duì)）

·在幼兒的觀察過(guò)程中，教師盡量給予適時(shí)地引導(dǎo)和幫助

·在觀察活動(dòng)中，教師不僅要有意識(shí)的拋給幼兒新的疑問(wèn)，也要注意到安全問(wèn)題。（如：既想讓幼兒自己去探索螃蟹的兩個(gè)大鉗子會(huì)不會(huì)咬人又要保證讓幼兒避免受到傷害，這時(shí)候就需要教師在言語(yǔ)上的引導(dǎo)和靈活地提供材料）

·教師允許幼兒在用較大的聲音說(shuō)話(huà)、討論。

（三）、集體交流。教師幫助幼兒整理思路、提升經(jīng)驗(yàn)。

·若幼兒興致較濃，則放寬時(shí)間讓幼兒繼續(xù)交流或討論，集體交流暫緩進(jìn)行。

·以集體交流為主。如提問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)螃蟹長(zhǎng)的是什么樣子的？”“背上是什么？”“你發(fā)現(xiàn)它會(huì)咬人嗎？”“它有幾只腳？”等。

·指出專(zhuān)有名詞“鰲足”和“平足”

·在交流過(guò)程中結(jié)合兒歌《螃蟹》幫助記憶。

（四）、談話(huà)“給螃蟹安個(gè)家”

教師和幼兒一起商量如何處理這些螃蟹？是在教室里給它們安個(gè)家？還是另想辦法？

備注：如果教室具備較好的使螃蟹生存下來(lái)的條件，可以將螃蟹養(yǎng)著，以在空余時(shí)間讓幼兒進(jìn)行反復(fù)觀察與討論，從而，發(fā)現(xiàn)的更多，得到的更多！

兒歌：螃蟹螃蟹八只腳，

兩把剪子一個(gè)殼，

眼一瞪，腿一伸，

爬啊爬啊爬回家。

活動(dòng)結(jié)束：

（結(jié)合形象的身體動(dòng)作）

幼兒園小班教案 篇7

教學(xué)目標(biāo) ：

1、完整地聆聽(tīng)歌曲錄音，用聽(tīng)唱的方式學(xué)會(huì)歌曲。能完整、準(zhǔn)確，有感情地演唱《數(shù)鴨子》。

2、分小組邊唱邊表演，能夠自編動(dòng)作。

3、啟發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力，為歌曲創(chuàng)編歌詞。

教學(xué)重點(diǎn) ：

能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲，準(zhǔn)確視唱休止符。

教學(xué)難點(diǎn) ：

為歌曲創(chuàng)編歌詞

教學(xué)準(zhǔn)備 ：

錄音機(jī)、磁帶、鋼琴、自制圖片（紅綠燈、節(jié)奏卡）

教學(xué)過(guò)程 ：

一、導(dǎo)入

1、節(jié)奏引趣

以“1 1 11 1 ”來(lái)引起學(xué)生的注意，還有“1 1 11 1 11 11 11 1 ”

2、認(rèn)識(shí)休止符

出示紅綠燈的圖片，問(wèn)學(xué)生這是什么？看到紅燈該怎么辦？

3、出示節(jié)奏圖片，讓學(xué)生試著打擊節(jié)奏，并說(shuō)一說(shuō)試一試該怎么將這里的紅燈停下來(lái)？

大鴨子“1 1 11 1 0 ” 小鴨子“1 1 11 1 11 11 11 1 0 ”

gagagagaga ga gagagaga……

4、指導(dǎo)模仿小鴨子的叫聲讀出節(jié)奏，發(fā)揮想象，認(rèn)真思考。

師：除了小鴨子，小朋友們平時(shí)還喜歡哪種小動(dòng)物呢，能不能像數(shù)鴨子那樣唱一唱。”

二、學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》

1、導(dǎo)入?！敖裉炖蠋煄?lái)了不僅是一大一小兩只鴨子，而是一群，那么有幾只呢，想不想聽(tīng)聽(tīng)其他小朋友數(shù)鴨子”

2、初聽(tīng)歌曲《數(shù)鴨子》?！耙舐?tīng)出這些小朋友是怎么數(shù)的?！睅熢趯W(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)表演與歌詞相符的舞蹈動(dòng)作，加深學(xué)生對(duì)歌詞的理解，也為后面的學(xué)生自編動(dòng)作做好鋪墊。

學(xué)生回答后集體學(xué)一學(xué)。

3、復(fù)聽(tīng)歌曲。“要求聽(tīng)出這些小朋友在哪里數(shù)鴨子以及歌中唱了那些話(huà)。”聽(tīng)后學(xué)生回答，然后出示兒歌集體學(xué)一學(xué)。

4、教師范唱。感受情緒

5、輕聲用小鴨子的叫聲哼唱歌曲曲調(diào)。

6、學(xué)生學(xué)唱。先跟琴唱，后跟錄音唱，簡(jiǎn)單加入表演。

7、歌曲表演。由學(xué)生自由選擇唱還是用動(dòng)作表演。不同要求的聽(tīng)，可使學(xué)生在無(wú)重復(fù)感的情況下熟悉歌曲。并逐步培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣。（也就是讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好選擇表演形式，可使學(xué)生積極參與表演，主動(dòng)地去感知、體驗(yàn)音樂(lè)。）

