上海雅彩魚缸說明書(上海雅彩魚缸廠家直銷)

當(dāng)午后大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，門外突然響起了一了敲門聲我忙跑到門邊，問道：“誰呀？”去年，環(huán)姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的巴西龜，背上布滿綠色的幣形花紋，很可愛。媽媽按照網(wǎng)上介紹的方法，每天給它換上新鮮的淡鹽水，減少喂食的次數(shù)。仍在老家大興安嶺工作的爺爺沒有給我留下什么印象。爺爺去世已經(jīng)三年多了，但我始終忘記不了那讓我心碎的日子。此時(shí)此刻大人們的哭喊聲淹沒了我對(duì)爺爺?shù)暮艚新?。最傷心的一件?00字 我最傷心的事是不寫作業(yè)，被老師和家長批評(píng)。記得從一年級(jí)起，我的作業(yè)就是最令父母不滿意的。

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本文目錄一覽：

• 1、我最傷心的一件事作文一百五十字
• 2、觀賞魚是什么，該如何養(yǎng)
• 3、上海雅彩魚缸使用方法
• 4、請(qǐng)問魚炸鱗是怎么回事?
• 5、這也是課堂作文

我最傷心的一件事作文一百五十字

我最傷心的一件事作文一百五十字

　在人生的道路上總有許多的坎和坷，讓我們經(jīng)歷過、體驗(yàn)過、嘗試過。還記得那一次刻苦銘心的欺騙，讓我體驗(yàn)到許多的人生真諦。

我的小時(shí)候，是一個(gè)天真爛漫的童年搖籃，集萬千寵愛于一身，我是在無憂無慮的時(shí)光中渡過的。那是一個(gè)夏日的午后，爸爸媽媽都出去了，只有我留在家里堆積木。堆了倒、倒了又堆，一次一次地構(gòu)造我未來的房子，天真無暇的童心中充滿了暇想。

當(dāng)午后大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，門外突然響起了一了敲門聲我忙跑到門邊，問道：“誰呀？”門外一個(gè)女的說道：“是我們呀！”我又問道：“你們是誰呀？”一個(gè)男的又說道：“你爸媽在嗎？”“不在！”“我們是你爸媽的好朋友，特意來看你的！”他們說的好像真的似的。于是我“喔！”了一聲，把門打開了。那個(gè)女人忙說道：“認(rèn)識(shí)阿姨和叔叔嗎？”我搖了搖頭，阿姨忙拉著我說：“走，阿姨帶你玩玩具！”

面對(duì)這兩位突如其來的大人，我特別的高興，因?yàn)榘⒁毯鸵黄鹜嫱婢?、堆積木，我非常喜歡這位阿姨，阿姨一會(huì)兒對(duì)我說：“小朋友，好玩嗎？以后阿姨天天來和你玩，好嗎？”我高興地說到：“真的嗎？太好了！”我又問道：“阿姨，叔叔呢？”阿姨頓了一下，“和藹”的說：“叔叔在看電視呢！”“那他去我爸媽房間干嗎？”說著，阿姨的臉色變了，忙說：“我去看看！”

走出房間，我聽見阿姨說到：“弄了多少？”叔叔說：“存摺、現(xiàn)金都在這兒呢！”“好，我們走吧！”于是阿姨又對(duì)我說：“小朋友，叔叔阿姨要走了，你可千萬別告訴你爸媽我們來過了，我們明天再來玩好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，疑惑地看著他們那鼓鼓的腰包。后來才知道，那是我家的錢……

那次欺騙的體驗(yàn)，讓我看到人生有多么的陰險(xiǎn)和欺騙，每個(gè)人都是不同的，我不明白是否成人的世界背后總有殘缺，而那次的欺騙，讓我內(nèi)心充滿刻苦銘心的痛苦。

最傷心的一件事450字

人生是一粒多味巧克力。長這么大，發(fā)生了許許多多的事，有開心的，有傷心的，有難忘的……但至今為止，有一件事是令我最傷心的——那就是我養(yǎng)的小烏龜死了！

去年，環(huán)姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的巴西龜，背上布滿綠色的幣形花紋，很可愛。它很喜歡聽音樂。每當(dāng)音樂響起，小烏龜就探頭探腦地爬過來，然后趴在玻璃缸壁上一動(dòng)不動(dòng)地聽著，一副很入迷的樣子。

媽媽每天都會(huì)給它換水。有太陽時(shí)，也會(huì)提到外面讓它曬太陽。當(dāng)小烏龜曬太陽時(shí)，我就把一粒粒烏龜飼料扔進(jìn)玻璃缸里。小烏龜懶懶的，但一看到吃的，就變得很敏捷，一口一粒，很快便吃完了?？粗缘媚敲疵?，我開心極了。

后來，天氣越來越冷。小烏龜漸漸不吃東西了。我用一條小毛毯包著玻璃缸，好讓它冬天過得暖和點(diǎn)?？尚觚斶€是生病了。它拉出的大便不再是一粒?！熬G豆”，而是很多白色的絮狀漂浮物。小烏龜一天天萎靡起來，我看著心里真難受。

媽媽按照網(wǎng)上介紹的方法，每天給它換上新鮮的淡鹽水，減少喂食的次數(shù)。漸漸地，小烏龜好多了。

可我和媽媽最終還是不太懂怎么照顧小烏龜。有一天，媽媽起來，去看小烏龜，小烏龜?shù)难劬λ萘?，不再睜開。我撥了撥它的四肢，它也不再動(dòng)彈。這時(shí)，我們才知道——小烏龜已經(jīng)死了。

如果小烏龜沒來我家，或許小烏龜就不會(huì)死。我傷心極了，讓爸爸把小烏龜埋在門前的樹下。一想到，我從此再也看不到它，我多么難過??！

我最悲傷的一件事800字

我不大的時(shí)候，隨著爸爸媽媽工作的調(diào)轉(zhuǎn)，從老家來到了山海關(guān)。仍在老家大興安嶺工作的爺爺沒有給我留下什么印象。

隨著我一天天長大，和爺爺遠(yuǎn)距離接觸也一天天多了起來。從我會(huì)說話的時(shí)候起，爺爺每周都會(huì)打電話或?qū)懶沤o我，說說生活學(xué)習(xí)的事，還告訴我很多道理。爺爺經(jīng)常對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，等爺爺退休了就去陪你?！睅啄陼r(shí)間，爺爺給我買的各種讀物和用具就幾乎堆滿了我的小屋。我的心里總是滿溢著爺爺?shù)臏厍?，我是爺爺?shù)膶O女，也是爺爺?shù)男母螌氊悺?/p>

聽老家來的人講，爺爺是位著名的外科醫(yī)生，他不圖報(bào)酬、不計(jì)名利，救治好很多生命垂危的病人，在當(dāng)?shù)氐赂咄?。我覺得爺爺是個(gè)知識(shí)淵博、可親可敬的人，特別期盼能和他見上一面，所以每天夜晚都要計(jì)算一遍爺爺距離退休的日子，平時(shí)積攢著想給爺爺買小禮物的零用錢，設(shè)計(jì)著爺爺來后的小藍(lán)圖。

可是，我不但沒有聽到爺爺要來的訊息，九歲那年反而聽到爺爺去世的噩耗。當(dāng)時(shí)我傷心無比，摟著媽媽流淚不止。我們要回大興安嶺去送爺爺。坐在火車上，我心急如焚，和爸爸媽媽一樣，一夜沒有合眼。我將自己送給爺爺?shù)亩Y物：兩個(gè)作業(yè)本抱在懷里不松手。

我終于回到了爺爺身邊，那諸多花圈圍繞的靈柩里躺著的就是我的爺爺?！盃敔?.....”，我凄慘地哭叫著，想用一聲聲哭喊喚醒我的爺爺。然而爺爺好像累極了，沉沉地睡著，不肯睜眼，沒有聲息。我給爺爺跪下，把作業(yè)本擺在他的頭頂，一頁一頁地給爺爺翻看著我的學(xué)習(xí)情況。

爺爺出殯那天，我的眼睛都哭腫了，嗓子也叫不出聲來。來給爺爺送葬的人很多，醫(yī)院的大院里、馬路上擠得都是人。我一直用手把著靈柩的邊沿，想緊緊牽住爺爺?shù)氖?，生怕爺爺就這樣離我而去，可靈車還是無情地拉走了我的爺爺，爺爺真的離我而去了。悲痛撕扯著我的心......

