單片機智能魚缸設計的PPT(基于單片機的智能魚缸設計)

具體一點啊~還要做PPT. 等單片機智能魚缸設計的PPT你回家不是很好！

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本文目錄一覽：

• 1、國外智能魚缸的發(fā)展歷史
• 2、對自動化專業(yè)的理解~應該從哪幾個方面談呢~！具體一點啊~還要做PPT
• 3、關于基于單片機的智能家居系統(tǒng)
• 4、基于單片機糧庫的溫濕度控制系統(tǒng)設計 答辯會問什么問題 （能寫多少寫多少 越多也好）

國外智能魚缸的發(fā)展歷史

國外智能魚缸的發(fā)展歷史：

1、英國布里斯托動物園內的東南亞魚類單片機智能魚缸設計的PPT，水族箱高約2米。將魚飼養(yǎng)于室內透明的缸內作觀賞用途這個概念單片機智能魚缸設計的PPT，是近代衍生出來的。但難以準確定出其出現的時間。1665年，日記作者佩皮斯（SamuelPepys）記述于倫敦看見一件精巧的珍品，魚兒被飼養(yǎng)于一玻璃缸的水里，它們可以生存很長時間，它們被細致地標示著它們是外來的。

2、水族箱可以非常巨大，以阿拉斯加水族館為例，水族箱容量逹5，400立方米，飼養(yǎng)著約580個水生生物品種。一些水族專家會盡力維持水族箱內的生態(tài)，并模擬所飼養(yǎng)生物的天然居住環(huán)境。水族箱的水質控制，包括了管理營養(yǎng)的流出及流入，更需要注意的是廢物管理。水族箱內的氮循環(huán)是指氮元素從食物中流入箱內，生物進食后將其轉化成有毒的氮廢物，再由箱內的益菌轉化成毒性較低的氮化合物。要維持一個良好的水族環(huán)境，還需要恰當的物種選擇、生物負荷管理及良好的設計。

對自動化專業(yè)的理解~應該從哪幾個方面談呢~！具體一點啊~還要做PPT

自動化:

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備能在自動控制、工業(yè)過程控制、高級運動控制、電力電子技術、計算機控制技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)及研究等方面工作的高級專門人才。

主要課程 電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、電機拖動基礎、微機原理與應用、自動控制原理、現代控制理論、電力電子技術、電力拖動自動控制系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、計算機控制與接口技術、過程控制與集散系統(tǒng)、單片機原理、傳感器與儀表、EDA技術及應用、工業(yè)企業(yè)供電、計算方法、計算機網絡、數據結構、控制電機、可視化程序設計、電子電路CAD、電力電子新器件、模糊數學及應用、人工智能導論等。

主要實習實踐教育環(huán)節(jié) 物理實驗、計算機上機、電路實驗、電子技術實驗、電拖實驗、自控原理實驗、金工實習、電氣電子工藝實習、模擬電子技術課程設計、生產實習、計制系統(tǒng)課程設計、自動控制系統(tǒng)課程設計、數字信號處理課程設計、PLC課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

畢業(yè)生具備的知識和能力 *具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎；

*掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論知識，較好了掌握自動控制、過程控制及儀表、電力電子技術、計算機應用等方面知識，能夠從事工業(yè)自動化設計、管理、研究、開發(fā)與應用等基本能力；

*具有較好的英語水平和計算機應用技能，并能與他人合作共事、協(xié)同工作的能力；

*了解先進的控制方法及控制手段，了解本專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生適宜于機械、電子、家電制造、通訊、計算機、汽車、化工、冶金、石油化工、運輸等企業(yè)、事業(yè)單位、科研院所、學校、國防、國家機關管理部門等從事自動控制、工業(yè)過程控制、高級運動控制、電力電子技術、計算機控制技術、信息處理、管理與決策等領域從事控制系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)及研究等方面工作。

關于基于單片機的智能家居系統(tǒng)

