馬鞍山哪里有水族館?(馬鞍山有沒有海洋館)

池州花鳥魚蟲市場2025-01-14 00:32:351.34 W閱讀0評論

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本站是一個關(guān)于水族行業(yè)的一個網(wǎng)站，本文給大家介紹馬鞍山哪里有水族館?，和馬鞍山有沒有海洋館對應(yīng)的相關(guān)信息，希望對魚友有所幫助，謝謝關(guān)注我們祥龍魚場。

本文目錄一覽：

1、江蘇哪里有海底世界?
2、南京海底世界怎么走！
3、初中七年級周記
4、馬鞍山到蕪湖白鯨館路線
5、深圳沙井哪里有賣觀賞魚的，或者水族館！
6、深圳沙井哪里有水族館？

江蘇哪里有海底世界?

江蘇哪里有海底世界馬鞍山哪里有水族館?？

海底世界馬鞍山哪里有水族館?，海洋館，這些都是電影里經(jīng)常表現(xiàn)浪漫的情景地，手牽著手的情侶漫步在海底隧道中，被藍色的水景和翩翩起舞的魚兒們所包圍著，或是來到海豚館和海豚一起來一場浪漫之約，別提有多浪漫了馬鞍山哪里有水族館?！

蘇州海洋館

蘇州海洋館，位于太湖國家旅游度假核心區(qū)域，直面太湖一線勝景，與東山、西山風景區(qū)隔湖相望。蘇州海洋館在風景如畫的太湖山水中，在這里，你會感嘆海洋的神奇，海納百川有容乃大。作為開創(chuàng)太湖綠色生態(tài)游板塊的一個重要功能性項目，蘇州海洋館打破了常規(guī)模式，打造了國內(nèi)第一座展示長江、太湖淡水生物的水族館。從馬鞍山哪里有水族館?我國獨有的國家一級保護動物中華鱘、揚子鱷到太湖白魚、銀魚、鳊魚等本土魚類，都被一網(wǎng)打進。除此之外，美洲、紅海、南太平洋、印度洋等全球各大洋的珍惜水生物種也應(yīng)有盡有。潛水館水量1800噸、水深15.8米，是目前亞洲最深的室內(nèi)潛水館，真實地還原了海島風光旖旎的馬爾代夫原生態(tài)40-60米深的水下珊瑚礁環(huán)境。讓游客不必爬山涉水遠赴異國，就可身臨其境與魚兒暢游。據(jù)海洋館工作人員透露，該潛水館徹底建成后將成為亞洲地區(qū)水量最大、功能最全、設(shè)施最完善的國際標準潛水體驗基地，也將是國內(nèi)體委設(shè)立的開放水域潛水運動資格培訓基地。

南京海底世界

南京海底世界位于中山陵四方城2號（明孝陵附近），由中國與新加坡合作建設(shè)，引進澳大利亞先進技術(shù)，是一處融教育娛樂于一體的大型海洋生物展示場所。主建筑共4層，于2000年7月建成并對外開放。通過古代宮廷展缸與現(xiàn)代化玻璃隧道有機結(jié)合、傳統(tǒng)的海洋生物館與高科技養(yǎng)殖技術(shù)相結(jié)合，向人們展示了一種純樸而高雅、先進、高品位的現(xiàn)代化大型海洋館。在2004年1月1號，海底世界水族館內(nèi)又開辟了一個新項目——水母展示區(qū)。展示區(qū)展示的是海月水母，這些水母由南京海底世界在2003年從海外引進，經(jīng)過工作人員長達7個月的精心繁殖和飼養(yǎng)，已經(jīng)可以在展示缸中自由自在的生活了。它們的展出充分證明了南京海底世界已掌握了國內(nèi)領(lǐng)先的水母繁殖和飼養(yǎng)技術(shù)。農(nóng)歷羊年即將到來，南京海底世界專門引進了一種奇特的羊魚。別看它個頭小，它的下頜長有兩根長且十分靈活的須，頗像兩撇羊胡須，可以捕捉海底的食物，其須還具有味覺。感興趣你就趕緊來看看吧。