由于過度悲傷，我當(dāng)天就病了。媽媽說：“孩子太想念她爺爺了”。我們實(shí)在想不出寄托哀思的辦法，只得借用民間的土法，用紙?jiān)艘粋€(gè)大大的彩電和一部電話，將它在關(guān)心國家大事的愿意和我說話的爺爺墓前化為寄托哀思的塵灰。

爺爺去世已經(jīng)三年多了，但我始終忘記不了那讓我心碎的日子。我每天對(duì)著爺爺帶著柔和微笑的照片在心里和遙遠(yuǎn)的爺爺說些悄悄話，我的心傷痛著......

最傷心的一件事250字

在我成長的經(jīng)歷中，發(fā)生過不少的傷心事，但最令我難忘的就是爺爺去世這件事了。

那是一個(gè)夏天的傍晚，我們突然接到爺爺病重的訊息，當(dāng)我們氣喘吁吁地趕到爺爺床前時(shí)，任我們?cè)趺春艚?，他老人家閉著的眼睛再也沒有睜開。我看到爺爺眼角淌著淚水——我知道那是爺爺沒能最后看我一眼而流下的遺憾的淚水；爺爺半張著嘴巴——我知道那是爺爺還有好多好多的話沒來的及和親人們說。此時(shí)此刻大人們的哭喊聲淹沒了我對(duì)爺爺?shù)暮艚新暋?/p>

望著爺爺緊閉的雙眼，往事歷歷在目：每到周末，爺爺總是站在大門口盼我回去，我一下車爺爺就迫不及待地給我拿好吃的；爺爺自己舍不得花錢，可每次趕會(huì)總忘不了給我?guī)倚┬缕娴男⊥嬉鈨?；每?dāng)我考出好成績時(shí)爺爺總會(huì)給我三五塊的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。

可是，從今住后我卻再也看不到爺爺那張慈祥可親的笑臉了，想到這兒，我又一次流下了傷心的淚水。

最傷心的一件事200字

我最傷心的事是不寫作業(yè)，被老師和家長批評(píng)。記得從一年級(jí)起，我的作業(yè)就是最令父母不滿意的。我不是不愿意寫，而是寫了之后覺得也沒什么用處，就不想寫了。

有一天，我的作業(yè)又沒寫完，老師叫我過去，我心里不禁有些怕?？墒?，我還是厚著臉皮過去了。后面的事情可想而知，我被老師臭罵了一頓。其實(shí)，這也沒有什么，我已經(jīng)挨罵慣了?？墒?，老師居然把我的父母也叫到了學(xué)校，他們站在大門口說：“以后一定叫他好好寫呀！”我氣得眼淚都流了下來，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我覺得，父母辛辛苦苦地供我上學(xué)，把我養(yǎng)大，我不應(yīng)這么回報(bào)他們。我羞愧極了。

從此，我再也沒有不完成作業(yè)，我的學(xué)習(xí)也一天比一天好。我不會(huì)再讓父母為 *** 心了。

努力完成一件事的作文一百五十字

我獨(dú)自踏在林間的悠悠小道上,呼吸著新鮮的空氣,感受著擁有生命的快樂,于是,我開始思索什么才是真正的快樂……

真正的快樂是正視人生的堅(jiān)定的成熟,是從容踏過坎坷后的微笑,是絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題后的舒暢,也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)．

快樂是無處不在的．和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青,我快樂；與對(duì)手因?yàn)橐坏李}而在唇槍舌戰(zhàn),我快樂；在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園,我快樂；約上一個(gè)好朋友在書的海洋里遨游,我快樂；當(dāng)月光透過玻璃帶來柔和的光圈,星星眨巴著眼睛聽我訴說心事時(shí),我快樂……

快樂在不同人眼中有不同的詮釋．在學(xué)者眼中,學(xué)問就是快樂；在科學(xué)家眼中,科研成果就是快樂；在作家眼中,寫出受歡迎的作品就是快樂；在貪官眼中,金錢就是快樂；在學(xué)生眼中,考出高分就是快樂……

快樂是雨中頑童的一路歡笑,是少女窗前丁冬的 *** ,是母親節(jié)一束淡黃素雅的康乃馨,是朋友捎來的幾句祝?！?/p>

快樂是人生的真諦,沒有人是為苦惱而生存的．因?yàn)閱渭兌鞓?因?yàn)樘煺娑鞓?因?yàn)槊利惗鞓?甚至因?yàn)闊o知而快樂．生命之花是絢麗的,就讓它自由地綻放吧．現(xiàn)在,年輕的心還沒有飄過太多的陰云,有的只是白云朵朵,彩虹條條．

總有一天,我也會(huì)變老,時(shí)間掩蓋了我的熱情,吞噬了我的純真,收回了我的童趣,但它抹不去我的快樂,我的愿望是：“現(xiàn)在當(dāng)個(gè)快樂的女孩,中年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂的阿姨,老年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂的老太婆——總之,擁有快樂的一生．”

我快樂－－我是炎黃子孫；

我快樂－－我擁有一顆年輕的心；

我快樂－－我曾給別人送去過溫暖……

我最難忘的一件事一百五十字

我最難忘的一件事

每一個(gè)人曾經(jīng)都有自己最難忘的事，而在這個(gè)短暫的寒假中我經(jīng)歷了一次難忘的事情。

早上，一起床，就發(fā)現(xiàn)父母不在家，坐在沙發(fā)上等，過了許久，肚子開始發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?。終于忍不住饑餓，最后決定自己煮一次早餐。我仔細(xì)回憶了媽媽煮粉干的方法，可怎么回憶也記不起來。只好試試看。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)電磁爐的開關(guān)，電磁爐沒有什么反應(yīng)。我仔細(xì)檢查了一下。噢!原來開關(guān)沒有開。我把開關(guān)開啟，把水放進(jìn)去，把鍋蓋蓋上。等水沸騰大概需要五六分鐘，好不容易等水燒開，粉干又沒放下，找到粉干把它放到鍋里，用鍋蓋蓋上，"終于可以休息一會(huì)了?！蔽姨稍谏嘲l(fā)上。看著電視說?？戳嗽S久后，哎呀!我才意識(shí)到粉干還在鍋里頭煮著呢。我連忙跑到廚房，把開關(guān)給關(guān)了。把鍋蓋開啟—眼前的景象慘不忍睹鍋蓋已經(jīng)變成了一鍋糊!沒辦法，只好倒掉，第二次開始嘗試。方法和第一次一樣，不過這次我把時(shí)間牢牢記住了。等粉干煮好后，馬上把鹽、味精、油放了下去。攪拌后就可以吃了。我拿著筷子迫不及待嘗了嘗，還不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡。勉強(qiáng)能過去吧。就在這時(shí)‘媽媽出門回來了，我趕緊拉媽媽過來說：“媽你看我第一次煮的早餐?！眿寢尨蟪砸惑@問：“這是你煮的嗎？我的女兒什么時(shí)候?qū)W會(huì)煮粉干？”“啊呀媽你就別說了，趕快嘗一嘗吧！”我迫不及待地說。媽媽嘗了嘗說：“還是不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡，不過相簿希望你煮的更好！”

