紅龍魚(yú)圖片大全大圖手機(jī)壁紙可愛(ài)版(金龍魚(yú)圖片大全大圖手機(jī)壁紙)

圖片所表達(dá)的主要內(nèi)容有一個(gè)整體的理解人物圖片形式,外觀、服裝等等尋找人物的性別、年齡、身份、使孩子做到有序,使整個(gè)畫(huà)面或圖片變成一個(gè)更加完整和連貫的東西,使人物更加豐滿,更加曲折動(dòng)人的故事。圖片中省略了貓吃魚(yú)的過(guò)程，需要孩子們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，弄清楚圖片的意思。在要求看圖片寫(xiě)單詞的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)問(wèn)孩子在看圖片的時(shí)候會(huì)從圖片中現(xiàn)有的一些場(chǎng)景來(lái)推測(cè)。如果人們穿厚衣服，有些人戴手套和帽子，就被認(rèn)為是冬天。他們只是談?wù)搱D片，沒(méi)有合理的想象。事實(shí)上，想象力可以使你的作品充滿活力和活力。

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本文目錄一覽：

• 1、看圖寫(xiě)話小學(xué)一年級(jí)貓和魚(yú)缸
• 2、魚(yú)缸怎么畫(huà)
• 3、魚(yú)缸和小魚(yú)怎么畫(huà)?
• 4、二年級(jí)畫(huà)畫(huà)本封面的畫(huà)話怎么寫(xiě)

看圖寫(xiě)話小學(xué)一年級(jí)貓和魚(yú)缸

如下：

小貓的主人不在家，小貓感到非常的無(wú)聊，就拿起紙和筆在小板凳上專心致志地畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了一張自已最喜歡吃的小魚(yú)。

小貓看著自已畫(huà)的小魚(yú)直流口水。心想：我好久沒(méi)吃到小魚(yú)了，主人的魚(yú)缸里那條魚(yú)兒夠我飽餐一頓吧。

小貓想著想著就猛得向魚(yú)缸撲去。一看，小魚(yú)還在水里自由自在地游著呢！小貓不顧三七二十一，伸手一把抓住小魚(yú)就往嘴里塞，不一會(huì)就把它吃了個(gè)一干二凈。小貓?zhí)蛄颂蜃旖?，摸了摸肚皮，心滿意足的說(shuō)：“這條小魚(yú)真好吃??！”

主人快回來(lái)了。小貓想：主人回來(lái)看不到非打我不可，該怎么辦呢！它看著自己畫(huà)的小魚(yú)，靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法，它把紙魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸。

嘿嘿，小貓還覺(jué)得這個(gè)辦法天衣無(wú)縫呢！

魚(yú)缸怎么畫(huà)

魚(yú)缸對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，我們把材料準(zhǔn)備齊全，畫(huà)紙、水彩筆等這一系列的材料找好就可以開(kāi)始畫(huà)了，具體的畫(huà)法下面介紹。

我們把準(zhǔn)備好的紙張分好比例，如果不加其他裝飾的話，一般都是居中比較好，我們畫(huà)上兩條弧線，左右各一條相對(duì)的線，這個(gè)感覺(jué)就跟括號(hào)差不多，下面用弧線連接起來(lái)，上面用橢圓形連接，就成了魚(yú)缸的樣子，魚(yú)缸的中間用波浪線畫(huà)出里面水草的感覺(jué)，還要在畫(huà)一些石頭。

我們?cè)谶@里就畫(huà)好了一個(gè)輪廓，接著就是魚(yú)缸里面的細(xì)節(jié)了，水草中間再加上一條波浪線的紋理，以及在魚(yú)缸中間畫(huà)上一條弧線，魚(yú)缸里面，還要畫(huà)上自己喜歡的魚(yú)兒，最后一步就是上色了，按照每個(gè)顏色一次上色，我們就可以得到一個(gè)比較簡(jiǎn)便的魚(yú)缸了。

魚(yú)缸和小魚(yú)怎么畫(huà)?

小朋友們你們家里有養(yǎng)寵物么？我家的寵物是養(yǎng)在客廳魚(yú)缸里的小金魚(yú)呢。它們是我家唯一的寵物。它長(zhǎng)得可真漂亮了，有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，總是喜歡東張西望，它游泳的動(dòng)作可優(yōu)美了，擺動(dòng)著魚(yú)鰭，緩慢地向前游著，那姿勢(shì)別提有多優(yōu)雅了。

【動(dòng)物系列-魚(yú)缸里的小金魚(yú)】

?第一步

首先我們要用橢圓形畫(huà)出魚(yú)缸的開(kāi)口，要注意畫(huà)出立體感哦

第二步?

然后再畫(huà)一圈大的橢圓形

?第三步

繼續(xù)畫(huà)出魚(yú)缸的形狀，注意線條的圓潤(rùn)及弧度大小

第四步?

接著畫(huà)出魚(yú)缸的底部，突出立體感

?第五步

我們?cè)隰~(yú)缸里面畫(huà)一條金魚(yú)，先畫(huà)出金魚(yú)的形狀，類似于一個(gè)三角形

第六步?

