渭城水族館(臨潼水族館)

11.decision 12.fortunate 13.luckly 14.borrow 15.companies 16.freedom fewer least more most crazier craziest fatter fatest more excellent most excellent less least farther farthest brighter brightest worse worst common無 eats eating ate eaten collects collecting collected collected guides guiding guided guided flies flying flied flied lies lying lied lied/ lay lain forgets forgetting forgot forgotten drops dropping dropped dropped chooses choosing chose chosen sees seeing saw seen hears hearing heard heard pays paying paied paied enjoys enjoying enjoyed enjoyed welcomes welcoming welcomed welcomed understands undertanding understood understood feels feeling felt felt 1 complain about sth 2 be interested in studies 3 be friendly to 4 be angry with 5 prevent sb. from entering 6 get along well with 7 ten years later 8 on the other hand 9 in order to 10 be expected to 11 用光 12 放出，擺出，伸出 生產(chǎn)或產(chǎn)生某物 發(fā)布，出版或廣播某事物 熄滅，消除，關(guān)閉 困擾，使不安，激怒 麻煩，打擾，使不便 13 審核，仔細(xì)查看 透過……

本站是一個(gè)關(guān)于水族行業(yè)的一個(gè)網(wǎng)站，本文給大家介紹渭城水族館，和臨潼水族館對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息，希望對(duì)魚友有所幫助，謝謝關(guān)注我們祥龍魚場(chǎng)。

本文目錄一覽：

• 1、＜暑假園地＞有沒有答案？如題 謝謝了
• 2、2008暑假園地地理(青島版)
• 3、誰有2008年夏季初二下學(xué)期（青島版）暑假園地答案？
• 4、深圳動(dòng)物園寫作文
• 5、古代詩(shī)歌的基本知識(shí)有哪些？

＜暑假園地＞有沒有答案？如題 謝謝了

英語： 1.agruing 2.suit 3.disagree 4.pollute 5.suggestion 6.politely 7.mice 8.useful 9.itself 10.? 11.decision 12.fortunate 13.luckly 14.borrow 15.companies 16.freedom fewer least more most crazier craziest fatter fatest more excellent most excellent less least farther farthest (further furthest) brighter brightest worse worst common無 eats eating ate eaten collects collecting collected collected guides guiding guided guided flies flying flied flied lies lying lied lied/ lay lain forgets forgetting forgot forgotten drops dropping dropped dropped chooses choosing chose chosen sees seeing saw seen hears hearing heard heard pays paying paied paied enjoys enjoying enjoyed enjoyed welcomes welcoming welcomed welcomed understands undertanding understood understood feels feeling felt felt 1 complain about sth 2 be interested in studies 3 be friendly to 4 be angry with 5 prevent sb. from entering 6 get along well with 7 ten years later 8 on the other hand 9 in order to 10 be expected to 11 用光 12 （1）放出，擺出，伸出 （2）生產(chǎn)或產(chǎn)生某物 （3）發(fā)布，出版或廣播某事物 （4）熄滅，消除，關(guān)閉 （5）困擾，使不安，激怒 （6）麻煩，打擾，使不便 13 （1）審核，仔細(xì)查看 （2）透過……看 14 （1）流行的 （2）有氣派的，有風(fēng)度的 15 創(chuàng)意活動(dòng) 16 （1）送掉，分發(fā)（獎(jiǎng)品等） （2）放棄（機(jī)會(huì)等） （3）泄露（秘密等），出賣 17 排隊(duì) 18 把我的書留在家里了 19 被……使用 20 打破規(guī)則 1.Do you mind my turning down the music? 2.It often snows in winter of Qingdao,isn't it? 3.It is difficult to do the same thing as the human beings do to robots. 4.I didn't go to bed until my dad came back. 5.He said his mother woke him up when he was dreaming. 6.I ask her why she wanted to go in that way. 7.I have been collecting stamps for 6 years. 8.Have you ever been to Water World? 9.If you finish your homework,you can help the cleaning. 10.I wish I could live to 200-year-old. 11.我說過我不認(rèn)為這是一個(gè)好主意。 12我已經(jīng)學(xué)到很多關(guān)于我的家族史。 13當(dāng)別人在我看書的時(shí)候和我說話，我會(huì)很煩。 14瑪麗非常艱難地完成了所有閱讀任務(wù)。 15我很高興見到你。 16其中一些歌手英文歌唱得和當(dāng)?shù)厝艘粯雍谩? 17你沒去過水族館，是嗎？ 不，我去過。 18將來中國(guó)的污染會(huì)更少。 19在一些亞洲國(guó)家，與和你正在交談的人站得很近是非常普通的事情（不足為奇）。 20楊磊非常享受自己作為一名志愿者的生活。（作為一名志愿者，楊磊非常開心。） 1.has been 2.has seen wants 3.personal 4.him 5.supposed 6.closed 7.will bake am 8.passing 9.was playing 10.be 1.Indians 2.studying 3.looked through\browsed 4.especially 5.worse 6.complaining 7.months 8.graduated 9.company 10.requirement 選擇； 完形填空.A ./cadbaccdac B ./A B A C D D C C A D A B C C B 閱讀理解.A./abbcb B./aabdd c,/cbbdc D./B C a C E./TFTT 句型轉(zhuǎn)換: 1.How is getting on 2.why not 3.lily said that she will go to zhe Summer Palace. 4.My clothes are in stlye. 5.I don't know how to do it. 6.I bought the snoopy doll fortwo years. 7.I don't think there will be fewer cars or more buses. 8.It is a good way to study English for singingEnglish songs. 9.Robert had no new shoes,doesn't it? 10.How long haveyou been collecting things. 11.If you think hard, you will have a good idea. 12.He read the novel at that time. 13.What an interesting book! 14.The teachers are not both Frenchmen. 15.How soon will Steven finish the middle school. 16.He hasn't already had much. 18.Will there be more and more threes?yes,there will be.19.what did he do? 20.She lived in a new house last year.

希望采納

2008暑假園地地理(青島版)

第26頁(yè)6

∵△ABC是等腰三角形

∴AB＝AC，∠ABD＝∠ACD

∵D是BC中點(diǎn)

∴BD＝CD

在△ABD和△ACD中

｛AB＝AC BD＝CD ∠ABD＝∠ACD

∴△ABD≌△ACD

27-28頁(yè)

（2）當(dāng)x=57時(shí)，n=8（+2，+4，+6…）

30頁(yè)2，腰長(zhǎng)為8或6，底邊長(zhǎng)為5或9

32頁(yè)5，n（n+1)(n+2)(n+3)+1=〔(n+1)的平方+n〕的平方

數(shù)學(xué)符號(hào)不好找，體諒一下，剛才這些東西把我累慘了

1系數(shù)6 -3 1 1 4分之9 -3分之5

次數(shù) 1 5 3 3 2 2

2、 4 4

3、4a+6b

4、1/3

5、1 1/9

6、1000

7、x⒉+2xy+y⒉

x2+2xy+y2

8、-3x2+8+4x

9、3

10、ab+ac+bc

11、-2x2+5xy-2y2

12、2

13、-3

14、2a+3b

9b2+6ab-4a2

15、（n-2)n+1=(n-1)2

16、15

和 樓上的行啊和我一樣！?。。。?！

p33 1-25

DCDDCBBADACDBBBABACBBDCAD

P36-39 1-50

BCBDCDAACBDCACAACADCBCBACCABAABAADDBADCDACBCCDCDCC

P40A

FEBDA

P41C

1-10

DCDCABABAD

P42-43

FFFFT

CBBAD

語文：

選擇題：CADBCACCBB

A1.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

2.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山渡若飛。

3.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

4.采菊東籬下，悠然見南山。

5.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

6.不是廬山真面目，只緣身在此山中。

7.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

8.兩岸猿聲啼不住，青舟已過萬重山。

9.國(guó)破山河在，城春草木深。

10.白日依山盡，黃河入海流。

B1.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

2.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

3.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

4.青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

5.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

6.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

7.冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未干。

8.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

9.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?