雖然第一次做得不是那么好，但我卻很快樂，這使我明白了：人經(jīng)歷難忘的事越多生活也就越多姿多彩，愿你珍惜每一件難忘的事。

我最傷心的一件事，這篇作文。

前幾天在我的身邊發(fā)生了一件傷心的事，突然想起來，無限的傷感又一次涌上我的心頭。

爸爸從集市上買回來一個(gè)魚缸，那里住著十條五顏六色的小金魚。金魚體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛開的花朵，是一種天然的、活的藝術(shù)品。它們總是自由自在地在水中游動(dòng)，不時(shí)拍打著魚缸中的石塊，發(fā)出細(xì)微的聲音。然而現(xiàn)在的魚缸，卻變得冷冷清清……

以前每當(dāng)我放學(xué)回家第一件事就是去看金魚，它們有大有小，顏色不一，有紅的、黃的、黑的、紅白相間、黑黃相間……我每天精心的照料著它們，給它們換水、喂食，它們也非常喜歡我。只要我靠近魚缸，它們都朝著我一擁而上，眼睛瞪得大大的，嘴巴一張一張的，用尾鰭不停地戲著水，好像特別歡迎我的到來。一次，我往魚缸里撒了一些魚蟲，金魚們看見了，馬上游過去，去追魚蟲。一條紅色的小金魚追到和魚蟲相距很近的地方，猛得來了個(gè)“餓虎撲食”，正洋洋得意的紅金魚準(zhǔn)備把魚蟲吞下肚的時(shí)候，不料，一條狡猾的黃金魚埋伏在水底，看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，猛躥上去，那條紅金魚被撞開了，這些“美味”就供它獨(dú)自享用了。這時(shí)，“霸王”游了過來，它是一條長約八厘米的黑金魚，那條黃金魚“狼狽”得逃走了，黑金魚幾口就吃掉了魚蟲。每當(dāng)看著看著使我有時(shí)發(fā)呆，有時(shí)哈哈大笑，媽媽卻逗趣說：是不是這些魚兒把你惹神經(jīng)了。就這樣它們給我家的生活帶來了極大的歡樂，所以說我特喜歡我家的小金魚。

不知什么時(shí)候，金魚游得不歡了，我以為是水該換了，我端來清水給魚兒們換了換水，平時(shí)給小金魚換水的時(shí)候，小金魚們總是活蹦亂跳的，可今天完全不同，既沒有搖搖那漂亮的大尾巴又沒有來給我嬉戲?？墒牵惶熘畠?nèi)，小金魚們一條一條地死去，整個(gè)魚缸里變得空蕩蕩的。

永別了，我可愛的伙伴，永別了……望著你們?cè)隰~缸上漂浮的尸體，我傷心極了，我多么希望再次看到你們那生氣勃勃的樣子呀！

五年級(jí)作文快樂的一件事一百五十字

我從小就喜歡讀書,不管是漫畫書、童話書還是文學(xué)書,只要拿起來就愛不釋手.所以,我把讀書看作是我的快樂.

這天,我拿起一本叫《新童話故事大王》的書,里面的故事生動(dòng)有趣,書里的知識(shí)也給了我不少啟發(fā),漸漸地我就愛上了這本書,也喜歡看書了.

每次我看到精彩的部分,就像吃了蜜糖似的有一種說不出的喜悅.書能讓我增長知識(shí),能使我的生活過得更充實(shí)、更有意義.同時(shí),書能讓我感受世界的不同,能讓我變得更有修養(yǎng).

我愛讀書,讀書是我的快樂.

我最傷心的一件事 400字

一件讓我傷心的事

大家看到這個(gè)題目，一定會(huì)感到很不解吧？愉快的暑假剛剛過去，怎么會(huì)有傷心的事呢？即使遇到一點(diǎn)小小的不快，也不至于吧？

實(shí)話告訴你們也不是什么大事，只是缺少了一次旅游。自從開了上海世博會(huì)，我就一直想去上?？词啦墒且恢睕]有時(shí)間。這次暑假我本應(yīng)該可以去的，但是為什么要傷心呢？讓我慢慢的跟你們講吧。

媽媽在假期給我們報(bào)了去上海的旅游團(tuán)，我興奮了好幾天，準(zhǔn)備了好多東西。逢人便自豪地說媽媽要帶我去上海世博園。可是計(jì)劃不如變化快。就在要去的前幾天，媽媽單位的一個(gè)阿姨家里出了事，媽媽不但不能帶我去看上海世博會(huì)，還要替阿姨的崗位上班，我聽到這個(gè)訊息時(shí)眼淚就像斷了線的珠子一樣“嘩嘩”地流下來。心情由前幾天的興奮變成了極度難過。媽媽答應(yīng)我等“十一”放假的時(shí)候一定給我補(bǔ)上這次旅游。我根本就不聽。太難過了，太傷心了！可是已經(jīng)開學(xué)了，我沒有辦法，只好答應(yīng)了媽媽。

現(xiàn)在想起這件事我感覺還是很傷心的。因?yàn)槲姨肴タ纯瓷虾５氖啦﹫@了。我真的盼望“十一”假期早點(diǎn)到來。

我最傷心的一件事

提起傷心的事,相信每個(gè)人都會(huì)有,可令我最難忘的傷心事,就是我的小烏龜死了。

記得有一次我放學(xué)回家，寫完了作業(yè)，來到了魚缸邊看它。我用手碰碰它，可是它一動(dòng)不動(dòng)。我沖它笑了，心想：你這個(gè)大懶蟲，還在睡覺，真懶??！于是，我就高高興興地去吃飯去了。等我吃完了飯，趕緊跑過來看它醒了沒有，我又用手逗逗它，它還是一動(dòng)不動(dòng)。這下可給我急壞了，它怎么了？生病了？死了？還是……到底怎么了！我慌慌張張跑過去找媽媽。媽媽過來，把小烏龜拿起來，仔細(xì)看了看說：“小烏龜已經(jīng)死了?！蔽也桓蚁嘈?，睜大眼睛看著媽媽，媽媽向我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是死了?！蔽冶亲右凰幔睦锵褚话训蹲油绷诉M(jìn)去，眼淚跟著流了下來。任憑媽媽怎么勸我，眼淚還是忍不住嘩嘩地往下流。我撫摸著小烏龜，想起往事一幕幕，傷心欲絕。我多想再讓你在我手心里爬，我多想再看著你調(diào)皮地?fù)屓獬裕叶嘞朐倏茨阍谒锘沃∽τ蝸碛稳ァ憧煨研寻?！快睜開眼睛吧！快看我一眼吧！我求求你了！可是，你的眼睛永遠(yuǎn)地閉上了。我再也看不到你了，我再也不能和你玩了，我再也不能給你的背上放糖果了……

想到這，我嗚嗚大哭起來，眼淚溼透了衣袖…….