1、智能筷子盒------消毒、除水、送筷子使用！

2、家用無噪音空氣凈化器-------可以考慮空氣通過水進行凈化和增加房間的濕度！

3、遙控地面清潔器------自動、干凈、“沙發(fā)、床下”死角的清潔?。?/p>

4、智能枕頭--------溫度可調、高度可調、可播放輕音樂、可按摩頸部等！

5、魚缸充氧，換水，控溫單片機智能魚缸設計的PPT；

6、花盆澆水、保濕；

7、臭氧殺菌燈+通風等--------下班前1個小時自動開啟殺菌，之后自動打開窗戶通風！等單片機智能魚缸設計的PPT你回家不是很好！

8、其實還有一個馬桶清洗，如果能搞成智能自動的，那你就發(fā)了?。?！呵呵·

基于單片機糧庫的溫濕度控制系統(tǒng)設計 答辯會問什么問題 （能寫多少寫多少 越多也好）

正式答辯開始，下面是我的部分發(fā)言：

尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是X級XX專業(yè)的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。（這句可是我琢磨了半天的經典?。?/p>

下面，論文答辯 論文答辯ppt 論文答辯技巧,就我畢業(yè)論文的選題原因，國內外研究現狀，研究目的，研究方法，研究內容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。

之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：…………

以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正（這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手），謝謝。

在答辯中有一些小體會，這里與大家分享，希望對大家有所幫助。

答辯分為三個階段：陳述期（20-25分鐘）、提問期、回答期，三個階段大致一個多小時左右一個人。

在陳述期的20分鐘，有的學院要答辯者做PPT,有的則不用；有的陳述時要脫稿，有的則可以看稿子。在這個階段，一般情況下沒有老師在聽你講什么，他們都在低頭看你給他們發(fā)的論文和論文簡介，因為這么厚的論文是沒有老師有時間看的，他們也都是臨陣摸槍，看個大概。所以在這一階段，你的任務就是磨時間，注意語氣要平緩，要穩(wěn)，發(fā)言時盡量不要太專業(yè)化，沒有人聽你講晦澀的理論，當然，更不能拉家常，說一些你們鄰居家怎們怎么的事情，這顯得你太沒專業(yè)素養(yǎng)和水準?？傊@個度要拿捏好。注意觀察老師和同學的表情，察言觀色才是硬道理。

在提問期這個階段，聆聽是你的主要任務。老師會為你磨時間。有本校的老師，一般都會先評價下你的論文，當然是說很多好話的，這都是講給答辯委員會主席聽的。接下來就是提問，老師提問的時候你要記好他的問題，理解他的意思。在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上，因為老師問完了你就要回答的，如果你反應比較快，你可以把老師的問題分類做個概述，然后按類作答，這樣更顯得你這孩子不錯。

回答之前要對老師的評價和建議表示感謝，接下來回答老師的問題。第一個問題，先念一下題目，然后作答。作答時忌諱一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的樣子，忌諱二信心不足，慌里慌張，沒有底氣，一副心虛的樣子。要知道論文是你寫的，你看的相關東西比他們多，所以你可以大膽的說，只要自圓其說即可。在這一階段回答時要言簡意賅，一語中的，廢話少說，言多語失，能說就說，不能說的就說自己在這方面寫論文的時候也考慮過，但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話，大家都不說話，氣氛就凝固了，在論文答辯中如果沒人說話，那就不好了，所以一定要說，哪怕你說不會，也比不說好。

值得一提的是，老師提問的問題有大有小。有對理論的，所以你要對你論文的理論了如指掌，尤其是一些相近的名詞，尤其是長的差不多的詞，比如這次我們同學的社會資源、社會資本、社會關系這三個詞就讓老師給纏了半天；有對方法的，所以你要對你做的調查細節(jié)注意再注意，不要有閃失。應付的東西老師都能看出來，人家干了這么多年，眼睛都很毒的；有對細節(jié)感興趣的，所以你要對你的論文的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細，所以校對時要下功夫，可以和同學交換校對，因為我們對自己寫的東西，挑錯別字是很困難的。摘要就那么點字，又在論文開頭，這可是門面啊，還有最好有個后記，感謝之類的話，雖然老套，但咱們讀了這么多年的書也應該感謝一下老師，必須的嘛。

答辯通過基本上是十拿九穩(wěn)的，但是咱們也不能弄的太難看。自己丟人無所謂，給導師丟人就是罪過了。為了導師，為了自己，也要好好表現。好了，基本上就說這么多吧，各個專業(yè)各個學校的情況不一樣，我說的只是一家之言，僅供參考而已，希望對大家有些幫助。

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