10水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

1渭城朝雨邑輕塵

2多少樓臺(tái)煙雨中

3好雨知時(shí)節(jié)

4會(huì)挽雕弓如滿月

5秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

6共看明月應(yīng)垂淚

7明月何時(shí)照我還

8煙籠寒水月籠沙

9江清月近人

10月落烏啼霜滿天

11舉杯邀明月

12明月別枝驚鵲

13飛鳥相與還

14決眥入歸鳥

15千山鳥飛絕

16月出驚山鳥

17天下誰人不識(shí)君

18不及汪倫送我情

19唯見長(zhǎng)江天際流

20天涯若比鄰

梅:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

竹：過江三尺浪，入竹萬竿斜。

菊：待到重陽(yáng)日，還來就菊花。

荷：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

1、描寫東風(fēng)的詩(shī)句：

東風(fēng)不與周郎便 ,銅雀春深鎖二喬

2、描寫南風(fēng)的詩(shī)句：

五月南風(fēng)興，思君下巴陵。

3、描寫西風(fēng)的詩(shī)句：

西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月

4、描寫北風(fēng)的詩(shī)句：

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪

1、描寫東風(fēng)的詩(shī)句：

東風(fēng)不與周郎便 ,銅雀春深鎖二喬

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。(韓翃寒 食)

2、描寫南風(fēng)的詩(shī)句：

夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。 （白居易〈觀刈麥〉）

五月南風(fēng)興，思君下巴陵

3、描寫西風(fēng)的詩(shī)句：

西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

(晏殊：《蝶戀花》)

4、描寫北風(fēng)的詩(shī)句：

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

(高適：《別董大》

英語：

1.agruing

2.suit

3.disagree

4.pollute

5.suggestion

6.politely

7.mice

8.useful

9.itself

10.?

11.decision

12.fortunate

13.luckly

14.borrow

15.companies

16.freedom

fewer least

more most

crazier craziest

fatter fatest

more excellent most excellent

less least

farther farthest (further furthest)

brighter brightest

worse worst

common無

eats eating ate eaten

collects collecting collected collected

guides guiding guided guided

flies flying flied flied

lies lying lied lied/ lay lain

forgets forgetting forgot forgotten

drops dropping dropped dropped

chooses choosing chose chosen

sees seeing saw seen

hears hearing heard heard

pays paying paied paied

enjoys enjoying enjoyed enjoyed

welcomes welcoming welcomed welcomed

understands undertanding understood understood

feels feeling felt felt

1 complain about sth

2 be interested in studies

3 be friendly to

4 be angry with

5 prevent sb. from entering

6 get along well with

7 ten years later

8 on the other hand

9 in order to

10 be expected to

11 用光

12 （1）放出，擺出，伸出

（2）生產(chǎn)或產(chǎn)生某物

（3）發(fā)布，出版或廣播某事物

（4）熄滅，消除，關(guān)閉

（5）困擾，使不安，激怒

（6）麻煩，打擾，使不便

13 （1）審核，仔細(xì)查看

（2）透過……看

14 （1）流行的

（2）有氣派的，有風(fēng)度的

15 創(chuàng)意活動(dòng)

16 （1）送掉，分發(fā)（獎(jiǎng)品等）

（2）放棄（機(jī)會(huì)等）

（3）泄露（秘密等），出賣

17 排隊(duì)

18 把我的書留在家里了

19 被……使用

20 打破規(guī)則

1.Do you mind my turning down the music?

2.It often snows in winter of Qingdao,isn't it?

3.It is difficult to do the same thing as the human beings do to robots.

4.I didn't go to bed until my dad came back.

5.He said his mother woke him up when he was dreaming.

6.I ask her why she wanted to go in that way.

7.I have been collecting stamps for 6 years.

8.Have you ever been to Water World?

9.If you finish your homework,you can help the cleaning.

10.I wish I could live to 200-year-old.

11.我說過我不認(rèn)為這是一個(gè)好主意。

12我已經(jīng)學(xué)到很多關(guān)于我的家族史。

13當(dāng)別人在我看書的時(shí)候和我說話，我會(huì)很煩。

14瑪麗非常艱難地完成了所有閱讀任務(wù)。

15我很高興見到你。

16其中一些歌手英文歌唱得和當(dāng)?shù)厝艘粯雍谩?

17你沒去過水族館，是嗎？

不，我去過。

18將來中國(guó)的污染會(huì)更少。

19在一些亞洲國(guó)家，與和你正在交談的人站得很近是非常普通的事情（不足為奇）。

20楊磊非常享受自己作為一名志愿者的生活。（作為一名志愿者，楊磊非常開心。）

1.has been

2.has seen wants

3.personal

4.him

5.supposed

6.closed

7.will bake am

8.passing

9.was playing

10.be

1.Indians

2.studying

3.looked through\browsed

4.especially

5.worse

6.complaining

7.months

8.graduated

9.company

10.requirement

選擇；

完形填空.A ./cadbaccdac

B ./A B A C D D C C A D A B C C B

閱讀理解.A./abbcb

B./aabdd

c,/cbbdc

D./B C a C

E./TFTT

句型轉(zhuǎn)換:

1.How is getting on 2.why not 3.lily said that she will go to zhe Summer Palace. 4.My clothes are in stlye. 5.I don't know how to do it. 6.I bought the snoopy doll fortwo years. 7.I don't think there will be fewer cars or more buses. 8.It is a good way to study English for singingEnglish songs. 9.Robert had no new shoes,doesn't it? 10.How long haveyou been collecting things. 11.If you think hard, you will have a good idea. 12.He read the novel at that time. 13.What an interesting book! 14.The teachers are not both Frenchmen. 15.How soon will Steven finish the middle school. 16.He hasn't already had much. 18.Will there be more and more threes?yes,there will be.19.what did he do? 20.She lived in a new house last year.

歷史

填空：1農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)、2大躍進(jìn)、人民公社化3百家爭(zhēng)鳴、百花齊放、4深圳、珠海、廈門、汕頭、海南、海東、5中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)、中國(guó)人民共和國(guó)憲法6安理會(huì)常生理事國(guó)、尼克松、田中角榮、APEc、7互相尊重領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處、8、加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流、互補(bǔ)互利、9、林彪、江青、10、1997年7月1號(hào)、1999年12月20號(hào)、11蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)、日本、12、小康、

判斷：xxxxxxvvxx

物理單選

DCDDBBDCC

多選

ACD A AC ABC AB

數(shù)學(xué)

填空

1.〈 〉〈〈

2.-2ab

3.16x^2,4x

4.1,-1

5.(1)(3)

6.-（5c分之4ab)

7.兩角是對(duì)頂角，兩角相等

8.1

9.（1+a^2)(1+a)（1-a) (2xy+x^2+y^2)(2xy-x^2-y^2)

10.[a(a+2)]分之2S

選擇題：CABCCCAB

DCDCCADC

ACDACDAD

ADADB

BCACBCCC

BCCDBCBDAD

政治

ABDA / ABD ABC A ABCD ABCD ACD

BB

ADBD / ABCD ABCD AB

BAB

DB / ABC ABD A ABD ACD

BAB

CBB / ACD ABC ABCD ABCD BD ABCD

誰有2008年夏季初二下學(xué)期（青島版）暑假園地答案？

語文：

選擇題：CADBCACCBB

A1.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

2.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山渡若飛。

3.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

4.采菊東籬下，悠然見南山。

5.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

6.不是廬山真面目，只緣身在此山中。

7.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

8.兩岸猿聲啼不住，青舟已過萬重山。

9.國(guó)破山河在，城春草木深。

10.白日依山盡，黃河入海流。

B1.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

2.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

3.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

4.青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

5.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

6.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

7.冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未干。

8.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

9.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?

10水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

1渭城朝雨邑輕塵

2多少樓臺(tái)煙雨中

3好雨知時(shí)節(jié)

4會(huì)挽雕弓如滿月

5秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

6共看明月應(yīng)垂淚

7明月何時(shí)照我還

8煙籠寒水月籠沙

9江清月近人

10月落烏啼霜滿天

11舉杯邀明月

12明月別枝驚鵲

13飛鳥相與還

14決眥入歸鳥

15千山鳥飛絕

16月出驚山鳥

17天下誰人不識(shí)君

18不及汪倫送我情

19唯見長(zhǎng)江天際流

20天涯若比鄰

梅:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

竹：過江三尺浪，入竹萬竿斜。

菊：待到重陽(yáng)日，還來就菊花。

荷：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

1、描寫東風(fēng)渭城水族館的詩(shī)句：

東風(fēng)不與周郎便 ,銅雀春深鎖二喬

2、描寫南風(fēng)的詩(shī)句：

五月南風(fēng)興，思君下巴陵。

3、描寫西風(fēng)的詩(shī)句：

西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月

4、描寫北風(fēng)的詩(shī)句：

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪

1、描寫東風(fēng)的詩(shī)句：

東風(fēng)不與周郎便 ,銅雀春深鎖二喬

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。(韓翃寒 食)

2、描寫南風(fēng)的詩(shī)句：

夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。 （白居易〈觀刈麥〉）

五月南風(fēng)興，思君下巴陵

3、描寫西風(fēng)的詩(shī)句：

西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

(晏殊：《蝶戀花》)

4、描寫北風(fēng)的詩(shī)句：

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

(高適：《別董大》

英語：

1.agruing

2.suit

3.disagree

4.pollute

5.suggestion

6.politely

7.mice

8.useful

9.itself

10.?