最后，我把小烏龜埋葬了，在它小小的墳頭上插了一朵鮮花。雖然它死了，可它活在我心里，它的心永遠(yuǎn)和我在一起！你永遠(yuǎn)是我的最愛————小烏龜!

這個(gè)世界上那存在什么永遠(yuǎn)?站在歷史的角度，時(shí)間總是快速流逝著，曾經(jīng)你肯定也遇到過艱難和悲傷，可而今看看那又算什么呢?所以說即使你現(xiàn)在遭遇了悲傷，你要做的就是加油挺過去，也許某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)事情是多么的微不足道

自能作文一件事的啟示課文主要內(nèi)容一百五十字

小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬.小道兩邊分別是籃球場和六個(gè)乒乓球臺(tái),左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué).右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生.操場邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué).原來我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室.看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂.

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星.園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學(xué)知識(shí)的學(xué)子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因?yàn)榍锾斓?有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時(shí)傳來鳥鳴聲.噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴.

我的同桌作文一百五十字

是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——李旭。

他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對(duì)我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我?guī)赘使P？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說：“全借你，我不用?！鄙险n時(shí)李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉?！?/p>

雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說李旭他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫。就說這次的幾節(jié)客任課，估計(jì)老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。

我倆的關(guān)系還不錯(cuò)，他不會(huì)做的題問我，我有不會(huì)的英語單詞也請(qǐng)教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì)分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì)送給我一些東西。

都說再好的朋友也會(huì)發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學(xué)校小字，要求：不臟、無錯(cuò)字、紙不爛。李旭寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因?yàn)橛袔讉€(gè)字他寫錯(cuò)了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。

他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。

觀賞魚是什么，該如何養(yǎng)

觀賞魚的養(yǎng)殖方法：

一、提前養(yǎng)水。養(yǎng)觀賞魚首先要養(yǎng)水，水養(yǎng)不好魚也活不了。將晾曬過幾天的自來水注入到魚缸中，然后安裝好充氧設(shè)備和過濾器材，看看能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。然后倒入硝化細(xì)菌，并且放一點(diǎn)魚食，關(guān)燈爆氧建立硝化系統(tǒng)。正常情況下，魚缸會(huì)先渾濁，之后變得清澈，水有一點(diǎn)粘，說明水養(yǎng)好了。

二、定期投餌。養(yǎng)好水后就可以養(yǎng)魚了，養(yǎng)魚需要定期給它投餌，通常一天要喂一次，每次要喂到七八分飽。判斷魚兒吃飽的方法很簡單，只要注意觀察，看看投餌后魚兒的反應(yīng)速度，如果不感興趣說明已經(jīng)吃飽，這樣就不要再喂了，喂多了容易得腸炎，影響它的健康。

三、注意換水。養(yǎng)魚一定要換水，對(duì)于一些對(duì)水質(zhì)要求不高的魚類來說，不換水也不會(huì)影響生存，但往往會(huì)長不大。通常每3-4天就要換一次，也可以一周一換，過濾系統(tǒng)好的話，半個(gè)月?lián)Q一次，每次要換掉五分之一左右，太多會(huì)刺激魚體。而且一定要換困過的水，不能用剛接的自來水。

四、病期養(yǎng)護(hù)。觀賞魚如果不幸生病，養(yǎng)護(hù)情況就有所不同了。首先要改變換水頻率，隔一天就要換一次。另外還要在換水后適當(dāng)升溫，加速魚兒的新陳代謝，提高其抵抗力。最后需要加一點(diǎn)鹽，避免病菌繼續(xù)侵入魚體內(nèi)。

上海雅彩魚缸使用方法

1、首先上海雅彩魚缸說明書，濃鹽水泡一天上海雅彩魚缸說明書，清水沖干凈后，加自來水并接上所有過濾及附屬設(shè)備，通電全功率運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)水里加入高錳酸鉀，加到水變紫色為止。

2、其次，帶高錳酸鉀運(yùn)轉(zhuǎn)5小時(shí)左右，待水上海雅彩魚缸說明書的顏色變成暗紅色，此刻高錳酸鉀藥性已經(jīng)被完全降解，再把水換掉，加入普通自來水。

3、最后，開過濾，開氣泵，泵氣12小時(shí)后，即可放魚。

請(qǐng)問魚炸鱗是怎么回事?

魚炸鱗是患病多因頻繁換水所致。

炸鱗表現(xiàn)為病魚體表腫脹，部分鱗片向外張開似松球，鱗片基部水腫，其內(nèi)部積聚著半透明或含血的滲出液，致使鱗片豎起。在鱗片上稍加壓力就會(huì)有許多水狀液體從鱗片基部噴射出來，鱗片也隨著脫落。有時(shí)伴有鰭基、皮膚輕微出血、腹部膨脹等癥狀。

熱帶魚患病多因頻繁換水所致，同時(shí)說明魚缸里有細(xì)菌了，發(fā)現(xiàn)后要盡快換水，保證水質(zhì)干凈清潔。還要將病魚撈出來，隔離養(yǎng)護(hù)，避免把細(xì)菌傳染給其他的魚類。

得病的魚要用1%食鹽水與1%小蘇打配制成混合液浸泡，每天泡十分鐘。堅(jiān)持用藥一個(gè)星期左右，直到治愈。

成魚由于多年人工飼養(yǎng)營養(yǎng)不均衡，尤其是缺乏必要的維生素補(bǔ)充，造成鱗片抗病能力下降，不要長期高溫和加鹽養(yǎng)魚，會(huì)容易造成水質(zhì)腐敗和細(xì)菌大量繁殖。

這也是課堂作文

這也是課堂作文1

以前我天真的認(rèn)為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂?？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)樯钪刑幪幎加小罢n堂”的蹤影。而社會(huì)公德則是人生中的特殊“課堂”。

近幾年的春晚有很多相聲就恰恰反映了我們社會(huì)中不道德的行為。比如今年春晚姜昆和四位相聲演員和說的關(guān)于偽專家的相聲。表現(xiàn)了現(xiàn)在社會(huì)上一些人為了名譽(yù)或者錢財(cái)去欺騙那些不知情的人。這樣的人真的很可憐。他們什么都不懂卻因?yàn)檫@些偽專家的欺騙而花去了不必要的錢財(cái)。這樣的偽專家會(huì)遭人罵，說“這個(gè)人這家教吧！”“這個(gè)人人品有問題吧！”等等。

還有今年賈玲和白凱南和說的相聲《芝麻開門》中，也反映了社會(huì)公德。倆人就因?yàn)樵诠卉嚿喜恍⌒呐隽艘幌戮统硞€(gè)不停。雖然這是相聲是逗人開心的，但還是說明了我們的社會(huì)中一些不道德的行為。

還有以前經(jīng)常講的，去外國的公園參觀，標(biāo)語上中文的提示比外文還要明顯還要大。還有到公共汽車上年輕人看見老人上車不愿意給他們讓座就裝作睡覺。售票員喊了幾次都沒有人讓座，售票員只好點(diǎn)名，年輕人只好很不情愿的起來。還有一群學(xué)歷高的人去面試，面試官晚來了一會(huì)，就在那空隙所有的人都上去看面試材料，只有一個(gè)人沒去看。雖然那人學(xué)歷沒有那些人高可還是被入去了。