常州金鷹海洋世界

金鷹國際海洋世界進駐常州的商業(yè)中心，是一項大膽創(chuàng)舉，她的出現(xiàn)如一抹亮色，激活消費者對于生活的無限追求。在城市日益模式化，世俗化的今天，人們心中的渴望往往難以觸摸。都市中為生活整日忙碌的人們，盡可攜帶孩子、家人或朋友相聚金鷹海洋世界，在繽紛熱帶魚的徐徐環(huán)繞之中，駐足遐思，釋放心情，讓醉人的海藍色抹去煩惱。

南通海底世界

南通海底世界是第四都市體驗型海洋主題海洋館。是一座以海洋生物展覽為主，集科普教育、休閑娛樂、體驗互動為一體的現(xiàn)代都市型水族館。以豐富的展示手段，生動的景觀設(shè)計，再現(xiàn)海底的美麗與神奇。館內(nèi)擁有海洋生物300余種，10000余尾，分為熱帶雨林館、珊瑚海生物館、海獸表演館、深海隧道館、海洋歡樂劇場、美洲亞馬遜館六大場館。在這里您可以領(lǐng)略到海洋的神奇，觀賞到千奇百怪的海底生物，您也可以鯊魚親密接觸，也可以海龜嬉戲，與海豹玩耍，奇特海洋，樂趣無處不在，這是一個您只需聯(lián)想就會激動的地方，在這里生活著世界上攻擊性最強的和體形最大的熱帶淡水魚，南通海底世界天天精彩，場場狂歡。

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南京海底世界怎么走！

如果是坐汽車，就從句容車站坐到馬群站，過馬路做55或163，到衛(wèi)橋或者中山門車站下后再到馬路對面轉(zhuǎn)乘9路或游2，坐2到3站路就到海底世界了。

初中七年級周記

初中七年級周記1

“耶，長風公園，我們來啦！”11月3日這天，我們五六年級同學來到了盼望已久的“上海長風公園”，雖然我們坐了一個多小時的車，但看到眼前的“長風公園”這幾個字，疲倦一下子一掃而光，替代的，則是激動與興奮。

一進公園大門，美麗的景色立刻進入了我的眼簾：各種各樣的海寶在一大塊綠油油的草地上歡笑著，一棵棵高大粗壯的樹立在一旁，撐開一片綠蔭。耳邊還傳來一陣陣的鳥鳴聲，好像也在歡迎我們的到來?；ú莸姆曳家舶殡S著我們，令人心曠神怡。

伴著歡聲笑語，我們迫不及待地朝著名的長風水族館跑去，急于想看一看里面的水族。不一會兒，我們便來到了水族館內(nèi)，一進通道，魚缸里的小魚著實讓我們感到興奮，一條條五顏六色的老鼠魚小的可愛，我們都不禁想去逗逗它。再往里走，有巨大的象魚、有美麗的獅子魚、有千奇百怪的海洋生物、有迷你型的海馬……都讓我們驚嘆不已，還有憨厚的企鵝、笨拙的海龜和兇猛的鯊魚也讓我們驚叫連連。最可愛的是水獺，當飼養(yǎng)員給它們喂食的時候，似乎是為了得到更多的食物，有幾只還爬到飼養(yǎng)員的身上，表示親昵，逗得我們哈哈大笑。我想：大自然真是厲害，不僅造出了我們?nèi)祟悾€造出了那么多動物呢！大約十點多，我們高高興興地走出水族館，不少同學還拿著買來的紀念品，十分快樂。

緊接著，就到了我們自由活動的時間了。我們這一小組的同學首先發(fā)現(xiàn)了一大塊草地，便在上面鋪上了餐布，擺上了食品，什么面包、水果、壽司啊，應(yīng)有盡有。飽餐完一頓，我們還在游樂場痛快地玩了玩，哪里都充滿了我們的歡笑聲，感覺時間過得是那樣的快。

下午一點多，最吸引我的環(huán)節(jié)來了——白鯨表演。一進演出現(xiàn)場，我就被嚇了一跳，人山人海，到處都坐滿了人，大家都在等待著我們的“主角”上場。時間一分一秒地過去，突然，燈暗了下來，我一下子興奮起來，表演馬上開始了！啊，那是誰？白鯨！從深藍的水中冒出一個頭，可愛的白鯨上場了！它一探出水面，就引來了一陣歡呼聲。接著，飼養(yǎng)員也上場了，他是白鯨最好的朋友。飼養(yǎng)員和白鯨一同表演了一個又一個雜技，有頂球，有唱歌，有噴水……我最喜歡的就是“飼養(yǎng)員與白鯨共舞”了。你瞧，燈光暗下來，優(yōu)美的音樂響了起來，只見，飼養(yǎng)員跳下水，一會兒便與白鯨一起彈出水面，飼養(yǎng)員拉住白鯨的“手”，伴著旋律在水池中快樂地跳起了舞來。他們從水池的這一頭轉(zhuǎn)到那一頭，無比的歡樂，引得我們也想一起與他們跳起舞。我想：人人都說白鯨聰明，果然如此，都可以和人一起跳舞了，真是厲害！一曲過后，人們都情不自禁地站起來，熱烈地鼓掌，我也不禁揮舞起雙手……