11.decision

12.fortunate

13.luckly

14.borrow

15.companies

16.freedom

fewer least

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crazier craziest

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more excellent most excellent

less least

farther farthest (further furthest)

brighter brightest

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common無

eats eating ate eaten

collects collecting collected collected

guides guiding guided guided

flies flying flied flied

lies lying lied lied/ lay lain

forgets forgetting forgot forgotten

drops dropping dropped dropped

chooses choosing chose chosen

sees seeing saw seen

hears hearing heard heard

pays paying paied paied

enjoys enjoying enjoyed enjoyed

welcomes welcoming welcomed welcomed

understands undertanding understood understood

feels feeling felt felt

1 complain about sth

2 be interested in studies

3 be friendly to

4 be angry with

5 prevent sb. from entering

6 get along well with

7 ten years later

8 on the other hand

9 in order to

10 be expected to

11 用光

12 （1）放出，擺出，伸出

（2）生產(chǎn)或產(chǎn)生某物

（3）發(fā)布，出版或廣播某事物

（4）熄滅，消除，關(guān)閉

2 哈哈 2007初二暑假園地部分答案

（5）困擾，使不安，激怒

（6）麻煩，打擾，使不便

13 （1）審核，仔細(xì)查看

（2）透過……看

14 （1）流行的

（2）有氣派的，有風(fēng)度的

15 創(chuàng)意活動(dòng)

16 （1）送掉，分發(fā)（獎(jiǎng)品等）

（2）放棄（機(jī)會(huì)等）

（3）泄露（秘密等），出賣

17 排隊(duì)

18 把我的書留在家里了

19 被……使用

20 打破規(guī)則

1.Do you mind my turning down the music?

2.It often snows in winter of Qingdao,isn't it?

3.It is difficult to do the same thing as the human beings do to robots.

4.I didn't go to bed until my dad came back.

5.He said his mother woke him up when he was dreaming.

6.I ask her why she wanted to go in that way.

7.I have been collecting stamps for 6 years.

8.Have you ever been to Water World?

9.If you finish your homework,you can help the cleaning.

10.I wish I could live to 200-year-old.

11.我說過我不認(rèn)為這是一個(gè)好主意。

12我已經(jīng)學(xué)到很多關(guān)于我的家族史。

13當(dāng)別人在我看書的時(shí)候和我說話，我會(huì)很煩。

14瑪麗非常艱難地完成了所有閱讀任務(wù)。

15我很高興見到你。

16其中一些歌手英文歌唱得和當(dāng)?shù)厝艘粯雍谩?

17你沒去過水族館，是嗎？

不，我去過。

18將來中國(guó)的污染會(huì)更少。

19在一些亞洲國(guó)家，與和你正在交談的人站得很近是非常普通的事情（不足為奇）。

20楊磊非常享受自己作為一名志愿者的生活。（作為一名志愿者，楊磊非常開心。）

1.has been

2.has seen wants

3.personal

4.him

5.supposed

6.closed

7.will bake am

8.passing

9.was playing

10.be

1.Indians

2.studying

3.looked through\browsed

4.especially

5.worse

6.complaining

7.months

8.graduated

9.company

10.requirement

選擇渭城水族館；

完形填空.A ./cadbaccdac

B ./A B A C D D C C A D A B C C B

閱讀理解.A./abbcb

B./aabdd

c,/cbbdc

D./B C a C

E./TFTT

句型轉(zhuǎn)換:

1.How is getting on 2.why not 3.lily said that she will go to zhe Summer Palace. 4.My clothes are in stlye. 5.I don't know how to do it. 6.I bought the snoopy doll fortwo years. 7.I don't think there will be fewer cars or more buses. 8.It is a good way to study English for singingEnglish songs. 9.Robert had no new shoes,doesn't it? 10.How long haveyou been collecting things. 11.If you think hard, you will have a good idea. 12.He read the novel at that time. 13.What an interesting book! 14.The teachers are not both Frenchmen. 15.How soon will Steven finish the middle school. 16.He hasn't already had much. 18.Will there be more and more threes?yes,there will be.19.what did he do? 20.She lived in a new house last year.

歷史

填空：1農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)、2大躍進(jìn)、人民公社化3百家爭(zhēng)鳴、百花齊放、4深圳、珠海、廈門、汕頭、海南、海東、5中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)、中國(guó)人民共和國(guó)憲法6安理會(huì)常生理事國(guó)、尼克松、田中角榮、APEc、7互相尊重領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處、8、加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流、互補(bǔ)互利、9、林彪、江青、10、1997年7月1號(hào)、1999年12月20號(hào)、11蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)、日本、12、小康、

判斷：xxxxxxvvxx

物理單選

DCDDBBDCC

多選

ACD A AC ABC AB

數(shù)學(xué)

填空

1.〈 〉〈〈

2.-2ab

3.16x^2,4x

4.1,-1

5.(1)(3)

6.-（5c分之4ab)

7.兩角是對(duì)頂角，兩角相等

8.1

9.（1+a^2)(1+a)（1-a) (2xy+x^2+y^2)(2xy-x^2-y^2)

10.[a(a+2)]分之2S

選擇題：CABCCCAB

DCDCCADC

ACDACDAD

ADADB

BCACBCCC

BCCDBCBDAD

政治

ABDA / ABD ABC A ABCD ABCD ACD

BB

ADBD / ABCD ABCD AB

BAB

DB / ABC ABD A ABD ACD

BAB

CBB / ACD ABC ABCD ABCD BD ABCD

深圳動(dòng)物園寫作文

1. 寫深圳野生動(dòng)物公園作文：難忘之旅

人生就是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情?！}記盼星星，盼月亮，終于把夢(mèng)寐以求的暑假盼來了。作為期末考試的“厚禮”，爸爸媽媽決定把我?guī)У綋碛幸活w璀璨明珠——世界之窗的城市。對(duì)，它就是深圳！

初入世界之窗

深圳清晨的空氣真是新鮮，我貪婪的大口呼吸著，為肺洗上一次免費(fèi)又舒服的澡。道路兩旁的綠樹，隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似互相手牽手跳著快樂之舞；遠(yuǎn)處天邊的太陽(yáng)公公穿著一層霧紗，時(shí)而清楚，時(shí)而模糊，好想早晨不想起床上學(xué)的孩子。這不禁讓我想起了唐朝詩(shī)人王維的名句：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！?/p>

在世界之窗的門口，初入眼簾的是法國(guó)著名的建筑——埃菲爾鐵塔，雖然只有100多米高，但看起來頗為壯觀。

2. 深圳野生動(dòng)物園秋游作文怎么寫

我們學(xué)校組織了一至三年級(jí)到深圳野生動(dòng)物園去秋游.我早早的起了床，帶著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校.我看見許多同學(xué)和我一樣高興、激動(dòng).很快我們就出發(fā)了，一路上我們歡歌笑語，天氣也格外晴朗.過了一會(huì)兒，我們就到了目的地，我們開始進(jìn)行游玩了，我看到了高高的長(zhǎng)頸鹿、頑皮可笑的猴子、兇猛無比的老虎……

其中另我最難忘的是海洋世界里的動(dòng)物表演，剛走進(jìn)去人山人海的，當(dāng)我找到位置的時(shí)候，表演已經(jīng)開始了，漂亮的主持人姐姐走了出來，她說：“請(qǐng)我們的跳水隊(duì)出場(chǎng)！”剛開始我以為是動(dòng)物跳水，想不到是叔叔、阿姨們的精彩表演，令現(xiàn)場(chǎng)的游客熱烈鼓掌.接下去是海獅表演、美人魚表演，但最好看的是海豚表演，可愛的海豚蹦蹦跳跳，非常頑皮，同學(xué)們都很喜歡它，然后主持人姐姐說：“誰想上來跟海豚握手？”同學(xué)們都不約而同的舉了手，我們班的一位同學(xué)同學(xué)一個(gè)勁地沖到主持人面前說：“我想去！”主持人只好請(qǐng)他上來.最后他真得與海豚握到了手，所以同學(xué)都說他是同學(xué)中最幸運(yùn)的一個(gè)人.

時(shí)間過的很快，我們這次游玩很快的就結(jié)束了.今天雖然我們走的很累，但是我們都很開心，這次秋游讓我明白了動(dòng)物是如此可愛，我們要更好的保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物.