所以這些教材告訴我們要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會(huì)公德的熏陶下健康的成長。當(dāng)前社會(huì)競爭激烈，人不但有技術(shù)而且更要具有社會(huì)公德才能立足社會(huì)。

小的時(shí)候，經(jīng)?？瓷賰侯l道。在等待的時(shí)候就會(huì)有一些公益廣告。有一個(gè)廣告就是一個(gè)叔叔在晨跑的時(shí)候，遇到困難的人就給予幫助。記得印象最深的是一位老爺爺騎著三輪車上山坡路，可是因?yàn)槔先说牧庥邢拊趺匆采喜蝗ズ髞磉@位叔叔就幫他推，到了平坡的時(shí)候那位叔叔就沖老爺爺笑笑就繼續(xù)晨跑去了。多么熱心的叔叔埃不需要什么奢侈的回報(bào)。

這些也是課堂，是人們一生的課堂。我們要想對(duì)社會(huì)有所成就，就必須有禮貌、講文明、遵守社會(huì)公德，在這個(gè)課堂里我們會(huì)收獲很多。

這也是課堂作文2

在我們班級(jí)，幾乎所有男生在體育方面的興趣愛好都有個(gè)共同點(diǎn)，那就是打籃球。盡管是在初三那樣應(yīng)該是相當(dāng)繁忙的時(shí)期，男生還是只要有體育課，就會(huì)去打籃球，所以，我們總是聚集在那個(gè)寬闊的籃球場上。我們幾個(gè)閑來無聊也會(huì)去看看男生打球。

從預(yù)備開始，一直到初三，四個(gè)年頭，他們打球卻從不會(huì)變，他們往往五人一隊(duì)或是人少時(shí)三人一隊(duì)，從大前鋒到控球后衛(wèi)，每個(gè)人都有自己的位置，他們從不逾越。每次比賽他們都會(huì)現(xiàn)決定分隊(duì)，然后決定自己的位置，像是控球后衛(wèi)一般會(huì)將自己的球傳給別人，讓擅長得分的小前鋒或是大前鋒去進(jìn)球。我想，他們只有在籃球比賽中認(rèn)清自己的位置，再加上配合默契，才會(huì)取勝。這是他們給我上的第一課。

在我的記憶里，男生很少在他們之間發(fā)生劇烈的爭吵或是決裂之類的，就算有，他們也還會(huì)在體育課上一起去打球，開始我還不能明白他們感情好的原因，直到看到他們打球，我才或許會(huì)明白一些。因?yàn)樗麄冊(cè)诖蚯驎r(shí)，不論對(duì)手是誰，或是隊(duì)友是誰，他們唯一做的就是幫助自己的隊(duì)伍，去戰(zhàn)勝對(duì)手，他們不會(huì)去想自己的隊(duì)友是不是和自己發(fā)生了爭執(zhí)。我想，因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)只有一個(gè)，所以他們之間不會(huì)有隔閡。這是他們給我上的第二課。

我記得有一次，班上一個(gè)男同學(xué)腳骨折，所以不能去參與到籃球的比賽中。那個(gè)時(shí)候，幾個(gè)和他一起打球的男生就會(huì)留在教室中陪他，還會(huì)約定等腳傷好了就一起去籃球場打球。再后來，等他再使用拐杖方便行走時(shí)，男生會(huì)帶他去籃球場。雖然他不能參與到比賽，但在旁觀看比賽也會(huì)是他的心情大好。我想，這才是真正的友情，這種不離不棄，打籃球的人應(yīng)有的精神。這是他們給我上的第三節(jié)課。

籃球場對(duì)我而言，也是個(gè)課堂，在這里打球的每個(gè)人都是老師，我在這個(gè)課堂中學(xué)到了不亞于真正課堂中學(xué)到的知識(shí)。認(rèn)清自己的位置，才能給成功找到道路；信念相同且堅(jiān)持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力；與自己的伙伴不離不棄，才會(huì)得到團(tuán)結(jié)，得到成功。

其實(shí)在籃球場上，我可不只上了這三節(jié)課，所以，在這個(gè)課堂上我還應(yīng)該學(xué)習(xí)更多。

這也是課堂作文3

世界上有一扇五彩斑斕的大門，打開它，走進(jìn)去，里面就是一個(gè)神奇的課堂。這個(gè)課堂不但內(nèi)涵豐富，還引人入勝。這就是——文學(xué)。

走進(jìn)文學(xué)這個(gè)課堂，你就能領(lǐng)略到美麗的桂林山水，欣賞奇幻的.黃山風(fēng)光，觸摸綺繡的九寨奇石；還可以在鼎湖山傾聽那叮咚的泉水聲，去承天寺感受那皎潔的月光，到泰山頂去欣賞妙幻的日出……在這個(gè)課堂里，你可以欣賞到世界各地的奇幻風(fēng)光。

走進(jìn)文學(xué)這個(gè)課堂，你可以在八十天內(nèi)繞地球作一次旅行，也可以下到地心去探險(xiǎn)；你可以乘坐“鸚鵡螺”號(hào)在海底遨游，也可以到廣闊無垠的非洲大草原上去測量子午線；你甚至可以回到過去，與侏羅紀(jì)的恐龍們一起玩?！靵磉@個(gè)課堂吧，科幻類文學(xué)絕對(duì)讓你過癮！

走進(jìn)文學(xué)這個(gè)課堂，你就可以了解“三國”風(fēng)云、“紅樓”興衰，也能明白“西游”艱辛、“水滸”豪情。你可以知道格列佛、魯濱遜的歷險(xiǎn)，也會(huì)懂得盧梭、但丁的心聲。你會(huì)為羅密歐與朱麗葉的忠貞愛情所感嘆，也會(huì)為基督山伯爵不露聲色的復(fù)仇暗暗叫好……只要你走進(jìn)這個(gè)課堂，你就會(huì)被它的魅力所吸引。

昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)：我來到了一個(gè)世外桃源。只見《孔乙己》在表演《口技》，《我的叔叔于勒》在論述《花兒為什么這樣紅》，《曹劌論戰(zhàn)》是那樣據(jù)理力爭。通過一扇《窗》，我看到有人《在烈日和暴雨下》體驗(yàn)生活的艱辛。我奇怪地問《三個(gè)火槍手》：“這是哪兒啊？”《簡·愛》搶著說：“這里是文學(xué)世界，這也是一個(gè)生活的課堂??！”

這也是課堂作文4

微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量……

如果說，有一種力量可以讓人堅(jiān)韌不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！

那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起，放入單架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的右手向戰(zhàn)士們敬禮！這是一個(gè)孩子的微笑，也是災(zāi)區(qū)人民對(duì)未來充滿希望的一笑。它傳達(dá)了太多：樂觀堅(jiān)強(qiáng)地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好！

也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。

我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。

奧運(yùn)會(huì)的志愿者們，無論在何種場合，面對(duì)何種膚色、國籍的人，總是報(bào)以微笑。這不僅展現(xiàn)了一個(gè)大國的風(fēng)采，更展現(xiàn)出了中華民族包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川、擁抱世界的力量！

而那2008張?jiān)醋允澜绺鞯氐男δ槪瑯觽鬟_(dá)出微笑不可抗拒的力量。

不需要李白“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的紅顏一笑……這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿嫵媚。而我們需要的，不過是淺淺的會(huì)心一笑。

