游樂場魚缸池(大型玻璃魚池)

并且還引發(fā)家中魚缸內原有的小金魚。在心理學上有種行為叫做“魚缸法則”游樂場魚缸池，原意指的是把一條魚放在小的魚缸內，小魚就會生長緩慢，但是當把魚放在更大的環(huán)境中，比如泳池等地方，魚會在數月之間猛長好幾倍。有次在兒童游樂場，遇到游樂場魚缸池了這樣一對母子。游樂場魚缸池的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內容，更多關于大型玻璃魚池、游樂場魚缸池的信息別忘了在本站進行查找喔。

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本文目錄一覽：

• 1、玻璃魚缸、泳池玻璃厚度問題？
• 2、水泥池的魚缸（魚池）三面是水泥，一面用玻璃怎樣組成一個大魚缸？
• 3、小孩在游樂場地帶回的小金魚為什么養(yǎng)不活?并且還引發(fā)家中魚缸內原有的小金魚
• 4、水泥池的魚缸三面是水泥，一面用玻璃怎樣組成一個大魚缸
• 5、“魚缸法則”具體是什么意思，對孩子有什么危害和影響？

玻璃魚缸、泳池玻璃厚度問題？

哎 樓上說游樂場魚缸池了半天也沒說清楚 樓主你好 不要做書呆子啊 現在腦子仔細跟我走 你就會明白 沒錯水內部壓強從公式上看只跟水游樂場魚缸池的高度有關 不過你不要忘了水對側面也有壓強 如果按照你的邏輯 玻璃厚度跟缸的體積沒關系 那么我給你舉個例子 你想象一下就明白了

用5厘米的玻璃做缸 假設做長1米 高50（水位距離缸口10厘米 以下均如此）寬30 這個缸是安全的 因為我曾經用過一個缸是長127 寬32 高50的

但是你想象一下 假設高度不變 長度增加為3米 寬度也不變 這樣缸的正面長度就是3米長卻只有5厘米厚 這樣雖然高度沒有增加 按照你的邏輯 底部壓強也沒有增加 可是這樣加水就會炸開 因為正面玻璃面積過大 厚度不夠 硬度也就不夠 這就是說 1根筷子很堅硬 但是1根10米長的筷子就跟面條一樣柔韌是一個道理 那么還是5厘米玻璃接著上面的例子 寬度不變 長度縮短為20厘米 高度增加到1米 同樣不會炸缸 因為雖然高度很高 底部壓強很大了 但是 玻璃的面積都很小 所以是安全的 （ 我現在的一個側過濾缸就是5厘米玻璃 長50 寬20 高80 很安全 因為玻璃面積不大 有足夠的硬度） 那么再假設 你用一根手指倒力在玻璃上 假設5厘米玻璃 面積卻只有1元硬幣那么大 這樣足可以撐的住你的體重 但是面積是4平方米的話 別說你是1根手指倒立在上面 你就是站在上面 也碎了 就跟站在薄冰上一樣 這樣掰開揉碎的說你明白了嗎 所以你的那種錯誤邏輯玻璃厚度只跟水的深度有關 跟缸的體積沒關是錯誤的

賠了 你沒給分 我卻說這么明白 呵呵 開個玩笑 只是對你的問題感興趣而已

因為我剛養(yǎng)魚時也好奇這個問題

水泥池的魚缸（魚池）三面是水泥，一面用玻璃怎樣組成一個大魚缸？

水泥跟玻璃,不是很容易的組合,接合處可以嘗試用些角鋼,比如拐角處把角鋼一邊和鋼板成一定角度嵌入水泥,這樣留出的角度夾玻璃,先加配套的大而厚橡皮墊(一邊于鋼接合,一邊與玻璃框接合),再用玻璃框,再就是玻璃.

雖然可行性是可以的.但游樂場魚缸池我并不很贊成,既然是為游樂場魚缸池了觀賞,全玻璃還是較好些,玻璃后面自從還可一掛些布等襯托圖.

小孩在游樂場地帶回的小金魚為什么養(yǎng)不活?并且還引發(fā)家中魚缸內原有的小金魚

魚苗不好攜帶病菌。現在游樂場里售賣的金魚魚苗參差不齊容易導致小金魚難存活，和自己家的金魚放在一起也容易傳染導致自家金魚難以存活。

水泥池的魚缸三面是水泥，一面用玻璃怎樣組成一個大魚缸

組成步驟：

用水泥砌成魚缸的背面，左面和右面，左面和右面稍微長一點（砌之前測量好尺度）；

在左面和右面的水泥壁上留上兩道垂直的大約八毫米的水泥槽；

等三面水泥壁干了之后，買一塊與之相符的大小的玻璃從水泥槽從上到下放入；

用一些新水泥填滿剩下的縫隙并且對玻璃進行固定即可。

“魚缸法則”具體是什么意思，對孩子有什么危害和影響？

在心理學上有種行為叫做“魚缸法則”游樂場魚缸池，原意指的是把一條魚放在小的魚缸內，小魚就會生長緩慢，但是當把魚放在更大的環(huán)境中，比如泳池等地方，魚會在數月之間猛長好幾倍。這其實就是指成長與環(huán)境的關系，在育兒方面非常有啟示作用，一個把孩子放在小魚缸成長的家庭，最后帶出來的孩子也顯得小格局，但是把孩子放到更廣闊的天地成長時，孩子便會有無限可能。