3. 深圳野生動(dòng)物園秋游作文怎么寫

天我們學(xué)校組織了一至三年級(jí)到深圳野生動(dòng)物園去秋游。

我早早的起了床，帶著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。我看見許多同學(xué)和我一樣高興、激動(dòng)。

很快我們就出發(fā)了，一路上我們歡歌笑語，天氣也格外晴朗。過了一會(huì)兒，我們就到了目的地，我們開始進(jìn)行游玩了，我看到了高高的長(zhǎng)頸鹿、頑皮可笑的猴子、兇猛無比的老虎…… 其中另我最難忘的是海洋世界里的動(dòng)物表演，剛走進(jìn)去人山人海的，當(dāng)我找到位置的時(shí)候，表演已經(jīng)開始了，漂亮的主持人姐姐走了出來，她說：“請(qǐng)我們的跳水隊(duì)出場(chǎng)！”剛開始我以為是動(dòng)物跳水，想不到是叔叔、阿姨們的精彩表演，令現(xiàn)場(chǎng)的游客熱烈鼓掌。

接下去是海獅表演、美人魚表演，但最好看的是海豚表演，可愛的海豚蹦蹦跳跳，非常頑皮，同學(xué)們都很喜歡它，然后主持人姐姐說：“誰想上來跟海豚握手？”同學(xué)們都不約而同的舉了手，我們班的一位同學(xué)同學(xué)一個(gè)勁地沖到主持人面前說：“我想去！”主持人只好請(qǐng)他上來。最后他真得與海豚握到了手，所以同學(xué)都說他是同學(xué)中最幸運(yùn)的一個(gè)人。

時(shí)間過的很快，我們這次游玩很快的就結(jié)束了。今天雖然我們走的很累，但是我們都很開心，這次秋游讓我明白了動(dòng)物是如此可愛，我們要更好的保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物。

4. 寫深圳東湖公園的公園的作文450字

東湖公園坐落在市區(qū)東部的東湖水庫(kù)內(nèi)，這里風(fēng)景秀麗、景色宜人。這里一年一度的菊花展最吸引市民，其中一次是97年香港回歸祖國(guó)那年，最為隆重。

走近公園大門，琉璃瓦屋頂，拱形的高高大門，四根巨大的門柱，非常醒目，令人難忘。

進(jìn)了大門，一條筆直的大理石鋪成的路伸向公園內(nèi)。兩邊綠樹成蔭，一盆盆鮮花，五顏六色，好像在歡迎我們的到來呢。這時(shí)候，在我眼前出現(xiàn)了一位穿著白裙子的“女神”，她伸開雙臂，似乎在歡迎我們的光臨。

走過女神雕像前，左邊是伸向游泳場(chǎng)的大路。大路的左邊有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物雕像，那雕像的手工精美，看起來似乎跟真`的一樣。走過長(zhǎng)達(dá)一百米的路程，我又來到了好玩的吸引人的 *** 的游樂場(chǎng)里。這里有很多游戲供大家玩。像“金龍”這樣 *** 的東西，我每次來，都少不了玩它。因?yàn)椋彝嫠嫒朊粤?。為什么入迷呢？可能有些人?huì)這樣問。當(dāng)我坐上它時(shí)，這“龍”一聽 *** 響，就會(huì)向前沖，我便在空中飛起來一樣，好玩得很。那時(shí)我似乎像一位仙女，騎著金龍?jiān)陲w。

出了游樂場(chǎng)的門口向前走，就會(huì)來到健身場(chǎng)。它大約一百五十平方米。地方雖小，但是里面的設(shè)備齊全，有雙杠，還有兩把繩梯、秋千等。

?。∵@么美又好玩的公園，真是人們休閑的好去處。

5. 誰有深圳市野生動(dòng)物園的作文

深圳市野生動(dòng)物園，占地120萬平方米，1993年正式開業(yè)，是我國(guó)第一座集動(dòng)物、森林、植物、科普等多種特色和觀賞功能為一體的具有亞熱帶新型園林生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的風(fēng)景區(qū)。

深圳市野生動(dòng)物園猶如深港都市區(qū)里的一顆璀璨的綠色明珠，園內(nèi)處處皆佳景，景景皆迷人。北有連綿的青山作屏；南有30多座巨型動(dòng)物石雕；東有郁郁蔥蔥的荔枝林；西有碧波蕩漾的西麗湖。

這里空氣清新，環(huán)境幽靜；小橋流水，懸崖飛瀑，湖光山色，相映成趣。 野生動(dòng)物園放養(yǎng)著300多個(gè)品種、近萬頭（只）動(dòng)物。

這些動(dòng)物除來自全國(guó)各地外，還來自世界各洲，它們當(dāng)中有不少屬于世界珍禽名獸和我國(guó)一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。如大熊貓、金絲猴、羚牛、火烈鳥、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、亞洲象、丹頂鶴、東北虎等。

野生動(dòng)物園的設(shè)計(jì)、建設(shè)跳出了國(guó)內(nèi)城市目前普遍采用的籠養(yǎng)模式，各種動(dòng)物可以在開闊地帶自由活動(dòng)，使它們回到原來的生態(tài)環(huán)境。整個(gè)動(dòng)物園劃分為三個(gè)區(qū)域，即食草動(dòng)物區(qū)、猛獸區(qū)、表演區(qū)（步行區(qū)）。

表演區(qū)內(nèi)有鱷魚池、動(dòng)物了望塔、動(dòng)物表演場(chǎng)、水族館、猴山等，每天均安排多場(chǎng)精彩的動(dòng)物表演，特別是大型動(dòng)物廣場(chǎng)藝術(shù)《旺年百獸舞鵬城》，更是世界首創(chuàng)，獨(dú)一無二。 整個(gè)動(dòng)物園劃分為三個(gè)區(qū)域：食草動(dòng)物區(qū)、猛獸區(qū)、表演區(qū)。

步行區(qū)里有鱷魚池、動(dòng)物了望塔、動(dòng)物表演場(chǎng)、蛇館、猴山等。使人有體驗(yàn)野性、回歸自然之感。

還有引人入勝的動(dòng)物表演和動(dòng)物大巡游。動(dòng)物表演主要分布在4個(gè)場(chǎng)館，由國(guó)內(nèi)外的馬戲團(tuán)演出。

動(dòng)物大巡游是在一個(gè)類似體育場(chǎng) 的大廣場(chǎng)進(jìn)行。游客可在容納5000人的看臺(tái)上觀看，隊(duì)伍由大象領(lǐng)頭、老虎、獅子等坐鎮(zhèn)。

除了數(shù)以千計(jì)的鴿群外，還有大約100頭（只）動(dòng)物參加。場(chǎng)面 *** 驚險(xiǎn)、神秘壯觀。

針對(duì)游客以青少年朋友為主的特點(diǎn)，動(dòng)物園專門開辟了"兒童樂園"，其中碰碰車、蹦極、模擬攀巖等好玩 *** 的娛樂項(xiàng)目深受孩子們歡迎，而跑馬、與狗熊劃船、與動(dòng)物親密合影等活動(dòng)，更是讓大人小孩都樂在其中，歡聲不斷，笑語飛揚(yáng)！ 深圳市野生動(dòng)物園己被國(guó)務(wù)院有關(guān)部門評(píng)為“中華之最”，即中國(guó)第一家放養(yǎng)式動(dòng)物園，在國(guó)內(nèi)外的風(fēng)景區(qū)和動(dòng)物園中的應(yīng)有地位得到了進(jìn)一步的確認(rèn)。

6. 三年級(jí)《深圳野生動(dòng)物園》春游的作文350字

最后一次的春游 今天，我們來到了北京市大興野生動(dòng)物園進(jìn)行春游活動(dòng)。

這次春游對(duì)于我們六年級(jí)同學(xué)來說，是最后一次了，我們格外珍惜這最后的機(jī)會(huì)，在“獵狐”行動(dòng)中，團(tuán)結(jié)互助，快樂相伴，最終獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。 這里的動(dòng)物可真是五花八門啊！我們看到了許多動(dòng)物，如：鴕鳥、金絲猴、野豬、紅鶴、浣熊……最令我印象深刻的是金絲猴，它的調(diào)皮可愛我是早有耳聞，今日有幸一見，還真是如此！來到金絲猴館，我便看見幾只可愛的小猴子用爪子抓在鐵網(wǎng)上，跑來跑去，我不由得為它感到害怕。

我們剛要離開，發(fā)現(xiàn)幾只小猴子離我們很近，還把手伸了出來！梁凱占著“風(fēng)水寶地”，也不知道給人家小猴子點(diǎn)“報(bào)酬”，害得小猴子們都急了！最后還是孫家人“大發(fā)慈悲”，給了小猴子幾個(gè)小西紅柿。金絲猴的吃相逗得我們一行人笑得直不起腰來：你說又沒人跟它搶，一眨眼的功夫，那西紅柿就不見了蹤影！嘿！它還不知足！看看，那毛茸茸的小手不等嘴中吃完，又伸了出來！它的小伙伴們一看有免費(fèi)午餐和“攝影師”，既想大餐一場(chǎng)，又想一秀風(fēng)姿，紛紛跑了過來。