人們很容易記住溫那慈祥的笑容，那是自信滿滿的他發(fā)自肺腑的微笑。面對(duì)金融危機(jī)，從容不迫，面對(duì)外國記者的犀利問題，他依舊笑對(duì)。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量嗎？這是笑對(duì)人生的一種力量！

微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著……

當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量；當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻報(bào)以微笑時(shí)，微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量！

如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會(huì)有伊拉克戰(zhàn)爭、巴以沖突以及朝核問題。我們，作為新世紀(jì)的主人，將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任，那就是將微笑作為一種力量傳遞到世界的每個(gè)角落……

這也是課堂作文5

如今生活處處都可以是課堂，假若你不這么認(rèn)為，那么就請(qǐng)你仔細(xì)觀察吧，相信你最后也很認(rèn)同我的觀點(diǎn)。

最近這幾天，我就親身體現(xiàn)過……

那是一個(gè)晴空萬里、陽光明媚的早晨，我正在公交車站等車，過了一會(huì)兒，車子到站了，一大群人像山洪般一涌而入到車廂內(nèi)，星期天的早晚高峰期的公交車簡直是讓人不能忍耐。令人煩躁。我隨著人群被擠了上去，心里悶悶的想：車上肯定沒有座位了。忽然，我發(fā)現(xiàn)靠近后門處有一個(gè)空位，此時(shí)的心情很是驚喜，一看沒有人注意那個(gè)位置，如離弦般的利箭一樣，跑到那個(gè)空位上，一屁股坐下去，此刻心情真是愜意至極。坐下之后，我環(huán)視車廂內(nèi)，有的人雙手拉吊環(huán)，宛如一位體操運(yùn)動(dòng)員，有的人低著頭在玩手機(jī)，那姿勢(shì)正如一只“喪家之犬”；有的人在打瞌睡，像一只永遠(yuǎn)都睡不醒的樹懶。

正當(dāng)我享受著有座位的好處時(shí)，卻上來了一個(gè)顛顛巍巍的老人，在老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著幾道深深的皺紋。老人站在靠門的地方，緊緊地抓住扶手，可還是在公交車的顛簸中左右搖晃，老人那纖弱的身軀仿佛馬上就要倒下了。我的眼神變得暗淡，內(nèi)心正猶豫不決，心想：我到底該不該讓座呢？正當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候，一個(gè)打扮時(shí)髦的姐姐站了起來，給老人讓座了。見此，我的頭低得不能再低，而臉色則因?yàn)樾呃⒚浀猛t。我心里萬分的后悔，就因?yàn)槟且凰查g的猶豫，從此我變成了一個(gè)沒有愛心的人，我突然明白了一個(gè)道理：愛心，絕不能猶豫！

原來這也是課堂……

這也是課堂作文6

課堂，這個(gè)人人皆知的詞語，而大部分人都認(rèn)為課堂是在教室里上的，而我卻不這樣認(rèn)為，我覺得生活處處是課堂，比如，公園是課堂，超市是課堂，家里也是課堂。

這些與眾不同的課堂可以讓我們知道生活的道理。就比如下面的事例吧！有一次，爺爺突然生病，診斷結(jié)果：是眼睛患有重影。由于奶奶的去世，爺爺過于悲傷，成天整理電子相冊(cè)，為的是不讓自己閑下來去想奶奶，導(dǎo)致用眼過度患了眼疾。爺爺住院期間，爸爸媽媽精心照顧他，從開始不能自行走路，由爸爸扶著他走路；到了吃飯的時(shí)候，更麻煩了，由于爺爺看不清楚東西，媽媽只好把飯菜端到爺爺面前，一邊喂一邊告訴爺爺這是什么菜，遇到吃魚，媽媽就更加仔細(xì)地挑刺；深夜，爺爺要上廁所，爸爸睜著睡眼蒙蒙的眼睛，攙扶著爺爺去衛(wèi)生間，看到這許許多多不經(jīng)意的小事，而這些小事卻飽含了爸爸媽媽對(duì)爺爺?shù)膼?，那是一種親情的愛，讓我這顆幼小的心靈里感受到了莫大的溫暖。現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起來，深深體會(huì)到這也是一堂愛的課堂。

就這樣，一個(gè)月、兩個(gè)月過去了，爺爺?shù)难劬K于好轉(zhuǎn)了，他的眼睛恢復(fù)到往日，能夠正?？礀|西了，我替爺爺高興，我為有這樣的父母感到自豪，因?yàn)橛辛四銈儯辛藢W(xué)習(xí)的榜樣，讓我長大以后，好好孝敬長輩！如果說教室是一個(gè)小課堂的話，那么生活就是一個(gè)大課堂，在這個(gè)課堂里，有我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)

這也是課堂作文7

在你眼中，課堂是什么？僅僅是一間四十平方米的教定中，學(xué)生們?nèi)褙炞⒌亩⒅诎迳系牧什莅鍟犞蠋熆谥欣仙Ｕ劦闹R(shí)點(diǎn)？

我眼里的課堂，不僅僅是這樣，它還存在于我的生活足跡中。

我愛我走過的這條道路。坐在大巴車上，透過窗戶，窗外的事物都急速向后，唯獨(dú)車駛過的公路延伸向遠(yuǎn)方，那條寬敞的道路上，有零零星星的小石子，還有許多大巴車碾壓而過的痕跡，但不管被碾壓了多少次，它一直沒有變過，依舊是那么穩(wěn)重而有安全感。我愛這一條長長的路，它就像我們走的人生路一樣，教會(huì)我不忘初心，堅(jiān)守使命。

我愛我遇見過的每個(gè)人。生活中，我們都會(huì)與不同的人擦肩而過，也會(huì)與不同的人近距離相待。雖然真正陪你走到最后的只有幾個(gè)人，真正使你終身受益的人也寥寥無幾，但是離去的那些人他們都不會(huì)無目的的出現(xiàn)在你生命中。有些人教會(huì)你善良；有些人讓你邪惡；有些人教會(huì)你寬厚；有些人會(huì)使你吝嗇。

我還愛我去過的每個(gè)地方。除了學(xué)校、家里兩點(diǎn)一線的來回，我還去過很多別的地方。我去過大海，站在海邊，我聆聽海浪的聲音，讓愿望被海水沖刷；我來過樹林，在樹林中，我聆聽蟲鳥鳴叫，植物生長的聲音。那一間書店讓我念念不忘，那一所咖啡館讓我回味無窮，這些地方，都教會(huì)我安靜下來，聆聽生命、世界。

我愛在生活中碰到的一切，無論是路人，還是每個(gè)詩情畫意的地方，它們都教會(huì)我熱愛生活，它們也是課堂。

這也是課堂作文8

上課，在人們心中就是坐在教室里，傾聽著老師、教授所講的內(nèi)容，但是在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也不乏我們看不到的無形的課堂。

每次我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的海洋里漫游，其實(shí)都是在課堂中學(xué)習(xí)，有些人可能認(rèn)為電腦就是為了給我們娛樂使用的，是，電腦可以供我們娛樂，讓我們的生活變得更加豐富多彩，但是當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)海洋中無拘無束漫游時(shí)，是否想到了什么？電腦是人類智慧、努力的結(jié)果，如果科學(xué)家們沒有奮力拼搏的精神，那我們現(xiàn)在怎么會(huì)擁有在當(dāng)時(shí)想都不敢想的娛樂項(xiàng)目？就在這電腦中，我們學(xué)到了一個(gè)在學(xué)校無法體會(huì)到的道理——只有肯去拼搏、鉆研，才能獲得成功！