歡樂的時光總是十分短暫，時間已經(jīng)不早，我們應(yīng)該集中返回了。我們?nèi)嘁黄鹪诓莸厣狭袅擞埃鰝€紀念。坐在大巴里，望著漸漸遠去的“長風公園”，我不禁在心底大喊一聲：“再見了，長風公園，我們還會再相見的！”

初中七年級周記2

今天，我買完禮物，和媽媽趕到了東方之珠大廈，等待著王欣樺和其他人的到來。你猜，今天是什么日子？9月1日，是王欣樺的生日，她邀請了一些朋友，參加她的生日派對。

9點半，大家聚到一塊，向王欣樺的家前進，路上，我們遇到了匆匆來赴約的劉佳和，還有買來好吃的的王欣樺媽媽，我們一擁而上，有的拿水果，有的提零食，還有的抱禮物，個個都滿臉笑容。

來到王欣樺家中，我們悠閑地坐在沙發(fā)上、搖椅上閑聊，看到了王欣樺家的倉鼠，還有小鳥。這小鳥最有意思了，當王欣樺打開籠門，小鳥就興奮的沖出籠子，飛上了王欣樺媽媽的肩膀，飛上了李卓涵的頭，也飛上了我的頭，那些膽小鬼們，卻嚇得直叫，他們紛紛躲進王欣樺的屋子，生怕小鳥落在他們的頭上。

大家三五成群的在王欣樺家中玩，有的去打電腦，有的在做手工，我卻悠閑地坐在搖椅上看書，大家一副歡樂的樣子。

中午，大家吃飯了，我們圍著桌子坐下，看著桌上的豐盛飯菜，滿心的歡喜。開飯嘍！大家一屁股做到凳子上，開始狂掃食物，我們先把最美味的糖醋里脊干掉，然后又干掉了麻團，接下來是排骨……最后是蛋糕。把蠟燭點上，放上生日歌伴奏，在幽幽的燭光中，我們齊聲唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一聲比一聲更興奮，每一個字中都充滿了對王欣樺的生日祝福。大家唱完歌后，王欣樺許了個愿望，然后我們一起吹滅了蠟燭。王欣樺滿面欣喜，她開心地說：“謝謝你們！”最有意思的是，當王欣樺道謝后，我突然想起了一件重要的事情，這件事是生日中必不可少的。我大叫：“快，快！抹奶油！”大家聽到這個詞，立刻和打了雞血一樣，一手蘸上奶油，一手抓住王欣樺，瘋狂的往上抹，頓時，王欣樺變成了一個大花臉。我們都笑了，包括她。

吃晚飯，大家又三五成群的干自己的去了。哎，真無奈，下午還要學羽毛球，于是就早早離開了！不過，就算少玩了些時間，但我的心意與祝福已經(jīng)送給王欣樺了，生日快樂哦！

初中七年級周記3

我們班又組織去秋游了，去的地點是馬鞍山。由于人不是太多，坐一輛大客車就行了。田昊麟也去了。一路上說說笑笑，很快便到達了目的地。

到了馬鞍山風景區(qū)的門口，胡老師召集大家到臺階照相，按高矮順序排好，我站在最邊上，照了幾張之后，我們開始爬了。想起來容易做起來難，有的同學還背著包，結(jié)果才爬了二十分鐘就累得不行了，沒有辦法，只好坐下來歇。田昊麟、解嘉琛沖在最前面。差距越來越大，我們往下看時，胡老師和幾個媽媽都變成一個點了。

接著向前走，樹木茂密，還有一段很陡峭的臺階，j臺階很窄，但是很長，兩邊是生銹的鐵鏈子。我只好橫著走，用手扶住鐵鏈。才爬了上去。真是困難。上面有一個平臺，還有四個大木棒，用來敲鐘，鐘會發(fā)出‘咣’的聲音。大家都輪流敲了敲，使出了很大的力氣。