不一會(huì)兒，一只母猴子和一只公猴子便一起跑了過來。剛開始的那只母猴子每次都能吃到，我們想喂喂其他兩只可憐的小猴子，可是卻無能為力，就它吃得最多，就它吃得最快，就它伸手最快——就他最霸道！下面的小猴子最可憐了，它半天沒吃到一顆！孫家人也是心有余而力不足，想喂其他兩只小猴子，卻逃不過那只母猴子的手掌心。

同學(xué)們實(shí)在看不下去了，尤其是我們這群心軟的女生，大家集體抗議：“給下面那只！”我們費(fèi)了九牛二虎之力才讓那只可憐的小猴子吃到了一個(gè)西紅柿，它真可憐啊！我們依依不舍地離開了金絲猴館，嘴上還津津有味的談?wù)撝橇钊伺醺勾笮Φ慕鸾z猴。 素有“鳥中皇后”的綠孔雀美得令人羨慕！我們今日又是有幸目睹了孔雀開屏，更令同學(xué)們興奮至極！優(yōu)雅的藍(lán)脖子，五彩的尾羽，宛如彩色的屏扇，雅致而不失美麗。

我對(duì)綠孔雀的評(píng)價(jià)是這樣的：“藍(lán)脖顯高貴，綠羽秀清麗——美哉，美哉！” 中午，我們觀看了令人拍案叫絕的動(dòng)物表演，笨重的黑熊真是可愛，蕩秋千、滾圓球、騎自行車……一個(gè)個(gè)表演都讓人笑得喘不過氣來！最可笑的是，有一只黑熊竟然還宣布“罷工”！訓(xùn)導(dǎo)員給它喂吃的，幫它扶木棍，可是他都置之不理！場(chǎng)內(nèi)一片笑聲！調(diào)皮的小猴子還會(huì)騎馬呢！小小的身軀披著綠斗篷，更加彰顯了它的可愛！而且，你猜，小猴子叫什么？悟空！哈哈，是不是想到了西游記里有72般變化的孫悟空？呵呵，不是吹，現(xiàn)實(shí)中的“齊天大圣”也不差呢！瞧，小猴子一會(huì)兒倒立而站，一會(huì)兒騎車，還真不賴呢！這種場(chǎng)景，又怎能少得了號(hào)稱百獸之王的獅子呢？看，鉆火圈！一個(gè)動(dòng)作就引得全場(chǎng)尖叫聲不斷！ 這次的“獵狐”行動(dòng)還安排了許多有趣的游戲，更令這次春游活動(dòng)增色不少！最有趣的就屬“摸魚”了！我們拿著漁網(wǎng)從水里把金魚、泥鰍挑了出來，又將它放生，玩的不亦樂乎！我一不小心，把泥鰍扔到了趙博煊的腦袋上，只見那泥鰍一碰出到趙博煊，便立即“跳”進(jìn)了水中，動(dòng)作真是可愛！我在旁邊笑的肚子都疼了！哈哈！ 美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，就該走了。我們戀戀不舍的拍了集體照，便乘車回到了學(xué)校……這次春游真美??！最后的一次春游，我永生不忘！這可是我自己寫的哦~！第一次寫這樣長(zhǎng)的文章~~我們六年級(jí)最后一次春游……唉……。

7. 寫動(dòng)物園的作文

轉(zhuǎn)載的、、

天天空明媚，對(duì)我來說真是個(gè)好日子，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生去動(dòng)物園春游。聽說動(dòng)物園新搬遷比原來擴(kuò)大了好幾倍，還新添了很多稀有的animal。

早晨，我一來到學(xué)校，就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，笑呵呵的跟我一樣好開心哦。

班主任安排我們排好隊(duì)伍上了公交車，一路上我們有說有笑，很快就到了動(dòng)物園。

一進(jìn)動(dòng)物園就看到人山人海的，老師組織我們先到兩棲爬行動(dòng)物館參觀，我剛走進(jìn)館內(nèi)就看見前面的一個(gè)玻璃隔著的池子里有幾只鄂魚躺在石頭上 一動(dòng)不動(dòng)，我還以為是鄂魚模型呢，仔細(xì)觀察了好一會(huì)兒，它居然動(dòng)了起來，這一動(dòng)嚇了我一大跳，兇猛的鄂魚可是會(huì)吃人的，幸好有玻璃隔著，不然我性命休已，搞不好成了它的美餐。接著我又來到黃金蟒的池子前，我敲了敲玻璃想引起它的注意，果然，它發(fā)現(xiàn)了我就象看到獵物似的向我撲了過來，嚇的我趕緊將手收回來往后退，又是玻璃救了我的小命。黃金蟒雖然沒有毒，但是也會(huì)被它巨大的軀體纏死的。

最后我們還參觀了駝鳥園，鴕鳥是比較溫順的動(dòng)物，雖然它個(gè)子很高有2米多，但是我還是大膽地摸了一下鴕鳥的頭，鴕鳥的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，跑起來步子很大速度又快。我想如果舉行一個(gè)動(dòng)物馬拉松比賽，它一定能拿金牌。

時(shí)間過的可真快，不知不覺快到中午了，我們要走了。再見，小動(dòng)物們！

8. 寫去動(dòng)物園的作文300字

動(dòng)物園

今天，我和媽媽到成都動(dòng)物園去玩，走進(jìn)動(dòng)物園，一片綠色吸引著我，綠綠的樹，綠綠的草，空氣非常清新，真是游玩的好地方。走到路口，我們看到了一個(gè)牌子上面寫著動(dòng)物的名稱，我很激動(dòng)。

首先我們來到熊貓館，這里的熊貓非?？蓯?，一個(gè)個(gè)胖乎乎的，很逗人，有一個(gè)小熊貓從滑板上滑下來，摔了一跤，逗的大家哈哈大笑。

我們又來到了猴山，到了猴山，我格外的興奮，我馬上跑到橋上興奮地往下看，“哇”，小猴子一群一群地，有的在蕩秋千，有的在說悄悄話，看，有兩只小猴子還相互擁抱呢，它們真是可愛極了。

我們又來到老虎館，其中，我最喜歡東北虎和孟加拉白虎，孟加拉白虎全身雪白，它的斑紋隱約可見，而東北虎的毛全身金黃，它的斑紋清晰可辨，它們都是肉食性動(dòng)物，喜歡吃羚羊、牛等，偶爾也會(huì)吃一些哺乳動(dòng)物，壽命達(dá)到20--25年，數(shù)量非常稀少。

天漸漸黑了，動(dòng)物們也回去休息了，我們也依依不舍地向動(dòng)物們說：“再見”！

古代詩(shī)歌的基本知識(shí)有哪些？

詩(shī)歌概念起源

詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會(huì)生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。詩(shī)歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語言藝術(shù)形式，也是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。詩(shī)歌起源于上古的社會(huì)生活，因勞動(dòng)生產(chǎn)、兩性相戀、原始宗教等而產(chǎn)生的一種有韻律、富有感情色彩的語言形式?！渡袝?虞書》：“詩(shī)言志，歌詠言，聲依永，律和聲?！薄抖Y記.樂記》：“詩(shī)，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動(dòng)其容也；三者本于心，然后樂器從之。”早期，詩(shī)、歌與樂、舞是合為一體的。詩(shī)即歌詞，在實(shí)際表演中總是配合音樂、舞蹈而歌唱，后來詩(shī)、歌、樂、舞各自發(fā)展，獨(dú)立成體，詩(shī)與歌統(tǒng)稱詩(shī)歌。

詩(shī)體概說

詩(shī)體的分類，是一個(gè)復(fù)雜的問題。現(xiàn)在，只就一般的看法，簡(jiǎn)單地談?wù)劃h魏六朝和唐宋的詩(shī)體。

漢魏六朝詩(shī)，一般稱為古詩(shī)，其中包括漢魏樂府古辭、南北朝樂府民歌，以及這個(gè)時(shí)期的文人詩(shī)。樂府本是官署的名稱。樂府歌辭是由樂府機(jī)關(guān)采集，并為它配上樂譜，以便歌唱的?！段男牡颀垺犯菲f："凡樂辭曰詩(shī)，詩(shī)聲曰歌。"由此可以看出詩(shī)、歌、樂府這三個(gè)概念之間的關(guān)系：詩(shī)指的是詩(shī)人所作的歌辭，歌指的是和詩(shī)相配合的樂曲，樂府則兼指二者而言。后來襲用樂府舊題或摹仿樂府體裁寫的作品，雖然沒有配樂，也稱為樂府。中唐時(shí)白居易等掀起一個(gè)新樂府運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)新題，寫時(shí)事，因而叫作新樂府。