我有一個(gè)表舅，他是一個(gè)私營企業(yè)的老板，他在商海中拼搏，終于將企業(yè)的事業(yè)推向高潮，不僅改善了自己的生活，還為希望工程捐款捐物，這一切的成就都是怎么來的？如果我們的社會(huì)沒有改革開放，哪兒來的這么大的成就？這都要?dú)w功于改革開放的功勞。我們可能在課堂上聽到老師給我們講改革開放的好處，但是耳聽為虛、眼見為實(shí)，生活中這些大課堂，比任何老師所講的都能讓人更加記憶深刻。

其實(shí)，生活本身就是一本無字的大書，是一個(gè)無形大課堂，只有我們?nèi)ド钌钔诰?、體會(huì)，才能領(lǐng)略到它的精華所在！才能學(xué)到許多教室里學(xué)不到的東西。

這也是課堂作文9

我們都知道，生活中處處充滿學(xué)問，處處都是課堂。我來和大家分享一下我在生活中上的一堂課吧！

記得有一次，我和爸爸一起去爬鼓山，當(dāng)爬到半山腰時(shí)，我就累得不再想繼續(xù)往上爬了，一直死皮賴臉地對(duì)爸爸說：爸爸，我們下山吧，好累呀！

爸爸笑了笑說：你來的時(shí)候不是說要爬到山頂嗎？不達(dá)到目的是不能放棄的！

當(dāng)時(shí)，我聽到爸爸那么堅(jiān)定的話語，心里就激起了雄雄的烈火，暗下決心：不達(dá)目的不放棄。于時(shí)我重新從椅子上站起來，繼續(xù)向上攀登，心里還時(shí)不時(shí)的默念：我一定要登到鼓山山頂，不管多累、多疲憊，一定要完成今天的第一個(gè)目標(biāo)到山頂！

經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，終于到了山頂，完成了目標(biāo)，成為了爸爸口中不達(dá)目的不放棄的人。今天的事，就要今天做完，不能拖到另一天，一個(gè)人，要對(duì)別人負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，說到要做到。

自從經(jīng)過這件事，我不管做什么事也都是以不達(dá)目的不放棄為警示。如：我以前總愛作業(yè)做到一半就跑出去跳一跳，于是老被媽媽罵，但經(jīng)過這件事之后，我就再也不會(huì)那樣了，每次都一次性把作業(yè)都做完，然后再出來玩，從那以后，媽媽還時(shí)不時(shí)表揚(yáng)我呢。

這也是課堂，因?yàn)榕拦纳?，讓我做好了生活中許多件事，我還真要感謝爸爸對(duì)我那次堅(jiān)定的鼓勵(lì)呢！

這也是課堂作文10

什么是課堂？必須是人在講臺(tái)上教授嗎？必須是一群學(xué)生在教室嗎？我看未必，萬物皆可為課堂，自然也可為課堂。

在自然中，花給了我啟示。秋風(fēng)蕭瑟，花朵開始凋零。一朵朵從樹枝上飄落，展現(xiàn)出萬物蕭條的景象，小花在空中乘著蕭瑟的秋風(fēng)飛舞，仿佛想看看這個(gè)世界，風(fēng)兒聽花要帶它們?cè)斤w越高，融入夕陽之中?；▋簞t直接飄落，落在土地上，在養(yǎng)育它的大地上，在它土地母親腳邊靜靜地躺著，準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的全部，給予母親更多養(yǎng)料?；?，讓我懂得奉獻(xiàn)。

在自然中，草給了我啟示。春天到了，嫩綠的小草從土地里漸漸探出腦袋，青青的，可愛極了。但總是有些人喜歡踩踏他們，把他們?nèi)淼呐饍A瀉在草地上，甚至用腳尖進(jìn)行旋轉(zhuǎn)碾壓。每當(dāng)這時(shí)，小草便一片片倒下，毫無生氣，留下了痛苦的眼淚。即使遭受如此不公的待遇，它們也挺直了腰板，像將軍兒一樣站立?？v使它們沒有大樹高大挺拔，沒有花兒那么高貴美麗，但他們不屈服，不怕困難，百折不撓，從它們身上，我明白了做人要有百折不撓的精神。

萬物皆是老師，自然便是課堂，課堂不必死板的用書教育，任何地方都可以是課堂，這些課堂教會(huì)我們很多知識(shí)，但我們最需要的一點(diǎn)便是發(fā)現(xiàn)它，用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)?！笆澜缟喜蝗鄙倜?，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”世界上也不缺少課堂，只是它們等你去發(fā)現(xiàn)。

世間萬物每一天都在發(fā)生著變化，也是因?yàn)榇笞匀唤o予的啟發(fā)，才使人們每天都有新的發(fā)現(xiàn)，獲得新知識(shí)。大自然是一個(gè)名副其實(shí)的課堂。

這也是課堂作文11

“行萬里路，讀萬卷書”，去年9月份，上海給我上了一課。

我最感興趣的就是世博會(huì)了，其中最讓我著迷的就是英國館了。據(jù)說，英國的植物是全世界最多的，英國館上有60多萬根玻璃柱子，就像一個(gè)大刺猬。每根柱子里都藏有許多種子，而且這些種子沒有一個(gè)是重復(fù)的，每根柱子里的植物種子都是獨(dú)一無二的，這非常令我震驚。這些種子的外形形態(tài)各異，有的像刺猬，有的像核桃，有的只有2、3毫米大，有的卻有好幾厘米……

上海還有亞洲第一高樓——“環(huán)球中心”。它有486米高，頂上還有一個(gè)觀望臺(tái)。站在上面，可以觀望上海全城的景色。觀光車上的阿姨還說，有些人還可以在觀望臺(tái)上跳傘呢！

玩完了陸地，該去海底看看了。走進(jìn)上海海洋公園，大片大片的魚在我眼前游動(dòng)。其中我最佩服的就是中華鱘了，如果外國人把中華鱘捉到外國去的話，中華鱘就會(huì)千辛萬苦游回中國來。而且中華鱘是中國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是中國國寶。最兇殘的魚要數(shù)食人魚了。食人魚又叫“銀鯧”，它的嘴里有20—30顆5毫米的牙齒，這些牙齒非常鋒利，可以咬斷堅(jiān)硬的鐵魚鉤。如果把一塊肉放進(jìn)食人魚群中，不用幾秒，這塊肉就只剩白骨了。但食人魚是群居動(dòng)物，如果把一條食人魚單獨(dú)放進(jìn)魚缸里，它就變得膽小如鼠了，你只要輕輕碰一下魚缸，它就會(huì)躲到另一邊去。

在這個(gè)陽光明媚的早晨，上海給我上了一堂生動(dòng)的課。真是“行萬里路，讀萬卷書”啊！

這也是課堂作文12

人生在世，活到老，學(xué)到老，離開了校園的課堂后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世間原來還有那么多東西等待我們?nèi)ヌ剿?，推敲，去汲取?/p>