又走了幾步，看到了一座廟，進去一看，又三個人，每個人面前都有一枕頭，原來可以下跪。我非常好奇，跪了一下。我們繼續(xù)向山頂爬去，有一座紀念館，里面是抗日戰(zhàn)爭時的英雄做出的壯舉。

有一個板塊專門寫英雄人物的名字。其他的寫著每個人的介紹和所干的事情，還有圖片。我看了非常感動，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)住祖國，全都犧牲了。看著他們的照片，全都是受過傷的，包扎過的痕跡。我又看了他們的英雄壯舉，有同歸于盡的，有為了義自殺的，有英勇殺敵的。我非常佩服他們。心里總是想著他們。

我們繞廊而走，開始下山了。忽然前面的人都停了下來，我也跑到前面去一探究竟。原來有很多果樹，上面有果子。爸爸說這時海棠。大家都陸續(xù)跳著摘。很快，矮處的海棠都被摘光了。爸爸發(fā)現(xiàn)的一個稍高一點的海棠。他放下包，猛地一跳，把海棠拽了下來。我非常高興。

大家小攤上坐著休息了一會兒，又開始了下山的路程。現(xiàn)在天氣正熱，太陽好像就在頭頂，但是茂密的樹陰涼幫我們遮住了太陽。我們便不覺著熱了。下山過后，大家找了一個飯店吃飯，吃完飯就返回了我們的出發(fā)點。

初中七年級周記4

嘿！有人說，你是福星，是人生的開端；有人說，你是禍星，使他們從此不見天日……有人會因為你的逝去而戀戀不舍，也有人會因為你的到來而慌張。你呢？青春?！}記

青春，對于處在孩提朦朧時的我們來說，這是一個意味不明的詞，我們會寫，也認識，卻不了解。

只在偶爾的閱讀中，看到這個詞。

青春，對于現(xiàn)在剛褪去一些幼稚的我們來說，這已經(jīng)是一個耳熟能詳?shù)脑~匯，因為，不知有多少文人墨客書寫他們的青春，他們的感嘆。

但我們?nèi)詻]有深刻認識它，只覺它離我們十分遙遠。

如今，它沒有任何預(yù)告地進入我們的生命，在我們措手不及時惡作劇地笑著。

原來，你已經(jīng)迫不及待了啊，青春。

對我們每一個人來說，你的含義都是不同的，不是字典上寥寥的幾句解釋，也不是幾個簡單的筆畫。具體是什么，我也說不出來。

“只有小孩子才不用顧慮任何事情”，已經(jīng)記不得是在哪里看到這句話了，但我心里的一角記住了這句話，并始終認為這句話很對。

青春，你就像一個嚴厲而又慈愛的老師，牽著我們的手，褪去我們?nèi)康闹赡郏徊揭徊较蚯白呷?，用事實來告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>

你會含笑注視著我們的成長，會用凌厲的眼神告誡我們不要犯錯，也會嚴厲地給予我們終身難忘的懲罰……但最后，只有你輕聲細語地將我們引回正道。

世界上沒有比你更公正的老師！

你見證著我們的成長，也不會阻止我們因一時犯傻而犯下錯誤。有人贊美你，也有人怨恨你。但你始終不動搖，仍堅持自己的作風，從不因贊美而自傲。

世界上沒有比你更“我行我素”的老師！

“嘿！青春！”

邁著輕快的腳步，你即將走到我的面前，請允許我問候你一句——

“以后的日子里，請多指教！”

初中七年級周記5

今天由于外面下雨，我們沒能出去上體育課，令我們非常失望。不過我們雖然不能下去上體育課，但好歹我們還能玩一個別開生面的游戲——顛乒乓球。

第一堂課的上課鈴一響，我們立刻坐得像松樹一樣挺拔，希望能夠用表現(xiàn)來換取游戲。老師慢悠悠的踱進教室，眼尖的我立刻發(fā)現(xiàn)老師手里抓著副乒乓球拍，興奮不已。上一堂下雨的體育課我們也是玩的乒乓球，可是我連乒乓球拍都沒碰著。這一堂課又來了一個機會，我豈能錯過！衷心希望我能夠如愿以償！