然后給它畫(huà)上大大的眼睛，還可以加上幾根俏皮的睫毛哦

?第七步

金魚(yú)的身上滿是鱗片，我們要將它的身體填滿

第八步?

接著畫(huà)魚(yú)尾形狀，擺動(dòng)的魚(yú)尾要注意畫(huà)出流動(dòng)的感覺(jué)，仿佛能看到小金魚(yú)在擺動(dòng)魚(yú)尾在魚(yú)缸里游來(lái)游去

?

?第九步

然后給魚(yú)尾畫(huà)上紋理

第十步?

同樣畫(huà)出魚(yú)鰭

?第十一步

在魚(yú)缸底部畫(huà)上砂礫和海草，使畫(huà)面更美麗

第十二步?

周?chē)?huà)上金魚(yú)吐出的泡泡

?第十三步

用波浪線畫(huà)出水面

第十四步?

最后涂上漂亮的顏色，漂亮的魚(yú)缸就畫(huà)好了

二年級(jí)畫(huà)畫(huà)本封面的畫(huà)話怎么寫(xiě)

看圖寫(xiě)話要寫(xiě)清楚人物、地點(diǎn)、時(shí)間。內(nèi)容如下：

六一兒童節(jié)到了，學(xué)校組織學(xué)生參加文藝匯演，最精彩的就是三年級(jí)同學(xué)的表演了?？?，小明敲鼓，只見(jiàn)他兩只鼓棒上下翻飛，節(jié)奏明快，場(chǎng)上氣氛一片歡騰。隨著鼓聲的節(jié)奏，小華和小麗的木偶表演引人注目，只見(jiàn)她們兩個(gè)人不停的抖動(dòng)手里的木棒，看的人在不停的鼓掌。這個(gè)活動(dòng)同學(xué)們真開(kāi)心。

擴(kuò)展資料：

以下是閱讀和寫(xiě)作的五個(gè)技巧：

1、 仔細(xì)構(gòu)思你的文字需要確定要素。

仔細(xì)看圖片，培養(yǎng)觀察能力。對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，觀察能力是很欠缺的。首先，引導(dǎo)他們按照從上到下或從下到上的順序看圖片;或由遠(yuǎn)到近，或由近到遠(yuǎn);或者從左到右，從右到左;或者從中間到外圍。

圖片所表達(dá)的主要內(nèi)容有一個(gè)整體的理解人物圖片形式,外觀、服裝等等尋找人物的性別、年齡、身份、使孩子做到有序,使整個(gè)畫(huà)面或圖片變成一個(gè)更加完整和連貫的東西,使人物更加豐滿,更加曲折動(dòng)人的故事。

2、 比較前后兩幅畫(huà)的不同之處。

弄明白地圖需要孩子們仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考。舉個(gè)例子，給你兩張照片，第一張是魚(yú)缸里的一條小魚(yú)，一只貓站在魚(yú)缸邊上看著它，第二張是一個(gè)魚(yú)缸，一只貓?jiān)谔蛩淖觳⑽⑿χ?。在第二幅圖中，魚(yú)缸里的魚(yú)不見(jiàn)了，而貓正在舔它的嘴。

在你思考之后，你會(huì)想到魚(yú)被貓吃掉了。圖片中省略了貓吃魚(yú)的過(guò)程，需要孩子們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，弄清楚圖片的意思。

3、根據(jù)圖片中的場(chǎng)景和人物進(jìn)行推斷。

在要求看圖片寫(xiě)單詞的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)問(wèn)孩子在看圖片的時(shí)候會(huì)從圖片中現(xiàn)有的一些場(chǎng)景來(lái)推測(cè)。例如，在公園里，人們正在做體育鍛煉。有的在跑步，有的在打太極拳，還有的在打羽毛球。你在哪里知道時(shí)間?孩子們必須仔細(xì)觀察人們的穿著。

如果人們都穿短袖，女人都穿裙子，那就是夏天了。如果人們穿厚衣服，有些人戴手套和帽子，就被認(rèn)為是冬天。

4、 看是為了表達(dá)秩序。

看圖片和寫(xiě)東西的關(guān)鍵之一就是看得有條理。只有看著有秩序，你才能使你的演講有秩序，而不是雜亂無(wú)章。為了觀察經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景描述，例如，展示一幅孩子們?cè)谘┑乩锍扇和嫠５漠?huà)面，有的打雪仗，有的堆雪人，有的打雪仗。

你可以從前到后，從后到前，從左到右，或從右到左觀察，并按照這個(gè)順序書(shū)寫(xiě)，使你的表達(dá)更清楚。

5、 用想象力豐富你的語(yǔ)言。

許多學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)都能有條不紊地表達(dá)自己的想法和描述自己的想法。然而，語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單。他們只是談?wù)搱D片，沒(méi)有合理的想象。事實(shí)上，想象力可以使你的作品充滿活力和活力。

關(guān)于魚(yú)缸里的小魚(yú)畫(huà)畫(huà)和魚(yú)缸里的小魚(yú)畫(huà)畫(huà)圖片的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。