有次在兒童游樂場，遇到游樂場魚缸池了這樣一對母子。小男孩想要去玩滑滑梯，這個母親拉住孩子，說滑滑梯玩兒的人太多了，容易把褲子弄臟。一會兒孩子看到其他孩子在玩兒沙子，也想過去一起玩，她又把孩子拉住，說沙子容易把手弄臟，到時候不好洗，又不讓孩子玩兒，當孩子想玩兒蕩秋千的時候，又把孩子拉住，是他力氣小抓不穩(wěn)，太危險容易摔下來。

孩子這也不能玩、那也不能玩，只好拿了個玩具車，然而沒多久就有個小女孩過來哭著要玩，小男孩又給小男孩說，格格應該讓著妹妹，讓小男孩把玩具車讓給了別人。當時看小男孩的表情差點要哭出來，本來到游樂場是準備大玩兒一場的，結果這也不能玩、那也不能玩，甚至連玩具車都得讓給別人，只能干坐著看別人玩。

站在一旁的小孩小聲說這個阿姨真討厭，什么都不讓玩來這里干嘛。

對于這個母親而言，從她的角度來講是為了孩子好，然而這種行為其實就是相當于把孩子放到了小魚缸里，導致孩子的成長受到了限制。一個不懂得給孩子自由的家長，相當于毀了孩子的未來，不懂得放手，孩子心理又如何成長？

在美劇《貝利葉一家》中，貝利葉的弟弟和父母都是先天性聾啞人，然而貝利葉不僅身體健全，而且有一副金嗓子，很快被音樂老師相中，想要帶她去巴黎參加比賽。然而貝利葉的父母在得到這個消息時候，卻顯得傷心不已，因為在他們的觀念里，貝利葉還是個孩子，沒有出過這么遠的門，而且貝利葉的母親更是表示貝利葉應該一直在自己身邊。

面對孩子將更光明的前程，父母卻想的是孩子應該留在自己身邊，想的是孩子還沒有長大，有這樣的父母存在，再優(yōu)秀的孩子恐怕都難以發(fā)光發(fā)熱。好在貝利葉父母最后被貝利葉打動，最終同意她去巴黎參加比賽。這無疑是最好的結局，然而在游樂場魚缸池我們日常生活中，卻沒有這么好的事情出現，不懂得放孩子自由的父母，這種固執(zhí)的觀念也往往很難得到改正。

在《我家那小子》的綜藝節(jié)目中，朱雨辰的媽媽簡直可是說是所有不懂得放手的媽媽的典型，她對兒子生活的滲透可謂是方方面面，無論是從日常生活還是在感情之中，向來要求兒子唯命是從。自己給朱雨辰做的飯，朱雨辰不吃的話就代表不孝，凌晨給兒子熬梨汁，兒子不喝的話便是不孝，只要自己沒有洗澡，朱雨辰想要什么她都必須親自來做，用朱雨辰媽媽的原話來講，就是“我是用我整個生命來愛兒子”。

然而朱雨辰媽媽這樣的愛，真的是朱雨辰想要的嗎？如今朱雨辰又變成什么樣子了？快要四十歲的人還沒有結婚，因為父親干擾和前女友分手，在最火的時候被母親限制拍戲，如今機會都要退到娛樂圈邊緣，無論是感情還是事業(yè)，都因為這個不懂得放手的母親的“關愛”，一步步毀掉了本該平步青云的人生。

真正為了孩子好的家長，應該怎么做呢？我們以孩子過生日吹蠟燭為例子。在孩子一兩歲的時候，家長都會給孩子買蛋糕，會給孩子插上蠟燭，但是孩子肺活量太小，沒有辦法吹滅蠟燭，這時候家長不同的做法，就可以看出家長會是怎樣的人。有的家長在孩子沒辦法吹滅蠟燭的時候，會幫孩子吹滅蠟燭，這樣做有問題嗎？我們再看另一種家長，這種家長不會自己替孩子吹蠟燭，而是引導孩子去吹，告訴孩子吹蠟燭的技巧，讓孩子自己去吹滅蠟燭。

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