三、創(chuàng)編歌詞

1、導(dǎo)入?！澳氵€喜歡什么動(dòng)物，我?guī)Т蠹胰ワ曫B(yǎng)場(chǎng)看看，你能不能象數(shù)鴨子那樣唱一唱?！?/p>

2、分組創(chuàng)編。根據(jù)學(xué)生報(bào)出來(lái)的喜歡的動(dòng)物，自由組合在所貼的動(dòng)物畫(huà)前討論如何唱。

3、分組表演。（只有個(gè)別學(xué)生喜歡的少數(shù)動(dòng)物，也可集中在一組，各唱各自喜歡的動(dòng)物）唱后讓學(xué)生互評(píng)和自評(píng)該得幾“星”。讓學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)編的無(wú)限樂(lè)趣，在他們的腦海里逐步形成創(chuàng)新的意識(shí)。

通過(guò)互評(píng)和自評(píng)，促進(jìn)創(chuàng)作的熱情和體驗(yàn)合作的成功感。

四、課堂小結(jié)

1、小結(jié)。師：“今天，我們?cè)谝?jiàn)到了許多小動(dòng)物，小朋友們還能把小動(dòng)物請(qǐng)到我們的歌曲中來(lái)，和他們成為好朋友，你們可真能干！”

2、律動(dòng)出教室。對(duì)學(xué)生的成績(jī)給予鼓勵(lì)，為他們的再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)造注入了活力與激情。

金魚(yú)缸造景

金魚(yú)缸造景建議如下金魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集：

1、選擇魚(yú)缸

在養(yǎng)金魚(yú)之前要先選擇魚(yú)缸，當(dāng)然魚(yú)缸的種類(lèi)有很多，但是為金魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集了美觀在室內(nèi)還是選擇玻璃的魚(yú)缸，具體大小還要根據(jù)家里的擺放位置的大小來(lái)決定。透明的魚(yú)缸里面可以安裝一些過(guò)濾系統(tǒng)。

還可以滿(mǎn)足金魚(yú)的生長(zhǎng)需求，而且也比較方便人們進(jìn)行觀賞。金魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集我們還可以在魚(yú)缸里面布景，這樣可以為金魚(yú)創(chuàng)造一個(gè)美麗舒適的環(huán)境。

2、選擇水草

魚(yú)缸剛才我們已經(jīng)選好金魚(yú)缸簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全集了，那么我們就要選擇魚(yú)缸里面的內(nèi)部東西了。養(yǎng)過(guò)金魚(yú)的人都知道，金魚(yú)有一個(gè)習(xí)慣就是要吃水草，而且水草放在魚(yú)缸里還是比較應(yīng)景的。水草有很多種，不是每種都時(shí)候放在金魚(yú)缸里的。

所以我們來(lái)看看應(yīng)該選擇什么樣的水草。魚(yú)缸里面如果養(yǎng)殖的是一些比較嫩而且細(xì)小的水草。那么是不適合養(yǎng)殖金魚(yú)的，一般適合和金魚(yú)供養(yǎng)的水草都是一些葉片比較厚實(shí)的水草。

選擇水草的時(shí)候我們要選擇和金魚(yú)的生長(zhǎng)環(huán)境比較接近的水草。而且水草的數(shù)量不能太多，要給金魚(yú)留有足夠的活動(dòng)空間。如果金魚(yú)沒(méi)有足夠的活動(dòng)空間，這樣就會(huì)對(duì)它的生長(zhǎng)照成不利。

所以我們?cè)谶x擇水草的時(shí)候是要注意的，因?yàn)榻痿~(yú)有咬水草的習(xí)慣，所以那些葉子較薄的，而且又細(xì)小的水草是不適合防止魚(yú)缸里面， 所以就只能選擇一些葉片比較厚，而且比較高的水草。

在造景的時(shí)候要留有足夠的空間供金魚(yú)游動(dòng)。還有就是魚(yú)缸造景建好以后放養(yǎng)金魚(yú)也是要注意，要根據(jù)造景后的空間合理的進(jìn)行放養(yǎng)金魚(yú)，不能放養(yǎng)的過(guò)密。

3、魚(yú)缸造景

現(xiàn)在大家養(yǎng)金魚(yú)除了在魚(yú)缸里面買(mǎi)些必須品外，還會(huì)對(duì)立面的裝飾很看重。它會(huì)在里面放上各種各樣的裝飾，這樣可以讓魚(yú)缸變得更加漂亮。魚(yú)缸里面要選擇什么樣的底砂，背景應(yīng)該選擇什么樣的假山或者假石之類(lèi)的東西。

這些東西都要考慮周全。這樣才能造出美麗的景。給魚(yú)缸造景的方式有幾種，當(dāng)然還是要選擇適合自己魚(yú)缸的方式最好，而且還要根據(jù)魚(yú)缸的大小來(lái)決定。不過(guò)也可以根據(jù)自己的想法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。怎樣好看就怎樣設(shè)計(jì)。最好是設(shè)計(jì)一個(gè)與眾不同的景色。

在金魚(yú)缸里面進(jìn)行造景，不光水草不能放太多，就連假山假石都是不能擺放太多的。因?yàn)閿[放的太多就會(huì)讓金魚(yú)的活動(dòng)空間變小。這樣就不利于金魚(yú)的生長(zhǎng)。所以我們最好在造景之前先畫(huà)個(gè)設(shè)計(jì)圖出來(lái)，這樣做起來(lái)也比較簡(jiǎn)單又節(jié)約時(shí)間。而且還不用在魚(yú)缸里面進(jìn)行修改。

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