功夫不負有心人。老師見我們表現(xiàn)極好，便決定兌現(xiàn)諾言，舉行顛乒乓球大賽。聽到這個消息，我們都高興極了，巴不得立刻上去，從老師手中奪過乒乓球拍，好好的過把癮。但是我深知心急吃不了熱豆腐，想要玩到乒乓球，沒有的表現(xiàn)是不可能的。我將腰挺的更直，腳放的更正，終于博得了老師的歡心，獲得了玩乒乓球的資格。

我和我們本組的幾個人搭檔，與另外一組PK，每組的人必須先將球顛到教室的另一邊再顛回來，才能讓下一個人顛。哪組的人首先全部顛完，哪組就獲勝。明白比賽規(guī)則后，我們迫不及待的從老師手上接過球拍，打算大顯身手，品嘗勝利的滋味。

老師一聲令下，比賽開始了。我們組的首位選手平衡力不好，手忙腳亂得瞎顛，很快就掉了下去，再拾，再掉，浪費了許多時間?？吹梦覀冎睘樗保薏坏媚軌驇退瓿?。相反，對手卻不慌不忙，很快就開始返航了。更讓我們氣憤的是，他竟然還輕蔑得看了我們好幾眼，似乎沒把我們放在眼里！氣的我們幾乎瘋狂，立誓一定要打敗他們！

此后，我們奮起直追，走得飛快，彌補前面挖的坑。倒數(shù)第二棒結(jié)束后，我們幾乎是齊頭并進。作為最后一棒，我深知責任重大，將體內(nèi)所有的平衡感都集中在右手上，將速度細胞全集中在腿上，希望能夠出口氣。我和對手一起向前沖，都希望打敗對手。我們幾乎是同時到達“半程休息處”。一觸到墻。我就迅速轉(zhuǎn)身。飛快的向前沖，終于甩開了對手，率先到達了終點，出了那口惡氣。

這次乒乓球大賽既給我們帶來了樂趣，又讓我們鍛煉了身體，我們何樂而不為呢？作文

初中七年級周記6

這周的星期五第一節(jié)課，積云擠滿了天空。秋風撫過我的臉龐，感覺格外涼爽。

語文老師把前天交的課堂練筆發(fā)下來了。大家拿著自己的小作文相互議論著。咦？怎么沒有發(fā)到我的？當看到小美的沒有發(fā)到，我這才松了這口氣。難道我的小作文也中獎了？這是多么榮幸的事??！待會老師會怎么評論呢？用詞準確？文章讀來情緒繳昂？把感想表現(xiàn)得淋漓盡致？

剩下沒發(fā)到的就是寫得比較好的，等下念到名字的等下念到名字的上來領(lǐng)獎我暗暗竊喜?？墒钱斃蠋熣f完，我就后悔了。念到名字的同學都上來把你寫的讀給同學們聽。讀！我仿佛聽到了驚天動地的恐怖案。還要上臺去讀！今天又要創(chuàng)一個第一次了，光是表達能力都很差的我何談去朗讀？媽媽都說我朗讀能力不行，這次哎，完了！我的心頓時躥進了許多只小兔子，再也靜不下來了。

就這樣，我不知不覺地走上了講臺.看到臺下的七十多雙眼睛朝前面盯來，即使身旁有十多名同道之人，我的內(nèi)心還是無法平靜。他們一個個地讀完，眼看就要輪到我了，撲通、撲通、撲通心跳更加厲害了！轉(zhuǎn)眼間旁邊的同學已經(jīng)讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了！可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚。尊敬的雨果爺爺我讀著讀著，班上越來越靜，我那充滿怪癖的心就越來越慌，當班上完全只剩我的聲音時，嗓子、手、腿抖得一發(fā)不可收拾，幾次的深呼吸都無濟于事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機器人一般，聲音又抖又卡哎，注定戰(zhàn)敗"了。

我讀完后，不敢看任何人的.眼睛，直沖下講臺，連位子都走過頭了窗外，天陰沉沉的。聽著講臺上同學的朗讀，任秋風掃亂我的頭發(fā)。

初中七年級周記7

昆蟲，是節(jié)肢動物的一綱，身體分頭、胸、腹三部分。頭部有觸角、眼、口器等。它有腳三對，還有一對到兩對翅膀，它們大都是完全變態(tài)。在我們學校操場上，有很多螞蚱、蛐蛐、螳螂和獨角仙存在。這樣一來，同學們上體育課就可高興了！因為，他們還沒抓過昆蟲吶！