唐以后的詩(shī)體，從格律上看，大致可分為近體詩(shī)和古體詩(shī)兩類。近體詩(shī)又叫今體詩(shī)，它有一定的格律。古體詩(shī)一般又叫古風(fēng)，這是依照古詩(shī)的作法寫的，形式比較自由，不受格律的束縛。

從詩(shī)句的字?jǐn)?shù)看，有所謂四言詩(shī)、五言詩(shī)和七言詩(shī)。四言是四個(gè)字一句，五言是五個(gè)字一句，七言是七個(gè)字一句。唐代以后，四言詩(shī)很少見了，所以通常只分五言、七言兩類。五言古體詩(shī)簡(jiǎn)稱五古；七言古體詩(shī)簡(jiǎn)稱七古；三五七言兼用者，一般也算七古。五言律詩(shī)簡(jiǎn)稱五律，限定八句四十字；七言律詩(shī)簡(jiǎn)稱七律，限定八句五十六字。超過八句的叫長(zhǎng)律，又叫排律。長(zhǎng)律一般都是五言詩(shī)。只有四句的叫絕句；五絕共二十個(gè)字，七絕共二十八個(gè)字。絕句可分為律絕和古絕兩種。律絕要受平仄格律的限制，古絕不受平仄格律的限制。古絕一般只限于五絕。

“現(xiàn)代詩(shī)”名稱，開始使用于1953年—紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩(shī)社”時(shí)確立?，F(xiàn)代詩(shī)的含義：

1.形式是自由的

2.內(nèi)涵是開放的

3.意象經(jīng)營(yíng)重于修辭。

“古典詩(shī)”與“現(xiàn)代詩(shī)”的比較：“詩(shī)”者皆為感于物而作，是心靈的映現(xiàn)?！肮诺湓?shī)”以“思無邪”的詩(shī)觀，表達(dá)溫柔敦厚、哀而不怨，強(qiáng)調(diào)在“可解與不可解之間”?！艾F(xiàn)代詩(shī)”強(qiáng)調(diào)自由開放的精神，以直率的情境陳述，進(jìn)行“可感與不可感之間”的溝通。

詩(shī)歌主要有以下幾部分：

（一）詩(shī)歌的起源

詩(shī)是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來源于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌，原是詩(shī)與歌的總稱。開始詩(shī)和歌不分，詩(shī)和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩(shī)歌。中國(guó)詩(shī)歌有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》和《漢樂府》以及無數(shù)詩(shī)人的作品。西歐的詩(shī)歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維爾吉、賀拉斯等詩(shī)人開啟創(chuàng)作之源。

（二）詩(shī)歌的特點(diǎn)

詩(shī)歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。

我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家何其芳曾說：“詩(shī)是一種最集中地反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式，它飽含著豐富的想象和感情，常常以直接抒情的方式來表現(xiàn)，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節(jié)奏的鮮明上，它的語言有別于散文的語言。”這個(gè)定義性的說明，概括了詩(shī)歌的幾個(gè)基本特點(diǎn)：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯(lián)想和幻想；第四，語言具有音樂美。

（三）詩(shī)歌的表現(xiàn)手法

詩(shī)歌的表現(xiàn)手法很多，我國(guó)最早流行而至今仍常使用

的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”?！睹?shī)序》說：“故詩(shī)有六義焉：一曰風(fēng)，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌?！?/p>

這“六義”中，“風(fēng)、雅、頌”是指《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)篇種類，“賦、比、興”就是詩(shī)中的表現(xiàn)手法。

賦：是直接陳述事物的表現(xiàn)手法。宋代學(xué)者朱熹在《詩(shī)集傳》的注釋中說：“賦者，敷陳其事而直言之也?！比?，《詩(shī)經(jīng)》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。

比：是用比喻的方法描繪事物，表達(dá)思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說：“且何謂為比也？蓋寫物以附意，揚(yáng)言以切事者也。”朱熹說：“比者，以彼物比此物也?！比?，《詩(shī)經(jīng)》中的《螽斯》《碩鼠》等篇即用此法寫成。

興：是托物起興，即借某一事物開頭來引起正題要描述的事物和表現(xiàn)思想感情的寫法。唐代孔穎達(dá)在《毛詩(shī)正義》中說：“興者，起也。取譬引類，起發(fā)己心，詩(shī)文諸舉草木鳥獸以見意者，皆興辭也?！敝祆涓鞔_地指出：“興者，先言他物以引起所詠之辭也?！比纭对?shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》《桃夭》等篇就是用“興”的表現(xiàn)手法。

這三種表現(xiàn)手法，一直流傳下來，常常綜合運(yùn)用，互相補(bǔ)充，對(duì)歷代詩(shī)歌創(chuàng)作都有很大的影響。

詩(shī)歌的表現(xiàn)手法是很多的，而且歷代以來不斷地發(fā)展創(chuàng)造，運(yùn)用也靈活多變，夸張、復(fù)沓、重疊、跳躍等等，難以盡述。但是各種方法都離不開想象，豐富的想象既是詩(shī)歌的一大特點(diǎn)，也是詩(shī)歌最重要的一種表現(xiàn)手法。在詩(shī)歌中，還有一種重要的表現(xiàn)手法是象征。象征，簡(jiǎn)單說就是“以象征義”，但在現(xiàn)代詩(shī)歌中，象征則又表現(xiàn)為心靈的直接意象，這是應(yīng)予注意的。用現(xiàn)代的觀點(diǎn)來說，詩(shī)歌塑造形象的手法，主要的有三種：

1．比擬。劉勰在《文心雕龍》一書中說：比擬就是“或喻于聲，或方于貌，或擬于心，或譬于事?！边@些在我們前面列舉的詩(shī)詞中，便有許多例證。比擬中還有一種常用的手法，就是“擬人化”：以物擬人，或以人擬物。前者如徐志摩的《再別康橋》：輕輕的我走了，／正如我輕輕的來；／我輕輕的招手，／作別西天的云彩。／那河畔的金柳，／是夕陽(yáng)中的新娘；／波光里的艷影，／在我的心里蕩漾。把“云彩”“金柳”都當(dāng)作人來看待。以人擬物的，如，洛夫的《因?yàn)轱L(fēng)的緣故》：……我的心意／則明亮亦如你窗前的燭光／稍有曖昧之處／勢(shì)所難免／因?yàn)轱L(fēng)的緣故／……以整生的愛／點(diǎn)燃一盞燈／我是火／隨時(shí)可能熄滅／因?yàn)轱L(fēng)的緣故。把“我的心”比擬為燭光，把我比作燈火。當(dāng)然，歸根結(jié)底，實(shí)質(zhì)還是“擬人”。

2．夸張。就是把所要描繪的事物放大，好像電影里的“大寫”“特寫”鏡頭，以引起讀者的重視和聯(lián)想。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”（《贈(zèng)汪倫》）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”（《望廬山瀑布》），其中說到“深千尺”“三千尺”，雖然并非事實(shí)真相，但他所塑造的形象，卻生動(dòng)地顯示了事物的特征，表達(dá)了詩(shī)人的激情，讀者不但能夠接受，而且能信服，很驚喜。然而這種夸張，必須是藝術(shù)的、美的，不能過于荒誕，或太實(shí)、太俗。如，有一首描寫棉花豐收的詩(shī)：“一朵棉花打個(gè)包／壓得卡車頭兒翹／頭兒翹，三尺高／好像一門高射炮。”讀后卻反而使人覺得不真實(shí)，產(chǎn)生不出美的感覺。

3．借代。就是借此事物代替彼事物。它與比擬有相似

之處，但又有所不同，不同之處在于：比擬一般是比的和被比的事物都是具體的、可見的；而借代卻是一方具體，一方較為抽象，在具體與抽象之間架起橋梁，使詩(shī)歌的形象更為鮮明、突出，以引發(fā)讀者的聯(lián)想。這也就是艾青所說的“給思想以翅膀，給感情以衣裳，給聲音以彩色，使流逝變幻者凝形?！?/p>

