魚缸凈水劑怎么使用視頻教學（初中化學紫紅色金屬是誰）

是銅!

• 1、初中化學紫紅色金屬是誰
• 2、如何學好化學
• 3、怎樣才能將化學學好

1、初中化學紫紅色金屬是誰

是銅!

銅是人類歷史上初幾不使用的金屬之一,我國是最著名在用銅器的國家之一,都是最好的純金屬之一.固體銅呈紫紅色光澤,面心立方晶系.

視頻講解

1、銅：以一價和二價重點的金屬元素,有延性和展性,是夏天的熱電最佳的位置導(dǎo)體之一,是唯一的能大量純天然產(chǎn)出的金屬,也存在地于其它礦石；

2、三氧化二鐵：其粉末為一種高級顏料，工業(yè)上稱氧化鐵紅，主要是用于油漆、油墨、橡膠等工業(yè)中，可作為催化劑，玻璃、寶石、金屬的拋光處理劑，可使用較多煉鐵原料；

3、紅磷：紅磷是紫紅或略帶棕色的無定形粉末，有光澤；

4、氫氧化鐵：用來制顏料、藥物，照相顯影劑凈水劑，也可利用做砷的解毒藥等；

5、鐵銹：為鐵氧化物的統(tǒng)稱，由鐵和氧氣境下進行氧化還原反應(yīng)而生成沉淀；

6、高錳酸鉀：與某些有機物或易氧化物所接觸，易發(fā)生爆炸，溶于水、堿液，微溶于甲醇、丙酮、硫酸

2、如何學好化學

很高興啊問這些問題。

化學學科之外像其他學科怎么學習那樣的話必須上課認真聽講，課后及時復(fù)習，多做練習題等以外。我認為要才能學好化學要做到100元以內(nèi)四點。

第一，培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師。化學可比高中其余的課程是比較有趣的的一科，是少見的幾科有實驗的課程。別外化學與大多數(shù)人的生活密不可分，學生很難把學到的知識與生活相直接聯(lián)系。例如喝的汽水是碳酸飲料，自來水要用氯氣和漂白粉碘伏消毒，凈水劑是明礬，胃酸的人服用的胃藥主要成分是小蘇打或氫氧化鋁。生活中的衣食住行都和化學休戚相關(guān)?；瘜W實驗可以提高學生的動手能力，五顏六色的試劑和縹緲的化學現(xiàn)象容易紊亂學生的興趣。高一的學生可以不找一些化學科普類的視頻看一看，比如說化學大師。

第二，看重課本?；瘜W學科知識點多而雜。假如對課本中的基本概念理解不清，就談不上做題。題目不會做，學生就肯定不會對化學產(chǎn)生興趣?；瘜W被稱為理科中的文科，是需要記憶的知識點很多。要認真研讀課本，要一字一句地誠懇閱讀什么，要能做到書中每一頁，如果不是任意出個填空題都能答對，說起哪一個知識點要能很清楚地知道在教材的哪一章哪一節(jié)?；瘜W教材上還有一個大量的化學方程式必須記憶。

第三善于總結(jié)。學每一章要天生擅長把本章知識點串出聲，將知識點連成線，由線連成片，自然形成知識網(wǎng)。相對于不重要元素及化合物的化學性質(zhì)可以不正式編制知識網(wǎng)絡(luò)圖。比如說學到鋁這一章。明確的金屬鋁、氧化鋁、氫氧化鋁、偏鋁酸鈉的主要注意化學性質(zhì)非盈利組織會計相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系自然形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。

第四，能學會記憶?；瘜W知識點多而雜，必須記憶的東西很多。要能學會巧記知識點。例如，發(fā)揮諧音記憶法。諸如記憶片段地殼中元素含量由多到少的順序是可以記憶為養(yǎng)閨女貼給哪家美？(氧硅鋁鐵鈣鈉鎂鋁)，也有金屬活動順序表可記為嫁個那美女，身體細芊輕。(鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫)。具體用法的記憶方法還有一個比較好法，常用于記憶容易混淆的知識點。如同位素，同素異形體，同分異構(gòu)體，同系物四個概念。還可以不常規(guī)歸納法，歌訣記憶法等記憶方法。好的記憶方法會使你半功。

如果能以上解釋對你有幫助。\\\\

3、怎樣才能將化學學好

一、很認真閱讀理解化學課本化學課本是參照教學大綱操作系統(tǒng)地闡明教材內(nèi)容的教學用書，捉住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識，估計對課本中的要注意原理，定律和重要的結(jié)論和規(guī)律略寫看看、去記憶。

同時還應(yīng)注意一點學習化學中研究問題的方法，掌握到學的科學方法比手中掌握知識更有用。是因為它能提高學習的思維能力。

看化學書的程序一般分三步：

1．詳細看詳細看一節(jié)教材，十成把握一節(jié)書的橫向內(nèi)容，在頭腦中連成一個初步橫向印象，要可以做到能提綱挈領(lǐng)地描敘出教材中的重點、難點、關(guān)鍵和本質(zhì)的問題。

2．抓關(guān)鍵在全面看的基礎(chǔ)上，扣住教材中的重點、難點和關(guān)鍵用語重點看，誠懇反復(fù)琢磨。

3．理思路看小說時要積極思考，重點知識要完全掌握，難點知識要逐步進階。

反正，看小說的程序可可以概括為：“整體棗部分棗整體”，即整體感應(yīng)能力，部分探索，構(gòu)造理解。二、再注意化學的學習方法學習方法是學生獲取知識、完全掌握知識及旗下智力、重視培養(yǎng)能力的途徑與策略。A、是對化學實驗的學習方法（一）實驗——學習化學的手段化學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。

實驗是想研究化學的科學方法，也學化學的最重要手段。

（二）觀察實驗要與思考相結(jié)合化學實驗的觀察，一般是聽從“反應(yīng)前→反應(yīng)中→反應(yīng)后”的順序，分別并且觀察。

觀察的同時又要積極主動地思維。

比如：在仔細觀察銅、鋅分別投入到稀硫酸中的現(xiàn)象時，要想我想知道為什么會看見了鋅裝在稀硫酸中會再產(chǎn)生氣體，而銅放進稀硫酸中卻無氣體才能產(chǎn)生呢？按照認真思索，把感性知識升華，可能會完成較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中回收氫不出來，而銅還沒有氫活潑可愛，故不能置換酸中的氫。

（三）化學實驗操作中的“一、二、三”

1．實驗室取用固體粉末時，應(yīng)“一斜、二送、三直立”。

除非試管傾斜，把盛有藥品的藥匙最好小心地送人試管底部，接著將試管直立過來，讓藥品完全落到試管底部。

2．實驗室取用塊狀固體或金屬顆粒時，應(yīng)“一橫、二放、三慢豎”。即先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入后容器口完了，再把容器慢慢的地豎一過來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免擊碎容器。

3．在液體的過濾操作中，應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”。