體育課一活動，男生就都跑去捉蟲子了，我也不例外。李小壯弄來了一個易拉罐，放在地下。他先去抓了一只害蟲——蝗蟲，丟進易拉罐。接著，他又抓了只螳螂，也丟進易拉罐。他說：“嘿，伙計們，我們多抓點蟲子，回去養(yǎng)養(yǎng)！”

我們一哄而上，我首先發(fā)現(xiàn)一只螞蚱，我一掌拍過去，可情況不妙，它一下子跳了好幾十厘米遠。我跑過去安，螞蚱居然沒影了！我仔細翻找四周，發(fā)現(xiàn)它躲在一片大草葉下面?！昂俸?，跑不掉啦你！”我一陣大笑。抬手就抓住了它。這是一只很漂亮的小螞蚱，它渾身青綠青綠的，正在仔細得打量四周呢。

此時正是中午時分，這螞蚱想必是餓了，我就摘了一片三葉草，湊到它嘴邊。它大嚼起來，不斷有被撕碎的碎草從上面掉下來。下課后，我們帶著各自抓獲的昆蟲回到教室。我抓了一只螳螂和一只螞蚱。大家湊到一塊兒，各自討論自己的昆蟲，如果有人說自己的蟲子差勁，就一定要舉點理由來反駁對方。

午飯過后，就是我們的“斗蟲大會”。我們把蟲子扔進透明玻璃杯，“斗蟲大會”就開始了?！按蛩?！打它！”“挺住，別輸了！”“你的被我干掉了！”“沒有！”大家七嘴八舌地叫喊著。我也參加了一次“斗蟲大會”，結(jié)果對手是只獨角仙，我的螳螂已經(jīng)使出九牛二虎之力了，但沒到十秒，還是被獨角仙用長鼻子一把挑得摔了個跟頭。我急忙說：“停，停！不要打了，再打我就全軍覆沒了！”

我把我的昆蟲們養(yǎng)在筆盒的小格子內(nèi)，上面還有小透氣孔。每天中午和晚上，我就采一點三葉草，放進小個子給它們吃。為了不讓它們互相斗毆，我在它們中間插上了隔板。我們公認的抓蟲大王李小壯和李岱宗干脆把它們養(yǎng)在了喝水瓶中，李小壯去抓螞蟻，把螞蟻碾碎和三葉草一起攪拌，并讓昆蟲吃?？衫ハx們似乎不領(lǐng)他的情，看也不看，就走開了。學起結(jié)束了，我們把“飼養(yǎng)”了一學期的昆中們給放回來了大自然了。因為昆蟲生于大自然，就該在大自然里生活，不能抓回來。在我這兒，兩只昆蟲生活得挺不錯，每天優(yōu)哉游哉的，就是沒有自由。但它們畢竟是大自然的產(chǎn)物，就該回歸大自然。我目送著兩只蟲子一蹦一跳地遠去，心想：再見了朋友們，我會永遠記得你們的！

初中七年級周記8

我們在上海迎來了舉世矚目的第四十一屆世界博覽會，這是一個令人眼花繚亂的美麗盛會！它是每個國家的精華，知識、創(chuàng)新、和平、環(huán)保的結(jié)晶。參加上海世博會的國家和國際組織有240多個，為歷屆世博會之最，它們將圍繞“城市，讓生活更美好”，通過展示、活動、論壇等形式，共同探討城市發(fā)展之路，從而使上海世博會成為不同國家、不同文化之間相互理解、溝通、歡聚、合作的大舞臺。

暑假中的一天爸媽決定帶我去上?？词啦业男那槭旨?。想象著進入世博會園區(qū)后，感覺著它的氣勢宏偉，平時耳聞的，如一軸四館、形狀各異的外國展館等世博園內(nèi)著名建筑現(xiàn)在都將會一一目睹。此時心中不禁發(fā)出由衷的感嘆：中國真是太偉大了，上海世博園區(qū)的景色真是太美了。