我喜歡看日出，也喜歡看日落。

當(dāng)太陽升起時(shí)，絢爛的霞光刺破黑暗，將遠(yuǎn)處的天際染成紅色。光線從那些高樓越過后，朝霞越發(fā)變得淡了，越來越接近于藍(lán)色，如一條彩虹般，跨越整個(gè)地平線。晚霞給我的震撼，恰與朝霞相反，它還帶著一絲滄桑與留戀。隨著時(shí)間的流逝，朝霞和晚霞都逐漸褪去，又只剩清一色的天空。雖然天際已沒有他們的蹤影，但它們都已在屬于自己的時(shí)間內(nèi)綻放，絲毫不吝嗇自己的美麗，給人無盡的美景與遐想。是霞光，教會(huì)了我珍惜機(jī)會(huì)，盡情釋放。

對(duì)我來說，比賞霞，更怡然自得的是觀察蠶。

你可曾見過蠶兒結(jié)蛹？蛹，與其說是溫房，倒不如說是牢籠。但蠶兒仍是那么認(rèn)真的吐著絲，那么仔細(xì)的織著繭，它是在自討苦吃嗎？不，蠶兒蛻繭成蝶的一瞬間是很少有人見到的。禁錮自己的牢籠？錯(cuò)，那是飛向天空，重獲自由必須的代價(jià)，當(dāng)你看到夜晚的蠶蛹時(shí)，當(dāng)你欣賞它身上素色卻神秘的花紋時(shí)，你可曾想過，它為了這些經(jīng)歷了什么？又付出了什么？是結(jié)蛹的蠶兒告訴我只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。

當(dāng)你離開校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：與你身邊的一切事物相比，書本上的知識(shí)只是流入汪洋大海的一條小河。用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中不斷探索，汲取，再將發(fā)現(xiàn)的這一切吸收，它將像甘霖一樣滋潤你的心田。

這，也是課堂。

這也是課堂作文13

在我記憶的沙灘上，有許多金色的小貝殼。今天，我就挑選其中最美麗的一只呈現(xiàn)給你。

一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早起床，見家里空無一人。高興壞了?！耙?！太好了，我可以出去玩了。這是怎么回事？原來我和魏千茹她們幾個(gè)好朋友約好去花溪公園玩。

中午，我小跑著來到魏千茹家。“咚咚咚”，開門了，是魏千茹，看她懶散的樣，便問她：“你還沒準(zhǔn)備好嗎？”“沒有，只是小趙還在房間里悠閑地看著《爸爸去哪兒》，所以我就慢點(diǎn)啰！”魏千茹慢悠悠地說。過了許久，我們才出發(fā)了。

公交車上，你擁我擠，水泄不通，而且又很悶熱。我們站得腳都發(fā)麻了，還沒到站。這時(shí)，我聽見一個(gè)洪亮的聲音，正在車上擴(kuò)散，“大家不要擁擠，年輕人要給小孩和孕婦讓座……”我心中一驚，這聲音從哪兒來的，半天，我還找不到這聲音的主人，這時(shí)，聲音又進(jìn)入我的耳朵里，“下車時(shí)要注意，一個(gè)一個(gè)來，不用怕車門會(huì)關(guān)……”這次我終于找到了聲音的主人—司機(jī)。雖然我在人群中顯得并不高大，但畢竟我站的位置在前面，我隱約能看見一個(gè)頭發(fā)略微有斑白的中年男人，正用鏗鏘有力的聲音，提示著乘客們要遵守秩序，我感動(dòng)了。到站了，在下車之前，我在評(píng)分器那按了一個(gè)“非常滿意”雖然車上人群擁擠，但司機(jī)卻不慌不忙地叫人群穩(wěn)定下來，這使我心生感慨。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記司機(jī)那鏗鏘有力的聲音，因?yàn)樗o我上了一堂非常有意義的一節(jié)課。

這也是課堂作文14

“丟手絹、丟手絹，輕輕地放在同學(xué)們的后面，大家不要告訴他”

嘈雜的操場，依舊是白帆紅堂，別樣方式的課堂，銀鈴般的笑聲回蕩。

幾輪過后，當(dāng)丟手絹的歌曲聲戛然而止，而同學(xué)們的目光逐漸向我聚焦時(shí)，我自感不祥。小心翼翼地回轉(zhuǎn)身去定睛一瞧，一團(tuán)軟綿綿的手帕出現(xiàn)在眼眸里，這不，上面還繡著紅花。我愣了一下，但馬上跳了起來，拎著手絹，擺起雙臂：“王，你暗算我！”真是猝不及防。

王“咯咯”地笑了，伙伴們也早已哄笑在地。我二話不說，立刻加快腳步，只聽到風(fēng)在耳畔吹得更響了：我可不想當(dāng)眾表演！作為短跑能手，我一下子就抓到了王的衣袖，也打破無一人能抓到丟手帕者的僵局?？粗白锟?zhǔn)住蓖跎蠄霰硌荩彝蝗桓杏X有些對(duì)不起她呢

也許是榜樣的力量，同學(xué)們開始各有各的打算。有的逐步掌握了時(shí)機(jī)和技巧，有的做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備，也有的則是不停地往后看。上臺(tái)表演的同學(xué)們逐漸多了起來，大家的表情可謂豐富多彩，真是幾家歡喜幾家愁啊。

小小一方手帕，在手與手、心和心之間傳遞，四十分鐘的快樂時(shí)光，悄然在游戲中不經(jīng)意地溜走。依舊是課堂，卻讓我體會(huì)到了不一般的書香。同學(xué)們?cè)谶@些小游戲中懂得并體會(huì)：游戲技巧的背后，是人與人之間以笑溝通、以樂回暢的理解和體諒。這，何嘗不悅。

這也是課堂作文15

生活中處處都有課堂，只要你肯發(fā)現(xiàn)，任何事情都值得你學(xué)習(xí)。

謙讓

幾年前，我和爸爸媽媽一起去爬華山，俗話說得好：“華山自古一條道”。這不，我剛想上山就有大批下山的游客，別的游客都爭先恐后地往山上擠，可爸爸卻拍拍我的肩膀說：“我們等會(huì)兒上，等人走完了，這時(shí)候上，只會(huì)和下山的游客發(fā)生矛盾?！甭犕臧职值脑?，看著爸爸的眼神，我明白了什么是謙讓。

堅(jiān)持

下山的游客都走完了，我們一家開始上山，可剛走一半，我就吃不消了，我雙手叉腰，氣喘吁吁，對(duì)爸爸說：“歇會(huì)兒，累了?！薄安恍?，你現(xiàn)在休息，馬上站起來會(huì)更累，再高，再險(xiǎn)的山都可以翻越，你再想想紅軍戰(zhàn)士，那時(shí)候沒有路，還要他們自己披荊斬棘，那是多么艱難的一件事呀！但他們又是怎樣過來的呢？俗話說，‘沒有過不去的火焰山’?！卑职终Z重心長地對(duì)我說，這次爸爸的眼神，讓我明白了什么是堅(jiān)持。

勇敢

我們繼續(xù)上山，聽山下人說前面有一段路很陡，不太好通過，建議小孩不要過。我一聽，心里便慌了，愁眉苦臉地對(duì)爸爸說：“爸爸，前面的路很陡，我們還是不去了吧！”“不行，剛剛有那么多的陡路，你不都走過來了嗎，前面的還怕什么呢？”爸爸目光堅(jiān)定，果斷地說。我只好鼓足了勇氣，扶住欄桿，一步一步艱難地走下去，就在那時(shí)，我知道了什么是勇敢。

生活中處處都有課堂，這一次小小的爬山，也會(huì)讓我收獲頗多。

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