塑造詩(shī)歌形象，不僅可以運(yùn)用視角所攝取的素材去描繪畫面，還可以運(yùn)用聽覺、觸覺等感官所獲得的素材，從多方面去體現(xiàn)形象，做到有聲有色，生動(dòng)新穎。唐代詩(shī)人賈島騎在毛驢上吟出“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，但又覺得用“僧敲月下門”亦可。究竟是“推”還是“敲”，他拿不定主意，便用手作推敲狀，不料毛驢擋住一位大官的去路，此人乃大文豪韓愈，當(dāng)侍衛(wèi)將賈島帶到他的馬前，賈據(jù)實(shí)相告，韓沉吟良久，說還是用敲字較好。因?yàn)椤扒谩庇新曇?，在深山月夜，有一、二記敲門聲，便使得那種情景“活”起來，也更顯得環(huán)境的寂靜了。前述《楓橋夜泊》的“烏啼”“鐘聲”，也是這首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。還有白居易的《琵琶行》中的音樂描寫，“大珠小珠落玉盤”一段，更是十分逼真，非常精彩！現(xiàn)代的如黃河浪的《晨曲》：“還有那尊礁石/在固執(zhí)地傾聽/風(fēng)聲雨聲濤聲之外/隱隱約約的/黎明/靈泉寺的晨鐘/恰似鼓山涌泉的/悠遠(yuǎn)回應(yīng)/淡淡淡淡的敲落/幾顆疏星/而漲紅花冠的/雄勁的雞鳴/仿佛越海而來/啼亮一天朝霞/如潮涌。這首詩(shī)也寫得很好。所以我們?nèi)绻莆樟擞寐曇羲茉煨蜗蟮氖址ǎ菍樵?shī)歌創(chuàng)作開拓一個(gè)更加廣闊的領(lǐng)域。

無論是比擬、夸張或借代，都有賴于詩(shī)人對(duì)客觀事物進(jìn)行敏銳的觀察，融入自己的情感，加以大膽的想象，甚

至幻想。可以這樣說，無論是浪漫派也好，寫實(shí)派也好，沒有想象（幻想），便不成其為詩(shī)人。比如，以豪放稱著的李白，固然想象豐富，詩(shī)風(fēng)雄奇，而以寫實(shí)稱著的杜甫，也寫出了諸如“安得廣廈千萬間……何時(shí)眼前突兀見此屋……”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）和“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕乾。”（《月夜》）等等浮想連翩的佳作。

（四）中國(guó)古代詩(shī)歌的分類

1．詩(shī)按音律分，可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類。古體詩(shī)和近體詩(shī)是唐代形成的概念，是從詩(shī)的音律角度來劃分的。

（1）古體詩(shī)：包括古詩(shī)（唐以前的詩(shī)歌）、楚辭、樂府詩(shī)?！案琛薄案栊小薄耙薄扒薄斑省钡裙旁?shī)體裁的詩(shī)歌也屬古體詩(shī)。古體詩(shī)不講對(duì)仗，押韻較自由。古體詩(shī)的發(fā)展軌跡：《詩(shī)經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩(shī)歌→陶詩(shī)等文人五言詩(shī)→唐代的古風(fēng)、新樂府。

①楚辭體：是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)屈原所創(chuàng)的一種詩(shī)歌形式，其特點(diǎn)是運(yùn)用楚地方言、聲韻，具有濃厚的楚地色彩。東漢劉向編輯的《楚辭》，全書十七篇，以屈原作品為主，而屈原作品又以《離騷》為代表作，后人因此又稱“楚辭體”為“騷體”。

②樂府：本是漢武帝時(shí)掌管音樂的官署名稱，后變成詩(shī)體的名稱。漢、魏、南北朝樂府官署采集和創(chuàng)作的樂歌，簡(jiǎn)稱為樂府。魏晉和唐代及其以后詩(shī)人擬樂府寫的詩(shī)歌雖不入樂，也成為樂府和擬樂府。如《敕勒歌》《木蘭詩(shī)》《短歌行》（曹操）。一般來說，樂府詩(shī)的標(biāo)題上有的

加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。

③歌行體：是樂府詩(shī)的一種變體。漢、魏以后的樂府詩(shī)，題名為“歌”“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別，都是“歌曲”的意思，其音節(jié)、格律一般都比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化，以后遂有“歌行”體。到了唐代，初唐詩(shī)人寫樂府詩(shī)，除沿用漢魏六朝樂府舊題外，已有少數(shù)詩(shī)人另立新題，雖辭為樂府，已不限于聲律，故稱新樂府。此類詩(shī)歌，至李白、杜甫而大有發(fā)展。如，杜甫的《悲陳陶》《哀江頭》《兵車行》《麗人行》，白居易的許多作品，其形式采用樂府歌行體，大多三言、七言錯(cuò)雜運(yùn)用。

（2）近體詩(shī)：與古體詩(shī)相對(duì)的近體詩(shī)又稱今體詩(shī)，是唐代形成的一種格律體詩(shī)，分為兩種，其字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、用韻等都有嚴(yán)格規(guī)定。

①一種稱“絕句”，每首四句，五言的簡(jiǎn)稱五絕，七言的簡(jiǎn)稱七絕。

②一種稱“律詩(shī)”，每首八句，五言的簡(jiǎn)稱五律，七言的簡(jiǎn)稱七律，超過八句的稱為排律（或長(zhǎng)律）。

律詩(shī)格律極嚴(yán)，篇有定句（除排律外），句有定字，韻有定位（押韻位置固定），字有定聲（詩(shī)中各字的平仄聲調(diào)固定），聯(lián)有定對(duì)（律詩(shī)中間兩聯(lián)必須對(duì)仗）。例如，起源于南北朝、成熟于唐初的律詩(shī)，每首四聯(lián)八句，每句字?jǐn)?shù)必須相同，可四韻或五韻，中間兩聯(lián)必須對(duì)仗，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。如果在律詩(shī)定格基礎(chǔ)上加以鋪排延續(xù)到十句以上，則稱排律，除首末兩聯(lián)外，上下句都需對(duì)仗，也有隔句相對(duì)的，稱為“扇對(duì)”。再如，絕句僅為四句兩聯(lián)，又稱絕詩(shī)、截句、斷句，平仄、押韻、對(duì)偶都有一定要求。

（3）詞：又稱為詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點(diǎn)：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。字?jǐn)?shù)不同可分為長(zhǎng)調(diào)（91字以上）、中調(diào)（59~90字）、小令（58字以內(nèi)）。詞有單調(diào)和雙調(diào)之分，雙調(diào)就是分兩大段，兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的，單調(diào)只有一段。詞的一段叫一闋或一片，第一段叫前闋、上闋、上片，第二段叫后闋、下闋、下片。

（4）曲：又稱為詞余、樂府。元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金，興盛于元，體式與詞相近。特點(diǎn)：可以在字?jǐn)?shù)定格外加襯字，較多使用口語。散曲包括有小令、套數(shù)（套曲）兩種。套數(shù)是連貫成套的曲子，至少是兩曲，多則幾十曲。每一套數(shù)都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名，全套必須同一宮調(diào)。它無賓白科介，只供清唱。

2．按內(nèi)容來分類：可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)（詠史詩(shī)）、詠物詩(shī)、悼亡詩(shī)、諷諭詩(shī)。

（1）懷古詩(shī)。

一般是懷念古代的人物和事跡。詠史懷古詩(shī)往往將史實(shí)與現(xiàn)實(shí)扭結(jié)到一起，或感慨個(gè)人遭遇，或抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，感慨個(gè)人遭遇，理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，年過半百，功業(yè)無成。辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》表達(dá)對(duì)朝廷茍且偷生的不滿，抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。也有的詠史懷古詩(shī)只是對(duì)歷史作冷靜的理性思考與評(píng)價(jià)，或僅是客觀的敘述，詩(shī)人自身的遭遇不在其中，詩(shī)人的感慨只是畫外之音而已。如，劉禹錫的《烏衣巷》，今昔對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人的歷史滄桑之感。

（2）詠物詩(shī)。

詠物詩(shī)的特點(diǎn)：內(nèi)容上以某一物為描寫對(duì)象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對(duì)比等表現(xiàn)手法。

（3）山水田園詩(shī)。

南朝謝靈運(yùn)開山水詩(shī)先河，東晉陶淵明開田園詩(shī)先河，發(fā)展到唐代，有山水田園詩(shī)派，代表人物是王維、孟浩然。山水田園詩(shī)以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)，詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練。

（4）戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)。

從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的詩(shī)，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭(zhēng)仍頻，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩(shī)便大大發(fā)展起來了，形成一個(gè)新的詩(shī)歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。

（5）行旅詩(shī)和閨怨詩(shī)。

古人或久宦在外，或長(zhǎng)期流離漂泊，或久戍邊關(guān)，總會(huì)引起濃濃的思鄉(xiāng)懷人之情，所以這類詩(shī)文就特別多，它們或?qū)懥b旅之思，或?qū)懰寄钣H友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。寫作上或觸景傷情，或感時(shí)生情，或托物傳情，或因夢(mèng)寄情，或妙喻傳情。