游玩當天我們首先去看了中國館，中國館的建筑外觀以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”為主題的構(gòu)思，表達了中國文化的精神與氣質(zhì)。展館的內(nèi)容以“尋覓”為主線，帶領(lǐng)我們行走在“東方足跡”、“尋覓之旅”、“低碳行動”三個展區(qū)，讓我們在“尋覓”中發(fā)現(xiàn)并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。展館從當代切入，回顧中國三十多年來城市化的進程，凸顯出三十多年來中國城市化的規(guī)模和成就。回溯、探尋中國城市的底蘊和傳統(tǒng)。隨后，一條綿延的“智慧之旅”引導(dǎo)我們走向未來，感悟立足于中華價值觀和發(fā)展觀的未來城市發(fā)展之路。進入館內(nèi)，彬彬有禮的志愿者們微笑著引導(dǎo)我們參觀。展館內(nèi)：有流動的“清明上和圖”國寶級名畫，畫內(nèi)的人和景都猶如一部紀實影片動態(tài)地展示出來，栩栩如生，真是令我大開眼界，太神奇了！我們乘坐軌道游覽車，領(lǐng)略到了中國城市發(fā)展的歷程和在城市發(fā)展中中國建設(shè)者的智慧結(jié)晶；走進“低碳未來”專題館，使我們了解到了中國城市未來的發(fā)展以低碳為核心元素，同時也對我們進行了一次環(huán)保知識的學習和保護地球環(huán)境的教育。我最喜歡童心暢想展區(qū)了，98幅兒童畫展示了我們孩子童真爛漫的想象，為城市的未來插上了夢想的翅膀。

走出中國國家館，旁邊就是中國省區(qū)市聯(lián)合館，31個省、自治區(qū)、直轄市參與展示，每個館也各有特色。都從不同角度對“城市，讓生活更美好”的上海世博會主題進行了精彩的演繹，展現(xiàn)了各自的文化特色、城市風貌與對未來美好城市的向往。

后來我又去了外觀如一只展開雙翅的雄鷹歡迎遠道而來客人的美國館。展館是未來美國城市的縮影，包括了清潔能源、綠色空間和屋頂花園等元素，通過多維模式和高科技手段，引領(lǐng)我們在四個獨特的展示空間踏上一段虛擬的美國之旅，講述堅持不懈、創(chuàng)新以及社區(qū)建設(shè)的故事……

“城市讓生活更美好”是本次上海世博會的主題，希望能向我們預(yù)料的那樣，使我們的家鄉(xiāng)和我們的生活更加美好，更加和諧。同時也希望中國世博會能夠舉辦得更加成功，更加光彩。讓我們走進世界，走進世博吧！

初中七年級周記9

9月1日是我們?nèi)珖行W校開學的日子，在央視的熒幕上看到《開學第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會各界名人、奧運冠軍以及災(zāi)區(qū)同學一起上的四節(jié)課。

這堂課是通過一次主題班會的形式展現(xiàn)出來的，一共給我們上了四節(jié)課，每一刻都說了一個不同的主題，但都是圍繞著“愛國”這個主題來說的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個游戲，具體是這樣的“每兩個人分成一組，前面一個人，向后倒，然后，后面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下?！边@個游戲讓我引起了一些思考，其實在生活中，我們不就是在每天演繹著這樣一個簡單的游戲嗎？前面的人，不知道自己發(fā)生什么樣的事，會恐懼、不知所措，就是我們經(jīng)常碰到的困難，而后面的人，很安全，不用擔心自己會發(fā)生什么事，前面的人，都會希望，后面的人可以伸出雙手把自己保護住，后面的人往往都是很安全的，他們感覺不到威脅，也不害怕什么。

我們在生活中不就正像著這個游戲里演繹的一樣嗎？其實我們更多的是后面的人，可是，我們想過嗎？想過前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨生子女，在家里都是大家寵著我們，沒有經(jīng)歷過那么多的艱難險阻，也沒有想過要幫別人著想，但是，如果，是我們自己遇到困難的時候，會不會想要有人可以在身后保護自己呢？既然是這樣，那么，我們應(yīng)不應(yīng)該在別人需要我們幫助的時候，來給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應(yīng)該是確定的。

其實，幫助別人就等于是幫助自己，因為，你在別人需要幫助的時候，幫了他，他也一定會報答你的，其實，只要每個人都能在別人需要幫助的時候，“托”他們一下，那么，我們這個偉大祖國里的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛國的表現(xiàn)啊，我們可以用舉手之勞維護祖國的和諧，祖國的美好，這就是熱愛祖國啊！