（6）送別詩(shī)。

古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達(dá)，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見，故古人特別看重離別。離別之際，人們往往設(shè)酒餞別，折柳相送，有時(shí)還要吟詩(shī)話別，因此離情別緒就成為古代文人一個(gè)永恒的主題。因各人的情況不同，故送別詩(shī)所寫的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫離別之情，有的借以一吐胸中積憤或表明心志，有的重在寫離愁別恨，有的重在勸勉、鼓勵(lì)、安慰，有的兼而有之。

（五）現(xiàn)代詩(shī)歌的分類

詩(shī)歌的分類也有多種方法，根據(jù)不同的原則和標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的種類?；镜挠幸韵聨追N：

1．?dāng)⑹略?shī)和抒情詩(shī)。這是按照作品內(nèi)容的表達(dá)方式劃分的。

（1）敘事詩(shī)：詩(shī)中有比較完整的故事情節(jié)和人物形象，通常以詩(shī)人滿懷激情的歌唱方式來表現(xiàn)。史詩(shī)、故事詩(shī)、詩(shī)體小說等都屬于這一類。史詩(shī)如古希臘荷馬的《伊里亞特》和《奧德賽》；故事詩(shī)如我國(guó)詩(shī)人李季的《王貴與李香香》；詩(shī)體小說如英國(guó)詩(shī)人拜倫的《唐璜》，俄國(guó)詩(shī)人普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》。

（2）抒情詩(shī)：主要通過直接抒發(fā)詩(shī)人的思想感情來反映社會(huì)生活，不要求描述完整的故事情節(jié)和人物形象。如，情歌、頌歌、哀歌、挽歌、牧歌和諷刺詩(shī)。這類作品很多，不一一列舉。

當(dāng)然，敘事和抒情也不是絕然分割的。敘事詩(shī)也有一定的抒情性，不過它的抒情要求要與敘事緊密結(jié)合。抒情詩(shī)也常有對(duì)某些生活片斷的敘述，但不能鋪展，應(yīng)服從抒情的需要。

2．格律詩(shī)、自由詩(shī)和散文詩(shī)。這是按照作品語言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分類的。

（1）格律詩(shī)：是按照一定格式和規(guī)則寫成的詩(shī)歌。它對(duì)詩(shī)的行數(shù)、詩(shī)句的字?jǐn)?shù)（或音節(jié)）、聲調(diào)音韻、詞語對(duì)仗、句式排列等有嚴(yán)格規(guī)定，如，我國(guó)古代詩(shī)歌中的“律詩(shī)”“絕句”和“詞”“曲”，歐洲的“十四行詩(shī)”。

（2）自由詩(shī)：是近代歐美新發(fā)展起來的一種詩(shī)體。它不受格律限制，無固定格式，注重自然的、內(nèi)在的節(jié)奏，押大致相近的韻或不押韻，字?jǐn)?shù)、行數(shù)、句式、音調(diào)都比較自由，語言比較通俗。美國(guó)詩(shī)人惠特曼（1819—1892）是歐美自由詩(shī)的創(chuàng)始人，《草葉集》是他的主要詩(shī)集。我國(guó)“五四”以來也流行這種詩(shī)體。

（3）散文詩(shī)：是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。作品中有詩(shī)的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，像散文一樣不分行，不押韻，如，魯迅的《野草》。

（六）白樸《天凈沙·秋》賞析

一提到“秋”，人們的第一反應(yīng)便是那首家喻戶曉、膾炙人口的《天凈沙·秋思》（馬致遠(yuǎn)作）。殊不知，元曲當(dāng)中寫到關(guān)于“秋”的作品甚多，最為傳神的當(dāng)屬白樸的《天凈沙·秋》。如果說，馬致遠(yuǎn)被稱為“秋思之祖”的話，那么，白樸應(yīng)義不容辭地被推為“秋意之圣”。本曲首二句白樸用如椽之筆，在不著一個(gè)謂詞的情況下，巧妙地并列六組名詞來描摹了一幅地面與天空的和諧畫面：日頭平西，落霞滿天，小村披拂著斜暉；炊煙裊裊幾如凝止，老樹枝丫不動(dòng)紋絲，烏鴉樹羽輟立枝頭。

第二句，則是在前兩句描摹的大范圍中的一角特景。

在這一片寧?kù)o的秋景當(dāng)中，突然掠過一只大雁，飛下地面。這一動(dòng)態(tài)的驟然出現(xiàn)，打破了靜景的觀感，使人心為之一動(dòng)。“一點(diǎn)”說明“飛鴻”的距離之遠(yuǎn)，“影下”更顯速度之快！

第三句是最能傳秋意之神的句子。首先是視角上的遠(yuǎn)近結(jié)合，遠(yuǎn)處是秋山和秋水，并且具有特征的色彩——青與綠；近處是秋天的植物：草、葉和花，白、紅、黃更是和諧烘托，五彩紛呈，構(gòu)成了一幅美麗的“秋之畫卷”，渲染了秋景，傳達(dá)了濃郁的秋意。其次，全句未著一個(gè)“秋”字而處處見“秋意”，正所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”！這也正是作者的高明之處！

綜觀全曲，其結(jié)構(gòu)新穎別致，即“鋪排靜景——中介飛鴻動(dòng)景——鋪排靜景”，規(guī)范而不呆板；其次，章法上動(dòng)靜結(jié)合，變化而不單調(diào)；再次，如果說此曲前兩句秋景不免顯得清寂、清冷，那么到了第三句，則意境轉(zhuǎn)換，更顯清疏、清和了。這些足見作者的高超的煉意本領(lǐng)和構(gòu)思技巧。

（七）郭沫若《天上的街市》賞析

郭沫若的詩(shī)一向以強(qiáng)烈的情感宣泄著稱，他的《鳳凰涅》熱情雄渾；他的《天狗》帶著消滅一切的氣勢(shì)；他的《晨安》《爐中煤》曾經(jīng)讓我們的心跳動(dòng)不止。但這首詩(shī)卻恬淡平和，意境優(yōu)美，清新素樸。詩(shī)人作這首詩(shī)時(shí)正在日本留學(xué)，和那時(shí)的很多中國(guó)留學(xué)生一樣，他心中有著對(duì)祖國(guó)的懷念，有對(duì)理想未來的迷茫。詩(shī)人要借助大自然來思索這些，經(jīng)常在海邊彷徨。在一個(gè)夜晚，詩(shī)人走在海邊，仰望美麗的天空、閃閃的星光，心情變得開朗起來。詩(shī)人似乎找到了自己的理想，于是他在詩(shī)中將這種理想寫了出

來——那似乎是天國(guó)樂園的景象。

詩(shī)人將明星比作街燈。點(diǎn)點(diǎn)明星散綴在天幕上，那遙遠(yuǎn)的世界引起人們無限的遐想。街燈則是平常的景象，離我們很近，幾乎隨處可見。詩(shī)人將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈比喻為天上的明星，又將天上的明星說成是人間的街燈。是詩(shī)人的幻覺，還是詩(shī)人想把我們引入“那縹緲的空中”？在詩(shī)人的心中，人間天上是一體的。

那縹緲的空中有一個(gè)街市，繁華美麗的街市。那兒陳列著很多的物品，這些物品都是人間的珍寶。詩(shī)人并沒有具體寫出這些珍奇，留給了我們很大的想象空間，我們可以將它們作為我們需要的東西，帶給我們心靈寧?kù)o、舒適的東西。

那不僅是一個(gè)街市，更是一個(gè)生活的場(chǎng)景。那被淺淺的天河分隔的對(duì)愛情生死不渝的牛郎、織女，在過著怎樣的生活？還在守著銀河只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望嗎？“定能夠騎著牛兒來往”，詩(shī)人這樣說。在那美麗的夜里，他們一定在那珍奇琳瑯滿目的街市上閑游。那流星，就是他們手中提著的燈籠。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就顛覆了流傳千年的神話，化解了那悲劇和人們嘆息了千年的相思和哀愁。

這首詩(shī)風(fēng)格恬淡，用自然清新的語言、整齊的短句、和諧優(yōu)美的韻律，表達(dá)了詩(shī)人純真的理想。那意境都是平常的，那節(jié)奏也是緩慢的，如細(xì)流，如漣漪。但就是這平淡的意境帶給了我們豐富的想象，讓我們的心靈隨著詩(shī)歌在遙遠(yuǎn)的天空中漫游，盡情馳騁美好的夢(mèng)想。

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